学生周记模板锦集7篇
一周的时间即将结束了，相信大家都有不少体会吧，需要进行好好的总结并且记录在周记里了。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编整理的学生周记8篇，希望能够帮助到大家。
学生周记 篇1
今年又逢清明节。
今天是清明节，我、弟弟、我的爸爸和妈妈还有奶奶准备一起去登山扫尘。
走了一段路，终于到了太公、太婆和小爷爷的合墓前，我们所有所有的人都是肃然起敬，直立在他们的合墓前面。我的爸爸递给我一根已经燃烧起来的香，香在不时的向外冒着烟，那香味是那么的.浓重，让我一闻到这样子的香味，马上显示出一副沮丧，而又难过的样子。
我们所有的人的手里都拿着香，一起为在“九泉之下”的太公、太婆和小爷爷鞠了一个九十度的躬，以表示我们对他们所有人的崇高的敬意。
我转身拿起早已准备好的花篮，恭恭敬敬地放在了太公、太婆和小爷爷的合墓前。花篮里的花都是白色的，在花篮上还有几根白色的带子死死的捆在了花和花篮上。
在几片绿叶的衬托下，更加显得庄重，而又肃穆了。
我们拜完了之后，就开始给在”九泉之下”的太公、太婆和小爷爷烧在阴间的钞票，我的爸爸知道他们很会玩麻将，就多烧了一些给他们，有一亿的，有两亿的，有一百万的大钞票，还跟他们说：“人人都有不要抢。”我一听还好玩，他们有这么多钱一年也花不完，还用抢什么呢？
太公、太婆和小爷爷你们“走”的那么的早，我都没有好好的孝敬孝敬你们老人家，你们就离开了我的身边，在那，陪伴你们的只有孤独和寂寞，不……不……不……还有那“无情”的春、夏、秋、冬和绿树繁茂的山林。要是你们还在我一定会好好孝敬你们的。
在走的时候，我又再次向他们拜了一拜，才依依不舍地离去。
心里想：以后，我每年都来！
学生周记 篇2
“啪！啪！啪！啪！啪！”只见鞭炮齐鸣，哥哥背着新娘子快速的走到楼上。咦？你们肯定想问今天是什么日子吧！对！今天就是哥哥的婚礼。
我先坐在旁边先吃菜。哇！这么多好菜，如鸡汤、狮子头、虾子、桂圆汤等等。我津津有味的吃着，突然，周豆豆告诉我；“表哥，你去看新娘子吧！”我无精打采的说：“幼稚！新娘你也不是没看过。”周豆豆再三恳求：“真的很漂亮，去看看吧！”我没办法，只好跟周豆豆上楼去了。哇！不看不知道，一看吓一跳呀！新娘子打扮的太漂亮了，她穿着雪白的婚纱和红红的皮鞋，身上喷了香水，嘴唇还檫了口红。看完新娘，我就和周豆豆玩去了。
时间一分一秒的过去了，客人也一个一个的走了，就在这时，哥哥的朋友就开始调戏哥哥了，真是弄得我们哭笑不得呀！哥哥的.朋友鬼点子可真多，连让哥哥穿婚纱的办法都想成了。哥哥的朋友先用领带系在哥哥的头上，再用毛巾披在哥哥的头上，然后再用痰盂套在哥哥的头上，最后，他的朋友还叫他穿婚纱呢！为了显眼，他的朋友找了了两个大苹果放在婚纱里。此时的哥哥，真令我们哈哈大笑。最后，他的朋友还逼着哥哥脱裤子呢！我知道，虽然哥哥今天很狼狈，但是他也很开心。
祝哥哥、嫂子百年好合、白头偕老。
学生周记 篇3
实习单位 xxx有限公司 实习岗位 资料员 实习时间
20xx年 11 月 29日 至 20xx 年 12 月5日
实习内容：打印隐患整改报告、去现场打砂浆试块、资料的盖章程序
实习收获：
这周正好赶上总公司安全科的来工地检查，公司领导来现
场观看后，到会议室开会，说了说现场的施工情况以及需要注意的事项，最后下达了一份隐患整改通知单，老师让我打一份隐患整改报告，我这才知道原来每份隐患整改通知单都得对应回一份隐患整改报告，并且如果通知单是安检站下达的，必须盖公司公章。
主体上填充墙砌筑也开始了，跟老师去现场打试块，我知道了，砌筑时所用的砂浆试块是要送实验室进行检验的，每层要打一组试块，一组就是三块，打出来之后三天之内要送到实验室进行养护28天。砌筑所用的砖也要送实验室做实验，不超过15万块送一组，一组是十二块。无论去实验室送什么样品做实验，都得写一个委托单。 由于一层砌体已经砌完需要弄资料让监理签字，我就问了问老师签字的'具体程序，一般是施工方先签字、然后监理上再签，最后再让甲方签字，如果有设计和勘察单位，得勘察设计单位先签好乙方才能签字。一般，地基工程验收报告、主体验收报告都得盖公司公章。
企业指导教师意见：
学习积极，不怕苦，有很强的上进心
学生顶岗实习周记
实习单位xxx有限公司 实习岗位 资料员 实习时间
20xx年 12 月 6日 至 20xx 年 12 月12日
实习内容：技术交底、安全交底、职工合同、三级教育、职工经常性教育、重大危险源
实习收获：
今天施工现场又来了一些工人，安全人员通知我让先把该签字的资料准备好时，我又不知道该怎么办了，幸亏老师告诉了我，我这才知道，每次来新员工，为了保障员工的权利，都得和新员工签订合同，一般包括安全生产合同、职工安全生产合同、委托书和安全合同。委托书是需要每个员工都得亲自签名按手印的。
工程每进行一步都得弄一个技术交底和安全技术交底，技术交底内容主要是工序的施工工艺，安全交底主要是干这项工作的员工要注意的事项以及自身的安全问题。
每次新来员工都得对员工进行三级教育，主要讲安全问题，然后把教育内容打出来让受教育人和教育人签字，并且每半月对员工进行一次经常性教育，以保障职工的安全。
重大危险源也是属于安全资料方面的，并且一星期记录一次，主要内容是对临时用电机具、塔吊、以及施工现场的情况进行检查，保证施工现场的安全，保证施工进度的安全进行。
企业指导教师意见：
态度认真，积极学习，积极沟通
学生周记 篇4
我们站在坡顶，紧张地注视着前方，屏息等待着发出口令。“三、二、一，开始!”我双手向后用力一撑，便飞速冲了出去，一下子领先他一大块。在飞驰的时候，耳边不时能听到呼呼的风声，旁边的索道迅速的从身边掠过……
正在我尽享比赛的快乐之时，突然发现从旁边斜着滑过一个人来，显然这是个初学者。眼看就要撞上了，眼看我就要输掉比赛了，一种对比赛的执着、一种强烈的胜负欲让我振作了起来!冷静思考了片刻，我把板尾叉大，身体压低，膝盖往前顶，使得速度放慢了许多。就在成功躲避旁人的那一瞬间，我突然感到无比的自豪和快乐! 不过之后我并没有放松，双手更是用力地向后撑了几下，身体向前弯低，风驰电掣地追赶上了已经超过我的小男孩。就在我们互成平手的一刹那，我感受到了一种独自滑雪感受不到的趣味!这种趣味，是胜利的'喜悦，付出的满足，竞争的收获……在我们的生活中，有着或熟悉或陌生的对手。其间的竞争会为我们带来强烈的胜负欲和无穷的乐趣!让我们勇于竞争、挑战自己吧!
学生周记 篇5
20xx年3月星期六
这是一个初春的大课间，也是开学第二周。
经过一天的学习，大课间这种长时间的休憩时间很多同学都不会放过这个机会下楼运动放松。我往常本也是其中之一。现在却坐在座位上盯着面前翻开的化学作业。不为别的，纸页上赫然的红叉让我足足愣神了一分钟。
怎么可能？我听见了心里响起来的声音。
是的，怎么可能。可以错题，但不能满篇错啊。
我此刻的心情已经不是能用震惊可以形容的了，只能说是不可思议。是什么让一位学生做出与水平不符的作业？我清楚，甚至心虚。也许我该好好审视自己了。我想。
首先，我对自己的态度是什么？是把自己端太高高看自己了吗？我想是有一点的。人活着，唯有正视自己，才会成长，不断变强。唯有坚信真理，才能正视自我。此生须臾，而宇宙无穷，总是人间品类繁盛，依旧抵不过宇宙的浩瀚无垠。只有心中怀揣着对真理的坚守对真理的敬畏，才能在山高月小中不迷失自己的脚跟，才能在水落石出中看到真实的自我。正如康德所说的，对于头顶的灿烂星空，对于心中的道德法庭，要永远保留内心的敬畏。而那片灿烂星空，是亘古不变公正客观的真理。
其次，不能骄傲自满，同时也要保持自信，要相信自己。做生命的主角，就要有仰天大笑出门去，但内心笃定终能拨云见日的自信。相信自我不仅是坦荡路途中的一声鼓励，更是重峦叠嶂中的'不竭动力。虽然幼患癫痫，少失父母，一度被流放至西伯利亚，但是陀思妥耶夫斯基始终用从今迈步从头越的自信，灼热而滚烫地直面命运，并用一生告诫后世：首先要善良，其次要诚实，最后要永不相忘。
若是陀思妥耶夫斯基只甘做配角，又如何能成为一代文豪，影响千秋万代？不要做配角，不要做沉默的大多数，要挣脱“配角综合症”的束缚。要始终坚定不移地相信自我，无论是顺境，还是逆境，都要做自己生命的主角。
最后，做好对自己的正确对待，要存有一点居安思危的戒备心。人生艰难苦恨，烦恼双鬓，居安思危，就是在安全处境中保持警醒，时刻提防可能出现的问题。而在学习生活中也是一样，学习中的问题，并非都是显而易见，更多时候都是隐秘于表面。这些隐秘问题也许就是因为懒惰而没背的一个方程式，却因为日日夜夜悄无声息潜滋暗长，并且有朝一日冲击我们的安全处境。居安思危，就是要用宽广开阔的眼界，发展创新的意识，去应对疾如旋踵变化更迭的世界。
我希望通过这次因为化学学习上出现的问题重新审视自己，找出不足，并以以上三个方面约束自己。毕竟，现在的一举一动，都关乎到未来如何。
学生周记 篇6
今天早上一醒来，感觉没什么精神，睡眼朦胧的。于是，我迅速起了床，等洗漱完毕后，我用力睁大眼睛，可还是懒洋洋的。
这时候，我看见了忙着干家务活的妈妈。我突然想出了一个主意——跑上前，一把夺过妈妈手中的吸尘器，说：“妈妈，我帮你吸尘吧！”
我兴奋地拿着吸尘器，左吸吸，右吸吸。吸尘器可真重呀，没过五分钟，我的'手就累的快举不起来了。我现在才发现，原来妈妈是这么辛苦，每天要化一个半小时的时间打扫卫生呢。
当然，越是辛苦我越来劲。因为我现在用上半小时，就能帮妈妈减少半小时的汗水嘛……不知不觉中，一个小时过去了。虽然我非常累，但是现在比刚起床时可要清醒多了，而且我感觉今天比过儿童节还要快活。
学生周记 篇7
观摩新加坡教学机构
当我第一天来到春天国际学院的时候，工作人员十分热情地向我介绍了学院的情况，让我了解到他们学校主要是负责各个语种的培训，其中包括了华文的教学，因为在新加坡汉语作为其中一种官方语言，所以无论是新加坡本地人要学习华文，还是新来就业的非华裔外国人也希望通过学习华文来尽快融入新加坡的社会。所以在新加坡还是比较需要汉语老师的。春天国际学院的华语老师都是来自中国，但并不是都是对外汉语专业出身的，有些是英语专业或小语种专业毕业后来教华文的，但是各自都有着优缺点。
为了更了解新加坡学校的教学水平，我和当地的学生一起上英语课，也听听教师上课的教学用语。这个外教老师是来自印度的，但是英语语音十分清晰，然后也非常幽默，所以学生都很愿意回答问题，课堂气氛十分融洽。与国外的英语教学相比，国内的课堂教学气氛大多是比较紧张的，老师和学生比较注重考试分数，所以比起口头交流，老师更注重对英语语法点的讲解，而学生注重低头记笔记，导致国内学生英语口语进步比较慢。同时这个老师的课堂用语还是比较的清晰的'，各种课堂指示都是非常明确，学生非常容易明白，不明白时也会加上一些肢体语言，所以让母语为非英语的学生也能明白，这一点对我们在教外国留学生时也会有一些启发。
另外，对于这个私立学校的工作人员，我也十分欣赏。他们无论做什么事情都会秉着一丝不苟的精神，制定详细的工作计划，并且认真的贯彻执行，应对各种状况，也会做好各种准备。另外，每隔一段时间，校长都会亲自对员工进行培训，可见新加坡的机构是十分重视对员工的培养的，这也可以从新加坡的广告中反映出来，政府会经常鼓励员工进行技能提升，同时给员工的技能培训提供补贴。在新加坡，你也可以见到上了年纪的老人也会积极地参加工作，不需要靠政府和家人来养活。这一点与中国的养老制度截然不同。
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