初二周记集合五篇
愉快又充实的一周又告一段落了，这一小段时间里，我们一定有不少所感所惑吧，是时候认真地做好周记了。为了让您不再为写周记头疼，下面是小编为大家整理的初二周记7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初二周记 篇1
令人期待的校运会终于来啦！跟往常一样，校运会的项目总是丰富多彩，有个人项目也有团体项目。个人项目有200米长跑、立定跳远、50米短跑等等。这次校运会不仅项目多，而且充满了激情。
开幕式，足球场上五彩缤纷。首先是各班旗手高举精心设计的班旗领着同学们跑步进场，步伐整齐，口号响亮，彩旗飘扬。
主席台的领导激情飞扬地宣布：第七届拓展运动会开始！同学们顿时欢腾起来，脸上洋溢着兴奋地表情。
紧接着是精彩绝伦的比赛。首先的项目是四年级男女子50米赛跑，我兴致勃勃地排在队员的中间，等候比赛。“砰！”一声枪响，前面一组的'运动员箭一般地向前冲去。尽头那人山人海的拉拉队助威声震耳欲聋。轮到我上场了！站起跑线上，看着前面的终点，心想：一定要努力加速！裁判喊道：“各就各位！预备—跑！”霎时，我的脑子一片空白，看着终点奋力跑去。可是，无论我怎样加速，甚至感觉都快飞起来了，还是被其他队员扔在了最后。我一时兴奋不起来，只好默默地捡着彩带，准备着给班级同学助威的工具。
虽然我没有得任何奖项，但给我一次难忘的经历，只要有一颗对班级荣誉负责的心，就会有无穷无尽的力量。如果有下一次，我还是会付出所有的努力，为班级增添光彩。
初二周记 篇2
今天，慈兆田来到我家写作业，正当我们准备写时，突然，发现了韩悦。慈兆田提议去逗逗她，我欣然答应了。
我们来到了阳台，看到韩悦进了楼道，便大声喊她，见她出来了，我们连窗户都没关，就躲了起来，我起来看，发现她消失了，仔细一看，她家楼道二楼窗户那里，有一双眼在盯着我们，啊，是韩悦，我吓得倒了个四脚朝天，看慈兆田笑得那么厉害，一向爱笑的我也大声笑了起来。
我们又逗了她几次，她发现了慈兆田，慈兆田说：“拿张白纸和小棍，投降！“我愤愤不平地拿来，做成了一个白旗，在窗外摇来摇去，没想到韩悦这个“白痴"不知道是什么意思，没办法，只好坚持“斗争"。
这时，我看见她走进了一楼贾陈奇家的院子里，我脑瓜一转，想出来了“好"主意，找了一根管子，把水装进管子，从管子另一头把水排出，给韩悦洗个“澡"。没想到“痴人"有“痴运"，竟丝毫没有溅着她，倒是把人家的`院子弄湿了，面对贾陈奇的责备，我俩低下了头。如果世界上有卖后悔药的，我一定买，以后即使出一万快钱让我干，我也不干了。
初二周记 篇3
生活中，您总会经历一下事情，有开心的，难过的，生气的……，等等，而我，有着一件难忘的事。
那天星期六，我早早的起了床，吃过早饭就出了们，因为今天是妈妈的生日。我走到礼品店，精挑细选的拿起了一个钱包，一共有四层，一层放名片，一层放钱，一层放卡，最后一层放我和妈妈的照片，我开心的拿着钱包去付款。出了礼品店，我又走向蛋糕店，我选了一个特别精致而又简朴的'蛋糕，告诉他送到哪里。出了蛋糕店我有去装饰店，买了彩带，气球，还有许多小玩意，我拿好东西走向开派对的地方，我和她们一起装饰着这里，30分钟左右就好了。
我兴奋的跑回家，说：“妈妈，您记得今天什么日子吗？”她摇头，我又说，那您跟我走吧，到门口时我把妈妈眼睛给蒙住了，走到里面，我帮妈妈解开蒙在眼睛上的补，说：“妈妈，您可以张开眼睛了。”妈妈张开眼睛微微一笑，然后看见眼前这一幕说：“宝贝，您长大了。
其实生活很简单，可能和家人吃一顿饭，和朋友谈一次心，很多，可能您们觉得这一切都不存在，其实事您们不善于发现而已，那次是我第一次给妈妈过生日，也是最后一次，但是我相信，妈妈会回来，毕竟她说过：“宝贝，等您长大了，妈妈带您去看巴黎铁塔。”我想对妈妈说“妈妈我等您。”
初二周记 篇4
这学期,我任教八年级(初二)1和4班的英语。英语是中学生的一门主课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习常常存在 “厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法。这学期我做的成功之处是：
第一，确立与新课程相适应的教育观念。
学生是学习的主体，老师不能代替学生读书，代替学生感知，代替学生观察、分析、思考，代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。老师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己观察、分析、思考，从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我改变“一言堂”，把课堂还给学生，形成师生交往、积极互动、共同发展的.教学过程。
第二，使学生明白学习目的。
要学好英语，首先要使学生认识到学这一语言的目的和意义。众所周知，人类社会已经进入了21世纪，新的世界将是个充满竞争和多变的世纪，中国要在跨世纪的竞争中取得主动，中华民族要腾飞，要最终取决于优秀科技人才的涌现。如果我们不懂英语，怎么去了解世界?只有学生自觉地把自己的理想与祖国的前途和命运联系起来，才会对英语学习真正感兴趣，这种兴趣也有可能转为学习英语的动力。因此我结合学生的实际情况，通读和节选教材，围绕着最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学，使学生对英语产生兴趣，形成学习动机。
第三， 改革课堂教学，积极运用学校推广的讲学稿。
积极响应和落实学校的改革实验课题，在每一节英语课堂教学中都认真使用讲学稿，并认真出好每一份讲学稿，督促检查好每一位学生做好讲学稿并实行周周清每周小测试，检查学生掌握知识的熟悉程度，以查漏补缺，扎实打好学生的英语基础，尽快提高学生的英语成绩。
第四，努力建立融洽的师生关系。
相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。所以我
必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光;生活上，我是他们的父母，关怀备至。这样经过我一学期的精心教育和培养,我所教班级学生成绩都有不同程度的进步,特别是二(4)班整个班级的学生无论从班级纪律.行业习惯.学习能力及英语成绩各方面都有显著进步.
不足之处：目前的讲学稿教学改革还在试行当中,在课堂上我总怕学生吃不饱，不知不觉地讲多了，给学生思考的空间还不足，知识传授比重大，语言实践不足等等。今后我将建立以学生为本的教育观念，将讲学稿教学改革做到更上一层楼。
初二周记 篇5
我们家来了一位杨姐姐，可惜我和她却没有任何血缘关系，原来她是我的新老师。
我第一次见到姐姐是在新华书店里，当时苏阿姨和她在远处向我打招呼，我远远看去比我还矮，心想怎么做我姐姐呢！等她走近了，我上下打量了一番，圆圆的脸上有一双大大的眼睛，和小燕子的眼睛都有得一拼。皮肤倒是白白净净得，显得嘴唇很红润。妈妈说姐姐是研究生，怪不得头发又少又黄的，原来是书读多了呀！姐姐性格很开朗，见人爱笑。上课的时候，姐姐很认真，俨然教学模样，下课了却又像个小孩子。
姐姐和我一般在书房上课。每次上课前，她都认真地准备好上课要用的教学本、练习册、学习用具等。姐姐上课很轻松。有一次，我们学圆，姐姐精神十足地说：“我们开始学习新的知识——圆。”说罢，她开始用圆规教我怎样画圆，并且还边向我举生活中圆的例子。开始我听地很认真，觉得很有趣，可一会就犯困了。姐姐见了就说：“我来教你怎样用圆画出漂亮的.花吧！”我一听就来劲了，困意也顿时没了。接着姐姐开始用手比划着圆，并给我讲解圆周长的意思……时间在我们的一问一答中很快过去了，再讲完了几个例题后又布置了几个家庭作业给我，并叮嘱我好好做。
这个暑假，姐姐和我玩，会教我一些生活常识和礼貌行为，让我觉得很有用。我喜欢这个姐姐，希望和她一起努力学习，不惹她生气，做个好孩子。
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