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慢工出细活作文（精选10篇）
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的慢工出细活作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
慢工出细活作文 1
茶道即人生，是啊，茶有苦的，甜的，回味的，这就意味着不同的人具有不同的品性特征。
“欲速则不达”，有这样一个寓言故事，故事是这样说的，有一个农民种了很多很多水稻他总是抱怨庄稼长的太慢了，今天去看看，明天去看看，田里的庄稼总不见长，他心想，有什么办法可以让庄稼长的更快些呢，于是第二天，他就把田里的庄稼一颗颗的往上拔，这么一大片庄稼，一颗一颗可费了他不少力气，回到家后，兴高采烈的对儿子说，我帮助田里的庄稼长高了一大截，他儿子听了很迷茫，于是跑到田里去看，田里的庄稼全枯死了，听听这个结局实在有些可悲，世界是物质性的，要尊重事物发展的客观规律，庄稼生长是一个季节性的'问题，从古至今，春拨秋收，庄稼何尝不像那样，要充分吸收阳光的赐予，接受风雨的洗礼，而这样的一个过程，则是晴天与雨天一天天积累而成，如果一味追求速度，不去考虑质量，价值的厚度，那么，恭喜你，失败了。毕竟，心急吃不了热豆腐。
预速则败。
慢工出细活作文 2
茶道就是生活，没错，茶是苦的，是甜的，是回味的，也就是说不同的人有不同的性格特征。
"欲速则不达"，有这样一个寓言，故事是这样的，有一个农民种了很多大米，他总是抱怨庄稼长得太慢。今天，明天，地里的庄稼再也长不出来了。他想，有什么办法能让庄稼长得更快？于是第二天，他把田里的庄稼一棵一棵的拔了起来。他兴高采烈地对儿子说，我帮田里的庄稼长了很多。他儿子很困惑，就跑到田里去看，田里的庄稼都死了。听听这个结局。真是悲哀。世界是物质的。我们必须尊重事物发展的客观规律。作物生长是一个季节性问题。自古以来，收获都是在春天。为什么庄稼不充分吸收阳光的恩赐，接受它？毕竟不能急着吃热豆腐。
在社会上，不同的人组成不同的整体。有人觉得上帝不公平，但我始终相信上帝是公平的。就像我是一个学生，学习是一个循序渐进的过程。就像茶叶炒的`瞬间，过程复杂。30%时间炒的茶最香。但是，学习是永无止境的，慢慢来。从出生开始，我们就有不同的特点。既然在一起了，我们的起跑线是一样的，我们都在同一起跑线上。所以，努力，奋起，慢慢努力，小心翼翼。
慢工出细活作文 3
“一，二……”我屏息凝神，用尺子灵巧的数着。
哟，这是在干什么呢？连云朵姐姐都被吸引过来了，原来，现在正在进行紧张激烈的数米粒大赛。
比赛伊始时我还心如止水，但眼睛瞥，同学们手下的动作都不慢，我有些惶惶然了，为了抓紧时间，我十粒十粒地数，可越到后来，我越是心浮气躁，手也随之颤抖了起来，渐渐的，我心不在焉起来，眼神畅游于周围的`小伙伴之间，数着数着竟忘了确切的数字，尽管心中懊悔不已，却无可奈何，没办法，只好从头再来。
而身旁的彤彤全神贯注地盯着米粒，米粒在她手下犹如几匹被驯服的野马，乖乖的听她指挥，她口中念念有词：“95100”我大吃一惊，连忙按捺住焦躁不安的心，再次将注意力高度集中到米粒上，细细的数了起来，别急，稳住，还有机会慢工出细活，我自我安慰着，没想到命运之神连瞄都没瞄我一眼，我的米粒全乱了。
“我好了”一直沉默不语的彤彤率先完成了比赛，这无疑是一枚炸弹，炸的人心惶惶，我惊讶地快速瞥了她一眼，一开始泰然自若的感觉瞬间飞到了九霄云外，我加快了手里的速度，但米粒是仿佛像在跟我作对，一会儿跳到那一组，一会儿跳到这一组我开始五粒五粒地数，这种方法明显快多了，准确率也高多了，“185、190、195”我的心中充满了喜悦，“老师我也好了“我自信满满的举起了手。
从这次的米粒大赛中，我感受到了激烈与紧张，还感受到了一个珍贵的启示，一件简单的事情反复做就会变得不简单。
慢工出细活作文 4
华人李安凭借《少年派的奇幻漂流》再次拿到奥斯卡最佳导演奖。“欲速则不达，慢工出细活”正是他的获奖感受的体现。
“高速不是超速路”，这种标语在我国大陆随处可见，但是这常常是一个摆设。每天，新闻上，报纸上，我们都能了解到一些超速司机发生事故的消息。看到这些，我们不由得为他们感到叹息！为什么要追求如此高的速度呢？生命不是儿戏，每个人只有一次。超速行驶的人可能永远也到达不了他们的目的地，这是多么愚蠢而悲哀的事啊！
早在两千多年前，我们的先哲就说过：“欲速则不达，慢工出细活。”时随境迁，但先哲们的思想言论永不磨灭。
曾经听过这样一个新闻。一座三是多层的高楼，按计划得三五年才能建成，但实际上才花了一年就完成了。正当工人们为大楼的建成欢呼雀跃时，检查部门却下达了爆炸拆除的命令，原因是质量不过关。想想看，假如你是那幢大楼的总负责人，出现了这样的事，会多么难过！因此，追求过快的速度而忽视了质量的存在，是舍本逐末，白白花费金钱和人力！
试想，如果建造者放慢点速度，一步一步地修建，质量肯定能上去，即获得了好评，又得到了回报。
我国古代诗人总是将一首诗写了改，改了再改，有的甚至一年才写出一首诗。近代西方有的画家几年才创作出一幅画。鲁迅先生几年才创作完一部小说。他们为了什么，什么也不为。
只是想在自己的作品上多下点功夫，慢一点，好将作品更上一档次，流传更久。
无独有偶。1689年成立的'同仁堂，历经三百年而不倒。靠的是什么？是慢工！由于慢，质量才高，责任感才强。无论步骤多么复杂都不能省人工，无论药物再稀有也不能省物料。
同仁堂由于慢工细活才造就了它良好的口碑。而三鹿、冠生园则因不知这个准则宣告破产！
李安导演说：“笨让我慢下，而拍电影正需要慢心态。”慢的心态让李安导演获得了成功，让他和他的电影名扬世界。
虽然，既快又好是我们的追求。但是当速度不能同时保证时，还是慢一些吧，毕竞还是“欲速则不达，慢工出细活”。
慢工出细活作文 5
不久之前我慕名观看了一部纪录片《我在故宫修文物》，我既为影片中那一个个设计精妙而又做工精湛的文物所吸引，更被影片中那看似普通的维修师傅们所深深折服。在他们身上完全看不出任何炫耀和浮夸，走在马路上坐在地铁中，他们就是最普通的市民。可他们却是最顶级的文物修复专家。某种意义上，文物的无价和历史的传承正是因他们而延续。他们的工作如此普通，一切以“慢”为主，可他们慢得认真，慢到“择一事，终一生”的境界。
没想到的是在接下来的几天里，我尽然有机会如此近地体验了一把“工匠”的滋味，深深地尝到了工匠的不易。参加学校组织木工制作活动，我有幸被选中了。
我的第一个作品是一个迷你号的屏风，看起来小小的物件却花费了我不少的时间。因为原来劳动周接触过木工制作，所以初拿到制作图时，我心想着这不挺简单的吗！一张A4大小的纸上印着屏风的底板和支脚的样子和尺寸，形状都是规则的长方形，任谁看都不会觉得着困难。那就抓紧，立马开干，我急性子的特点自然而然地主导了我的行动。但当我将图样临描到木板上，问题就来了。画完底座和支脚之后，我发现板材上剩余的空间已经了很少，再粗枝大叶的我都看出来那是肯定不够做屏风的主板的。我不得不停下手来重新排布。这边放底板，那边放支脚，试了几回，果然空间都似乎变大了，画完支脚、底板和主板，还留下了些空间呢！我在那多出的空间里画上了一个祥云的图案。
接下的.环节是我以往就比较犯憷的技艺了——锯割。锋利的刀刃一下就能将木板切开，如果不小心锯错，锯歪那是分分钟钟就会发生的悲剧。我不停地提醒自己，要像故宫修文物的师傅那样耐得住性子。钟表修理师王津修一个钟琢磨整年都是经常的事！嗯，一定要耐心、细致，可不能在锯割时开半点小差。慢慢地慢慢地木板按着画的底稿一块一块成型了。终于到了最后一步，也是最关键最重要一步---打磨。一件作品好不好，可全胜在精巧上了呀！我要将原本毛糙的每一个角，每一个面，每一条边都打磨光洁，这才是一个可当摆件的合格产品，否则就是一个毛坯。这可真不容易，笨手笨脚又点急躁的我耐着性子磨了半天也不见成效。老师看到了过来跟我说：“打磨最体现耐心了，你别急，慢慢打，慢慢磨，多磨几下，不光样子出来了，手的控制能力也会提高的。”边说老师还给我做起了示范，看着老师手控砂纸，灵巧地左磨一下，右擦一下，木板便乖巧地变成了想要的模样。
屏风不大，却让我花费了不少时间。在制作时，你总希望自己的作品可以更好，不知不觉就在那里锯锯磨磨大半天，这或许就是人们常说的“工匠精神”。卓越的工匠工作时不动如山，沉静如水，在日复一日的专注中成就杰出。他们倾尽一生，只专注于一件事的执着与专注值得我一生学习。当然我的木工活完全无法和匠人们相比，但我想其实不仅仅是在故宫的文物修理师身上需要工匠精神，在我们的日常生活中同样也需要。当今社会日新月异快节奏的生活中，或许也需要我们放慢脚步，换种角度去做一些事，让自己的心更加沉稳沉静，减去浮躁。体会慢工出细活的精彩！
慢工出细活作文 6
“时间就是金钱”，在当今世界，效率最为人们所看重，一切讲的都是速度。速食，速背，速记等词俨然已成为了当今时代的发展的需求。可是，速食真的安全吗？速背速学真的能达到预期的效果吗？我们不得而知。但可以肯定的是，短时间内一蹴而就的东西，肯定没有慢工出细活来得实在。读了英国、俄罗斯和我国的关于“慢”的谚语，肯定会给我们许多感悟和联想。
曾在某本杂志上看到过一篇文章。蝴蝶必定要经过在师中的痛苦挣扎，方能破茧而出。有个小男孩捡到了一个蛹并把它带回了家。过了几天当师上出现裂痕时小男孩帮忙把它剪开了。可是，意想不到的事情发生了。原本以为小虫子能够变成蝴蝶翩翩起舞，可谁知出现的是瘫肿的身子和干瘪的翅膀，根本不能使它飞翔。它注定飞不起来了，注定终生与爬虫为伍，无法在天空展翅飞翔，触及洁白的云朵。大自然的规律终究不可违背，蝶只能经过在师中的`磨难才能使自己的翅膀强壮起来，最后才能破茧而出，小男孩的善意一剪，反而害它失去了一生。
我们的学习不也如此吗？强调平时的一点一滴的积累，特别是语文，英语这些姓“文”的学科，这一点显得尤为重要。在高考的压力下，我们都成了应试教育这架“大机器”中的一个个“零部件”，被动地运转着。在听课时抓住重点，在做作业时讲求方法与技巧，追求速度，追求所谓的高分。我们整日埋头苦读，在茫茫题海中迷失了自我，忘了学习的目的究竟是什么。大街上随处可见的速成班、竟赛辅导班打出的广告，内容大同小异，大概都是让您的孩子在一个月甚至是更短的时间内就能达到什么样什么样的水平。看到这些事，我不禁莞尔，如果在这么短的时间内真能达到这么好的效果的话，就不会在这些小街小巷里打广告了。学习这种事情急不得。每天理解一点，积累一点，一年三百六十五天就会有长足的进步。
马克思坚持读书，在伦敦那家图书馆地面上留下了深深的印记；蒲松龄为完成《聊斋志异》几十年如一日地在教学之余积累素材，据说还曾经在驿道边摆茶摊采风，这些名人的生活经历都告诉我们，成功绝非一朝一夕就能达成的，而需要坚持与不懈的努力，这也许便是“慢工出细活”的奥妙吧。
慢工出细活作文 7
去年春节，我们穿戴整齐，神采奕奕的去公园玩。
“咦，那儿怎么围着一群人？”“走，过去看看。”我和姐姐像蜜蜂见到鲜花一样扑了过去。凑过去一看，一位身材偏瘦的爷爷正在做糖人。他黝黑的脸上布满皱纹，一双花白的倒八字眉毛不停地跳动着。卧蚕似的眼袋上闪烁着一双小而有神的眼睛，显得精神抖擞。他熟练地用一把亮晶晶的铜勺从铁锅里挖了一勺晶莹剔透的糖浆，手臂停在空中抖了抖，当糖浆不再滴时，便对准铁板，勺子微微倾斜，一股细流均匀缓慢的从勺中流了出来。他不急不躁的挥动铜勺，时而缓慢时而快抖。不一会儿，一条活灵活现张牙舞爪的龙就诞生啦！“快给我，快给我！”人群中传来一个小男孩的声音，他踮起脚尖，伸手就想拿走。老爷爷慈爱的摸着小男孩的头，说“画龙怎能不点睛呢？”爷爷飞速的在龙眼上贴了一颗珍珠般大小的红色糖果,再看那条龙真的像即将腾空而起似的逼真。人群中顿时爆发出雷鸣般的掌声，我不仅感叹:“心急吃不了热豆腐呀！”
终于到我啦！我急不可待地搓着双手，老爷爷左手叉腰缓缓立直那僵硬的腰好像在说:“别急，等爷爷歇一歇，一定做个让你满意的'小白兔！”他长长地呼了口气，又眯着眼睛看了我一眼，俯身弯下腰拿起铜勺。胳膊在半空中轻轻划了个半圆，小兔的身体就做好了。画尾巴的绒毛时，爷爷神情专注地盯着细细的糖线，嘴巴也随着节奏，时而撅起，时而紧绷。另一只手小心翼翼的护住铁板四周，生怕别人碰到他，此时的老爷爷就像绷紧的弦一样专注。有的人已经开始抱怨：“怎么这么慢！”甚至有的人已经走了。但是老爷爷充耳不闻，还是一丝不苟地做着。那专注的眼神，好像此刻地震都和他无关。真是:“慢工出细活呀！”终于，一只长耳朵短尾巴的小兔做好了。他长呼一口气，擦了擦额头的汗，拿起一根竹签，放在小兔的身体上，我情不自禁的伸手刚要拿时，见老爷爷又转身，找出一个塑料袋，细心地包好，整理了边边角角后，爷爷满面春风地交给我“孩子，糖人容易沾灰，你吃完还要装进袋子里啊！”我接过小兔轻轻的放在胸前，好像小兔毛茸茸的尾巴贴着我，心里暖洋洋的。
慢工出细活作文 8
茶道即人生，是啊，茶有苦的，甜的，回味的，这就意味着不同的人具有不同的品性特征。
“欲速则不达”，有这样一个寓言故事，故事是这样说的，有一个农民种了很多很多水稻他总是抱怨庄稼长的太慢了，今天去看看，明天去看看，田里的庄稼总不见长，他心想，有什么办法可以让庄稼长的更快些呢，于是第二天，他就把田里的庄稼一颗颗的往上拔，这么一大片庄稼，一颗一颗可费了他不少力气，回到家后，兴高采烈的对儿子说，我帮助田里的庄稼长高了一大截，他儿子听了很迷茫，于是跑到田里去看，田里的庄稼全枯死了，听听这个结局实在有些可悲，世界是物质性的，要尊重事物发展的客观规律，庄稼生长是一个季节性的问题，从古至今，春拨秋收，庄稼何尝不像那样，要充分吸收阳光的'赐予，接受风雨的洗礼，而这样的一个过程，则是晴天与雨天一天天积累而成，如果一味追求速度，不去考虑质量，价值的厚度，那么，恭喜你，失败了。毕竟，心急吃不了热豆腐。
“预速则败” ，在社会上，不同的人构成了不同的整体，有人认为上帝是不公平的，但是我一直相信，上帝是公平的，就如我是一个学生一样的，学习是一个循序渐进的过程，它就好比炒茶那一刹那，工艺复杂，三成火候炒出的茶最香，而学习，何尝不是这样，知识是永无止境的，要慢慢的，踏踏实实的积累，如果追求速度，那么，结果可想而知，我们不但什么都没有学到，反而浪费了青春，学习也是一个慢火候的过程，需要耐心，不断积累。 我们从一出生，便拥有不同的特征，自从相聚在一起，我们的起跑线都是一样的，都处于同一起跑线，所以，努力吧，奋起吧，慢工出细活，细心很重要。
慢工出细活作文 9
在学校安排的少年宫综合实践课分组活动上，我被意外地分到了“玲珑串珠”小组。我想：真倒霉，既然我是个堂堂正正的男孩子，怎么就被分到了这个小组，还让我做女孩子的活——串珠。我一没有女孩子的精细，二是很多女孩子平常就喜欢在家做串珠等小手工，相比之下我没有什么经验，到那里就是不就是去丢人的吗！
星期三那天，我们早早地来到了下城区青少年活动中心。排好队，在两位老师的带领下来到了串珠活动中心——四楼的教室。刚坐下，我们的串珠老师先热情地和我们打了招呼，并简单做了自我介绍。而后便给我们每人发了一盘珠子和一根细线。我一看那盒珠子，里面装满了各式各样的珠子，有红的、黄的、绿的……五颜六色，像一颗颗糖葫芦。过了一会儿，老师向我们介绍串珠的方法：首先，把两个或多个珠子串在一起，然后用线再次穿边上的那颗珠子，用力一拉，让珠子成为一个环，这叫回穿，是串珠的第一步。接着，老师又教我们如何分辨左右线，让我们按照黑板上的口诀做。我看了一下黑板，第一步写的是：左线加五颗，右线回穿一颗。说明要穿上五颗珠子，再用右线回穿一次。于是，我在左线上穿入了五颗珠子，又用右线回穿了一颗，刚用力一拉，“嘣”的.一声，好不容易穿好的珠子撒了一地。看见这情形，我有点懈气，但是，想想又不甘心，于是便跑去向老师请教。老师告诉我：“串珠是细活，力度不能太大也不能太小，要适中，你可以多尝试一下，不要放弃，要相信自己。”听完老师的话，我重新回到座位，再次串起珠子来，我一边串珠一边谨记老师说的用力适中的要求，再拉线时便用轻一点的力，只听到“咔”的一声，第一步完成啦。就这样，我依次完成了第二步、第三步……最后，当我用紫色珠子封完顶后，哇——大功告成啦！
看着出自自己双手的完美“玲珑串珠”，心中成就感十足。这次活动让我深刻体会到了慢工出细活这个道理。
慢工出细活作文 10
人简如竹，是一种质朴；人清如竹，是一种境界。人正如竹，是一种品质；人淡如竹，是一种超然……中国是世界上最早使用竹制品的国家，竹雕在我国更是由来已久。今天，我们来到瓯窑小镇，跟非遗传承人，“金魁”老师一起来学习竹雕笔筒。
在瓯窑小镇金墨轩，我们先参观了一下金老师的作品，有黄鹳楼，有故宫等，作品种类繁多，雕工精细，简直令人叹为观止。最令我中意的是那条好几层的大船，雕的特别细致，窗户、地板都雕的清清楚楚，甚至可以清楚看到人的动作、表情，有骑着马的，有唱戏的，还有相互搀扶在船上看风景的爷爷奶奶呢！
参观完了，就到了我最期待的环节——制作竹雕笔筒。我听完老师的细致讲解，就挽起袖子，准备大展身手。先做什么呢？要不就在竹笔筒上雕一枝傲霜挺立的梅花吧。我左右观察一圈，迟迟不敢动笔，生怕出了纰漏。过了好一会儿，才拿起笔，在上面细致地描摹起来。纤细的梅枝，枝头上几朵娇艳的.梅花全在我的笔尖下“生长”出来。
等我仔细画好框架，便迎来了至关重要的时刻——雕刻。我根据金老师的指导，一刀刀雕刻，小心翼翼，生怕划伤手，紧张之余，连手心都直冒汗。教室里萦绕着刻刀与笔筒相互“融合”所产生的声音，竟然有一种令人意外的宁静。功夫不负有心人，在我不断的努力下，一枝梅花总算雕刻完整了。我弄来颜料，先醮一点颜料，再醮着水，和弄和弄，把鲜艳的色彩化作艳丽的生命，为树枝和梅花依次上色。我亲手制作的竹雕笔筒大功告成了。朴素的笔筒顿时有了华丽的生命！我开心地抿着嘴笑！
“慢工出细活。”这次竹雕笔筒活动不仅让我体会到了其中的乐趣，更让我明白了，做事要耐心、细心！
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