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周记高中

时间:2022-03-18 03:24:13 周记 我要投稿

【热门】周记高中四篇

  时间过得太快,让人猝不及防,转眼一周又过去了,相信大家都有不少体会吧,这时就需要我们认真地写一篇周记了。那么好的周记是什么样的呢?以下是小编整理的周记高中4篇,欢迎阅读与收藏。

【热门】周记高中四篇

周记高中 篇1

  上初中的时候一直都很向往高中生活,看过的小说、电视剧都是在诉说着高中生的故事。各种社团、学生会、还有有趣的校园活动。可是当自己真的坐在高中的教室、走在高中校园的道路上,我们就会感觉到现实与虚拟的差距。

  “光阴似箭,日月如梭。”三年说长也长,但说短一眨眼的功夫就过去啦。在有些同学眼里,这三年他们很充实,而有些同学在反映过来要学习的时候,高考就在眼前。

  我们往往抓不住飞逝的时间,等知道后悔时,才发现已经和时间隔开了老长一段距离了,当我们再想追赶时却为时已晚,每当我们发现自己正在做一件多么愚蠢幼稚的事时,我们再去后悔再去悔过,都已经没有意义了,已经做过了。每次,在错误面前忏悔时,才知道我们做的是一件做事,而有时我们明明知道这是一件错事为什么还要做?

  有时候,我真的很迷茫,明知山有虎却偏向虎山行的我们,为什么在事先不思考做这件事的严重后果,而是要在明知故犯下做卑微的忏悔。

  高中的生活已经过去半学期,我们错过、对过、哭过、笑过。但这些事都过去了。20xx年,我们有了新的.开始,把过去半年的错误抛到脑后,开始新一轮比拼。我们保证不了什么,也不敢向谁保证,没有十足的把握,谁也不敢肯定什么。只有实践,努力做出来,看看自己的本事到底有多少!

  在飞逝的时间里,时间老人不会给我们过多的思考空间,也不会不给我们考虑的余地。但是,一旦时间流走,当我们心有余而力不足时,再想抓住他重新来过,已是无济于事!

周记高中 篇2

  在多位老师的精心安排下,我来到了沃尔玛这个大家庭。

  作为一名高三学生来到沃尔玛实习,我很高兴,也很兴奋,希望在实习的这一个多月中能让我学到那么一点点的知识,我就满足了。

  就在我们来实习的第一天,沃尔玛的人力资源部先召集我们班的4个同学开了半天的会,然后作了简单的沃尔玛介绍和简单的培训,接下来给我们介绍了沃尔玛的销售模式,工作流程,以及日程运营等,除此之外,还要求我们在实习的期间的工作要求。在开完会后然我们填了许多的表,并签上了自己的名字,这也就说明我们正是的是一名沃尔玛的员工了,第一天上班心情愉悦,因为上至经理,主管,下至员公对我们都很热情且照顾有加,让我感觉沃尔玛是一个亲切的,和谐企业。接下来我被分到了前台的收营员,哪的主管就把我带到了工作的`地方,给我做岗前的培训,从而有幸认识了唐主管。

  后面几天主管对我培训非常的严格,因为她说不严格很容易出错,特别是收银的时候一定要仔细。就这样不知不觉的一周过去了,主管说下周开始要自己一个人上岗收银了。现在我很紧张下周的收银,就拍自己收错了钱。

周记高中 篇3

  “叮铃铃,叮铃铃”同学们一听到上课铃就疯了似的往教室跑。

  风平浪静

  因为这节是杨老师的课,所以大家都安分地坐在座位上静静地等待。杨老师是我们班公认的全校最凶老师,因此她也被同学们亲切得称为“杨魔头”。每次上“杨魔头”的课,学渣们也会安安静静地在座位上等待。

  乌云密布

  慢慢的将近过了五分钟,同学们开始坐不住了。学渣们开始聊天,平常生们开始看书、画画,就连班长也做起了作业。我的同桌竟然和他的前桌玩起了“百次测试”的游戏。虽然,我们班大部分的同学都已经“沦陷”了,不过一些守纪律的同学也不是没有。数学课代表看到这情形,立马跑去办公室找老师。

  风起云涌

  过了一会儿,数学课代表跑回来说找不到杨魔头。这时,学渣们更加猖狂了,居然放肆地在教室里一边唱歌一边跳舞。聊天声也越来越响,有的男生还在教室的过道中间走来走去,还说是在表演T台秀。那些看热闹不嫌事大的同学们,抓住机会开始鼓掌叫好。学神们也开始小声说话表演。

  狂风暴雨

  “你们在干嘛!”我的耳边突然响起了杨魔头的声音,我猛然把头往后转,发现“杨魔头”正凶神恶煞地看着我们。我的后背开始冒冷汗,因为我知道这次玩大了。“十分钟都等不了,你们班的.声音我对面就听到了。。”“杨魔头”严厉地说。原本还热闹的像菜市场的教室,现在连一根针掉下来的声音都听的见。

  雨过天晴

  “你们谁在吵?待会儿到办公室,我要打电话给你们父母!”杨老师凶巴巴地说。下了课,那几位在教室里表演的同学们自然就被请到了办公室。其他同学也都被罚抄了2遍课文。

  从那以后,我们班每次上课都会特别安静,认真,生怕被老师叫来父母。

  

周记高中 篇4

  双休日的作业,我总是喜欢布置学生写一篇周记。大部分学生都有着敏锐的捕捉素材的能力,将双休日中经历的最有意义的、最有趣的、最新奇的事情记录下来。每周的周一是我最期待,也是我最享受的一天,因为在这一天,我可以感受到40份双休日的精彩。

  清明节假期结束后,学生们按时返校学习。我和以往一样,仔细地翻阅着孩子们交来的周记。第一个孩子记录的是做清明馃,第二个孩子记录的也是做清明馃,继续往下翻,我有点失望,翻到最后一本,我估算了一下,大概有三分之二的孩子写了做清明馃。失望之余有点生气,本想好好批评一番,但反过来一想,清明节是大家共同的节日,做清明馃也是大家共同的风俗,孩子们是各自分散过的清明节,写做清明馃又有何错。妈妈喜欢春天。因为春天是温暖的.,不像冬天那样寒冷,也没有了夏天的暑热。妈妈总是如春天一样给人以温暖。

  清明节使得孩子们的周记素材单一,留给我无尽的思考。中国的节日有很多,是不是意味着,在这些节日里,周记的素材就不可能丰富呢?我想,每家每户的生活是不同的,就以做清明馃为例,看似相同,但却存在差异:做的时间不同,做的方式不同,做的品种不同,参与的人员不同,如果孩子们留意了这些,我想,就算40个人都写做清明馃,也会写出自己的新意。

  在语文课上,我将周记本全部返还到学生手中,请学生仔细回想当时做清明馃时,有没有特别之处。学生回想之后,有的说:“我们全家进行了一次做清明馃比赛,我们家的清明馃制作是比赛中完成的。”有的说:“我在做清明馃时,忘记了放馅,做了一个空馃。”还有的说:“我在做清明馃时,一直在思考清明节这天,为什么家家户户要做清明馃。”看着接二连三举起的小手,听着与众不同的发言。我微笑着点拨道:“是呀,大家都过清明节,看似一样,但刚才大家的发言已经充分证明,每家每户有着独特之处,只可惜大家没有将自己的所见所闻、所思所想表达出来。今后,我们还会碰到传统节日,你们知道该怎样去写了吗?”

  孩子们恍然大悟地点点头,纷纷拿出笔修改着自己的文章。

  相信,当周记再碰上清明节的时候,依旧会百花齐发,篇篇精彩。

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