公平的作文

公平的作文(汇编15篇)

　　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的公平的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

公平的作文1

　　在弹指间，一晃过了五年多。六年级繁重的课业负担压得我们喘不过气，总是抱怨连连，平常的课余时间也用来学习。一天下来，除了学习还是学习，不免有些枯燥乏味了。

　　偶尔，在报纸上会看到有些学生会因为想不开而自杀。刚开始看时，觉得有些好笑，看着看着，就更觉得有些不能理解。可是仔细想想，死也未必不是一种解脱，这种想法有时也会在我心里悄悄萌生。

　　我将我的想法告诉了妹妹，她开始听时只是笑笑，却沉默了许久……

　　“其实上天是公平的，一个人的命运是由自己决定，不同的只是你怎么看待命运的安排，选择不同的人生。这个世界上只有饱尝苦难才能体会幸福，只有遗憾，才能明白美丽的价值。生活原本悲欢无定，又何必强求完美无缺……”

　　我如梦初醒，妹妹说的`其实是对的，我先前还认为好笑的想法，顿时变得那么渺小。换一个角度想想，如果自杀，那自己的亲人会多难过啊！我很感谢妹妹，也很庆幸我听到了这些话，同时，我也会一辈子铭记在心……

公平的作文2

　　今天上午，虫虫在学校和同桌王珂（女的哦）吵架了，明明是王珂的错，但是由于班主任（是一个女老师）的.重女轻男观念，罚虫虫在教室门口站了一节课，还得向王珂赔礼道歉。虫虫觉得太不公平了，于是，把自己的下一个旅游目标定在了朋友谭玲逍所居住的公平时代。

　　节约虫虫在机场买了一张普通座位的票，没想到他却坐上高级座位。向管理人员询问之后，虫虫才知道，大家都想坐好位子，公平起见，大家都坐高级座位。虫虫开心极了，心想：公平时代就是好！

　　一下飞机，虫虫看到自己的朋友谭玲逍正在机场迎接乘客，还以为她当了迎宾小姐呢！一问才知道，在公平时代，对每个人来说都是公平的，她要迎接你，也必须要迎接别人，不能给你特殊待遇。虫虫：晕……

　　来到谭玲逍家里，“哇！”虫虫不禁叫出声来。原来，再谭玲逍家里的墙壁上贴满了大大小小的奖状，甚至还有贴不下放在地上的！“你真厉害，得了这么多奖！”虫虫羡慕得说。“没什么！”谭玲逍把手一挥，“每个人家里都有这么多奖状，在我们这个时代，要讲究公平，所以，一个人得奖就相当于所有人都得奖……”谭玲逍的话还没说完，就有人敲门了。把门打开一看，有个人抱着一大堆奖状，说：“虫虫同学，为了公平起见，这些奖状都属于你了。”虫虫接过那堆起来比他这个人还高的奖状，马上两眼变圈圈，晕倒过去……

　　第二天，虫虫和谭玲逍原本想去公园玩玩，可是大家都不想去。

公平的作文3

　　这几日的委屈与不满，全都化作这一句，我冲着风，冲着云，冲着所有高高在上的物喊着：“这世界太不公平！” 你是一株青草，于是你对着身后的参天大树喊着不公平；你是一棵树，于是你对在你身上跳跃欢吟的鸟雀喊着不公平；你是鸟雀，于是你对在苍穹下翱翔的雄鹰喊着不公……小小的我们在面对这些的时候，除了呐喊、除了宣泄、除了抱怨命运的不公，还能做些什么呢？似乎什么都做不了，似乎只剩下无尽的抱怨。

　　我告诉你，我斩钉截铁地告诉你，唯有活出自己的精彩是对不公世道的最有力的回击。一株草照样可以绿出自己的人生，一棵树照样可以挺直自己的`未来，一只鸟雀照样可以飞出自己的精彩……我们照样可以活得精彩，活得生动。世界永远不会是公平的，我们不该把时光耗费在抱怨这件事上，我们该行动起来，装点自己有限的生命。

　　我相信，没有人会花一辈子去追求绝对的公平，我只看到过那些愿意为自己的未来付出一切的奋斗者。不要再无意义地抱怨了，因为这世界太不公平，没有人会施舍你未来，只有你自己能主宰未来。

公平的作文4

　　我的天呀呀呀呀!你为什么要这么捉弄我呀，我都要被你害死，我恨死你不带你这么捉弄的简直就是欺人太甚呀!

　　“哀呀!哀呀!哀呀!真是哀呀，你为什么要这么对我呀!悲剧了!妈妈你为什要这样对我呀，求求你了您大人有大量的就饶了我这一次吧 。反正我的暑期作文的任务已经完成了，多打一篇少打一篇不都一样的吗!”没有的商量，立刻马上上去打你的.作文去，听到没有呀!我不敢顶撞妈妈的话，不然就有你好受的。我总是感觉妈妈平时上的天堂，下得厨房。一旦发火，秒变魔鬼。信不信由你的不然你也来试试吧!有时候，我总是感到奇怪为什么，小孩不能顶撞大人呀，只有大人才可以为所欲为，欺负小孩子但是有一些家长就仗着小孩和自己是什么身份什么不一样的欺人太甚什么的，我巴不得大人因为上班的地方临时有时加班最好是一天加到晚晚上加到凌晨一点多钟在回来。上一次再送江静瑶去上舞蹈班的时候碰到了我的同班同学“徐可言”我们一见面就聊起来了，聊的无非都是暑假里自己的妈妈把学习抓得有多紧有多严，把自己整得有多么惨，我们其实一点都不了解对方，在学校里也不是什么朋友，关系也不怎么好，但是大人们并不知道我们小孩只要是和自己一样都可以说得通的!

　　上天一点都不公平!

公平的作文5

　　多少次公平与我擦肩而过，而我却不知是为什么，难道我真的有那么差？还是伯乐从来就没注意过我？为什么？我没有知心的朋友可以述说，大海你愿听我述说吗？

　　你知道吗？我好孤单，在班上处于中等的我往往被忽略每当学校有选去参加任何的比赛时我都非常高兴那是集体以及个人表现自我机会的平台。特别是自己喜欢做的，都会积极主动的报名参加。但当我报名参加以后，老师总是没通过任何公平的.选择参赛人员，就直接的把我给删掉了，我真心的想问问我真的有那么差吗？他也曾经给我们说过机会是自己争取的，但当我争取的时候又何尝给个我一个公平的待遇啊！既然给不了我公平，就不要给我希望又染我失望。

　　没有人愿做离群之雁，谁又愿靠向无人港湾。没有人愿被忽略，谁不愿高歌起舞，活出自己的精彩但要怎样才能活出自己的精彩呢，当然时机固然重要，但光又自己的努力和时机是远远不够的，还要有伯乐的识别加以引导引领你走向成功。你能告诉我吗？我的伯乐要何时才能到来？何时才能成功？难到公平远不属于我吗？

公平的作文6

　　如果时间可以倒流，您还会不教我们吗？

　　到了初中，都要把录取的同学分成七个班，我被分在了初111班，本来心情一直很好的，因为我们班的同学各个都有自己的长处，也很团结，但是这次我真的痛了，真的明白了，真的体会到了。

　　当开学的时候，我们班里来了一位漂亮的.语文老师——梅老师。她的声音很甜美，椭圆形的脸，白白的皮肤，让人羡慕。她那明亮的双大眼睛，炯炯有神。娇小玲珑的鼻子下，有一张能说会道的嘴巴。她经常扎一个马尾辫，额头上的流海平平整整的，别有一番风味。

　　从她开始教我们语文起，我们班的语文进步了很多，我们都很喜欢她，上课时，她是我们的老师，下课时她便是我们的知心朋友。

　　开学后的第二个星期，我们怀着高兴愉快的心情来到了学校，开始上语文课。本来开开心心的心情就被这个如同晴天霹雳的消息打碎了。梅老师含着泪，用低沉的声音对我们说：她不教我们了。全班同学先是愣了愣，然后都失声大哭起来，我也不例外。然后梅老师又对我们说，她也没有想到通知会下的那么快，她也很伤心。

　　我心想：学校为什么因为我们班是最后一个班，每次换老师就想到我们班，他想过我们的感受吗？他们公平吗？

公平的作文7

　　大家对于公平这两个字的理解，可能都是这样的。一样的，平等的，和实际相同的这些叫做公平。而今天，我们练三门球的时候，算不算公平呢?

　　今天，下了一场毛毛细雨，三门球场地，被我踩出了许许多多的小水花。开始打战术了，黄队一组，红队一组，两组打的`很激烈。然而，努力拼搏到最后的时候，忽然一种异常的情绪打破了这份欢乐。那就是“不公平”!当我们打球打到一半的时候，红队：队员：郝贤明、董佳仪、许子慧这三个人就说:“张老师不公平，偏向我们的黄队，针对他们那个队”。最起劲的就是郝贤明，一直在那儿“戚戚戚”!给个谁欠她二角钱一样，嘴巴都能翘上天，还给我们翻白眼。而她们组我最喜欢的就是何欣柔和李新月，她们在场上坐着生气的时候，人家还在场上奋斗着，如果你是一个士兵，场上的敌人杀了你的队友，你只骂他，就能把他骂死吗?你必须临上前去和他奋死一搏才能证明你的实力，而不是坐在那里骂别人，结果你的敌人没死，自己却气死了。

　　我只想对郝贤明说。你说我们不公平，那我想反问你一句，那什么才叫做公平，难道公平就是每次都让你们打的开开心心然后再向我们诉说，让我们不高兴吗?公平是什么，我想你自己都不知道，公平就是用你那“戚戚戚”来表达的吗?郝贤明!

公平的作文8

　　有的人永远在抱怨命运不公，抱怨命运把所有美好的东西都给了别人，而自己却一无所有。其实不然，在每个人降生时都是一无所有，命运早已赋予了每个人相同的东西，只看个人有没有利用好这份弥足珍贵的礼物。

　　什么是一无所有？一个人只要活着就永远也不会一无所有，因为他还拥有生命。如果连生命也失去了，那也不是一无所有，因为他还拥有许多珍贵的回忆，还拥有亲朋好友对他的思念。如果连这些也失去了，那还不算一无所有，因为他还拥有化作一缕清风的权利。

　　在生命这条漫漫长河中，有的人看到了未来，所以他选择改变人生，有的人看到了现在，所以他选择改变自己；而有的人只看到了灰暗的过去，所以他选择作茧自缚，抱怨一切。改变人生的人在未来收获了成功，改变自己的人在现在收获了喜悦，而抱怨一切的人着什么都没有得到。

　　在起跑线上一无所有并不可怕，因为你的人生才刚刚开始，真正可怕的是即将到达终点却仍然一无所有。

　　人生是一场马拉松，中途的一切都可能让我们或事半功倍，或徒劳而返。到达终点时，你的心会告诉你，你的.一生是怎样的。为什么要哀叹命运不公呢？它给每个人的东西都是一样的，只是看你是否把它放对了地方。

公平的作文9

　　最近，法庭上可热闹了，宇宙里的大小星球都要告宇宙之神不公平。

　　首先，水星问宇宙之神：你给予了地球山川、河流、虫鱼鸟兽，多姿多彩的万物，让他成为了太阳系中最大的亮点。而我是他的大哥，凭什么不给我那么美妙的东西呢？宇宙之神听了，默不作声。

　　接着，来了一颗亮亮的小星，原来她是月亮，她也要告宇宙之神，她说：现在是新时代，各星球之间应该讲究一律平等，没有优劣之分，为什么地球是行星而我却是卫星？为什么我非要围着地球转，而地球不围着我转呢？宇宙之神仍然没有回答。

　　冥王星说：在太阳系中，我们九大行星本是孪生兄弟，可你硬要让我们排出次序，害得我成了老九，离太阳最远，受到的热量最少，被冻得不是咳嗽就是感冒。而你不但给了地球那么多好东西，还给了他一个合适的位置，使他从太阳那里得到的热量不多也不少。你太不公平了！宇宙之神只是闭着眼睛，梳理他的白胡子。

　　火星怒气冲冲地来了，他指着宇宙之神说：我和地球是近邻，他排第三，我排第四，我们俩很相似，自转周期只相差一个小时左右，身上都有氧气，温度也差得不太多，地球上有些叫什么‘科学家’的'人还想在我身上寻找生命呢！尽管我们如此相像，你却给了我们不同的景象―CC他蔚蓝的皮肤那么柔嫩，而我的皮肤却是土黄而又粗糙的。你真不公平！偏向，太偏向！

　　对，不公平，偏向！众多星球随声附和。

公平的作文10

　　六年的学习生活结束了，周老师，我们要分离了，老师，请公平地看待我。在离别之际，我——昔日的“拖油瓶”禁不住要跟您说几句心里话。

　　周老师，我承认，我不是一个好学生：不听话，笨。您教给我知识，教给我“笨鸟先飞”的预飞方法，我总会忘记。老师，我真对不起您。

　　周老师，还记得去年下学期考试的事吗？我考试的时候心里紧张，连名字都忘了写。考试结束后，您找到了我问：“你怎么回事？”我心里突地一惊，呆呆地站在那里，什么话也说不出来。我感觉到了您那种不耐烦和讨厌的目光，仿佛听见了隐藏在您目光后面的那句话——拉全班分数的拖油瓶！

　　从那以后，您从没有正眼看过我。我向您请教问题，您爱理不理的，有时给我一个严峻的目光，让我胆怯地从黑板旁退回到座位上，我常常在课后偷偷地流泪。当看到您对同桌小明慈祥的微笑和循循善诱，我就更加伤心，但我不敢哼声。我怕您，更怕同学们对我轻视。我那原本还不错的成绩一下子就垮了下来。后来，我成了您批评差的同学的代用词：“像郭康群一样，没脑筋！”

　　周老师，我受不了这样不公平的'对待。以前，我成绩也是不错的呀，难道只因为那一次考试，就要让我尝“一失足成千古恨”的滋味，永远背上“拖油瓶”的黑名吗？请您公正地看待我，好吗？

　　周老师，现在，我要升上初中了，在我即将离去之际，请您再一次用温暖的目光、充满鼓励的话语跟我送别，好吗？

公平的作文11

　　两只小狗因一块肉吵了起来，狡猾的狐狸没安好心，帮忙分肉，它把肉左咬一块，右咬一块，肉变得越来越小。最后小狗们终于得到了大小一致的两份肉，但是比起分肉之前的小了许多。

　　两只小狗都想分到一模一样的肉，才会被狐狸坑，肉虽大小一致，但却很小。绝对公平是不存在的，只有相对公平，即使一模一样，也会有毫分之差。如果两只小狗可以事先沟通好，那么分到的肉就不会如此小了。因此，我们要想公平，首先要双赢。

　　自然界中的豆科植物将养分输送给固氮菌，固氮菌向豆科植物提供氮素。他们彼此共存，互为条件，实现了双赢，双方都得到自己需要的。 两个工人分面包，他们事先商量好，一个人切面包，另一个先挑，这样使得切面包的人极力切的`均匀，实现了双赢。 一个老师做游戏，让大家比赛扳手腕，谁将对方手腕扳倒压到台面1次可得10元，以此类推下去，限时1分钟。两个体型相当的人上台，他们轻而易举地得到了300元，他们把300元平分了，他们上台之前早已说好，一方不使劲，另一方则扳倒对方。他们很好地诠释了什么叫双赢。

　　所以，我们在追求公平时，也要追求双赢。

公平的作文12

　　昨天我们意外地上了节体育课，刚开始挺高兴的，可没想到这事来了个大转弯——

　　集合后，老师说要和三班来个接力跑比赛，要选女生20人，男生20人。班上的女生几乎都临阵脱逃（当然不包括我）。老师看见说：“既然都不喜欢运动，肯定不喜欢动，那你们都给我站一节课！”说罢便去组织三班比赛。

　　我们的队伍充满了议论声：“太不公平了！”“凭什么！”……“不就是因为我们班纪律差吗？凭什么这样不公平对待我们！”我抿着嘴唇尽量不使它嚷出来。

　　时间过得好缓慢，三班的接力跑还没跑完，我们傻站着。一股怒火再次升上我的心头，我心想：这样站着还不如上去上语文课呢！不知是谁冒了一句：“别想这种不公平的事了，想了都少活十年！”这句话让全场同学故意高兴起来，说话的说话，玩“小燕子”的玩。全班都装作很高兴。

　　过了很久，老师过来说：“你们解散。”这时，三班的'几个人很鄙视地对我们说：“活该！”老师竟然不管！我真想对老师说：你凭什么不管，不公平！

　　在这里，我想请问所有的老师：为什么你们要不公平对待不同的人呢？

公平的作文13

　　有一个词，叫公平，意思就是人人平等，均无特例。俗话说得好：“上帝是公平的。”可有人说上天不公平，这是为何呢？

　　同学说这不公平，为什么我考倒数第一，而他却考正数第一，一定是老师偏心！

　　不公平？请问当别人在寒窗苦读，你在干什么？当别人在专心做作业，你在干什么？当别人在专心听讲上课，你在干什么？没有什么不公平，只有勤奋与不勤奋，坚持与不坚持，你努力就会成功。

　　当然也不是没有不公平这个说法。

　　对于天赋也是有差别的，有的`人一生下来IQ就十分惊人，但有些人呢，一生下来脑子就不太灵光，这使得人与人之间有了一种不公平的竞争。聪明的人吧，一教就会，上课不听，书一看也就会了，而且就算他们在那里不做什么，好事总是一件接着一件来找他们，可其他那些不聪明、天生愚笨的人呢，就算他们上课在听讲，下课有多认真复习，可是现实总是残酷的，不但没有人待见她，还会受人排挤。

　　同样是人，为何差别如此大，这就是不公平。

　　但公平与不公平都是事实，我们都要面对，所以还是好好面对吧。

公平的作文14

　　今天上午在看似一场简易而又单纯的手抄报评比中，却发生了一些不公平的事与勾心斗角，动机并不简单。

　　首先就是我本人的第九组，按理来讲，就我们那组画的，实在是太那啥了，但还是堂而皇之坐在了第一名的宝座，与第六组平起平坐。

　　不得不承认，这其中的水分与人情成分实在是太多太大，要真比质量的话，我们组有个第三就不错了，可是谁又曾想过一个至多名列第三的组竟一跃而起，直登第一！

　　而且我本人的做法也属实过分，居然凭借着自己的人缘好、关系广，当众拉关系，完全没有把其他参与竞争的组放在眼里。

　　首先是我自己的组员与死党，当然二话不说，将票都投给了我们组，这倒还好，可以理解。而第三组，我曾投过他们，所以也把人情还给了我，自然也情有可原。

　　但是在对待第八组的事上，我就表现的很没品了，陈子杭和胡晶晶本来要投给第一组的，而我却仗着跟二人的私交好，就说了：“子坑、晶晶！”这短短的四个字，便让他们回心转意！

　　很快这件事便在班级里形成的`连锁反应，第九组的票数瞬间反超其他两组，同第六组一起名列第一。

　　但我个人认为，本次我们组赢得并不光彩，设想一下，假如我换到其他组去，也用这种方法帮他们成功坐上第一名的宝座，那么第九组名落孙山后组员们又会怎么想呢？

　　也许有的人会笑我傻，何必这样说自己的组呢？那么我想告诉他，这并不叫傻，因为在大是大非上没有聪明与傻，而只有对与错，是与非！

公平的作文15

　　我要让世界变公平。瞧!一个外国人和一个中国人碰面了！外国人一口便说：“youarepig。”（你是猪）而中国人听不懂外语，便以为外国人在说中国人好了！便说：“外国人真好。”你看，这不是不公平吗？我要让世界统一一个语言。不让，外国人小瞧我们。哼哼......

　　我要让世界变公平。瞧！一个小同学被一个大同学欺负了。这个大同学却还沾沾自喜！你瞧，这难道还公平吗？完全不公平，我先让小同学不哭了，然后让大同学给小同学道歉，若不，对不起，去老师办公室。哼哼......

　　我要让世界变公平。看！小红正在哭了。我一下子跑了上去，问了小红，原来小红，这次考试考了第三名。因为前两位都是女生，所以老师就把第四名的男生提名了，而小红却落选了。你说，这样的事情公平吗？我为了让小红获得提名，让校长也操了心，最后，小红终于获得了提名。

　　我要让世界变公平。看！小名一边拿着钱一边和一个“坏蛋”打了起来。我跑上去问了小名，原来是小名有一本好书和这个“坏蛋”一起分享。说好一人6元的，可小名只有3元，“坏蛋”有9元，真不公平！最后，我让公安机关把钱还给了小名。

　　这个世界是美好，和平的`。可世界上还是有那种不公的的事......