挑战不可能作文

挑战不可能作文(15篇)

　　在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的挑战不可能作文，欢迎大家分享。

挑战不可能作文1

　　其实在以前，我就想挑战一下攀岩了。可就是因为胆小，迟迟没有尝试。寒假，我又看到了一处攀岩的地方，于是——挑战不可能，开始!

　　工作人员为我系好安全设施，攀岩之旅就此拉开了帷幕。我向上望了望终点，倒吸了一口凉气。这攀岩墙远看还好，近看那就是野外生存训练呀!不过，是我自己要来“挑战不可能”的，这时候若是临阵逃脱那就太丢人了。没办法，只能硬着头皮向上爬。

　　一开始，因为不太熟练，也不敢爬，速度慢得像只蜗牛，每一步都小心翼翼。虽然我在心里不断地催促自己，但依然是紧张，哎，还是慢慢来吧。

　　一步，一步……我离地面已经好远了，也不是那么紧张了。我逐渐找到了步伐的节奏，速度便加快了不少。“加油，你一定能行!”瞥见旁边气喘吁吁的其他人，我充满了信心，继续匀速前行。

　　眼看着还有一小段路就到顶了，谁想到半路杀出了一只拦路虎——“累”。我的手酸脚疼，真是苦不堪言。而在这攀爬途中又不能休息，真的.要绝望了。

　　“坚持就是胜利!”我脑海中突然出现了这句话。对啊，“挑战不可能”需要的是坚持，不然什么也干不成。我咬咬牙，迈着坚定的步子向上爬……

　　我到顶啦!挑战不可能，成功!

挑战不可能作文2

　　今天，老师给我们布置了一个奇怪的作业，那就是看挑战不可能！

　　挑战不可能是一个综艺节目，每一期都有来自各地的挑战者来挑战。

　　我看了很多期，其中有一期是我最喜欢的.，那就是走钢丝这位挑战者要挑战的是从海拔约3000米山峰上沿着一条500多米长的钢索走到对面。

　　挑战开始了，挑战者沿着钢丝缓缓往前走。开始很顺利，走了一会儿突然起了风，让钢丝摇摆得很利害，挑战者不得不停下来。努力用手中的平衡杠保持平衡。可风并没有因为他的动作而停止，风继续吹，崩的一声，挑战者坐到钢丝上。就这样持续了好一会儿，他试图再站起来，可是并没有成功，他并没有放弃。过了一小会儿他又试着站起来，这次他成功了！他站起来了！他继续往前走，过了一会他走过了瑞士国旗！这代表着他已经走了一半了！通过他嘴边的麦克风我们可以听到他急促的呼吸声！又过了一会儿，他成功了！

　　一个勇敢的挑战者！

挑战不可能作文3

　　今天语文课上，姚老师神秘兮兮的，难道今天姚老师又要变魔术吗？这时，姚老师从口袋里拿出一枚硬币捏在手里，又从柜子里拿出一个白色的'塑料瓶。塑料瓶里空无一物，盖子上的花纹凹凸不平，整个瓶子看上去很正常。

　　魔术开始了，姚老师右手拿着瓶子，左手拿着硬币说：“我可以让这个硬币变进塑料瓶里。”同学们七嘴八舌的议论着，觉得这不可能。只见姚老师用硬币在瓶盖上轻轻一敲，说了声：“走你。”硬币就掉进了瓶子里，同学们觉得这不可能，大家议论得更起劲了。

　　姚老师说：“我公布一下答案吧。”说着她把瓶盖打开，只见瓶盖的反面有一条双面胶，硬币就粘在上面。姚老师拿着另外一枚硬币敲打盖子，正面粘在盖子反面的硬币就会掉下来。只要把外面的硬币藏在手心里，别人是发现不了秘密的。

　　看上去是一枚硬币，其实是两枚硬币，哈哈，这个魔术原来是这么简单啊！回家我也变一手给妈妈看看！

挑战不可能作文4

　　今天我们上课时，姚老师问我们：“世界上有什么事情不可能发生？”看着姚老师神秘兮兮的样子，难道又要给我们变魔术？

　　正当我在自言自语的时候，看见姚老师从口袋里掏出一枚亮闪闪的硬币，硬币正面有一个大“1”，反面有一朵盛开的`菊花。她又拿出一个透明的塑料瓶子，盖子上有凹凸不平的字体和花纹，

　　然后姚老师说道：“你们觉得这个硬币可不可能变到瓶子里？”“不可能。”大家异口同声的喊道。“好的，那我就表演给你们看。”姚老师说道。

　　于是，姚老师左手扶着空瓶子，右手捏着硬币。轻轻的说道：“走你。”叮当一声，硬币真的在瓶子里面了。我们惊讶得说不出话来。

　　姚老师说：“谁能来解释一下？”然后我们七嘴八舌地讨论了起来。

　　最后姚老师总算要揭秘了，她说：“首先在瓶盖里粘上一条双面胶，在双面胶上粘上一枚硬币，接着拧紧瓶盖。变魔术的时候再拿出一枚硬币，用力的敲击一下，里面的硬币就会掉下来了。”

　　哈哈，这堂课真有趣！

挑战不可能作文5

　　这个礼拜，我们迎来了盼望已久的小海燕科技节，在活动中，最有挑战性的要数挑战不可能完成的任务了。

　　我们挑战的任务是神奇的降落伞，比赛要求是：伞面直径不超过80厘米，在空中停留4秒算成功。

　　前一个礼拜，我就在家准备做降落伞了。两个垃圾袋，一卷风筝线和一卷透明胶。我先把两个垃圾袋拼在一起裁开，再把它们粘起来，做呈圆形，然后量风筝线，我们定的长度是1.1米，大约裁了30根左右接着，用透明胶带把风筝线固定在垃圾带上，最后，把螺帽挂好，一个完整的降落伞做好了。

　　做好了降落伞，我开始试飞。我把它扔了下去，可没过几秒，他就躺在了地上。我马上进行了一些修改把风筝线扎得紧了一些。果然，这一次的`尝试取得了好成绩，用秒表计算是6“51。接着，我又试了几次，又稍微做了修改，便信心满满地去比赛了。

　　我怀着忐忑不安的心情来到了赛场，我一听见老师的哨声，就把手中的降落伞往下扔，嘿！想不到它竟然一摇一摆地下落，过了大约6秒左右，我的降落伞落地了。成绩出来了，是6”43。虽然没有成为擂主，但我还是很高兴。

　　现在，科技节虽然已经远去，可是它的精彩瞬间却难以忘却。科技改变生活，科技就在你的身边。

挑战不可能作文6

　　我并不想洗

　　那天的天气不错，又是年前几天，凡是有辆车的.，必定会给自己的爱车痛痛快快的洗个澡，我爸，也找了一个高压水枪，准备给车“洗呀洗呀洗澡澡”。下楼前，还不忘把我拎上帮他打小工。我怎么可以就这样屈服呢?但在妈妈的劝说下，只好服从地“打工”去了。

　　还挺好玩

　　不情愿的我被拖到河边，被迫换上一身工作服。说是“打工”，其实呀，一开始根本没我什么事我就是一个“无所事事”的旁观者。但看着高压水枪“滋啦滋啦”地喷水，突然想玩几下。正好，水快没了，就从老爸手中一把夺过水枪，把另一个水桶往他手里一塞，让他打水去，我来喷水。爸爸给了我一个善意的提醒——水枪冲击力很大，不抓紧就会像冲力器一样“往后飞”!

　　突发困难

　　冲着洗着，车身就快覆上一层细密的水珠。那一块湿抹布，在车上细细地擦遍车身，再冲一边就差不多了。

　　可是，冲到一半，水枪“卡”住了，怎么按都不行，急得我呀!像只五分熟的生烤蚂蚁一样!得劲按了半天都不动，手都疼了，爸爸才来告诉我，这下面有一个小板，小板现在横在那儿，当然不行了!经过点拨，车成功洗干净了!

　　通过“洗车工”这件事，我突然明白了：做事要从多方面考虑，不要只在基础上“磨”。

挑战不可能作文7

　　今天，在知语的课堂里，姚老师给我们表演了一个精彩的魔术。

　　首先，姚老师从口袋里掏出了一枚亮闪闪的硬币，这枚硬币的正面是一个格外大的“1”字，背面是一朵盛开的.菊花。然后姚老师拿来了一个透明的塑料瓶，它的瓶盖上有着银色的花纹，但瓶子里面空空如也。

　　魔术正式开始了，只见姚老师一手拿着瓶子，一手捏着硬币，她用力地敲了一下瓶盖，硬币竟然变到了瓶子里了。这简直太不可思议了！

　　大家都大吃了一惊，于是同学们开始七嘴八舌地讨论讨论起来。有的人说：“姚老师怎么变出来的呢？”还有的人说：“姚老师连硬币都能变出来，太厉害了。”同学们讨论了很久，可是谁都想不出来这究竟是怎么回事。最后，姚老师揭秘了，这时大家才恍然大悟。原来，瓶盖下面贴了一层双面胶，把硬币粘黏住了，等姚老师用力敲击瓶盖时，它就掉了下来。

　　原来变魔术这么有趣呀！

挑战不可能作文8

　　1月27日，妈妈笑眯眯地问： ‘你想不想和我一起去爬军璋古道呀!"我一听古道应该又难爬，有危险吧!我连忙摇摇手： ‘不去。’妈妈又说： ‘上次你挑战过山车不都成功了吗，这次你敢不敢再试一下呢? ’我听得信心满满就答应了。

　　我来到宝界山森林公园，开始了挑战。

　　妈妈告诉我这条古道分六段，五，两段最难，所以我们今天只爬一到四段。

　　第一段刚刚爬的时候我还像一条活蹦乱跳的.鱼儿一样，可是到了半山腰我就累得上气不接下气了。到了山顶上我更是已经倒在了地上。妈妈见了鼓励我说： ‘加油，坚持就是胜利! ’我继续走了起来。

　　不知走了多远妈妈叫我快看呢，我朝那看去只见一个玻璃的盘子——太湖。‘啊，原来爬山能看到这么多美景了。’妈妈说： ‘还有更多的美景在前面了! ’

　　接着，我们来到一片果园，我妈妈这是什么树呀!杨梅树。’现在我们到那里呀? ’ ： ‘大浮村’ ‘哦这就是大浮杨梅呀!”这让我想起了一句俗语“大浮杨梅只吃不带”到春天的杨梅肯定会挂满枝头的。我和妈妈又往前走，还看见了茶园，竹林……

　　这次挑战我又一次成功了，这次我走了15公里，用了三个小时17分钟。

挑战不可能作文9

　　妈妈给我布置了一个艰难的任务——把鸡蛋从四楼扔下去，还要保证鸡蛋不坏。

　　听到这个任务，我蒙了，这是什么任务？鸡蛋那么脆弱，怎么可能从四楼扔下而不坏呢？可是，想归想，老妈的布置的任务还是要完成的。

　　鸡蛋！鸡蛋！你要怎么从四楼掉下而不坏呢？我绞尽脑汁，突然，眼前一亮，有了！做降落伞！

　　说做就做，我准备了五个气球、二根线、二个杯子。把气球吹得鼓鼓的，然后用笔在杯子上戳了两个洞，接着用线把气球和杯子固定在一起，最后把鸡蛋放入杯子后再把杯子盖起来。

　　万事俱备，激动人心的时刻到来了，妈妈在楼下负责安保工作，爸爸负责将气球从四楼放下，而我，则到楼下记录观察结果。只见爸爸双手小心翼翼地捧着气球伸出窗外，接看轻轻地松开了双手。在我的注视下，气球缓缓地降落，我的`手紧紧地拽在一起，生怕鸡蛋会坏掉，心里不安极了。妈妈似乎看穿了我的心事，走过来说：“怕什么，胜败乃兵家常事，坏了再想其它办法重来就是。”我鼓起勇气，打开盖子，只见鸡蛋稳稳地躺在盒子里，我尖叫起来，心里乐开了花，实验成功了！

　　经过这个小实验我也明白了妈妈说的：任何事，不去做，你永远不知道它会有怎样的结果，一定要敢于去想，敢于去做。

挑战不可能作文10

　　世界是万能的，只要敢去尝试，一切皆有可能。每次看完《挑战不可能》，嘴巴都是张得老大。被那些所谓的“神人”惊呆了。在一次偶然的`机会，我去扬州接触到了超强大脑的快速记忆法。零距离得看着和我同龄的小朋友，摸卡片说单词，摸卡片说动物。一分钟背50个词语，还能倒背如流。天哪，原来这个不是不可能的事情哦。我对老师产生了好奇，是什么样的超能力让人可以如此脑洞大开呢?老师先卖了个关子。

　　第二天，老师让我们带上眼罩尝试“灌顶”，头上顶本书，让我开始冥想。不一会我就倒头大睡起来。旁边的好几个小伙伴也居然睡着了。尝试了几次，通过静坐，心无旁念，我也能看到书里的内容了。真的太不可思议了。

　　第三天，我们通过照相记忆法，老师随意抽取30张卡片，我们能正背、倒背。40、50张数量慢慢往上加，对于我们来讲都不成问题。我的自信心一下子又找回来了。以前背书最头疼，死记硬背忘得很快。

　　通过快速记忆法，我一下子就找到了窍门。《挑战不可能》原来都是真实的，我现在明白了，人战胜的不是做事的难度而是自己内心的恐惧。抛开恐惧，心无杂念，相信自己，你就可以成功。

挑战不可能作文11

　　我的好朋友关某非常喜欢玩魔方，都被封为“数学小霸王”了，我也下定决心要学会各种各样的魔方把他打败，这些既可以让注意力集中，还可以提高数学思维能力。

　　于是我就开始上网上学习三阶魔方。视频里讲道：三阶魔方中的中心块是不会变的，还有八个角块和十二个棱块，一共要七步才可以还原。

　　首先，要拼好一个梅花的形状，再把梅花旁边的白色棱块转到下面，形成一个白色的十字形状………按照视频的讲解，我很快拼好了一面，心里暗自高兴：这魔方也不难学嘛！

　　谁知到了第七步又把我带回了第五步，我气得把魔方一扔不学了，躺在地上打滚，还说太难了，我都学不会。妈妈走过来把我拉起来，告诉我：“不会很正常啊！魔方的.变化有上千种呢！你每次都可能遇到不同的情况，只要你把手法做熟练了，很快就能学会的。”

　　我听了妈妈的话又有信心了，又重复跟着视频做了几遍，但有的地方还是会转错，吃饭的时候我在想魔方，睡觉的时候偷偷在被窝里玩，终于能独立完成了，用时两分半，妈妈非常高兴，鼓励我说多练练，把手法练熟以后速度就快了。

　　现在，我一分半钟就能复原三阶魔方了，我还要学会四阶――十三阶的魔方，让不可能变成可能！

挑战不可能作文12

　　今天在看《挑战不可能》。其中有一个人在挑战读心术。真的很神奇。

　　那个叫宋明的人是心理学学生。他能看穿你的眼睛。他今天的'挑战叫王医生，他也是侦探，破案不少。让他把一辆车的钥匙，混在一千个袋子里，每个钥匙都有一个号码。当然，宋明被蒙住眼睛，藏在另一个地方。王医生把它收起来后，宋明就出来了。这一次，两位大师的较量真正开始了。通过与王博士的对话，宋明回答了“是”或“否”的问题，猜测王博士把钥匙放在了哪面墙上。宋明一边观察王医生的表情和肢体语言，一边向他提问。他先确定是第六堵墙，再通过一系列的提问确定是第八排，最后通过提问确定是第九把钥匙。谁知道，他拿着这把钥匙开门的时候，打不开。他挑战失败了吗？在这个激动人心的时刻，王医生从口袋里拿出一张小纸条，上面真的写着第六面墙，第八排，第九把钥匙。但是为什么打不开呢？原来王医生跟他开了个玩笑。事实上，他忘了放在哪里。然而，宋明终于在挑战中成功了。

　　这个节目真的很精彩，让我明白了心理学是如此强大！他能读懂对方，太神奇了！

挑战不可能作文13

　　同学们都见过钉子，无论是简单的铁钉还是螺丝钉，都只是普普通通的.一端尖锐一端平缓。可是小钉子也有大作为，我们生活中看到的许多家具，都离不开它。不仅如此，钉子与钉子之间也会有激烈碰撞呢！让我们一起来看看吧

　　今天老师让我们做了个挑战，分别使用一根钉子顶起4~6根钉子，不能借助外力。一听到这个挑战，认为并没有什么难的，肯定能完成。

　　老师宣布挑战开始，我将一根钉子先放在桌子上，再将小钉子放在上面，小心翼翼地把它抬起来，生怕把它弄掉下去。这时，我大喊一声“我成功了！”可是因为声音太大，将钉子震了下去。哎！我只好重新开始。

　　等我把第四根钉子放上去了后，额头上已经是一层汗了。我轻轻的把手拿开，小心的呼出一口气，钉子们就开始微微颤抖起来。突然，钉子全部掉落，前功尽弃。

　　虽然我们失败了，但是我也明白了：团结协作和勇于尝试的精神远比比赛的输赢更重要！

挑战不可能作文14

　　今天在阅读写作的课上，姚老师问了我们一个问题：“世界上有什么不可能的事？”大家都在想，姚老师又不是科学老师，为什么要问这个问题呢？莫非姚老师要给我们变个魔术？

　　姚老师神秘兮兮的，过了一会儿，果然，姚老师说：“这节课我来给大家表演一个魔术。”

　　我们看到了一个空空如也的塑料瓶。又看到姚老师从口袋里拿出了一枚亮闪闪的硬币，硬币的正面有很大的“1”字，背面有一朵菊花。姚老师大声地说：“表演时间到！”

　　姚老师拿着那枚硬币，紧接着，姚老师轻声说：“走你！”那枚硬币真的'飞快地掉进了瓶子里，大家都非常惊讶，想：是不是凹凸的瓶盖有缝隙？姚老师好像知道我们在想什么，她把瓶盖给我们看，可是瓶盖上根本没有缝隙。大家都很疑惑不解，开始七嘴八舌地讨论起来，可是依然没有什么结果。

　　姚老师开始揭密了，原来瓶盖上粘着双面胶，姚老师对着瓶盖使劲一拍，硬币就掉了。她把另外那一枚硬币藏在手里。

　　原来，这个魔术这么简单啊！

挑战不可能作文15

　　我想你们应该看过挑战不可能吧！今天我来到快乐作文，老师让我们来玩个小游戏，这个小游戏名叫"挑战不可能"。老师说哪位同学能够将纸对折十次，挑战成功者可获得十个快乐币，若是失败就给一个快乐币。

　　同学们摩拳擦掌跃跃欲试，老师说她拭目以待。

　　虞同学自信满满的给我们开了个好头。可他第七次失败了，他垂头丧气的，但还是信守承诺的给了老师一个快乐币。

　　我信誓旦旦的说“我有一种方法好像可以这样十二次”。可还是没成功，但我一直在尝试，不轻易放弃。

　　之后，同学们都拿着纸张开始尝试，有的将纸裁成长方形，费了九牛二虎之力，有的`用牙咬用脚踩，使出洪荒之力还是没有成功。有的采取了作弊手法，偷换概念折出了十次。可这样不行，老师说“因为每对折一次，纸的厚度，层数，硬度就会翻一倍，而对折到十次，纸的厚度达到了1024层，根本不可能！”。

　　这游戏可真难，但下次一定成功。