【精华】小学生作文锦集6篇
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的小学生作文7篇，希望能够帮助到大家。
小学生作文 篇1
“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗？现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌、爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的！”
“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”
“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！
你是一个多么重情的'孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。
你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!
当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?
你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.
本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.
文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.
叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.
朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.
这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.
本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.
开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.
这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.
文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.
小学生作文 篇2
有一个问题我想了好久， 就是这个我想了很久的问题到底是什么问题？
后来想明白了，就是那个点在哪里。 那个点让你觉得每一天的生活都很美好。
反反复复的生活是平淡的，是无谓的， 可能所有的第一次都让人很激动， 很开心，但是每天都在反反复复那个快乐的程度， 最终一定是会无聊的。连续坐三次过山车， 你就明白期中的道理了。 我记得 憨豆先生里面有一集，所有人都在尖叫着坐过山车， 而他好象都要睡着了， 我猜想他至少要连续坐了10遍吧。
大学毕业了，大家都去做了不同的事情， 有的待业， 有的继续读书， 有的先就业， 还有的找到满意的工作， 有很大潜力。无一例外的是大家都不太记得去年的这个时候的生活到底是什么样的， 只是觉得很美好，只是在回忆，回忆那时的点点滴滴。 其实真正回到那一天，可能看到的`是一个很无聊的自己，正如现在的自己。或许，等到明年的此刻，又在回忆今年的这时了。
一个朋友推荐看了《疯狂的赛车》，记得里面有句话 “就让你看看什么叫干一行， 爱一行！”。有段时间很迷惑，自己为什么还要在这个校园。朋友说，既然选择了，那就一心一意走下去。是的，既然选择了学校，那就好好珍惜。发现自己进来很想很想好好学点东西，专业的东西。从来没有像现在这般想好好学习过，如此明确的想好好学习！
或许生活是可以控制的， 只是要找到自己的那个点罢了。 但是可悲的是，我还不太了解自己， 同时又可喜的是我的点很低。一个很小的东西都能让我很开心，觉得自己是幸福的，一个很无聊的东西也许换个角度就很有聊了。就如，总是忙里偷闲、乐此不彼的敲打着键盘，写下点点滴滴。不为别的，只是觉得很喜欢这种感觉。我该相信，每天都比前一天更美好， 如果没有， 那就告诉自己， 明天一定会比今天更美好一点。
小学生作文 篇3
自从狐狸知道了刺猬的弱点，接下来会发生什么事情呢？
一天，乌鸦来到了狐狸的家，问狐狸：“狐狸大哥，刺猬肉美味吗？” “嗯！很美味。” 狐狸说，“不过，你看起来也很美味，所以我要吃掉你！”说完，狐狸便向着乌鸦扑过去了。就在这时，一只小刺猬来了，“朋友，救救我。”乌鸦立刻求救。“你怎么啦？”刺猬焦急的问。“我快被狐狸吃掉了。”刺猬说：“看我的.厉害吧。”说完就拔下一根刺，向狐狸的眼睛扎去。“哎呦！好痛啊，我现在什么也看不见了。”狐狸说。“走吧，去我家，我请你吃蛋糕。”刺猬说完，他们就去了刺猬家。
“咦？你为什么看起来那么眼熟？”小乌鸦问。刺猬说：“我是你曾经的朋友啊！” “你不是已经被狐狸吃掉了吗？”小乌鸦问。原来，那时狐狸的眼睛里进了沙子，小刺猬那是放了一个假刺，自己逃跑了。“对不起，我不应该出卖你。”小乌鸦说。“没关系！”小刺猬说完，他们又变成了好朋友。
小学生作文 篇4
我很喜欢莲。喜欢莲的清雅、喜欢莲的妩媚，喜欢莲的秀丽，喜欢莲的稚嫩。
初夏时节，家乡的湖上便会有莲的花苞，小小的，很稚嫩。着时候我便会跟着姥爷光着脚丫在河里抓小鱼，那时的阳光明媚而温柔，使世界都充满活力。
到夏至的时候，河塘便盛开着一朵朵优雅的莲，她们聚在一起，却并无争奇斗艳之意，在炎炎的夏日，给人一种特有的清爽之感。
朋友都说我太爱莲，以至于都看不到其他花的美。是啊，暮春三月，牡丹、木棉悄然盛开，使人为之倾倒；夏日炎炎，紫罗兰以她们俏丽的身影给炎热的夏日带来了一丝清凉；秋风瑟瑟，菊花以它特有的高傲脸庞，给昏黄的秋天点上了一缕生机；寒冬腊月，梅又在风雪中傲然绽放，散发着淡淡的香……这一切，不都是美得让人倾倒么？可我却不然，牡丹、紫罗兰、菊花这些后宫的'佳丽们，在她们身上我总感觉仿佛少了些什么。唯有莲，它那淡雅、高贵的姿态始终印在我的脑海。
晚上躺在床上，静静地回想着朋友的话，记忆的盒子被悄悄打开，往事如流水，在我的眼前重现。
以前的我是那样不公正啊！我不由感叹道。以前，会因为和哪个朋友关系好，就誓死挺她，即使她错了；以前，会因为崇拜那个人，而不允许别人说她，不然则会恶语相加……如今，我却又一次地因为莲，而不公正啊！心中忽然升起一股愧疚之情，莲是公正的化身，而我，却因为独爱它而玷污了它那高洁的思想！我不禁哭了，为自己以前犯过的错误、为那些受到过我不公正待遇的人……
爱莲，就要爱它的清雅与公正；爱生活，就要当生活的公正裁判！
小学生作文 篇5
xx月x日早上，我们怀着万分激动的心情来到学校，因为，即将迎来的是不同的一天——我们一年一度的综合实践课将会在郑州绿博园进行。在大巴车上，我们一路欢歌笑语，领队老师说今天有"寻宝"、"红歌赛"活动，我的心里别提有多高兴啦！
终于，我们抵达绿博园。游览的第一站是八一园，园门口种着银杏树和紫薇花，前面是八一雕塑，它有19。2781米长，也就是1927年8月1日建军的日子。
出了八一园就来到铁路园，，它是以铁轨的形状建的，其中肃立着中国首条铁路的建设者詹天佑的雕像。
紧接着来到桂林山水生态园，里面最令我惊奇的就是怡心亭了，它两面抱水，一面环山，亭前还写着"桂林山水甲天下"。走了一会，来到了全园我最喜爱的金陵园。金陵就是南京，它还有一个别名叫做石头城。整园采用回廊式构造方法。"哗哗"的'流水声好像阵阵清风拂袖而过，使这园越发幽深、宁静。
之后，我们还游览了海滨城市厦门园，里面的喷泉使我惊叹，有时水柱形成一堵墙，落下的水溅起一朵朵水花；有时水柱一飞冲天，溅起的水花纷纷扬扬；有时水幕又变成了流星雨；有时一圈小水柱围着中间的水柱，时而向内，时而向外，好似一朵美丽夺目的水晶花一会儿绽开，一会儿合拢。。。。。。真是无比绚烂！
转眼到了午餐时间。午餐后我们进行了"寻宝"、"红歌赛"活动，一阵阵笑声连续不断，此起彼伏，一下子爆发成欢乐的海洋。。。。。。
绿博园是郑州的一道亮丽的风景线。绿博园，你是河南的明珠，郑州的骄傲，我为你自豪！我为你喝彩！
小学生作文 篇6
我和爸爸妈妈姐姐去儿童公园滑冰刀，因为姐姐是从喀什来的所以不会滑冰刀，她一摔两摔的老是起不来，我说：“姐姐你起来的时候心里数一`二`三，然后一使劲就起来了。”姐姐照着我说的.，很快就学会起来了。其实我也是不太会滑，老是摔跟头，妈妈一边给我们讲要领，一边扶着我滑，我们认真的学着，突然爸爸滑过来把我们撞倒了，我爬起来就去追爸爸。我们就这样滑着`摔着`笑着，虽然每个人都挂了彩，但我们心里都很快乐！我和姐姐也学会了滑冰刀！
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