【必备】三年级秋天的作文四篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的三年级秋天的作文4篇，希望能够帮助到大家。
三年级秋天的作文 篇1
一年有四个季节，春、夏、秋、冬，我最喜欢秋天，因为秋天是收获的季节。
一天，老师带我们去挖红薯。当我们兴高采烈的来到田间，我才知道原来红薯是长在地里的。从表面上看，只能看到红薯的叶子和藤，红绿相间的薯藤像一条条乱麻似的覆盖在土上。我找了一棵叶子很多的，藤很粗的，心想，这里面一定藏着一个很大的`红薯。于是，我先用手刨了刨，把土刨松了一点儿，一个红薯便露出了头。然后抓住红薯秧用力往外拽，可是，它一动不动，牢牢的扎在土里，又用力拽了几下。这时候，我已经精疲力尽了，但是我不打算放弃，休息了一会后，我接着拔，这次，我把双手放在红薯秧的根部，蹲下身子，用尽了全身的力气，终于把它拔了出来，这是一个又大又红的红薯，比我的胳膊还粗，估计这棵红薯有十斤重吧。我心中暗自高兴：哈哈！回家后妈妈一定会夸我力气大又能干的。
就这样，挖了一个又一个，尽管我很累，但我很高兴，因为这是我自己劳动的结果，这就是秋天的快乐。
三年级秋天的作文 篇2
秋天的风，是一个可爱的小精灵。她挥舞着奇妙的魔法棒，悄悄地，悄悄地，吹出了秋天的画卷。
秋天的风，变成了一台织布机。瞧，那边的黄衣裳是给田野的，田野穿上了衣服，摇啊，摇啊。摇来了丰收的喜悦。果树们拿到的衣服就更多了：橙红的、淡紫色的、绿色的……果子们你挤我碰，争着要人们去摘呢！
秋天的风，藏着非常好闻的'气味。最香的就得属挂花了，那沁人心脾的香味吹过花园，吹过湖边，最后吹进了校园。大家闻了都连连叫好，同学们还叫它“香水风”呢！
秋天的风，吹过树梢，“沙，沙沙！”是黄叶落下的声音。“嚁，嚁嚁！”你听哪，这是蟋蟀的歌韵。“啦，啦啦！”你听，这风吹出了孩子们心里的快乐。
秋风不仅给大地换上了新衣，还给我们带来了“诱人”的香味，秋风最后为我们奏响了一支优美的交响乐。我爱这可爱的秋风！
三年级秋天的作文 篇3
初秋的清晨，漫步在乡间的小路上，远离了城镇的嘈杂与喧嚣，这里的一切都是那样宁静，安详。晨雾缥缈的田野里，弥漫着泥土的清香，直沁心脾，令人陶醉。远处的山峰在烟锁雾绕中，若隐若现。近处的垂柳似娇羞的少女，婉约的低头梳理着青丝。树上的鸟儿欢快地吟唱着原生态的美妙乐曲，与山间的潺潺溪水琴瑟和鸣。树下的小河不知疲倦地前行着，日复一日，年复一年，始终朝着梦的方向欢快流淌。
这条田间小道，如闺蜜般陪我走过在溢水小学的每一天。从春天里一望无垠的碧绿，到夏日满眼金灿灿的油菜花，再到秋天沉甸甸的'稻穗，每每徜徉在这条阡陌上，一路总能领略到让人流连忘返的风景。
时光总是在不经意间划过指尖，当感触到时已经消弭无踪。转瞬间，又要即将与金色的秋天作别。四季更替，又是一个轮回。当微风带着收获的味道拂过我的脸庞时，似乎是在轻声对我说：“在溢水小学工作已近一年光景，回首沉思，走过的这些时光里，你播种了些什么？又收获了些什么？”工作从起初的陌生、好奇，到熟悉、适应，再到现在的习以为常；课堂从一开始的激情澎湃，到现在的套路式应对。伴随季节变化，自己也在不经意间不断变化。回顾大半年的时间，总觉得自己进步不大。沐浴清晨，漫步小路，品味秋景，答案逐渐清晰：思路决定出路，态度决定行动，付出决定收获。自己最大的问题就是，目标不够清，态度不够正，心智不够专，学习不够紧，实践不够勤。不在意付出，收获怎会不与你开玩笑？
伫立小路，环顾原野，层林尽染，但那座熟悉的大山依然岿然不动，那条清澈的溪水仍然默默向前。这里的我呢？在未来的日子里，决心像前面的大山，沉着稳重，善于担当；像脚下这条小河，涓涓不息，始终向前。
三年级秋天的作文 篇4
盼望着，盼望着，西风来了，秋天的脚步近了。
一切都像是生龙活虎的样子，天更蓝了，水温降了下去，空气变得清爽起来。
小草也要藏到土里去了，园子里，田野里，瞧去，一大片一大片的，有的黄有的绿，跑几个来回，翻几个跟头，打几个滚，风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，虽然不像曾经那样美丽，但也会体现出在秋天的'内在美，虽然不会再引来成千成百的蜜蜂和大小的蝴蝶，但会引来更多人的热情，还有野花，虽然看起来没什么用，但它可以装点我们大家的祖国。
秋天像是一个淘气的孩子，它把秋天改染成了黄色。
秋天像是一个丰收的老人，为家人满足了温饱。
秋天就像是一幅美丽的画，充满着作者的情感。