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假如作文

时间:2023-04-25 12:05:29 作文 我要投稿

【精华】假如作文合集5篇

  在学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的假如作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精华】假如作文合集5篇

假如作文 篇1

  今天晚上9点多,我终于完成了那神奇的”隐身润肤霜”。只要把它抹在身上,别人就看不见你啦!我兴奋极了,马上就抹上了我研发的“润肤霜”,然后走到镜子前照了照,镜子里空空如也,真的看不见了,哈哈!

  第二天早晨,我来到学校,同学们只看见我的书包在空中飘来飘去,都吓坏了,有的大叫,有逃跑。我可高兴坏了,拿出隐形胶布,把平时最逞强的赵嘉乐的嘴巴封住了。上课时,老师看着我的座位呆了一下,她可定以为我请假了。“嘉乐,你平时最积极了,你说说,这道题怎么做?”老师问道。可是,赵嘉乐同学站起来却一句话也说不出来,只能发出“唔唔唔”的声音,全班都哈哈大笑。老师则气的'脸通红通红的,说不出话来了。

  下午有拔河比赛,这次,我又能做点什么了。比赛开始,我就偷偷地把地上的白线抹掉,重新画在离隔壁班很近的地方,再把绳子上绑着的红领巾松开移了个位。对,当然是移到离我们班近的地方喽。比赛结果,当然是我们班赢了。看着我们班同学们开心的样子,我好兴奋啊!

  到了晚上,“隐形润肤霜”慢慢失效了,而大家都还被蒙在鼓里呢!

假如作文 篇2

  假如我是一名语文老师,下课了,我会卸下老师这身“武装”,和同学们一起玩耍。我们一起唱歌一起跳舞,一起跳绳。并从游戏中去了解他们不同的性格,采用孔子的教育方法---“有教无类,因材施教”。

  假如我是一名语文老师,我会让我的学生闯出一片天地。如今的社会是一个竞争的社会,我要让我的学生在学习上形成你追我赶的学习风气,为他们树立远大的理想和雄伟的抱负去拼搏。

  假如我是一名语文老师,放学后,我会尽量少布置一点作业,让他们有一小时阅读课外书的时间。我还会每天让他们坚持写一篇日记,见过长期的日积月累,一篇篇浅显的'文章,将会变成一页页优美的诗扉……

  假如我是一名语文老师……

  假如我是一名语文老师,那真是太好了!可如今我还是一名小学生,但我不怕,我要用行动来证明我的决心。从现在起,我要积累自己的文化知识,我要用我的勇敢和拼搏划去题目中的“假如”二字,做一个真正态度端正、对学生负责、名副其实的语文老师!

假如作文 篇3

  我有许许多多的愿望,每一个愿望都是我渴望至及想要实现的。比如当我看完一部公主童话故事或电影,就想像故事的主人公一样美丽、正义;每当我看到别人做某样手工时,我就立马想要学会;每当我看到手账、胶带时,我就想要妈妈买下来……我的愿望多得都说不过来!假如我像马良一样有一支神笔,该多好呀!想着想着,我便连灯都没关就进入了梦乡。

  放学了,我走在回家的路上,刚走进一家商店,就被门口的电视机震住了。原来,电视上出现了一个水雾喷雾。我立马走进了商店,找到了喷雾器,立马拿出神笔“刷刷”两下,一个喷雾器,立马就出现在我的'手里。我取出杯子往里灌了满满一杯水,打开开关,水雾立马在脸上漫开,清爽到要人命!店员看到了我,吓得张大了嘴。是呀,我又没有偷东西,她无法指责我。

  回到家,我又看到了那张被我贴在墙上的手账本的图,我梦寐以求的那种樱花手账本。我立马掏出神笔照着手账本描了起来,不愧是我最喜欢的手账本套装,整整花了我半个小时的时间,才得到一本手账本套装,其中有一本活页手账本、一个闪亮亮的笔袋、五支超级少女心的笔、一套手账五彩笔(7支)、两盒手账胶(一盒10个)、少女心桌垫……哇!这么多东西“其实只要十二多块钱,可是妈妈就是不给我买。”说完,便开开心心做手账去了。

  画了公主裙,画了笔盒,画了书包……可是,总觉得少了点什么。

  我走入了花园,看到一个小朋友正因为没有新衣服而哭泣,一位老奶奶颤颤地向小路尽头走去,一位扫地工人正吃着一个面包。我拿出神笔画出拐杖给老奶奶,画出丰盛地菜给扫地工人,画了一件新衣服给小朋友,开心地笑了。

  “咯咯”我乐得笑醒了,妈妈对我说:“你这个孩子,是不是又做什么美梦了……”

假如作文 篇4

  在科幻电影中,常常会出现这样的场景:主角得到了一台时光穿梭机,于是他可以在漫漫时间长河中来去自如,好不快哉!今天,我合上一本历史书,不禁也浮想联翩,要是我也有一台时光穿梭机,会怎么样呢?

  假如我是时光穿梭机的拥有者,第一站我肯定会来到遥远的神话时代,去看看那些传说中的神人。我会看看女蜗到底怎样补天;夸父怎样追日;神农是怎样尝遍百草;黄帝又是怎样打败蚩尤?说不定,我还可以找到那块弃而未用的顽石,甚至建木游览一番天庭呢!

  假如我是时光穿梭机的拥有者,春秋战国一定是我的第二站。我会拜访一下孔夫子,求教一下庄南华,请教一下孟亚圣,探访一下墨科圣。也许,我还能见识一下晋文公的退避三舍,楚庄王的问鼎中原,越王勾践的卧薪尝胆,秦始皇的衡石量书。

  假如我是时光穿梭机的拥有者,我还会来到群星闪耀的三国。看看诸葛孔明的神机妙算,刘玄德的知人善用,曹孟德的挟天子以令诸侯以及司马仲达的老谋深算。

  假如我是时光穿梭机的拥有者,盛唐时期也是我去处的'不二选择。我会学一学李白,效一效王维,也许回来时我就能诌上几首打油诗呢!

  假如我是时光穿梭机的拥有者,我的最后一站会是天朝—大清。我会来到康乾盛世,看看那一副“盛世无饥馁,何须耕织忙。”的景象。我也想去一趟雍正年间,看看文字狱的残暴,然后撒腿就跑。最后,我可能会去拜访一下雪芹先生,问问他是如何写出那本奇书的,然后把遗失的原稿带回来。

  假如我有时光机,我还会去……。

假如作文 篇5

  假如我是一缕阳光,我会把光芒献给大地……

  假如我是一缕阳光,我会照在大自然中。让花苞绽放,露出最灿烂的一面。一朵朵花儿点缀着绿茵茵的草地;我会照在嫩叶上,长成一片片青绿的树叶。让大地显出郁郁葱葱的景象;我会照在溪流上,溪水拍打着岩石,犹如闪烁着银片。好一副自然风景图!

  小鸟的歌声把我唤了过去,我把光芒照射在睡觉的小动物身上,让它们抛掉寒冷和睡意,迎来这个春暖花开的季节——春天。鸟儿在枝头欢快的歌唱,以示愉悦:青蛙在荷叶上东奔西窜,辛勤的“工作”;小蜗牛舒适的走在路上,感受着万物复苏的美好时刻。还有一些动物纷纷走出自己的`住宅,欢乐的聚在一起,各自谈论着美好的梦境。

  唤醒了小动物,我来到了田野。农民伯伯在辛勤的耕种着,他们把种子、撒下泥土中,我带着美好的愿望,把光芒照样在田野上。农民伯伯们期待着丰收的时刻,稻草人朝我微笑着。

  我带着祝愿,来到了各家各户的窗户,我把光芒照射在睡意朦胧的人们身上,大家都脱下冬日的棉袄,从被窝里爬起来,穿起新衣来到园子里。孩子们在田野间嬉戏着,时而用鼻子嗅花儿的芬芳,时而把双手伸入清澈的溪水,时而跟随着鸟儿唱欢快的歌……大家沐浴在阳光下,沉浸在春天的气息里。

  夕阳西下,我带回一路的好心情,还带回了一路月色!

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