【热】杨柳的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的杨柳的作文，希望能够帮助到大家。
杨柳的作文1
夏天的杨柳河真是非常特别啊！
你们看，河里的水涨起来了，和春天浅浅的简直不能相比，河水湍急地流动着，而且涨得老高老高的，简直要把河堤都给淹没了。河水是黄色的、浑浑的，它是上游都江堰来的水，也是岷山里来的雪水和雨水。这些很急冲冲地向前走着、跑着，好象有什么急事似的'？河流中心，有一块巨大的水泥块，那是去年拆桥留下来的残余水泥块。它在河流中心，被急流冲击，形成一个个很巨大的旋涡。
河边有修建得整整齐齐的小路和绿油油的草坪，草坪也不是一味的只有绿色，还有一些矮矮的树子，上面长得有很美丽的红色的叶子。草坪里也有一排排巨大的树子，这些树子上面都被人安放了一个个鸟住的小房。但是，这些树的根太浅了，被前些天的大风一刮就有不少的树被刮倒了，有些虽然没有倒下，却也是东倒西歪的。我去的时候，绿化工人正在把大树给扶正。
到了傍晚，河边的小路上，草坪边都会有许多人去散凉。
还有些人干脆把自己的脚伸进河水里去浸泡。小路边还有不少水泥做成的椅子，散凉的人累了就可以去小息一会儿。当然，路上是少不了那些狗狗的影子的，它们大大小小、花花白白的，不管是谁，一见面所有狗狗都立刻成为好朋友的。
天色越来越黑，路边的彩灯亮起来了。那些五彩的灯光投影在河水里，把一河黄色的水染成了一河颜料，五颜六色的，很是好看。不过，路边的人就开始减少了。我想，要是到更热的盛夏，就是这个时候，散凉的人也不一定会减少呢，说不定还会增加呢。
杨柳的作文2
永川，古叫昌州，因山清水秀、三江汇碧而得名“永川”，意为“川流不息”。
可当我呱呱坠地希望能亲眼见证这西南小城的美丽时，一切都晚了。永川留给我们这一代人的只剩下了污浊的空气，刺鼻的水沟，还有那些关于过去的美好的记忆。我们，只能一面听着长辈们反反复复，痛心疾首的唠叨，一面在脑海里勾画着一幅幅并不完整的画卷。
老人们常常怀想以前的日子，虽然没有电视，空调，但人们可以踩双拖鞋到河边乘凉，散步，父母也常常回想几十年前他们在玉屏河里洗澡嬉戏的时光。现在的我们得到了很多父母不曾有过的东西，但那自然赋予的乐趣应是无法替代的吧！
生活在永川的人定很少注意到那些美丽的名字。麻柳河，自有一番别样的逸致；玉屏河，宛若碧绿盈泽的河水环城而流，绿玉一般的'屏障，着实叫人难以忘怀；桂山，当年必定是桂花满山，芬芳满园。而今，提起玉屏，麻柳，永川人能想起的也只是那一条条污浊不堪的臭水沟了。还记得红旗小学的校歌是这样唱的：桂山脚下，玉屏河畔……但愿我的小校友们能真的看到山清水秀的永川。
近几年，我真切的感受到了永川的变化，欣慰的见证了城市面貌的好转，树多了，鸟多了，河道比以往干净了，虽然还有许多值得提升的地方，但作为一名小小的永川公民，我为永川的未来充满自信，而我也将为永川的未来而努力。真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴
永川，忆尔往矣，杨柳依依，相信在不久后的未来，你依然可以川流不息！
杨柳的作文3
上个星期天的早上，我兴奋地起了床，因为今天要去杨柳青庄园游玩。昨天晚上，妈妈准备了好多东西，有帐篷、吊床、好吃的、玩具……
上了车我一直问个不停“妈妈，到了吗？”“爸爸，还有多长时间啊？”爸爸妈妈开始还和颜悦色地说“大概还有二三十分钟吧。快到了!”可后来我又问妈妈，妈妈却说“该到的时候自然就到了，别再打扰爸爸开车了!”又过了大概十分钟，忽然听见妈妈说，还有两百米就到了!果然不到一分钟就到了庄园。看到杨柳青庄园这块大牌子，我笑了。我盼星星、盼月亮，终于等到这一天了。
进了杨柳青庄园，我们拿着切好的胡萝卜和圆白菜先喂小动物。这里的小动物各具风姿，小白兔竖着它两只长长地大耳朵，小鹿欣赏着自己修长的腿，小羊舔着自己一身白净的毛……看着他们吃的真香啊。
喂完小动物我们就去玩沙子，在沙子堆里有两个巨大的滑梯，还有秋千、跷跷板……可真好玩!虽然沙子堆很大，但是他和旁边的水上游乐场比起来，就大不显眼了!在水上游乐场里，有一个叫“浮块的游戏”，它是用铁链把一个一个浮板连接起来制成的'，看上去没什么，可你站在上面绝对站不稳，只能跑过去，我有点害怕了，就先玩别的了。在过一架小桥的时候由于没穿鞋，脚下一滑“哎呀”一声摔在了小桥上，可站起来的时候居然没站好就掉到水里了，变成了一个“落汤鸡”。水好凉啊，但我特别开心，妈妈笑得直不起腰了。后来妈妈给了我很大鼓励，我才敢走“浮块”“啪啪啪”几下就跑过去了，过去后我就呵呵地笑了。
我们还玩了碰碰车、迷宫、攀岩、豪华转马、时空穿梭……
我真希望暑假能和好朋友一块去，我的直觉告诉我和朋友一起去会更开心的!真希望暑假能快点到来。
杨柳的作文4
下过几场雨，柳树发芽了。柳树上的枝条曾经问过树干：“为什么我们叶子不能有一点水呢？凭什么云、还有那么多的雨？”“谁知道呢？”另一个柳条抢着说。树微笑不语。
雨又下了。学生们都艳羡的望着树。雨点问云：“凭什么树能那么好，得到别人的艳羡？我们浇灌那棵树，却得不到人们的称赞？”云亦是微笑不语。
天晴了。柳树问：“太阳，您能否帮我解答一下她们的问题？我真的受不了这些小缠虫了。”太阳却不回答。
水有一次被浇灌到树上。树说：“孩子，你现在喜欢泼到我们身上的水吗？”“喜欢！”“怎么不喜欢？”柳条们抢着回答。“孩子，其实雨也是这样的，只是你们没有发现。”树说。
柳条发芽，被雨冲洗。微微有点黄色。和绿色到一起，变成了黄绿色。学生们多么喜欢这些树啊！没有办法触摸到他。树上的叶子骄傲地说：“瞧，我们多么伟大！伟大到学生们都喜欢！祖国的花朵都喜欢！”雨点知道叶子的'脾气，不说话。
树粗壮，柳条翩翩起舞。隔着窗子，能看到那美丽的舞姿。风停了，柳条在人们的眼里，仍然那么美丽。
树喜欢柳条。柳条为他增添了生机。只有叶子们依然那么骄傲。风是剪刀，不知道怎么会在一夜之间变得那么灵。而且仅仅一天的时间，那柳条，更加婀娜多姿。是啊，柳条是从不骄傲的。她依然随风舞动。
风在一天的时间，把柳条装扮的非常美丽。二月春风似剪刀，是专门为她准备的。不过应改成：四月春风似剪刀。
叶子不再骄傲。柳条美丽，他们不过是柳条的一种装饰品。就像美丽的女人，身上带了一些饰物似的。
是啊，叶子、雨露、树、柳条、春风都为春天贡献了一些宝贵的材料！
杨柳的作文5
杨柳，小学教育专业毕业，小学一级语文教师。现任育苗小学二(5)班语文教师、班主任，及二年级教学组长。
她热爱教育，担任班主任工作多年， 多次被评为“优秀班主任”。所带班级班风纯正、学风优良，多次评为“先进班集体”。
她喜欢教书，寓教于乐，尊重、信任学生，充分发挥学生的主体作用，让学生做课堂的主人，营造轻松活泼的气氛，展现课堂的无穷魅力，深受学生的喜爱。
她虽然年纪不大，但已经在育苗任教多年，一直用细心和耐心呵护学生，是年轻教师的典范和榜样。
她的教学格言是：爱心献给学生，诚心送给家长，信心留给自己。
爱岗敬业，爱学生的杨柳老师，是兢兢业业、爱生如子的育苗教师团队的缩影。育苗小学开办十六年以来，一直秉承“有教无类”的原则，不分“三六九等”、不搞“差别对待”，向所有求知若渴的学生敞开怀抱，为他们提供平等教育的平台。
正是秉承这一原则，育苗的每一位老师，都花费更多的心思，用更多的精力去慢慢辅导和栽培这些潜力生，还专门为他们开设了“培优辅潜”课堂，让他们能跟紧大家前进的脚步。
每个孩子，都值得我们用心去对待，因为每个孩子都是一颗花的种子，只不过花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放;有的.花，需要漫长等待。不要看着别人怒放了，自己的那颗还没动静就着急，相信是花都有花期。细心地呵护自己的花，慢慢地看着他长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福?相信孩子!静等花开!也许你的种子永远不会开花——因为他是一棵参天大树!
杨柳的作文6
校园里杨柳最多。杨树分布在主路两旁，为学校站岗威风凛凛，笔直的树干直指天空，抬头望望，树叶稠稠密密浓浓绿绿，从容悠闲，或四面张望，或低头沉思，或互谈日光，或随风独舞，叶片不大，但似弥满真力，片片吐气如虹。柳树多在花园或草坪四周。花园里有小亭、细水，小柳刚刚成形，轻摆枝条活泼好动，老柳垂下万千枝条慈祥地照看着花园的草草木木，共同营造一种和谐。草坪四周不用冬青而置柳树，恰是她的温柔既能与草坪亲热相处，又使人们望而却步，倒真保护了草坪，比强硬的阻止更生效力。
我认为杨柳实在是天造地设，人间佳配，所谓杨柳依依。杨树伟岸挺拔，处处流露出阳刚之气，粗壮坚实的主干是他厚实的胸膛，那是支撑的精神和牢固的`责任；郁郁葱葱的繁枝茂叶是他强壮的体魄，那是丰富的内涵和博大的心怀；仰望蓝天，目光高远，作丈夫再合适不过。柳树垂下万千丝绦来显示成熟，柔软、飘逸，袅袅娜娜地散发出阴柔之美。众多开花树杨树都看不上，实在是迷恋这位柳腰一摆就动他心弦的柔情女子。柳丝长，软软的缠你，柔柔的绕你，不需任何言语你的心就附在她的灵魂里去感受那缠绵的情意；柳叶美，如娇媚的眼，瞟你一眼就撩拨你的心扉去品尝那甜蜜的传递。他们虽然没有长在一起却互生爱慕之心，春天来时各自放飞出朵朵小白花表白心思缠缠绵绵到海角到天涯。哪怕不能时时在一起，互相遥望也是一种甜蜜，望着他她珍惜自己，妩媚多情，心生一段温暖；望着她他保重自己，憨厚深沉，胸藏一腔柔情；摆摆一树柳枝向你致意，摇摇满身茂叶向你表情。情意真挚，痛痒相关，杨柳依依，杨柳依依。
杨柳的作文7
那种感觉真好！可在学习繁忙的日子里，又能有几次这样的机会。那时，我们的笑脸绽放在飞舞的水花里，是何等的快乐！
——题记
在碧蓝的天空下，我吹着暖暖的春风，树木惬意地摇着头，我和妹妹、堂弟们，在我家旁边的小路上玩起了打水仗的游戏。那种感觉真好！
今天是个星期日，下午，天气还并不是很暖和，在家长的看守下，玩水是万万不可的。于是我们来到了外面，躲开了家长的视线，那种兴奋之情我是永远都不会忘却的。
刚开始我不同意他们玩水的做法，因为我在家是最大的孩子，感觉这样做有些不妥，再就是害怕弟弟妹妹们因淋水生病，那样就太不值得了。可后来我完全抛弃了顾虑，就答应了他们，因为我知道，这样的机会是百年不遇的。
我在一旁观看，他们偷偷地从家里拿来了水和水枪，互相追逐着向对方射去。他们奔跑着，追赶着，头上戴起了晶莹的发卡，满脸躺着晶亮的水珠，衣服上也满披着小点点，小手还不停的擦去脸上的水花。
看他们玩得那么快乐，我不禁陷入了沉思。童年，是多么的美丽，可现在，学习压力大，对未来寄予了太大的希望，这样的快乐也在逐渐地减少。而现在保留得这么一丝丝的'快乐，也被削割得所剩无几了。
我正陷入深思时，脸上感觉冰冰凉凉的，原来是我妹妹故意向我射的水，我并没有生气，看着她纯真的笑脸，我也笑了。那种笑是发自内心的笑，那样甜，那样淡。
他们依旧不知疲倦的玩耍着，奔跑着，水花随着笑声开放在每个人的脸上，衣服上虽然有些冰凉的水，可心情似乎是被水浸泡过的，那么清爽，那么自然，那么惬意。
时间冲淡了一切，我再也不知道下次什么时候才能玩这些清清凉凉的水花，真的，水花开在杨柳风里，是一种别样的美丽。
杨柳的作文8
六月，是夏天的前奏；六月，是离别的日子；六月，也是毕业的日子。
那年，在校园漫步时，我不由得停住了脚步。一丝清香冲进我的鼻腔，抬头时，我被眼前的景象惊呆了。
这么盛得杨柳还是头一次见，抬头只望一片淡绿色，像一条条轻而细的丝线，从枝头垂落。一丝丝的柳枝交织在一起，织成了这柳的生命。深深浅浅的绿，仿佛在唱歌、在跳舞。在诉说着它的六年。此时已是夏天，杨柳拂面，柳丝上的浅绿色小花在阳光的沐浴下泛着点点银光，如同清晨的露珠。
杨柳生长在校园中最僻静的地方，就如同我们一样，如同浩荡的星尘里一粒微小的粉尘，此处没有嬉闹的孩童，也没有蜂蝶起舞。只有阳光的沐浴、微风的陪伴和少许柳丝。而那些柳丝交错杂志在一起谱成了它的生命乐章。
柳丝上的柳花一朵贴着一朵如同我们的班级里，同学们帮助着同学。那段温馨的时光，只剩下黑白的回忆。
柳的颜色由浅到深，上浅下深。年复一年，日复一日。新的又来，旧的`离去，循环渐替，万物皆是这个道理，我们又何尝不是呢？升入新的学校就得离开母校，这是每个人都要经历的人生过程。
坐在树荫下抬头一望，那一朵朵柳花下面鼓鼓的，像一只小帆船，载着他的成长和生命，也载着我们的成长和回忆。里面到底是什么仙露琼浆？让人忍不住想摘一朵。
但我却没有摘，任何一个东西它都是一个生命。32朵花，32个我们。让它记载着曾经的我们，留下那最美好的回忆。
那一刻，世界是如此安静。柳叶“哗哗”地响，小溪“唰唰”地流。仿佛在交汇着我们的六年。
一柳，六年，一时光，此去不知何时归？
柳，亦是留。
如今，我已离开故园，进入新的校园。愿这片杨柳承载着我的回忆永远留在我的心中。
杨柳的作文9
从前在一片沙漠里，有一只可恶的沙怪，它抢去了很多水资源，植物都被它覆盖，附近的村民都焦急万分。
后来，有一位小男孩来沙漠里，无意中他捧起沙怪，然后把沙怪加入了更多沙子，沙怪一下子变得非常庞大了，小男孩一看，赶忙把杀怪丢到沙海里，一片又一片的沙子聚集在他身上，沙怪瞬间变成了一个巨人。他不仅抢夺了绿洲和更多的水资源，而且路过的小动物也全部被他吃掉，还有住在沙漠附近的村民，也被他抢去成了他的食物，村民们难以生存，大家为了这只沙怪更加愁眉不展了。
不久，来了一位杨柳战士，披着绿色的.披风，威风凛凛，他请求消灭沙怪，村民们却不以为然，觉得就这么一棵小小的杨柳树就想消灭沙怪，简直异想天开。小杨柳见村民们不相信自己，就独自来到沙怪经常出入的地方，沙怪一看到这么鲜嫩的柳树，一下子眼睛就亮了，它朝着杨柳树就飞奔过来，小杨柳却不慌不忙，稳稳站着，把根深入沙土里，张开双臂。沙怪想把小杨柳连根拔起，可是小杨柳的枝条变得更长了，枝干变得更粗了，扎到的土地的根也变得深了。等到大沙怪跟他一起缠绕在一起，突然一股水柱喷了出来。原来啊，小柳树吸收到了地底下的水，最后一股股的水珠喷到了沙怪的身上，大沙怪马上化作一团沙子落到了地上，慢慢消失了。
人们见小杨柳战胜了大沙怪，便请求小杨柳留下来，为了不让小杨柳感到孤单，就在沙漠上种了一棵棵杨柳树，小杨柳树慢慢长大变成了茂密的杨柳林。杨柳树每条根上都能发芽长出新的小苗，植物盘根错节，可以防沙固土，人们就把小杨柳称为“沙漠之王”，这个村庄也被起名为“杨柳村”。
杨柳的作文10
你曾说你会回来，那么我等待，来日杨柳岸，只愿晓风残月。
——题记
青青杨柳陌，陌上别离人。那天的江南烟雨蒙蒙，浩大天地仿若晕开一点浅淡的墨色，旖旎风情，倾尽繁华。
然而这逶迤的烟雨渺渺，还是无能桎梏你离开的脚步，清凉的风丝丝凉意，我们曾经的山盟海誓，过往的花前月下，应该皆被这泠泠的雨雾朦胧阻断。
河畔的虞美人盛放到妖娆，魅惑的血色花瓣灿然而惨然，无言诉说了命运的恣意妄为。飘扬的絮花漫天漫地若一场无终的大雪，混杂着迷蒙的烟雨，湮没了一往情深的留念。
迷离中，似乎又瞥见你眼角一如往昔的怜惜，你眉宇温柔令人如沐春风的笑意，你唇角勾勒起的若有若无的弧度。
现实总是那么清晰，清晰到窒息。
你的衣摆在烟雨中划出优雅的弧线，明明只是一个转身的距离，明明只是一盏茶凉的时间，怎奈何咫尺天涯，一眼万年。
你曾教我勘透，教我淡漠，可你不知，遇见你后，我要如何勘透，如何淡漠。我未被红尘所困，未被人心所扰，却被你所绊，心被你所无意的`禁锢，一生难离。
淡出烟雨的背影孤寂，夏日的风染上了深秋的萧瑟，你是不是看出了什么，你是不是发现了什么，不然为什么走的那么快，不给我喘息和规劝的时间。
这是一盘局，以情为赌，以爱为注，我们似乎，拼的不分伯仲，两败俱伤。
一个转身的逃避，一个转身的等待。
你说你会回来，明年虞美人花期荼蘼之时，明年柳絮满天翩然之时，你会归来，带我离开，寻一隅世外桃源，不管俗世变迁，无论沧海桑田。
那么我等你，等你在明年虞美人盛开之际，柳絮若雪之时，再别一朵素雅的花于我发上，说我一揽芳华。
若你归来，来日杨柳岸，愿晓风残月，与你，一别这十丈红软。
若你未来，来日杨柳岸，愿晓风残月，孤身，一别这扰心情爱。
来日杨柳岸，愿晓风残月。
杨柳的作文11
改革开放xx年来，历史的车轮滚滚前进，中国梦复兴，这场改革春风给中国经济、文化、科技等领域带来了前所未有的变化，在数不胜数的变化中，我感受最深的就是高科技给我们的生活带来的便捷：一“机”在手，“听唱新翻杨柳枝”。
听妈妈说，以前购物时，总是得随身带着钱包，现金支付不知多麻烦啊！如今，手机的功能日渐强大，不断智能化地华丽转身。妈妈感慨地对我说，改革开放带来的科技变化，大大便捷了我们的日常生活。
我把妈妈的手机放在手心里，抚摸着它光滑的机身，回忆起它在我们家点点滴滴的神奇作用。可不是嘛！它是爸爸妈妈的`摄影机，快速高效地记录生活的点滴瞬间；它是爸爸妈妈的掌上电脑，一“机”在手，工作文档、邮件往来得心应手；它是爸爸妈妈的“钱包”，别看它身板小小的，吃、穿、住、行~支付宝，微信支付等多种电子支付方式一键而就；它是爸爸妈妈的小助手，如手机里“掌上公交”，“手机备忘录软件”，“预约挂号”等软件让生活更便捷。它还是爸爸妈妈的手电筒、计算机、闹钟、音乐、视频播放器、电子书的阅读器等等。对了，它还是我的英语学习机，并为我打开了一扇扇通向世界，通向宇宙的窗户，让我足不出户就可以遨游在知识的海洋里。
“窥一斑见全豹。”手机的华丽转身只是这场改革春风的冰山一角，改革开放为我们的生活带来了日新月异的变化。迎着和煦的改革春风，听着强健的改革春雷，沐浴着润泽的改革春雨，我们朝气蓬勃，奋发向上，期盼着能在中国梦的伟大复兴中贡献力量！期待改革开放在将来的日子里为我们带来更多振奋人心的惊喜变化！
杨柳的作文12
细雨濛濛，红伞魅影，菊淡幽香漫。借一缕清风，放飞纸鸢，千里相思诉衷肠，一片真情可知否？
是谁惊扰了谁的梦境？流云掩日，雨叶缱绻。是谁在红尘中遗失了千年的一滴泪，今生注定与孤独和寂寞相伴。是谁在秋风里伫立江畔，怅望天涯？是谁漫步在幽静的小道上，寻觅遗落的记忆？是谁执笔千篇，书写亘古不变的情怀？
拾起一枚落叶，细数她的沧桑，发黄的脉络里有着千年的承诺，不变的守候。轮回的'季节里依然回眸，回眸那忧伤的小插曲。曾经的誓言、曾经的眷恋、曾经的温存，如今只是昙花一现。雨水冲洗着萧瑟的秋，悄悄打开心扉，寻找那抹绿的踪迹，然而一切都是过往云烟。那零散的片段，不管是痛还是恨，都是记忆中最绚丽的烟花。正如，缘聚缘散、缘起缘灭都是一段铭心的旋律。
剪一缕相思，葬一段情缘。独自漫步在孤寂的深秋，不变的景色，别样的情怀。遥望天涯路，眷鸟知归途。凭栏处，正恁凝愁！负佳期，几许盟言，憔悴为谁锁芳颜？残情旧梦，悲苦几阙诗行？因缘恨浅，流水难回，幽幽情愫谁会意？厚重的落叶里有着梦的期许，情的希呓。红绡翠减，空留余叹。
伤心的城市，路过的风景，一切都已过去。不经意的想起，偶尔的牵挂，换来的是痛苦的责罚。前世的情缘，今生的陌路。迷失的风景里留下的只是淡然一笑。。
塞外秋光老，江南称佳丽。愿化作那落叶随着清风去旅行，淡了柔情、淡了忧伤、独赏一帘秋色。不去弹奏心底的弦音，只想把它收藏在某个角落，在流年里渐行渐远，不去拾起。阡陌红尘，两滴痴泪，墨语残词，半笺素纸。
总是想寻找一片净土，任流光飞逝，独享一处寂寞。不去追忆曾经的得与失，不去留恋曾经的爱与恨，把失落的心搁浅在梦境的彼岸，让情感在诗词歌赋中寻找独有的快乐。莫依窗，酒樽闲，皎月当空相思遣，霜残别语欲销魂。昨日还曾醉花间，岂知今日蝶恋花。
杨柳的作文13
爷爷家的沟边长了一棵老柳树，每天，树上有小鸟“叽叽喳喳”地唱个不停。爷爷说，过去，这柳树旁是一间茅草房。爷爷一家就住在这茅屋里，过着穷日子。为了养家糊中，爷爷还养了一头牛。每天耕地回来，爷爷就把牛系在柳树旁喂草。爸爸说，改革开放后，农村渐渐地富了起来。他买了一台手扶拖拉机，搞起了运输，而且又办全了种田的一套‘家伙’，家里耕田种地也不用愁了。于是，爸爸把家里的牛卖了，没有牛绳缠绕的`柳树长得又高又大。后来，爸爸在这柳树旁盖起了三间大瓦房，比这棵柳树还高。这几年，新农村建设搞得红红火火，我们家搬进了村里的居民小区。爷爷奶奶住不习惯楼房，还住在那柳树旁的房子里。我一有空就去看望他们，并喜欢缠着爷爷讲故事，爷爷总是盯着那棵老柳树，打开他的话匣子。特别是讲爸爸小时候喜欢爬树的事，给我留下了深刻的印象。说爸爸小时候特别玩皮，经常带着小朋友在大树下玩耍。捉迷藏啦，做游戏啦，逮蚱蜢啦，还常常爬上树玩。有一次，爸爸揣着桃子带领小伙伴们爬上树，学着花果山上的“美猴王”给“小猴子”们分桃子……爷爷兴致勃勃地讲着，好像他也走进了快乐的童年。我津津有味地听着，很想试着爬上树去乐一乐。爷爷见我跃跃欲试的样子，带着我来到老柳树下，扶着我爬上了树。我坐在枝丫上，真有一种“美猴王”那洋洋得意的感觉。 “哈哈!我真伟大。那一次，在爷爷那里玩的最心满意足。啊!老柳树，你给我带来了多少故事，带来了多少快乐。你更是见证了我们农村过去到现在的发展变化历程，我为生活在我们伟大的祖国而自豪!
杨柳的作文14
偶然一次出门散步的机会，我看见了那一棵杨柳树，我的爸爸妈妈也看见了，公园里其他散步的人也看见了。
那一棵杨柳树是我们这里所有的人每年春天都期待的一棵树，今年尤是。那一棵杨柳树没有受到疫情的影响，她还是如期的来见我们了。她伫立在我们公园的小湖边，像一位守护小湖的母亲，现在正用她的枝条护着小湖呢。
我见到那一棵杨柳树时，她的'枝桠已经都发芽了，那些整整齐齐的芽子像是穿着校服排着小队的孩子。我欢快地跑到她的树底下，想要够着她的枝条，可是她太高大了。柳条已经像是长发姑娘的长辫子了，却还是因为她几十年成长起来的高度而变得不是所有人都能够与她握手。我看见爸爸妈妈伸出手与她握了握手，其他一些大人也跟她握了握手，我想，等我长大了也一定能够与她握上手吧！等我长大，长大，那一棵杨柳树会让我也与她握握手的。
那一棵杨柳树是生活在我们这片土地的前辈了，在我的爸爸妈妈还没有出生时，她已经在这里生长着了，现在她大概已经有好几百岁了吧，我都分不清我到底应该喊她做杨柳树奶奶还是杨柳树老祖宗了，只知道她又高大又美丽，每年还来得准时，让我们所有的期盼都不会落空。
妈妈仔细看了看杨柳树的枝芽，许下了过几天我们还能再来公园散步的承诺。妈妈说等到过几天再来看的时候，那一棵杨柳树该更好看了。妈妈说那些细细小小的枝芽会长成一片片舒展开来的叶子，整棵树的柳条会开成一幅使美景更美的帘子，空气中的柳絮会替她传达美的到来，也会代她开遍整片大地，而风是使者，我们则是她的读者。
杨柳的作文15
“水光潋滟睛方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”烟柳画桥，风帘翠幕，西湖的美，是不言而喻的。我站在草木边上，静静地观赏着西湖的美。
春风在碧蓝如洗的天空中放牧着白云。春雨轻洒，草儿发芽，大地一片青青。一株淡粉色的野花抖擞了身子，在绿草的掩护中傲然挺立。春风拂面，西湖如诗如画，对于它来说，再美的野花，也只是陪衬。
它，很美。像镶在杭州的一个闪亮明珠，撒下晶莹柔和的`光辉，大地上的一切都变得那么雅致，那么幽静。阳光折射到湖面上，波光粼粼，如一片硕大的宝藏，美丽而诱人。
它，很傲。为了自己不受风吹雨淋，在四周长满了柳树。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”如同一位婀娜多姿的少女，在春风中亭亭玉立着，微微飘动着她柔软的秀发，令人魂牵梦绕。
它，很善良。它用它甘甜的乳汁哺育许多生命，茂密的大树、娇嫩的野花、越发越茂的小草……更多的是它为我们做出的贡献，它供人们观赏、游乐、嬉戏。风尘仆仆，经历了千年的风霜，西湖依然是那么美、那么自然，多少诗人赞叹过它，以它为诗。坐在湖边，风吹拂衣襟，享受着历史的熏陶，远处是山色空蒙，青黛含翠，近处虽水波不兴，却游船点点，这种不一般的感觉，令我的心情也随之淡泊，宁静。
西湖，是一首诗，一幅天然图画，一个美丽动人的地方，不论是多年居住在这里的人还是匆匆而过的旅人，无不为这天下无双的美景所倾倒。无论哪个季节，西湖都能给你带来她独特的美感。春光下万木竞秀的林区，夏日里接天莲碧的荷花，秋夜中浸透月光的三潭，冬日里疏影横斜的红梅，更有那烟柳笼纱中的莺啼，细雨迷蒙中的楼台——无论你在何时来，都会领略到不同寻常的风采。夕阳西下，我们收拾好行李匆匆回家了，但那美丽的西湖永远印在我的脑海里，永不磨灭。
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