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同学之间的作文

时间:2023-03-29 14:25:52 作文 我要投稿

关于同学之间的作文

  在我们平凡的日常里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的关于同学之间的作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于同学之间的作文

关于同学之间的作文1

  我们班是一个温馨的大家庭,我们在这个大家庭里一起学习,一起玩耍。但偶尔也会发生一些小意外,但最终有惊无险,下面就说说我和同学之间发生的一件突发事情。

  记得有一次上体育课,我们都玩得兴高采烈,可是突然发生了一件小意外。

  在我们玩游戏的时候,同学袁雯宣,她不小心摔了一跤,还磕了一个红印子,她十分慌张,我也非常焦急,生怕她伤口会传染细菌。于是,我和体育老师请示后,立即带她去了医务室,可“医生老师”偏偏这时候不在。我更焦虑不安了!

  我瞬间想起,妈妈之前在我书包里放了一些医药小用品,我立马拿出”木瓜膏”帮袁文宣涂在伤口处,再用创口贴贴好。最后,我让她坐在教室内休息,她露出欣慰而感激的`甜蜜笑容……

  这件事每次想起,都非常温馨,别人不仅得到了帮助,我帮助到同学也很满足。同学之间就像兄弟姐妹一样,无论谁遇到困难一定要鼎力相助,这才是我们这个“大家庭”的深厚情意呀!

关于同学之间的作文2

  快乐时时刻刻伴随着我们,是要看你是怎样开启这扇快乐之门的,有时候,一句话,一个动作,一个眼神,一个微笑,都是开启快乐的钥匙。

  我每天都很快乐,有时是因为老师的鼓励,有的是因为我的作业得了“A”,但这些快乐都是在课堂上的快乐,课下的快乐才是真正的快乐,而这种快乐是产生在同学之间的。

  “铃铃……”下课铃响了,老师的圣旨一到,我们就一拥而上的冲出班门,虽然我们已经是初一的言巧语,诚实可靠。李梓奕平时尊师重友,很善待自已的同学和帮助同学。能在他的'帮助下,我相信在不久的将来,肯定会在各方面前进一大步的。

关于同学之间的作文3

  记得这是在上一年级的时候,我和我的好朋友小胡之间发生的事情。

  一天,我和小胡正在乒乓球台那里打乒乓球,我们玩的非常高兴,突然小胡提议要玩刺激点的,游戏规则就是互相扔球拍看谁能接到,我听了觉得不靠谱万一伤到同学了怎么办,遭到了我的拒绝,结果小胡就是不听就和其他的同学玩了,正在玩的开心时我所担心的'事发生了,和她一起玩的那个同学用力过大仍远了,结果没接住砸到一个女同学的头上了,还好没流血只是肿了,小胡看到这场景吓傻了,其他同学赶紧告诉了老师,老师拿来消肿的药连忙涂上去,看着没什么大碍我们都松了一口气,还好没事,不然后果严重谁也负责不起。

  老师问清楚是怎么回事后批评了小胡,小胡也就得非常愧疚,后悔没听我的话,从那以后,小胡再也没玩过危险的游戏,我也思考了,在真理面前一定要坚持自己的意见,杜绝类似事情再发生,希望其他同学引以为戒,不要存在侥幸心理,意外随时都可能出现。

关于同学之间的作文4

  我们二十一世纪的青少年,都要团结友爱,互相帮助,把爱传递到每一个人身上。

  有一天,我们班里的李萍同学,她的语文课本忘带了。我们班的.另一个同学陈莹看她不开心,关切地问:“李萍,怎么了?怎么闷闷不乐呢?”李萍慢吞吞地说:“今早上来得慌,语文课本忘带了,老师一定会批评我的。”陈莹听了,一笑,说:“没事,我的书你看,我看我同桌的。”李萍开心的笑了。

  还有一天,陈莹正在写数学作业,突然钢笔没水了,这可怎么办呢?她抬头看了看,别人都在专心写着。过了一会儿,她又抬起头四下张望。忽然,与范洪发的目光交触在了一起。可他立即扭转了头,陈莹又低下了头。可过了一会儿,范洪发轻轻地走到了陈颖位前,把自己钢笔里的墨水挤给了陈莹一半。陈颖感激地说:“太谢谢你了。”

  友爱就是这样,也就应该这样你传给我,我传给你,这世界就会因此而更美丽。

关于同学之间的作文5

  记得在我四年级的时候,我和我的同桌,曾经发生过一次矛盾。

  那天上午第一节课,我正在认认真真的写作业,我的同桌他就闲的没事干了,他想了一个坏主意,于是他就偷偷摸摸地把我的铅笔盒给藏起来,过了一会我的字写错了,我正在找橡皮,我往抽屉一看,呀!我的铅笔盒咋不见了?

  正当我非常焦急的'时候,我看到同桌不由地在旁边笑了起来,我想会不会是他偷了我的铅笔盒?

  我对他说:“你能够看看你的抽屉吗?”他顿时紧张了起来,看他的表情就知到一定是他,我偏和他大吵了起来。

  他的脸涨得比红苹果还红,满眼充满了怒火,双手握的紧紧的,怒火挤出的皱纹,看似凶神恶煞,活象一头发怒的小狮子,似乎恨不得一口把我给吞了,我害怕极了,事后,我跟他道了歉,他也跟我道了歉,我们两个和好如初了。

  这件事让我知道了同学之间要和平共处,有困难时要互相帮助。

关于同学之间的作文6

  在星期天的下午,一位小同学在回家的路上不幸被车撞伤,送进了医院。消息传来以后,同学们非常难过。

  到了第二天放学的时候,同学们仔细地讨论了一番,大家一致同意,给那位同学捐款和补课。同学们顿时掏了掏口袋,拿出自己一个月凑起来的零花钱,放在一个捐款箱里,我们选派了三名代表,带着捐款来到医院。

  同学们在路上买了水果和礼品,买了一束美丽的鲜花,里面有一个纸条,上面写着:祝你早点走出病房--全班同学。

  同学们进了医院,安慰了受伤的那位同学。那同学感动得流下了热泪。

  那位同学第一次感觉到了同学的`爱,这使他一生难以忘怀。

关于同学之间的作文7

  在班上,我的胆小是出了名的,为此,周浩涛常常拿我寻开心,所以,我不怎么理睬他。

  前几天,学校组织我们去“月圆园公园”春游。其中有一个活动项目——爬“假树屋”(“假树屋”很高,大约有20米)。

  可没想到,我只爬了四分之一的路程,就累得气喘吁吁,满头是汗了。再加上背包很沉,我干脆一屁股坐在台阶上休息。

  可我刚坐下不久,耳边就传来熟悉的声音。

  “怎么了,把书包给我呀!”扭头一看,原来是周浩涛,“你不是说过一定要爬上去的吗?怎么不爬了,来,让我帮你拿。”

  我愣了好一会儿,不明白他说的`是真话还是假话。

  “快点呀!”他显然是急了。

  “哦。”我感激地应了一声,轻装上阵。

  不一会儿,我俩都爬到了屋顶,他把背包还给了我。

  “谢谢!”我不好意思地说。

  “谢什么,同学嘛!”

  是呀,同学嘛!同学就应该互帮互助。从那以后,我和周浩涛渐渐成为了朋友。

关于同学之间的作文8

  同学之间天天见面相处,总有一些快乐和不快乐的事发生。下面我给你讲一讲我们同学之间有趣的事。

  这是发生在上一学期的事了。那天早上,我们带上准备好的东西,在老师的带领下前往西安雅森体验。大家在玩儿时,粉肠高兴,还不时的能听见笑声。在过平木青云时,同学们井然有序的进行着,旁边等待的`同学们热烈的讨论。“哎呦”有人大喊,我们扭头一看叶莉琴摔了,接着看到她迅速的从地上爬起来,隔着裤子揉了两下子膝盖,再低头看自己满身的泥的样子,抬头向四周张望,脸上很紧张。“快擦一擦吧!”王婧说,叶莉琴接过纸,我也拿出自己带的纸帮她擦着。叶莉琴脸上露出了笑。同学之间矛盾是不是可以避免呢?比如:由于那天刚下过雨,地面还没有干,张文轩踩了李冰的脚,李冰马上回过来还里他一脚,如果张文轩能及时道歉,如果李冰能宽容解..........

  最重要的是,同学之间要多一些关心,多一些包容,多一些友爱,多一些理解。

关于同学之间的作文9

  我,很平凡,是那种平凡的可以在街上一抓一大把的学生,平凡的不可以再平凡。

  在班里,我是趾高气昂的学习委员。因为这一职务,我的那个坚强面具,被彻底揭下了。

  在责任和同学之间,我选择了责任,也就等于我选择了老师,选择了做一个同学之间的“叛徒”。

  同学违纪,我管;同学带违禁品,我管;同学抄作业,我还管。管来管去,我变成了老师的`得力助手,却变成了同学们眼中的“叛徒”在我眼中,老师的话就是命令,必须去做,可我的学习成绩也仅仅是中上游。

  我会拼命去完成老师给我的每一项任务。

  有时候,同学们违纪,我要向老师汇报,可有时,又不得不包庇一些同学。

  每天,我都会管好多同学,也正是因为这样,让更多的同学记恨我。

  我不知道他们为什么要这样,我这样做完全为了他们好……

  因为我的“尽职尽责”,我失去了许多朋友。

  夹杂在责任与同学之间,让我真的很难受,我多么希望,他们可以理解我啊。

关于同学之间的作文10

  同学之间每当我打开笔盒看见我的荧光笔时,我就会想起一件事。有一次,上语文课时老师让我们画书上的好词好句,孟祥宇的笔没油了,我正画着,他就像我说:王蕊借我一下荧光笔。我说不借,心想哼,我才不借你呢。谁叫你以前不借我东西呢。

  画着画着老师又让我们用格尺画线,可是我的格尺没带,我急得像热锅上的蚂蚁,这时,孟祥宇却毫不犹豫的把格尺递给我说:我们一起用吧,我不好意思的.接过格尺,心想,他不在乎我没有借他荧光笔的事。他是那么宽洪大量,我却小肚鸡肠。以后我真的应该向他学习,我不光懂得了宽洪大量,也懂得了同学之间应该互相帮助。

关于同学之间的作文11

  两年的学习生活,我和班里的同学走过了陌生到熟习,又从相处中产生友谊的过程。今天我就说说我和蔡哲飚同学之间相处的一些事情。

  我和蔡哲飚从一年级到现在一直是同班同学。他在班里各方面都很优秀,很值得我学习。他为人诚实善良,乐于助人,常常帮助同学解决问题。我在学习上就得过他的多次帮助。

  我记得有一次,正在课间里作数学卷子,有些地方我就是绞尽脑汁也不会做,急得直挠头。他过来说:“我帮你看看吧”,他接过卷子思考了一下说:“你可以把这道题分解开来做,然后再这样做”,当时我并没有理解他的方法。他就不厌其烦的耐心教我,直到我明白为止。像蔡哲飚这样乐于助人的'例子还有很多呢!

  在班里的同学中,我很敬重蔡哲飚为人,他不工于心计,善良纯朴。他不花言巧语,诚实可靠。李梓奕平时尊师重友,很善待自已的同学和帮助同学。能在他的帮助下,我相信在不久的将来,肯定会在各方面前进一大步的。

关于同学之间的作文12

  哟,教室里好静啊!又是那个学习尖子在专心致志地看书!他呀,在我们班是以“钻”出名了。

  他可不管你烦不烦,追着我的屁股追问不舍,一边问一边外号满天飞:“小眼镜,这个得数对吗?”“大脑袋,这道题为什么这样解?”我以为是她告的状,就当着大家的面儿朝她后背比比画画,挤眉弄眼,还说起风凉话。

  蒋玉津看了看我,好像明白了我的心思似的',就问道:“还没想出第二道题的解题方法?”“我……我没……”我说话也结巴了,他见我这个样子,便主动帮我讲解起来。

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