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小学生的作文300字

时间:2023-04-09 10:22:29 作文 我要投稿
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【热门】小学生的作文300字4篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的小学生的作文300字4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【热门】小学生的作文300字4篇

小学生的作文300字 篇1

  人类因为梦想而伟大。伟大的你,如果你有梦想——实现它;如果你的梦想遗失了——找回它。

  有人说,是现实的残酷,逼迫我放弃了梦想。而我说,正是因为现实的残酷,才不能放弃梦想,在如此残酷的现实面前,让你最美好的梦想一路伴着你,温暖着你,你才不会惧怕现实的残酷。

  看过一个小说《飞猪侠》,其中的'小猪塔塔为了梦想不轻言放弃,最终实现了自己的梦想。

  飞猪侠梦想的实现让我意识到:有了梦想还得志在高远,因为梦想决定态度,态度决定成就。所以大家请珍惜时光的同时,也珍惜你们拥有的梦想吧,用自己不懈奋斗的青春,让梦想在我们生命中开出绚丽的花朵。坚持我们内心的梦想吧,就算有所阻拦那又怎样,拿出勇气向前冲,为了梦想拼搏。坚持自己的梦想,不是简单的“痴心不改”,更不是一般的“矢志不移”,而是坚持不懈,永不言弃。

  为了自己的梦想,要付出更多的行动,相信自己,一定会成功。

  就像凿壁偷光的匡衡那样发奋学习,最后成了知识渊博的经学家。

  梦想就是希望,梦想就是动力,让我们每个人都拥有梦想成为一个有用的人。

小学生的作文300字 篇2

  童年时的那些有趣好玩的发现就像海边一个个美丽的贝壳,每一个都承载着美好的记忆!

  记得五岁时的一个夏天,月亮姐姐圆圆的挂在天上,好像一个大玉盘。星星都调皮的眨着眼,有的还在捉迷藏呢!我穿着一件小短袖,下身穿着一条小马裤,高高兴兴的来到球场,享受夜晚带给我的宁静与凉爽。突然,一道清脆的叫声打破了夜晚的宁静,他们会是谁呢?当然是天才歌唱家,蟋蟀先生了。虽然它唱得很好,但我喜欢享受宁静,于是,我就当起了“猎人”来猎取我的“猎物”—— 蟋蟀。

  我先在草丛里找,虽然有可恶的蚊子,但我还是要下定决心捉住蟋蟀。我终于发现一只,我蹑手蹑脚来到他身边,找准时机,猛一扑,就捉住了这位“歌唱家”。

  我把它放到石桌上,一边捏着它,一边仔细观察它,发现它有两条触须在不停的`动,我就用手捏着触须,他便使劲挣扎。为了弄清楚是怎么回事,也为了防止它逃跑,我把它的两条大腿揪掉了,放开它,它便自己爬了起来,而且很快。我又迅速捉住了它,把它两个触须揪掉了再放开让它跑,它却一步也不再走了,而是站在原地“发呆”。

  这件事后,我发现了一个道理:触须就是蟋蟀的眼睛。

小学生的作文300字 篇3

  一早,我就收到了爸爸妈妈的礼物,那是一把崭新的小提琴艺术品,她的外观和我拉的真提琴一样精致漂亮,她的最大特色就是能自己演奏各种不同的乐曲。我的生日晚会是出乎意料的,因为我以前跟我的好同学一起过过,当时妈妈为我选择了很好的西餐厅,让我和同学已经美美的享受过了。而且,这次生日晚会,老爸和老妈也没提前告诉我,可能他们本身就想给我个惊喜吧。我的生日晚会是在双门楼宾馆的小白楼里庆祝的,那儿晚上灯火辉煌,加上白雪的映衬,显得小白楼更加具有英国的贵族气派。婆婆、舅妈、姑妈和姐姐他们都来了,我收到了他们的'生日礼物,尤其是舅妈送的小女孩金挂件,好看极了,我当场就把她戴在脖子上,金光灿灿的,真喜欢。我的生日会上有两个蛋糕,一个是“爱心形”奶油蛋糕,一个是“正方形”慕斯蛋糕,一同插上蜡烛后,关上灯,我对着她们深深地许了个美好的心愿。

  生日晚餐上,我吃得特多特香,再加上大家们一个接一个地夸奖和祝福,我真高兴啊!

小学生的作文300字 篇4

  上下数千年,龙已渗透了中国社会的化除了在中华大地上传播承继外,还被远渡海外的华人带到了世界各地,在世界各国的华人居住区或中国城内,最多和最引人注目的饰物仍然就是龙。因此,“龙的传人”、“龙的国度”也获得了世界的认同。龙就是华夏民族的代表!就是中国的象征!

  龙文化的内涵实质上就是中国的龙以东方神秘主义的'特有形式,通过复杂多变的艺术造型,蕴涵着中国人、中国文化中特有的基本观念。

  龙就是中国人的一种观念,从中国龙的形象中蕴涵着中国人最为重视的四大观念,天人合一的宇宙观;仁者爱人的互主体观;阴阳交合的发展观;兼容并包的多元文化观。

  龙就是一种理念,在中国龙的形象、龙的观念后面,包含着中国人处理四大主体关系时的理想目标、价值观念,追求天人关系的和谐,人际关系的和谐,阴阳矛盾关系的和谐,多元文化关系的和谐。

  龙的精神多元一体、综合创新的中国文化基本精神,这就是中国龙形象、龙文化的最深层文化底蕴。我们发掘中国龙文化的深层内涵,有助于解决当代世界的一些文明冲突。

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