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听风吟作文
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的听风吟作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
听风吟作文1
风过，铃动，于是风有了声音，接着呢？
且听风吟。
记得最初听见风的声音时，我还很小。那时家住在小平房里，白墙，灰瓦，终年积水的小石巷，还有爸爸一做饭时的烟熏火燎，懵懂的我生在只有20平米的潮湿小屋里，臆想着未来。第一个风铃是美术课上那个胖胖的老师教我做的，几根铅笔，几段细绳，便奏出了我生命中的第一个圆舞，窗上的风铃随着夹杂湿气的风左右弄影，放声吟唱，而小小的我，趟过山的那条滑坡路，听柔风细诉泥土隐秘的欢畅，还有细细密密未曾预料的快乐。细想起来，几根木头铅笔奏出的铃声真不算动听，而我，却整整听了近十年。那些热情得奔放豪迈的.春天，没有尾声的夏天，饮雨唱梧桐的秋天，以及偶尔一场无声落雪的冬天。那不动听的的风声吟唱了我绽放蔷薇一般的童年。近乎疯狂的快乐，却又不失矜持的感怀，接着，我又有了第二个，第三个，第无数个风铃，我爱上了柔风的声音，那如梦的呢喃，如水的温柔和如明月般的大爱。在这风吟中，我了解了《红楼梦》，感动了《再别康桥》，听懂了张爱玲，诠释了李清照。那清脆的铃声在晴雯的梦中化作一阵阵古铜的钟声，高唱着挽歌；在志摩的遐想中吟着徽因如轻纱一般的剪影；在张爱玲华丽的袍子里，咀嚼着她的青春，在李清照乌江的尽头梦着江南。我爱风，爱它的一切。爱，一直延续到我童年的结束。
粉蓝色的铁管风铃，唱着高调的民乐；黄色的玻璃风铃，唱着婉转的空谷回音；幽静美丽的夜光风铃，唱着也一般深邃的肖邦。我渐渐长大了，远离了我逝去的童年，远离了我童年中且听风吟的那些春夏秋冬。那个铅笔风铃在一次搬家中消声觅迹了。曾经窗前听高山流水的我，也不得不在书山题海中“遨游”。差一点，我就忘记了那些风的吟唱。
直到前阵子，看《读者》，看见了这样一段话：
一个孩子如果钟情于一件事情，并且克服一切阻力执着的去守候，就会在朗朗蓝天中乘上流苏，获得永不消释的童心。
也许，听风吟唱便是我的钟情，这些书山题海中的流年让我忘记了守候，天使为了惩罚我，或许早已收走了我的童心。
但我仍能飞上流苏，因为我又想起了我记忆中的那串铅笔风铃，红的铅笔，蓝的铅笔，黄的铅笔……它们仍然在我的梦里或低或高的吟唱着，唱着大气，唱着坚忍。梦里，我行走于流苏间，听着我的风，诚心的向天使祈祷，还予我童心。那些纯洁无瑕的安琪儿们，应着和风，披着月光的轻纱，向我微笑。
听风吟唱，我的聆听将永不消释；我的童心将飞上流苏！
唱走逝去的童年，唱来降临的青春！
听风吟唱……
听风吟作文2
那是一曲蜿蜒绵长的江南小调，每个音符里都点缀着星星点点的碎花，淡淡的清香，氤氲着青春的模样。
夜里的一场雨，是清晨的空气里弥漫着土的味道，泥腥里夹杂着微甜，显得特别朴实和踏实。风轻轻拂过，在昏色黯淡的天空下，它更像个没睡醒的孩子，呢喃着柔和的呓语。
它像在轻轻诉说着什么，在我的耳畔留下模糊的话语，它说，它看见了昨夜的雨水，悠然的洒向地面，那些光秃秃的土地和树枝，都冒出了新鲜的绿芽，我顺着它手指的方向，那一棵一棵青翠的树，想一排排的书，默默静立。
我打开手中的书，一页页翻开，一个个字看过，或心领神会，或心有戚戚然，那其实就是在心底酝酿的一个春天，全身披满深深浅浅浓浓淡淡的绿色，童话般盛装莅临，只等风儿吹来，听它低吟浅唱。而我的青春，在这静谧而生机勃勃的春天，开始了梦想的追逐。
听风吟，梦现在静谧中启程。听，风在吟唱。那是一首意味深长的小诗，简单的字里行间蕴含着美丽的心情和淡淡的愁思，飘溢出青春的气息。
看那午间的阳光，明晃晃的直射人眼，只有那丝丝缕缕的薄云，被春天的风吹得干干净净，温温润润，没有一丝杂质。它在缓缓地教学楼的一角游走，我知道，是风在吟唱。
他悄悄告诉我，他在树林间穿梭，不小心被树枝挂住了裙摆，他用尽全力，扯下了好多树叶，可他终于自由了。我低头沉默，听着清风捎来的长信，心想，或许那残落的树叶此时正生根了呢！而此时手中下降的成绩单，刺眼的分数让我的脸烫烫的，抬头仰望那明净的天空，只见云，依然在游走。
我用铅笔写下淡淡的字迹：有些梦想，也许就在摇落中成长。
听风吟，梦想在挫败中成长。听，风在吟唱。那是一条蜿蜒流淌的小溪，清澈的流水激荡着不懈和坚持，清脆的动律演绎着青春的节拍。
夕阳渐渐西沉，白色高耸的大楼，只露出浅浅的绯红和淡淡的橙光。校园里，上演一幕幕和谐的画面，操场上，摆着三三两两的人，嵌着稀稀疏疏的碧草，漂着浓浓的书香？？？？？？
女孩束起飘逸的'长发，花季的面庞被金色的晚霞映照，显得格外生动可人，发丝在身后画着优美的弧度，我知道，是风在吟唱。夜色坠向大地，深蓝色的天空，只留下星际点点，孤独的守望。
风对我说，他看到星在黑夜单薄的身影，觉得他好伟大，因为他那么小，却可以那么亮。我想，或许他也和我一样有梦想，为了点缀孤独的夜空，还是追求光明，只留下我痴痴的想。
转过身，白炽灯下摞满厚厚的复习资料，我又投身书海，钻研一道道复杂的习题，背诵一条条公式，相信不久的一天，我定会飞向属于我的那片天空。
听风吟，梦想在希望中奋进。听，那是风在吟唱，吟唱我青春的梦想。
听风吟作文3
坐在草地上，缠着风筝的线，漫不经心地仰望天空，看云朵移动将太阳挡住，又露出，突然四周的草统一歪向一边，发出“沙沙”的响声，风筝差点吹跑，刘海飞扬，树叶纷飞。我一手护头，又不禁感叹到：又起风了。
在我记忆中，风是个神奇的伙伴。春风会帮助我放起一只只纸鸢，夏风会为我解除那炎炎的闷热，秋风会吹起一地的落叶，似蝴蝶纷飞，唯独冬风是那样的刺人心骨。但在某天后，我改变了对冬风的看法。
寒冬的早晨，老师“丧心病狂”地让我们跑圈，美名其曰使我们暖和一些。在那样北风呼啸的早晨，一群裹着厚外套的“红粽子”，在操场上狂奔。都想早点跑完好回班享受温暖，可总有像我这样体力跟不上的人，只能慢吞吞地在操场上移动。看着神?牡谋秤耙桓鼋右桓鱿?失，脚下的步伐越来越沉重，风声呼呼地乱刮着耳朵，什么都听不见，只有北风无情的嘲讽。
我更觉得肌肉酸痛了，大口地喘着气，喝了一嗓子的西北风，肺都是冰的。终点是那样遥远，跑道上的我是那样渺小。世界是模糊的，唯有听觉被无限放大。北风本就冷酷无情的吹，现在像极了恶劣的嘲讽：“没有的，放弃吧，你不行的。你看，你是多么地没用啊”它如此说着，宛若恶魔的低语。但是，这些负能量满满的话，反而激起了我的斗志，“谁没用啊！”我在内心咆哮着。心中激起无名的火焰，在冬日中燃烧着，我发了疯似的.向前奔去，在那一刻，忘却了脚上的疼痛，忘记了冰冷的肺，心中只有一个念头：快点到终点。只有跑起来，耳畔就只剩“呼呼”声，没有那些讽刺的话语。但北风似乎还在和我斗争着，迎风奔跑是件困难的事，那风宛若利刃，划伤我的脸，脖子，手，和一切暴露在空气中的皮肤。风吹得我的脸变了形，吹的牙齿打颤，却吹不停我的脚步。
冲过终点，尽管还是最后一名，却充满喜悦。
再次思索，我恍然，是风帮了我。那看似嘲讽的话语，虽阻挡了我的前进，却又不是那样坚不可摧，这一切就是风在变着法子考验我罢了。冷风再次刺进我的心扉，但这一次我没有怨恨，因为我知道，它教会了我太多。
风告诉我，面对困难，要迎难而上，别人的讽刺，不过是流言蜚语，想要获得成功，当坚定自己的目标，方能获得胜利。
“沙沙”，风再次呼啸而过。这次，它又会告诉我什么道理呢？
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