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逐梦之旅作文
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的逐梦之旅作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
逐梦之旅作文1
雄鹰为了翱翔高空的梦想付出努力，愚公为了移山舍出了一代代的坚持，春蚕为了梦想最终破茧成蝶，每个人都有理想和目标，但少年有梦，不应止于心动，更应付诸于行动。
童年的我有幸观看了一场歌舞剧，我看到那曼妙的身姿，灵动的技巧，自信的眼神在舞台上呈现，舞台下则是如雷鸣般的掌声，我的眼里充满了羡慕和渴望。
妈妈为我报了舞蹈课，可却和想象的大不相同，课上没有舞台上光鲜亮丽，只有几个技巧和动作不断的重复再重复，痛苦而又乏味，常常因为忍受不了的疼痛哭出了声，但我不敢放弃，因为有梦就要实现，到那时我的故事才刚刚开始。我似乎天生就不是这块料子，骨头硬，肢体不协调，这些都让我比别人付出了多倍的努力，常常放学后被老师留下，在空旷的教室里，一遍又一遍的练习。落日夕阳，我常与晚霞作伴，一踮轻盈的`脚尖，伸展出柔美的线条，抬起头挺起胸，一双手伸向无限的远方，伴着动人的乐曲旋转，晚霞是我唯一的观众，当金黄的夕阳撒在我的身上，我知道，我离梦想不远了，晚霞已经退去了最后一抹酡红，我却褪不去心中对梦想的渴望。
终于，盼望着，演出的日子来临了，我穿上淡雅的裙子，手持梦想，站上了舞台，伸展，跳跃，我沉浸在舞蹈的一切美好之中，沉浸在逐梦之旅中，久违的实现，激起了我继续前行的勇气，我也因此在这条路上越走越远。
那段时光一直被我谨慎的收藏着，艰苦金黄的岁月如秋叶般划过我的脸庞，划过我成长的轨迹，而后飞向更远的远方。少年的梦也总是美好，充满幻想，我们也应该打破幻想的泡泡，在逐梦之旅中享受快乐和成长。
逐梦之旅作文2
小时候，我常常看电视中钢琴大师的演奏，那闪着亮光的黑白琴键流出天籁般的声音深深吸引着我。长大后，我在舞台上弹奏着属于自己的音乐，追逐着我的音乐之梦。
今年五月份，我报名参加了一个钢琴比赛。我选择了克列门蒂的一首小奏鸣曲。曲风是轻快活泼的。从这一天起，我便每日练习约1小时左右，但一周后只完成了曲子的.1/5，我开始反思是什么原因导致进度过慢。最终，我调整了练琴方案，每天坚持练习3—4个小时。在这个过程中我常常手指发酸，肩膀僵硬，但每每练习完毕后，那种巨大的成就感却给了无比的喜悦和力量。唯有勤奋才能出真知。那一刻，梦想生根发芽，破土而出，
接下来期末考试的来临让我无法每日长时间练习。常常复习完功课，再去练琴。睡眠不足让我在学校课上精力不够专注，校内模拟考成绩也不理解，琴艺提高也不见效。我又开始调整学习节奏：放学后学习四十分钟，再弹琴20分钟，这样交替进行。这样的办法既让我两者兼顾，也缓解了疲惫。我对比赛拥有了越来越多的信心。梦想逐渐成长，茁壮无比。
临近比赛，几个小节却拦住了我。无论如何，也无法将附点四分音符与16分音符相对应。有一天晚上焦躁的我重重的摁着琴键，妈妈让我停下，给我听了一首名叫《慢慢来比较快》的歌曲，我恍然大悟。于是，我重新坐在钢琴前，打开了节拍器，把节奏调慢，十六音符当做四分音符去弹，一遍遍巩固，一遍遍提速。这个方法收效显著。不断克服困难，让梦想抽出崭新的枝条，含苞待放。
比赛当天，我身穿西服，走入音乐厅。我长舒一口气，开始弹奏，手指的灵动飞跃下，活泼的音符铺织开来。随着一个轻快的音节，曲子结束……
这一刻，梦想的花朵终于绽放。
逐梦之旅作文3
今天，我和小伙伴们怀着激动的心情踏上了去北京的旅程。因为我将要登上央视的大舞台，与大明星们同台献唱。来到火车上，第一次独自出远门的我们难掩激动，谈笑风生。熄灯后，伴着火车有节奏的摇晃，我们不一会儿便进入了梦乡。
一觉醒来，便离首都不远，下车后，一阵凉意掠过我的背，还飘着几丝小雨，8月底，雨后的北京恍如已至深秋。
下午5点，我们来到央视。银灰色的建筑，简练前卫的造型，大家都开玩笑说它像一条大裤衩。进入演播大厅，四周挂满黑色幕布，点缀着星星般的`LED灯，真像壮丽的夜空。台下的导演们正在对大屏幕的PPT以及舞台布景进行进一步的审核与调整，聚光灯360度旋转，变幻出瑰丽炫目的色彩，看着导演们忙碌的身影、专注的态度，我不禁暗暗为他们敬业的拼劲儿点赞。
轮到我们上台了，即便因为受凉胃有些不适，但由于导演们敬业精神的感染和参加这次节目的激动与决心，我还是坚持上了台。灯光打到身上的那一刹那，明亮又耀眼，我心里充斥着自豪与骄傲，完全忘记了疼痛。
笑容可鞠的导演认真地给我们编排动作，我们也认真倾听老师的提醒与建议，有的换位，有的移动，有的穿插。导演对我们的表演连声称赞，结束时间比原定的9：30竟提前了一个小时。
回到宾馆，在冷雨中奔波了一天的身体才得到了放松，想起那些在舞台上走来走去，不辞劳苦的导演们老师们，他们的辛苦可想而知。我下定决心，一定要好好练，好好唱，不辜负老师们的辛劳与期望，亦不辜负此次令人激动自豪的逐梦之旅。
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