实用的初中周记3篇
转眼间，岁月匆匆，眨眼间，一个星期已经过去，我们会积累一些相应的经验，立即行动起来写一篇周记吧。怎样写好周记呢?以下是小编整理的初中周记3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中周记 篇1
冬天的傍晚六点钟，太阳快要落山了，我们坐在教室里，等待着上晚自习。伴随着远处传来清晰的脚步声，语文老师走进了教室。
“今天晚自习我们进行考试。”
话还没说完，教室里的叹气声就已经满飞天了。调皮的F说道：“昨天考，今天考，明天还要考，然则何时而乐邪？其必曰：”考试中自得其乐矣。“话音刚落，教室里便响起了笑声。
语文老师并没有发火，只是微微一笑然后说：“F，你的发言不错嘛，没有白学古文。我刚才没有解释清楚，我们今天的考试不计成绩只是尽量发挥出你们的潜能。现在回答我：看着窗外的夕阳，你们会想到什么？”
“想到老人。”a首先回答。
“想到深沉，默默无闻。”
“还有吗？有别的吗？”
“想到明天，明天太阳会再次升起，那不再是夕阳，那将成为朝阳。”F不假思索地说。“非常好。”同学们和语文老师都对F的回答报以热烈的掌声。第一个问题刚结束，第二个问题又来了：“朝阳应该是什么样的？”
“有朝气，蓬勃。”
“充满自信，有旺盛的生命力。”
这一回，大家一个个都站起来争着说，气氛马上被调动起来。接踵而来的便是第三道题。
“你们愿意做什么样的朝阳？怎样才能你们的青春像朝阳一般？”
“我希望做一个有朝气的'夕阳，最好可以任意的发挥，想象，还可以创造，可是……我没有时间。”W无奈的挥了挥手。
“希望做个‘好孩子’式的朝阳，可是，我总是太爱玩儿，‘好孩子’，也许离我太远了。”F说话的语气略带惋惜。
语文老师听了这些话，高兴的说：“其实你们都是朝阳，只要别太死读书，给自己留些发挥的时间和空间，那么你的创造不会只是梦，你想想你今天说过的话，多么完整，多么有道理，文采也不错嘛！”
这原本“痛苦的考试”竟变得如此轻松，我喜欢，也深深地被这趟不寻常的考试所陶醉。真希望师弟，师妹们“减负”后的考试和我们这次考试一样快乐。
初中周记 篇2
可算熬过了那考试的两天！
每考一科都觉得自己的精力已经完全消耗不能供我下一科的考试。尽管如此我还是坚持熬了过来。那时真的可以说是每考一科就如过了一年。真的.感觉好累。
虽然考的内容简单不是很难。还好基本的都还是答对了！不然可能就“挂科”咯！
但在数学题上我有个地方粗心了，明明可以相加的我却没有相加。哎，可能就要扣掉一分了！虽然只是一分，但一分也是分呀！如果我79那么也就差一分就上八十了，多可惜。尽管现在说这些已经晚了，就怪当时我没有认真检查。呜呜～我希望我下次不要这种错误了！
虽然结果是这样我也挺开心的，我终于熬过了这难熬的日子啦！最后一科打铃的时候心里突然之间感觉好开心，感觉心里很久都没有这么轻松过。
这场战斗终于结束，但愿成绩理想，不挨批就好。
初中周记 篇3
每个人的生活都是有一点坏习惯，没有人是十全十美的。自私是每一个人的最大缺陷，但有一些人不会自私自利。
在每一个人都想成为公司或集团的老总，天天享受着豪华的生活，而且天天还有人在听候着你的`使唤。但有些人勤勤恳恳为他人服务，亳无怨言，所以他们很伟大。
有一次，我和爷爷坐在公交车上回家，车上的人很多，所以车厢内很挤。有一位好心的叔叔给爷爷让座，爷爷坐在座位上，我轻轻地趴在爷爷的腿上，望着车外的城市一片生机勃勃的景象。不知不觉到 了下一站，突然，也不知道是谁喊了一声：“师傅，别停，车上已经有太多的人了，水泄不通的，再上来也没有用，不如不停了。”但司机见车上还可以再载一两个人，所以便停了车，让两个人上了车 ，只有那个人一路上怨言不断。
我对两种人进行一个对比：好的一类便是司机和那位给爷爷让座的叔叔为一类，或者说为他们这一类人做代表。另一类则以那个说：“不要停车，直接走人”的人，那是以他为首或者说以他为代表的另 一类。好人并不是从小就是十全十美的而是后期养成的。而坏人则是从小便养成。有一句说：“小的时候便决定你的终生。”从小有好的习惯便有好的人生。
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