你听，多美作文
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的你听，多美作文，欢迎阅读与收藏。
你听，多美作文1
我站在人来人往的马路边，满眼的迷茫。我不敢向前走，因为这样我便完全无法感知背后充满了不定的变数的虚空。我怕突然有一辆呼啸而来的卡车带去我的生命，而我，只能在最后一瞬间瞥见一群鸟被惊飞。甚至，都不能听见上空盘旋着的凄厉悲鸣。
如果给我三天失聪，我想，这一定是人生中一段无比珍贵的财富。
我将处于完全安静的环境里，耳边没有一点起伏。再渴望聆听，用力地去听，都已不能够。闭上眼睛仿佛从这个世界消失。无边无际的黑暗和死寂把我紧紧包围，好像被人遗失在一片隐没了尽头的森林。一直不停的行走，失去所有的方向和希望。
这不是我的生活，我不想要这样的生活。可是我又是多么期盼有这样的生活，让我可以十分恐惧地绝望然后返回以从未有过的热情面对现在的一切，一切曾经被我眷恋也好憎恶也好的声音。我会发现声音是格外重要和难得的礼物，上帝赐予陪伴我们成长的优雅礼物。
你听，我满怀欣喜地对自己说，你听这所有的声音，它们是声音，有着可爱的旋律和节奏气息，它们可以代表欢乐难过沮丧或者缅怀，它们是最美丽的声音。
你听，你听清晨的`鸟啼，听闹钟一丝不苟的催促早起，听复读机认认真真朗诵单词和课文，听父母爱意满满在厨房丁当忙碌，听牛奶咕嘟咕嘟翻腾着热气泡泡，听面包碎屑掉在桌子上温柔的跳跃。这是崭新的一天，你又会听到许多好玩的事情，听到几首好听的歌，听到老师课堂上的循循讲述，听到同学之间和睦的谈天。你经过公园，经过咖啡吧，经过学校，经过饰品店，你听见精神矍铄的老人听见精力旺盛的中年人们听见年轻男孩女孩听见天真无邪孩子的明媚笑声，荡漾在阳光下开出单纯精致的涟漪。
你听，你听春天的花朵矜持或迫不及待地绽放，选一本喜爱的书阅读，纸张有沙拉沙拉的清脆质感。你听夏日的暴雨冲刷了闷燥和庸懒，穿上朴素干净的衣服打开水龙头准备大扫除，窗沿风铃碰撞出简单悦耳的音符。你听秋季的落叶徐徐飘落的舞步，有不舍而无遗憾，转身看果实沉甸饱满亦觉满足。你听深冬白雪与原野相拥亲热的招呼，微小的芽儿在泥土下面倔强和顽强地鼓励自己等待。这是崭新的一年，这是一次崭新的轮回。你听到千百年的时间，老去，消逝，重生，延绵。
你听，你听这些生命中温暖感动的声音，这些平凡却让失聪的人奢望难求的声音，这些以前会被我们忽视甚至厌恶的声音，这些美丽的声音。
你听，你虔诚地用灵敏的耳朵去听用鲜活真挚的心去听，虽然仅仅是我们身边的声音。它都孕育着生命、爱、信念以及永恒，它是最美丽的声音。
你听，多美作文2
窗外，雨淋淋沥沥的下着，望着远处的朦胧，又勾起了我的思绪，耳边环绕着你关切的问候，伴着淋漓的雨声……你听，多美。
那年夏天，我去班里报道。进入教学楼，总算舒了一口气，一心只想天气怎会如此热。正回过神来，在走廊的拐角处与你撞了个满怀。我发现你是女生，向你道歉之后我是深深的愧疚与自责：怎么这么粗心无礼。我慢慢抬起头打量你，只见你刘海下扑闪的眼眸与单纯天真的笑靥。你笑而不语，我挠挠头，做了一个不知所措的告别。
进了班，总算甩去蒸腾的热气。一贯雷厉风行的我直奔一堆男生所在的座位。下课，我整理书籍的时候不知何时眼前出现了一张熟悉的笑脸，是你。未等我低头尴尬的再次道歉，你向我友好的的伸出手：“你好啊。”我看着你，胳膊如同铅灌了一般拔不出来。你大概看出了什么，和我聊起了家常……
随着共同相处，你真的很善良：一次大雨过后，一只避雨的麻雀困在班里遭受同学们的玩弄。终于它飞不动了，怯怯的蜷在角落里。你赶忙过去，缓缓蹲下身来捧着它，友好的说：“你好啊。”手拿拖把与扫把的同学顿时无地自容。“你好啊”，一句拨人心弦的的言语，体现了你对生命的尊重，顿时觉得——好美！我们的关系日渐亲密。假期归校，就曾未见，你总是俏皮的从背后拍我的肩膀不忘说“近来可好”，之后就开心的说着假期里的趣事以弥补假期带来的生疏。渐渐的，我对你竟无一丝抵触，甚至经常和你开玩笑，陪你聊天。有一次晚上，见你少了昔日的笑脸，我心里总觉得不自在。下课，我给你讲了一大堆笑话，你不动声色。我没辙了，呆呆的看着你，不知所措，突然你“噗”的`笑了……你说我其实很好相处，我摇摇头说一直如此啊。你故作鄙视的眼神仍遮不住内心的童真与单纯，我们傻傻的笑了。
时间就是这么无情，距离亦是如此冷漠。我们已不在一个学校，说话的时间少了，何况谈见面。一个雨天，我看着窗外迷蒙的世界，直觉空落，却不知缺了什么。电话突然想起，传来似曾相识的问候：“你还好么？”是你！我欣喜万分，激动得拿着话筒说：“一切都好，只是缺少了你……”你还是那么纯真，那么孩子气……电话那边是你的笑语。
渐渐的恋雨，每当淋漓起，期望那关切的问候：还好么？雨，终究是会停的，但我们的友情却不会中断，只像这雨连绵不断，无从尽头。
雨不知何时又落了，你听，多美。
你听，多美作文3
海伦凯勒告诫我们要珍视上帝赐予我们的感官，要努力地运用它们去丰富人生而不可做一个麻木的、将上帝赐予自己的这些礼物视为理所当然的人。
我很庆幸自己不是这样一个麻木的人。而在所有感受大千世界的方式中，最令我着迷的是聆听。
从小，我便开始聆听贝多芬、海顿、巴赫。当然，那时的自己只是在用情绪体会音乐而不会有太多的思考，但这对于我确是极为重要的，因为这培养了一个人去聆听的兴趣和善于聆听的习惯。后来，我试图去用文字、图画去诠释甚至代替音乐，但我发现我做不到，有时是因为想不到用什么文字或画面可以表现音乐，有时又是因为同一首乐曲在不同的情境下给人异样甚至是完全不同的感受。于是，我想这也许正是音乐之所以是音乐的.原因之一吧，因为它是不可替代的。所以，音乐和阅读、电影等艺术一同成为了丰富人们人生的无法替代的艺术形式之一。
因为《马赛曲》，我开始认识那个激情永不衰竭的法兰西；因为《蓝色的多瑙河》，我开始了解那个高贵典雅的奥地利；因为《1812年序曲》，我开始品味大气豪放的俄罗斯……是音乐帮我打开了通往世界各地的大门，是音乐让我与远隔重洋的另一个世界有了精神与心灵的沟通。
《高山流水》的空灵，让我体会到了古圣贤的淡泊与智慧；《十面埋伏》的急促，让我仿佛置身金戈铁马的古战场；《阳关三叠》让我看到了古人君子之交淡如水背后隐藏的友情的真挚与香醇……是音乐帮我开启了进入民族文化宝库的大门，是音乐使我为中华民族的古老文明而倾倒。
从中世纪的宗教音乐到韩德尔的《弥赛亚》；从海顿的《创世纪》到贝多芬的《庄严弥撒》；从柴科夫斯基的《胡桃夹子》到肖斯塔柯维奇的《第七交响曲》；从爵士乐到蓝调布鲁斯；从猫王到甲壳虫……是音乐引领我走进世界精典文化的殿堂，让我看到了各个民族、国家甚至整个世界文化的发展与交融的过程。事实上，音乐并不只限于这些，音乐无处不在，只不过要看你是否善于聆听。春天鸟儿在枝头的吟唱；夏天雨点敲打在窗户上的奏鸣；秋天瑟瑟秋风中枝头落叶的喧闹；冬天寒风缠绕着枯枝的啸声……古老的故事是史诗般的歌剧；学校里琅琅读书声是整齐的合唱；恋人的私语是缠绵的二重奏；母亲关切的话语是宁静安详的摇篮曲……
怀着感恩的心去聆听这个世界吧，我们应该感谢上帝赐予我们如此神奇的礼物。
当我们用自己善于聆听的耳朵发现了美，告诉身边的人：“你听，多美……”
你听，多美作文4
窗外,雨淋淋沥沥的下着,望着远处的朦胧,又勾起了我的思绪,耳边环绕着你关切的问候,伴着淋漓的雨声……你听,多美。
那年夏天,我去班里报道.进入教学楼,总算舒了一口气,一心只想天气怎会如此热.正回过神来,在走廊的拐角处与你撞了个满怀.我发现你是女生,向你道歉之后我是深深的愧疚与自责:怎么这么粗心无礼.我慢慢抬起头打量你,只见你刘海下扑闪的眼眸与单纯天真的笑靥.你笑而不语,我挠挠头,做了一个不知所措的告别。
进了班,总算甩去蒸腾的热气.一贯雷厉风行的我直奔一堆男生所在的座位.下课,我整理书籍的时候不知何时眼前出现了一张熟悉的笑脸,是你.未等我低头尴尬的再次道歉,你向我友好的的伸出手:“你好啊.”我看着你,胳膊如同铅灌了一般拔不出来.你大概看出了什么,和我聊起了家常……
随着共同相处,你真的很善良:一次大雨过后,一只避雨的麻雀困在班里遭受同学们的玩弄.终于它飞不动了,怯怯的蜷在角落里.你赶忙过去,缓缓蹲下身来捧着它,友好的说:“你好啊.”手拿拖把与扫把的同学顿时无地自容.“你好啊”,一句拨人心弦的的言语,体现了你对生命的尊重,顿时觉得——好美!我们的关系日渐亲密.假期归校,就曾未见,你总是俏皮的从背后拍我的肩膀不忘说“近来可好”,之后就开心的说着假期里的趣事以弥补假期带来的生疏.渐渐的,我对你竟无一丝抵触,甚至经常和你开玩笑,陪你聊天.有一次晚上,见你少了昔日的笑脸,我心里总觉得不自在.下课,我给你讲了一大堆笑话,你不动声色.我没辙了,呆呆的看着你,不知所措,突然你“噗”的笑了……你说我其实很好相处,我摇摇头说一直如此啊。你故作鄙视的'眼神仍遮不住内心的童真与单纯,我们傻傻的笑了。
时间就是这么无情,距离亦是如此冷漠.我们已不在一个学校,说话的时间少了,何况谈见面.一个雨天,我看着窗外迷蒙的世界,直觉空落,却不知缺了什么.电话突然想起,传来似曾相识的问候:“你还好么?”是你!我欣喜万分,激动得拿着话筒说:“一切都好,只是缺少了你……”你还是那么纯真,那么孩子气……电话那边是你的笑语.
渐渐的恋雨,每当淋漓起,期望那关切的问候:还好么?雨,终究是会停的,但我们的友情却不会中断,只像这雨连绵不断,无从尽头。
雨不知何时又落了,你听,多美。
你听，多美作文5
山不在高，有仙则灵；水不在深，有龙则灵。在假期里，父母带着我跟着旅游团去了趟盘山。据导游讲，此山曾经被称为乾隆皇帝的御后花园，乾隆皇帝先后三十二次游历盘山，并有“早知有盘山，何必下江南”的感叹，可见盘山之美。
远望盘山，峰峦叠嶂，山上树木郁郁葱葱，其间偶尔会有巨石裸露出来。正前方就是山门，山门上有一牌匾，蓝底金字，上面写着“舞终胜景”四个大字。
走进大门，迎面的巨石刻有“入胜”两个红色大字，想来是要引人入胜的意思。再往前走只见一尺池泉，水自石顶缝隙喷涌而出，形成瀑布，一路叮咚作响，落入池中。你听，多美！把手深入池中搅动，一圈一圈的碧波跳荡开，山影、树影、岩影、人影，一起抖动起来。这青山、这绿影，这一池泉水让我们深深陶醉。
我们一路盘延而上，看到一片白色塔林。据说塔林有九十九座历代高僧的墓塔组成。周围绿树映衬，显得肃然而幽静。塔林前面就是万松寺，肃穆悠扬的钟声从寺中传出，伴着林间鸟儿的鸣叫，仿佛令人一下子放松许多。你听，多美！站在这里，远离了闹事嘈杂，远离了污浊的空气，在这大自然的怀抱中修身养性，真是别有一番意境。
再往上走，山路越来越崎岖，很多游人放弃爬山，选择乘索道上峰顶。看时间尚早，我们选择继续爬山。越向峰顶走，路越坎坷。有的地方弯弯曲曲像羊肠小道，有的地方乱石堆积，仅能容下一只脚。顶着火辣辣的.太阳，我们艰难地向峰顶前进。巨大的汗珠顺额头流下，脚步也变得沉重而迟缓，我们的体能受到真正的挑战。爬山不仅需要很好的体力和耐力，更需要执着的勇气和顽强的意志力。尽管我们都已经很累了，但漫长的跋涉挡不住登上峰顶的渴望。每迈一步，都像是一种挑战；每迈一步，都像是一种获得；每迈一步，都像是一种征服。
伴着咚咚的心跳声，走过最后的999级台阶，我们终于登上了峰顶。山风吹过，顿觉凉爽，一路上的劳顿仿佛踪影皆无。侧耳倾听，脚下传来阵阵松涛声，那么有节奏，那么有韵律，让人炙热的心境一下子平静下来。此刻，耳畔仿佛又响起那悠长的钟声，你听，多美！站在峰顶的巨石上，居高临下，极目远眺，山脉起伏，白云袅袅，这种感觉是多么的美妙啊！“会当凌云顶，一览众山小”，看连绵不断的山峦都在我的脚下，我不禁欢呼雀跃。回音阵阵，响彻山谷，你听，多美！
大自然真是巧夺天工，这风景秀丽，山水多姿的盘山真是太有魅力了！奇峰、怪石、飞瀑，你看，多美！钟声、水声、松涛声，你听，多美！
你听，多美作文6
如果说眼睛是心灵的窗户，那么耳朵则是开启这窗户的钥匙。
有时候我们不仅仅需要用双眼看清黑白是非，我们更需要用我们的耳朵去聆听我们最纯朴的声音，去聆听那来自心底的呼唤。
有人常说：眼见为实。但我想说：眼见未必为实。一次孔子的弟子在煮粥时突然发现有一脏物，当他把那舀出来想倒掉时"粮食是农民伯伯辛苦种出来的，我们是浪费不起的！"于是他把他喝了。正在此时孔子刚好进来看到。便责怪弟子偷食。后来经过弟子的解释，孔子的细听，孔子知道是自己错怪了弟子。听，有时是必不可少的。因为并不是所有的"眼见都为实"孔子因为听了弟子的解释才没有错怪他人。
眼，可以看到华丽的装饰，但却无法知道内心的想法，本质的东西。而此时的`我们则需要用耳，用耳去聆听，聆听那内心的呼唤。
21世纪，社会的发展，时代的进步。越来越证实了知识的重要。我们这一代是未来的一代。是社会的未来接班人。
每一个班，每一个集体都会有成绩优秀的，同时也会有成绩不理想的。造成这一差异的原因是多样的。在我们班，我的学习并不理想但并不代表我没有努力。许多成绩不理想的同学们都会和我一样有一个苦恼"为什么父母只看重分数？就否认了我们的付出？"是啊！为什么父母只看重分数呢？本来我们都是从县里考上来的，比起她们来我们的基础是差了些，但是我们有我们的热情，绝对的以诚相代。分数真的决定一切吗？我们的分数虽然不是很理想但是并不代表我们就付出的比他们少啊！
21世纪不是早就提倡素质教育了吗？可是为什么我们看到的依然是应试教育？是考分决定一切的时代？
成绩不好真的就意味着我们是坏孩子吗？
不，我们不是！
虽然我们成绩不理想，但是我们积极向上。
虽然我们成绩不理想，但是我们热情助人。
虽然我们成绩不理想，但是我们永不放弃。
虽然我们成绩不理想，但是我们有理想有抱负。
我是学习不佳的一人，但是我真诚的希望天下所有的父母所有的老师们，请多关注我们吧！不要在以考分来决定我们，虽然我们的考分不佳但是并不意味着我们不能做"低份高能"啊！我们的考分不高也不是我们所愿意的。我们也一直在努力，在拼搏。请给我们时间，请不要整天的对我们唠叨；请给我们机会，倾听我们的心声，请不要放弃我们！
请聆听我们的心声吧！给我们这个弱势群体加加油吧！我们一定会做得更好。
请不要只关注考分，请关注我们的内心吧！
请给我们这个弱势群体加加油吧！我们一定会做得更好。
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