童年作文汇编八篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的童年作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
童年作文 篇1
今天作文课上，老师让我们带了一张照片。我选了自己8岁时的那张，它是我在大鹏游玩时拍的。
当时，妈妈见那里风景美丽，便要我坐下来拍一张照片留念。也是，乱石滩显出了海的庄重和宁静，更加衬托出了海的美好。远处，隐隐约约可以看见几艘快艇在海面上奔驰。再远处，还可以看见几座朦胧的小山，天空中甚至还有几只海鸥飞过。
照片中的我穿着深蓝色的背带裤和洁白的.T恤衫。我开心地笑着，摆着两个“耶”的手势。
看着照片中的我，再想想现在的自己，我发现了许多不同的变化。比如：我比以前开朗了，也更自信了。以前，让我站在讲台上说一句话都感到害怕，可现在我却敢在全校同学面前发言了。我发现，在这短短的一年里，我长大了，懂事了，做许多事也不再浮躁了。
看着这张照片，我的心情久久不能平静，就像平静的湖面上被丢进了一颗石子，荡起层层涟漪。
童年就像一条长路，每一个脚印都是一个美好的回忆。
童年作文 篇2
我的童年可是一个多彩的世界，但我干出的傻事也是层数不穷的，还记得我在四年级的时候做出了一件让我现在还哭笑不得的事，有时我爸妈他们想起来也会笑。
那天是一个周六，我爸妈都不在家，我一个人在家玩。玩了一会儿，窗外刮起了大风，我十分兴奋，穿上衣服锁好门，然后跑到我奶奶家。从奶奶家拿出一个大风筝我跑到外面把这个风筝放了起来可是那风筝在天空中飞来飞去力量特别大，好像风再大一点就可以把我带走。数分钟后我气急败坏的收起风筝回家了。
我一边抱怨一边打开电视，突然我想到了一个好玩的“游戏”于是我又下楼了。这回我给风筝上装上了一个“轰炸装置”这个装置是由一个遥控马达和三四个水炸弹组成的。我这回又把风筝放了起来。随着风筝的飞起，我的.恶作剧也开始了可谁知风筝上的水炸弹掉了一个，我向后退了一步，水炸弹“炸”在了我的前面，但溅起的水花把我的裤子弄湿了。此时风筝正好飞过我的头顶我这时我无意按下了开关，水炸弹掉下来把我淋湿了。
这时我感到十分庆幸，因为不是所有水炸弹都命中我，从这件事我明白了恶作剧是不好的行为。
童年作文 篇3
提到礼物，我想到初中时三姐送我的钢笔，“诚信”那泗州笔王的字是那样刚劲有力，竟刻进了我的心里，我想它已经融进了我的血肉里去了吧。又想到大姐送我的红色的辫子形状的端午节的耍线，那红色红得耀眼，是那样的好看。
二姐是很有艺术天分的，她喜欢帮我扎头发，每次她帮我设计的发型都会在学校引起众人模仿，今天我扎了辫子去学校，第二天就会有众多的“我”冒出来了，想想就觉得好笑。而今很少有机会再让她帮我扎了。我的头发是那么的多那么厚，恐怕也只有二姐才能制服得了，现在我是绑个马尾就出门了，一成不变，也就没了新意，我自己总扎不好，或许我的手应该长大点，或是我的头发变少点，我才能如鱼得水吧。记得小学初中时，二姐还经常带各种头花给我和小姐，然后帮我们扎头发，我喜欢那种感觉，坐在太阳底下，阳光暖暖的，空气中是洗发水的香味，那是幸福的感觉。小焦送我的仲夏夜之星的手链，我一直塞在高中时背的那个书包的小口袋里，还有静送的海螺贝壳，也穿在了手链上，当然我们还有一个约定，那是一个20xx年的约定，那是的我们会是神马样子呢，我想说平心期待。
有时，我想我也算是个吃货吧，怀念三姐以前给我们带的比巴卜泡泡糖，两毛钱一块，那时觉得太贵，舍不得一下吃完，便掰了两半，一半放在嘴里，一半放在床头留着第二天吃，然后嚼着嚼着就睡着了，泡泡糖含在嘴里竟也忘了吐出来，早上醒来才想起这回事，有时候还在嘴里，有时竟吞进去了，不过也就是感叹一下，不会放在心上，因为之前和同学比赛吸泡泡的时候，也吞进去过，一开始担心的.要死，心想着泡泡糖会把肠子堵住，然后吃不进东西，然后会死掉，又不敢和家人说，怕挨骂，所以就担惊受怕过了几天，啥感觉也没有，便放心了，或许吞进了泡泡糖也不是那么危险吧。
还有二姐经常带方便面给我们吃，是红色包装5毛钱一袋的好好吃面，总觉得把它当零食吃太奢侈，所以，就放在那放着，然后就会想着要煮着吃，或泡着吃，或干吃。最后基本上是干吃了，因为一是嘴馋，而是煮来吃太麻烦。还记得那年在田里收红薯，中午没回家做饭，就和爸妈在田里一人吃了袋好好吃面，吃完了继续干活，口渴，又没水喝，就用袖子擦了一个红薯在那啃，然后胃里的红薯就和面发生反应了，说不出的感觉，至今都觉得像是昨天发生的事情。
记得上次聊天时，部门小孩说让我选一种最特殊的吃法来庆祝生日，比如跟面店的老板说，来碗牛肉面不要面的那种，还说在高三的时候，他的一同学，就点了碗面，把汤全喝了，面全留了，明明是吃过了饭，就是为了喝这汤来得。要是校园广播还可以播放就好了，全点上喜欢的歌，然后买瓶饮料外加两个鸡腿也不错。
童年作文 篇4
换牙，是我童年生活中的一件大事。
偶然间发现自己的门牙有些松动，我猛地打了个激灵，心中有些忧愁：什么？万一门牙掉了，说起话来不就漏了风吗？那样多不好看！我每天都用舌头去舔舔松动的门牙，并且不住地咒骂着它：哼！臭门牙！你可把我害惨啦！你不但害得我疼的跳脚，更是让我吃不下一点美味！牙，你知不知错啊！
起先的我，对牙抱着满满的怨恨。这样的`感情，在之后却产生了巨大的转变。
妈妈让我啃排骨，说是这样能让牙快些掉。我抱着与牙同归于尽的想法，毅然决然地照着做。说巧不巧，我刚咬一口，就感到敌人猛地转了个头——口中一股铁锈味。我赶忙跑去厕所，将嘴中的硬石头吐了出来。我将那颗带着血的门牙放在水槽中重洗后，轻轻地放在手心。瞪大眼睛来望着它——不知怎地——我的眼前好像突然浮现出自己仔仔细细刷牙的情景，心中不禁有些温暖
这以后，这颗牙变成了一个希望。大人们常对我说：换下的牙要往高处扔，这样牙才能够长得好。我每时每刻都惦记着这个传说，并且小心翼翼地将牙用纸包起来，嚷嚷着让爸爸带我去爬山。是的，我要把牙扔到最高的地方。尽管累的精疲力竭，尽管太阳晒得正烈，都没能阻挡住我兴致勃勃的心。在山顶上，我感到世界都在脚下。轻轻地拿出纸包着的牙，猛地掷向天空，我的心中充满激动！
之后每一天，我都要看看自己缺了门的牙。我看着它一点点地长大，从小荷才露尖尖角到独当一面，不免感慨道：这就是成长呀！
直至今日，我仍时时念起那颗门牙。它教会了一个孩子如何怀揣一颗希望的心，如何感受成长的意义
童年作文 篇5
山是起起伏伏、绵延不断的；山是成长中的磕磕碰碰；山是人与人之间的矛盾。
幼年之山
幼时，我十分强势，在幼儿园里常常与别人抢东西。正因如此，我的人际关系较差，后来便试着与别人交流。
“喂！你看！你这里写错，你再仔细数数。”我看了看旁边同学写的题。“哦！”他十分不耐烦地再数了一遍，才定了答案。于是他每次做题我都会教他。“一凡，你看1+11应该就是12。因为1+任何数就是另一个数的下一个数嘛！”我指着他的书，再向老师借了12支笔。我先把笔分成两份，一份11支，另一份1支。然后，我再让他数了一遍。“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12！”他认为我十分的聪明，就拜我为他的师傅。我经常教我的小徒弟做题，慢慢的'，我的聪明被全班同学高看，大家都称我为“机灵鬼”。而他们慢慢地，也都愿意跟我做朋友了。
幼年之山总是轻而易举地，一下子翻过了幼年时期最高的那座山。
童年之山
童年，刚上小学的我感觉作业很多，每天都要做到8点，而且还要看一个小时的书，这可太难了！连玩的时间都没了。
“哎！作业又那么多！”刚布置完作业的老师出了教室，只留下同学们的哀嚎。每天作业那么多，能不能挤一挤在学校做多一点呢？我思考着，想到了一个好方法:下课十分钟，玩占了5分钟，做事5分钟，那可以把玩的时间用来写作业，这样的话，时间就刚刚好。于是我尝试了一下，发现真的减轻了许多负担。
于是，我出门都要带本本子，带只笔，无论是写作业的还是看书。这样，一下子就挤出了半个小时。
但是，不一定每时每刻都有时间，不一定每天都能挤得出时间。慢慢地，虽然每天被时间挤压着，无规律的作息时间，但我喜欢这样的生活，让我感受到人生的简单与痛苦。
青年之山
青少年，青春期来了，脾气也差了，每天都感到很压抑，而且很容易被冤枉。
“儿子！我出门一下，等会儿你擦一下桌子哦！”妈妈出门了。
门开了，又关上。
我十分飞费力地擦着桌子，左抹抹，右擦擦。一下子，桌子就像没有云朵的天空一样，一尘不染。我认为我擦得很干净，便去看书了。
门开了，又关上。
妈妈回来一看见肮脏的桌子，便训斥了我一顿！我很无辜，便委屈地进了房间。
门开了，又关上。
后来有一次，妈妈自己擦了桌子，才发现自己错怪我了，桌子真的很难擦！青春期的这座山，终于越过了。
山起起伏伏，人生也是起起伏伏。若人生不起伏，岂不十分无趣吗？
童年作文 篇6
童年，大家多么熟悉的一个词啊!是啊，每个人都有一个充满稚趣的童年。在我的童年里有许许多多美好的回忆，其中有一件事我记忆深刻，久久不能忘记。
那是一个夏天，我和哥哥吃完晚饭，嫌太热，便一起出去乘凉。我们到了花园，花园内有不少人，有的老爷爷老奶奶拿着一个大蒲扇，边扇边和别人聊家常;有的小朋友穿着背心，虽然满头大汗，可依然兴高采烈地与其他小伙伴们追逐疯打;有的……我和哥哥四处寻找可以坐下歇息的地方，不料刚找着便听见有人叫我的名字，我回头一看，是几个好朋友。我们聊了一会天，突然有人提议来玩“摸虾子”，我们满口答应了。
他们好像是准备好了的，大家刚答应，陈肖就从裤包里掏出一根红领巾，说:“大家划拳，谁输了谁当‘猫’。”只怪我运气不好，第一场下来就输了，我被迫蒙上眼睛，顿时感到世界漆黑一片。我默数了10次，便开始摸了起来。起初，大家还都在我身边转来转去时不时地在旁边用手拍我一下，绕得我头昏脑涨的。可过了一会儿他们就故意走远了，在一个他们能随时看见我的地方躲了起来，而可怜的我还被他们蒙在鼓里，还在那里伸着手臂乱走。我有一个习惯，就是不喜欢扎头发，我那天恰巧穿的是白衣服，从远处看，活生生一个女鬼在暴走。过了一会儿，我听见附近除了老人们低低的'、似乎很遥远的谈话声，一片寂静，我感觉能够听到草虫的低鸣和自己一下一下的心跳，过去经常听到哥哥谈论什么阴森诡异、凶神恶煞的妖魔鬼怪，现在想起不禁害怕起来。哥哥看见我脸上露出了惊慌的表情，他知道我害怕了。他踮着脚，悄悄地走到我身旁，压低嗓门，用那种飘飘忽忽的声音说:“鬼……来……啦……”我先是一愣，然后感到毛骨悚然，肩膀不由自主地抖了一下，当场大哭了起来:“啊!妈呀!呜呜呜……”哥哥笑得前俯后仰的，那些小伙伴们笑得眼泪都出来了。
到现在，我才从书上知道世界上根本没有妖魔鬼怪，只是人类自己编出来的罢了。而那些童年时代的朋友说起我当时的糗事，还会哈哈大笑。
童年作文 篇7
读完最后一页，我的心里久久不能平静，想了许多许多，高尔基的童年是多么黑暗！但他又是多么顽强！
主人公阿廖沙的童年生活是悲催的是黑暗的：三岁时，爸爸去世，跟悲痛欲绝的母亲和外祖母来到外祖父家，却经常挨外祖父的毒打，但善良的外祖母老是护着他。在外祖父家，他认识了很多的亲戚，包括两个自私、贪得无厌的米哈伊尔舅舅和雅科夫舅舅，两个都叫萨沙的表哥，朴实、深爱着阿廖沙的茨冈……外祖父家有很多的事，打骂是少不了的，处在这样丑陋的社会，阿廖沙的心灵会不会也被玷污？但再黑暗的地方也会有阳光，他身边还有善良正直的人存在，他们给了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望。在他生命中最重要的一个人就是他的外祖母，是她一直给阿廖沙温暖，一直为阿廖沙着想，她总是给予阿廖沙爱，阿廖沙就像一颗种子，在外祖母爱的滋润下，发芽了，长成了参天大树，有了羽翼的保护，阿廖沙的世界就不会再任凭风吹雨打。那个善良、乐观、富于同情心的“小茨冈”也同样教会了阿廖沙如何面对生活的艰难，给了他温暖，可是，没过多久，茨冈却在帮雅科夫抬十字架时给活活的压死了。
像普通孩子一样，阿廖沙也是充满了好奇心：学大人却把白桌布染了色、着火时在台阶下偷偷看着……后来，在两个舅舅强烈要求下，终于分了家，阿廖沙在后来的日子里，和外祖父学知识，或许这段生活还是蛮平静的，并没有出什么事，直到一个舅舅要来杀外祖父，读到这，我有点不可思议，那时的俄罗斯下层就那么黑暗吗？甚至要杀自己的亲人？
想着想着，我们现在的社会中，不还是有一些黑暗的事情吗？当我们走在街上，有时还会见到一些衣衫褴褛的乞丐和孤苦无依的.老人，新闻上还时常爆料一些事：比如某个老人去世了子女都不知道、人贩子卖小孩等等，像这样子，社会怎能会有进步呢？怎能会繁荣昌盛呢？
和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是欢乐的，是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。说什么我们是小皇帝、泡在蜜罐子里等等一类的话，不就是说我们是很幸福的吗？我们不用考虑衣食住行，不用想钱的问题，但拥有着这些，我们并不知足，总是奢求更多。因为我们不知道大人挣钱的苦！我们不用像阿廖沙那样只十一岁就去打工，但是否不再浪费，学会珍惜？
这是一部自传体，也就是说高尔基小时候生活在恶劣的环境下，但长大还能成为一个如此杰出的人，真是了不起！
《童年》，这本书给了我们很多，那坚强不屈、热爱生活，还是那要抓紧时间，把握未来，都是我们所需要的。让我们做一个坚强的人！
童年作文 篇8
青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但也充满着艰苦的磨练。
——高尔基
《童年》想必大家都听说过，大部分人也都阅读过，但这本众所周知的名著却给我留下深刻的人生思考。
首先，它教会了我坚强与勇敢。在人生的道路上不如意的事十有八九，它们不知何时会降临，也不知究竟会给我们带来多大的伤害，但我完全知道，在它们来临时，我们必须坚强和勇敢。只有用坚强和勇敢来武装自己，才不会被晴天霹雳所打击，才有足够的精力去思考如何对待这突如其来的灾难。这就如同在地震来临时，坚强、勇敢的人逃生的希望更大，因为他们勇敢，勇敢就能使头脑清醒，也就可以找出最好的自救办法。所以，坚强勇敢是每个人应该具有的品质，有了坚强和勇敢，我们能在黑暗中发出那微弱的一束光，沿着光走，就能看见蓝天。
其次，它还告诉我生活中总会存在希望。希望是每个人都喜爱的一个词，它预示着美好、光明与成功，它是幸福的女神，是机会的象征。而在这个世界上最可怕的事是什么？不是没有金钱，不是没有权力，而是没有希望。正如我上面所提出的，希望代表机会，没有了希望也就没有了机会。这也就意味着花枯了不会再开，人青春过了不会再重来，走进黑暗就不会再重见光明……因此，请让你的心灵永远相信希望，相信希望就在前方。人活在希望中浑身都是劲。这样，你的心就会一直发光热，一直充满活力，一直鲜红滋润。记住：希望只会眷念相信它的人！最后，《童年》不仅让我体会到故事主人公阿廖沙童年的黑暗与痛苦，更使我体会到人间的光明与温暖。乐观淳朴的茨冈人，正直无私的老工人葛利高里以及善良公正的外祖母。他们都是温暖与光明的使者，令阿廖沙在黑暗中绽放出束光，也给我带来了积极的能量，鞭策我奋进，让我看到了人性的光芒！
“小茨冈”的去世令我感到震惊，激起了我对十九世纪俄国草根阶级人民的同情，对十九世纪俄国儿童悲惨命运的怜悯。
但是，现在二十一世纪了，在我们身边仍有一些不幸的儿童默默地忍受着痛苦。记得有一次，我和家人到沙滩吃饭，忽然，悠扬的琴声从远方飘来，越来越近。一看，映入眼帘的是一位衣衫褴褛的'、身上背着吉他的小女孩，和她同行的是一位目露凶光的老头。他们一边走，小女孩一边弹，老头就向两旁正在吃饭的人递上饼干盒，意思是求人施舍点钱。饼干盒里已有许多零钱，看来小女孩也弹了很久了。可能是累了，小女孩一味地弹错音不断重弹，那老头一个巴掌扇到她的脸上，她小声的啜泣起来还是继续弹。来到我面前我投了一张十元的钞票，轻声问小女孩：“太累了吗？”小女孩怯生生地瞥了老头一眼立刻说：“不累！不累！”美妙的琴声依然在我耳边萦绕，而此刻，我只想关闭我的耳朵。
还有边远山区的孩子，有暴力倾向家庭的儿童……他们统统都需要关怀和帮助。同样是儿童，为何有不平等的待遇呢？请大家给予他们更多的关爱吧！
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