有关五年级的作文集锦8篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的五年级的作文8篇，欢迎阅读与收藏。
五年级的作文 篇1
“上橄榄球课啦！”同学们欢呼着怀着无比兴奋的心情来到了操场。
九月的天空秋高气爽、万里无云，我们愉快的心情像湛蓝湛蓝的天空一样清爽。
“咦？一位新的老师？”我们一眼就看到了操场的老师。一身运动服，干脆利落的短发，步伐轻快，面带微笑的女老师！这个老师怎么上课呢？好期待呀！
老师用欢快的语言先做了自我介绍，老师告诉我们不穿铠甲的英式橄榄球，被称为勇敢者的运动。
老师先教我们传球。橄榄球的.传递不像其它球那样从正面传，相反，它是用手拿住往后传。别看这个动作简单，可要做的又快又准，就需要大家协同合作。比赛开始了，我们这队前面几个人传递得很顺利，可后面一位同学没接住，球骨碌碌地滚走了，我们这队输了，只好连续做5个深蹲起。哼，我们不服气！
接下来我们传递橄榄球绕木桩跑，分成两组，三局两胜制。
游戏开始。先从第一位同学开始，往后传球，最后一位同学抱着球跑向木桩，绕一圈后回来，再把球传向第一位。我有幸成为最后一位，我暗暗发誓一定抱好球快跑！可是，就差一点儿，输给了对方。
第一局对方赢，他们欢呼跳跃；我们组也不甘心落后，个个摩拳擦掌“再来一次！”。第二局我们组赢，我们组的同学又个个蹦上了天。紧张的第三局开始了……结果？哈哈，不告诉你，你猜猜吧。
“叮当叮当……”不知不觉，下课铃响了，我们意犹未尽，还沉浸在欢快的橄榄球奔跑中。
再见，美丽可亲的老师，是你让我们第一次认识并接触了橄榄球，多么盼望再上一次橄榄球课啊！
五年级的作文 篇2
学校操场前面有一个馒头摊，里面有个做馒头的人，做的是山东大馒头，非常地道，有浓烈的麦香，谁也不知道他的真名叫什么，别人都只知道他姓张，人们都叫他馒头张。
每天一到下午那个点，馒头张定会准时开笼，被香味吸引来的饥饿的工人，学生就会在馒头张的摊前排队，等候馒头张开卖。
掀开蒸笼时的馒头最诱人，白色的烟雾袅袅浮出，一时间，空气中充满了香气，—浓烈的麦香，让人下意识地深吸一口，将那浓烈的麦香吸进鼻中，感冒中的人闻了不鼻塞了，尤其的舒服，不感冒的人闻了心旷神怡，欲罢不能。
当馒头张看到人们吃到馒头时满足的的神情时，心中就会涌出一种成就感。于是，他在一旁捏馒头捏得更起劲了，两只粗壮有力的手在一团团白色中飞快地捏着，比变戏法的`人的手还灵巧，他先是把事先准备好的面团和了少许水，便面团变得黏呼呼，湿哒哒的，一双手便在里面使劲的往前揉着，揉着，乍一看上去，就像在洗衣板上洗衣服，那白花花的面团就像是衣服上的泡泡，揉了一阵后，馒头张开始把面团用力地摔来摔去，接着又开始揉了起来。现在的面团又柔软又劲道，还结实，不容易扯破。
接下来的一幕，可让我惊讶得瞪大了眼睛，只见馒头张像玩橡皮泥似的，一手揪起一个面团，先是手指并拢，飞快地将面团按成了一个形似半圆的物体，再将它反过来，手掌按压在面团底部，微微用力，再手腕微动，将面团外围一侧转了几圈，这样，两个形状差不多的馒头就成功了！馒头张完成这一系列动作，竟只用了5秒还不到！我走过去，经过了馒头张同意后，我小心翼翼地伸出右手，摸了一下面团，呀！这面团出乎意料的细腻，柔软，宛如初生婴儿那带着绒毛光滑的肌肤，再用力摁一下，手离开了面团，那个面团竟慢慢回复了原样。
人陆陆续续地来了，又走了，走了，又来了，差不多半个小时的光景，不管是馒头，包子还是花卷，全部卖光了。不只是今天，明天，后天，大后天也是如此，不曾减少过，反而越来越多，可馒头张面对这么多客人，还是不急不躁，馒头，包子也还只是做那么几笼。
有人问馒头张为什么不多些馒头多卖点钱，他说：“我做的馒头是要给人快乐的，多了就不稀罕了，那大家就不会经常笑了，而且，要那么多钱有什么用？钱，只要够用就好。”
我佩服馒头张，佩服他那愿给人快乐，不急不躁，乐观面对生活的生活态度。
五年级的作文 篇3
受疫情影响，学校暂时不能开学，但是老师们有办法，就是让我们在家里上网课。
经过第一天的波折，我终于掌握了在家上网课的技巧，后来我就能放松自在地在家上课，妈妈也可以安心上班去了。不过，告诉你们一个小插曲，有一天，我在客厅上课，一边上课一边吃着薯片。突然，提前下夜班的妈妈回到家，板着脸站在我面前，我意识到了自己的错误，没等妈妈训斥，便赶紧收拾干净茶几，坐端正了继续听课。
我觉得我的自觉性还有待提高，在家上课远不如在学校上课效率高。有时候，我自己也会自责为什么不能管住自己呢。我期待开学，期待课堂上的.举手发言，课后有不懂的地方，我也可以及时向老师提问。
希望疫情快点结束，我们能返回学校，在明亮的教室里，听老师们生动的课，见到我的好朋友们。
五年级的作文 篇4
12岁了啊！12年的光阴就这样过去了啊！这12年是怎么过的呢？嗯，我也说不清楚了。上学，放学，日复一日，年复一年。脑子里装着多少知识，空空的，还是满满的，我也说不准。只是觉得每年的四季都会给我带来一种令我心旷神怡的感觉。
春天，当我看见百花争艳时，不会像其他人一样把它摘下来。因为我知道，那五彩缤纷的花只有在那碧绿的草地上才更能散发出无穷的`勃勃生机。用它们各式的美装点大地，那不是更美吗？
夏天，当我看见茂密的大树洒下一片绿荫时，不会像一些人一样在树干上刻字，因为我明白，大树不仅仅为人类提供绿荫，它们还能供予人们氧气，有的甚至全身都是宝。在绿荫下看书或是讨论课堂上的问题，不是更好吗？
秋天，当我看见枯黄的树叶像蝴蝶一样在空中翩翩起舞，最后坠向地面时，我不会像一些人一样伤感。因为我了解，只有那样，枯叶才能更唯美地为自己的生命画休止符——化成养料供给大树。这样不是很好吗？
冬天，当我看见光秃秃的枝干在寒风中摇摆时，不会像一些人一样不屑。因为我懂得，当和煦的春风唤醒大地时，它们又会抽出嫩绿的叶子。整个冬天不就像在为春天储存能量吗？
哦，我明白了！它们是以平静的心态度过的。我并不希望自己的人生大起大落，因为平平淡淡才是真。请让我像一支蜡烛摇曳着烛光淡然度世吧！
心态平静的感觉，真好！
五年级的作文 篇5
看到这个题目，不要把我的外婆当成农民，她可是个地主呢！这事还得从头说起……。
一天下午，我躺在沙发中伸了个懒腰，无所事事。过了一会儿外婆演奏完了“锅碗交响曲”，走出了厨房，来到了客厅（我在客厅）我问外婆：“外婆，外婆快陪我打一局（打一牌）。”
外婆看都不看我一眼，往阳台边走边说：“我才不和你玩呢，无所事事，我还有别的事。”
我连忙问：“什么事，我来帮忙! ”
外婆回答：“嗯——好吧！跟我去收拾菜园。”
我说：“好呀！好呀！”蹦蹦跳跳的向菜园跑去，我想：我要去菜园玩了，应该有美丽的蝴蝶。
可是到了菜园，发现比想象中的美多了，蝴蝶在花中翩翩起舞，一个个又小又可爱的，莴笋紫色中又夹着绿色，绿色中又染着紫色；还有一颗颗绿的大白菜，白白绿绿胖胖的大白菜，仿佛是一个胖娃娃不小心打翻了绿颜料，身上出现了绿色，可爱极了！等等
外婆发布命令让我拔萝卜，我来到一个有着大叶子的萝卜前，心想：这个萝卜肯定非常大，我使出全力用力向后一拉，左脚固定，身子后倾斜，但是用力过猛，拔出萝卜后，向后退了许多步，一屁股摔在地上，定睛一看，萝卜只有眼睛般的大小。我又走向一个叶小的萝卜心想：这个萝卜肯定大，拔出后的结果真是一厢情愿，也只有小点大，拔出所有萝卜后最大的'只有拳头般的大小，小的只有指甲般大小。我气喘嘘嘘望着我的成果，心满意足开心地笑了。
外婆又叫我帮她锄地，我激动极了，这是我有始以来第一次锄地，我提着笨重的锄头开始锄地，可最后锄着锄头松了，不一会儿，嘭的一声，锄头掉在了地上。我费了九牛二虎之力之力，好不容易才把它装上，可不久，又掉了，如此仿佛，好不容易才将地锄好，我也累得差点趴下了！
那天我终于理解了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理。
五年级的作文 篇6
是谁把美丽的草原变成沙漠？是人类。说谁把东北虎逼到灭绝的情况？是人类。是谁引来一次又一次的地震、泥石流？是人类。这一次又一次的坏事都是谁创造的？还不是我们人类自己。
贪心的人们，生活在草原的人们，因为去年牛奶的收入不多，在今年又增加了几千头牛。草原上这儿的草刚刚长出来，就被奶牛给吃了。这样一来，万一有一天，草没了，大地也变的干燥了，打雷了，这儿就很容易着火了。
国家已经规定了，全国人民不能捕杀东北虎，但有些人们不听，害的东北虎家族杀的没上几万只，差点就要灭绝了。
现在的人类，原来只有上亿的豪富人家开的.轿车。现在不一样了，就连普通人家也有了轿车。城市里到处都是轿车，到处都能闻到轿车的排尾气；到处都能听件喇叭的叫声。城里、乡下原本是那么干净的马路变得那么脏，人类也过度砍伐树木。引来了一次又一次的地震、泥石流都跟环境污染有着紧密的联系。
总之，那些可恶的人们，我只想对你们说：“你们干对社会人民有害的事情，你们也会遭到报应。你们砍一棵树就等于砍了一个人的半条生命！”
五年级的作文 篇7
随着时间的流逝，我收到了许多礼物，但大多数都忘了是谁送的唯有那奶奶送我的那一双毛线鞋。
圣诞节来临了，我收到了许多的礼物：有美味的零食；有漂亮的衣服；还有酷酷的雪地靴……唯有奶奶的礼物最让我好奇，这是用一个蓝色的盒子包装起来的，上面还有一些白色的小点我心想：“这么漂亮的盒子包装的东西一定很精美吧！”于是，我迫不及待地拆开包装纸，打开一看发现是一双毛线鞋。它又丑又笨拙穿上去一定不好看吧！就在这时侯，妈妈走过来对我说：“鑫悦！穿起来让奶奶高兴一下吧！”“不行，不行！这双鞋子又丑又笨拙，穿出去一定会被人笑话的！”妈妈的脸色变的严肃起来，她坐下来对我说：“这可是奶奶一针一线用毛线织起来的，奶奶年纪大了，眼睛也看不怎么清楚，连晚上也为你织，不止如此她还特地去公园请教那些老奶奶，一开始还拆了好几次，为了买到你喜欢的颜色，她还特地跑到熟悉桥那边买毛线。”我极不情愿的把脚放入鞋中，感到了无限的温暖。后来我和妈妈准备到楼下的`公园玩一会儿，我来到鞋柜旁正准备换鞋，这时妈妈走过来对我说：“不用换了就穿这一双鞋子吧！”我点了点头就打开门出发了来到了公园，许多人的目光都投在了我的那双毛线鞋上，我心中想着：“完了早知道就不听妈妈的话了，自己穿另一双鞋子了这下她们都在笑话我。”突然，一位老奶奶走过来问我：“小朋友，你脚上的那一双毛线鞋是在哪儿买的？”我怔住了回答道：“这双鞋子是我奶奶织的”我顿时知道那些目光不是笑话而是羡慕。
从那以后，我明白了爱的礼物不在于昂贵和便宜，不在于丑与美，只在于礼物后面有没有装进爱。
五年级的作文 篇8
中秋节前夕，我们学校组织了中秋博饼。中秋节是我国的重要传统节日，博饼是厦门独有的传统民俗活动，相传是340多年前从郑成功军营里流传出来的。我从上幼儿园开始，每年中秋节都会在学校博饼，今年我们学校也组织了博饼。家委会为我们准备了很多博饼需要的“会饼”。一秀是海苔和水笔，二举是饼干，四进是跳绳、跳棋、斗兽棋、飞行棋和奥赛山楂，三红是铅笔盒和小密码本，对堂是大密码本，状元是闹钟。
大家开始了热闹的博饼，我博了一个四进、两个二举，五个一秀，有博到东西就很开心了，无所谓好坏，博饼图的就是高兴。这次的博饼真有趣。
今天上午，我回爷爷家博中秋，昨天回外婆家博饼运气不佳，应该是要把运气留到今天用吧。
要开始博饼了，大家都摩拳擦掌，跃跃欲试。由堂弟靖仁开始，前面几轮大家运气都不错，唯独我不是没博到就是一秀，我拿的一秀奖品—-牛奶都可以堆成小山了。这次又轮到我了，我心不在焉的博了出去，表哥洋洋马上又要拿起来了，“等等，一、二、我、三、四，四进!”堂哥靖祺大叫。“哦，是吗?”洋洋将伸出去的手收了回来，仔细一瞧，真是四进!姑姑将一大瓶薯片(四进奖品)抱给我，说：“靖杰，你果然有好手气存着!”听了这话，我的心里美滋滋的。
这四进给我带来了博饼的信心。每次博前，我都会装模作样的吹一口“仙气”，然后再抛下去。而我博出来的成果也不赖：三红、四进、二举，......，除了状元与对堂，其他的都有了。
到了最后，只剩下状元、对堂和2个四进的奖品了。我像刚才一样，吹口“仙气”，抛下去之后，习惯性的.一数，看有没有对堂，而这次我惊喜的发现，真是对堂!因此我拿到了一张50元钞票(对堂奖品)。第二个对堂不一会儿也被堂弟靖仁收入禳中。轮到堂哥靖祺了，只见堂哥双眼紧闭，双手有节奏的颤动，只听“哐当”一声，一看，一团黑，但仔细一瞧，哇，五子带六，最后的状元奖品(遥控飞球)花落堂哥靖祺家了。
今天，我对于我博到的奖品已经心满意足了，除了状元没拿到之外，其他的都到齐了。但我希望明年运气会更旺一点儿，争取拿到状元，来一个十全十美，我期待着!
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