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八年级下册周记
时间飞快，一个星期已经结束了，我们对人和事情也有了新的看法，写一篇周记，将自己的经历记录在里面吧。什么样的周记才是好的周记呢？下面是小编精心整理的八年级下册周记，仅供参考，希望能够帮助到大家。
八年级下册周记1
五中的校园，充满快乐的笑声，读书的热情，和一股积极向上的信念，我就是这校园中的一份子。
早晨，刚进入校园的学生，他们的生活开始充满斗志;午时，他们学习热情的火光，在无限的燃烧着;傍晚，他们学业结束了，看到了一天中胜利的光芒。
校园的生活是充实的，上课铃响，学生都将饱满的学习热情释放出来，迎接新的挑战。下课铃响，同学们在操场间活动，如那新生的鸟儿，仿佛他就是下一个刘翔，姚明。有些同学还在温习这堂课所学的知识，仿佛他就是下一个爱因斯坦与爱丁顿。校园内的学生的每一天的生活都充满了乐趣和斗志，让外来人都认为这里的学生都不愿服输，不愿比任何人差。
校园的生活是精彩的，那婀娜的舞姿;激动的比赛;愈难愈兴奋的奥赛题，受益匪浅的文章;更有有趣的文章。
校园的生活是充满挑战的'，只要一不小心，不认真，就会被别人远远地甩在后面。思维是随时都紧张的。
校园的生活还有老师的相伴，当你遇到困难无方法解决而烦恼的时候，老师就会引导你，最终战胜困难;但你伤心难过时，老师就在你旁边倾听你的心灵
校园的生活是苦辣酸甜的，学习是累，却可以从中体会到甜的滋味，尝到胜利的甜头，还能锻炼意志;在嬉戏中，是快乐的;在做题中，能锻炼自己的心志。
校园的生活是有情感的，朋友的有爱，老师的关爱，随时帮助者我们，患难见真情，在自己最需要的时候，伸出援助的手，当你心灰意冷时，有他们在身边，一切困难都如蚂蚁一般的渺小。
校园时时处处都充满了色彩，时时处处充满了欢笑，因此我要说：“我爱我的校园，我的校园独一无二!”
八年级下册周记2
当数学上到第五单元时，数学课上，周老师表情严肃地宣布，下星期期中考试，请同学们抓紧复习，争取考出好成绩。本来，考试对学生来说是家常便饭，可是由于我平时学得不够扎实，所以心里还是有些紧张。
先说语文吧，每次单元测验，我一般都在90分左右。主要问题是，生字、词掌握得不够熟练，作文方面，句子不够通顺，语言不太丰富，常写错别字。
数学上，问题比较严重，前五次单元测验，两次90多分，一次80多分，最近两次只考了70几分。这不，周老师前几天还把爸爸请到她的办公室，商量如何提高我的数学成绩呢!五个单元中，“找规律”及“平行和相交”这两个单元我没有完全听懂老师的课，题目不太会做。
回到家，我把下周期中考试的事告诉了爸爸妈妈。我们一家在一起召开了家庭会议，讨论如何帮助我做好复习。针对我的学习情况，爸妈决定，语文方面，让我熟读课文会背诵，多抄写生词，达到熟练掌握。对于数学，先要找出我到底哪些不懂，然后对症下药。
既然这样决定了，那就赶快行动吧!我把课文中的`生字词抄写一遍，接着请爸妈报听写，凡是错字，一律订正十遍，同时熟读课文，每课基本会背诵。数学呢，爸爸让我先做一套试卷，根据我的错误，他重点讲解给我听。如前所说，“找规律”及“平行和相交”这两单元，我概念不清，似懂非懂，爸爸耐心地为我讲解了有关概念，还仔细地教我如何正确解题。这一周真是紧张而辛苦啊!
结果呢，期中考试我的成绩是这样的，数学82分，语文89分，英语98分，不太理想。可是我对提高学习成绩还是充满信心的。即使基础比别人差一些，只要肯下功夫，也是照样可以成才的。成绩说明我的努力还不够，我应该加油啊!
八年级下册周记3
道理，常常是从一些平凡的事情中悟出的。今天，因为没有事情可干，我便坐在窗边发呆。突然，我听见打破东西的声音，于是便快步走到厨房门前，看见一只玻璃杯摔倒在地上，它的生命就这样结束了。帮妈妈收拾完东西，我又一次回到了窗边。
这时的我，不再是发呆，而是在沉思。一只玻璃杯的“生命”如此脆弱，人那实实在在的生命是否如此呢？这时，我想起了《生命生命》这一课。我觉得人的生命既是脆弱，也是坚强的。生命就像一只平凡的玻璃杯，透明，没有光泽。但是你有权力决定它的“生”与“死”、“好”与“坏”。有些人觉得自己的那只玻璃杯的样子很难看，形态很奇怪，甚至有些残缺，便放弃这只玻璃杯。但是，一只玻璃杯有没有图案、有没有光彩的决定权是在你的手上。如果你觉得它这样不好看，你可以帮它添上好看的图案、光彩夺目的颜色，让它发出夺目的光，让每一个人都知道它的存在。
有时候，我常常迷惑不已，为什么有些大学生会因为学业辛苦而跳楼自杀？属于他（她）们的玻璃杯已经画上了奇特的图案，涂上了带有金粉的'颜色，就只是差烘干这一个步骤，为什么要如此轻易就放弃一只就快要完成的玻璃杯？只要烘干就行，半途而废，之前的努力不是白费了吗？
同学们，你们的父母把你们带到这个多姿多彩的世界，难道你们就要轻易放弃父母赐给你的生命吗？Let’s all work hard from the beginning.快来为你们的玻璃杯添上光彩吧！
八年级下册周记4
HI，大家好！我叫xx，是一名初一的学生。我今年13岁了，喜欢看书，上网。有时来了兴致就会画画，但干了没几天就丢在一边不干了。所以妈妈经常说我“对任何事情都只有三分钟热度”。我还有些健忘，有时老师放学时说的事情转身回家就忘了，为此爸爸吃了不少苦头，我还是没怎么改变。但反过来，我和别人说的事情却忘不了，这真是怪事？
我会弹钢琴，今年已经考过了九级。当然，这也是当初“三分钟热度”“热”出来的。一开始，我还能保证每天有40分钟时间在练习，渐渐地，我开始厌烦了，每个晚上都在那东张西望，磨磨蹭蹭地，到了最后，练琴时间从最初的40分钟变成了15分钟！可想而知，花了几百块钱的.妈妈勃然大怒：“说！你为什么不好好弹！”我神态自若地说：“妈妈，学习钢琴太无聊了，你送我去学古筝吧！或者小提琴也行！”妈妈哭笑不得：“你还真是只有三分钟热度啊！不过，时间少也行，只要你保证上课时作业能通过！”说完，又补充一句：“不然，星期天没得玩电脑！”怎么可能啊！这么多作业，弹好了这个弹不好那个，再怎么努力也不可能啊！我反驳道：“那就弹长一点呗！”妈妈一脸坏笑。我才意识到中计了。还能怎样呢？我只好灰溜溜地坐到琴凳上，乖乖地弹起了琴。
当然，这类事情还不只是这么一样，要不然的话，怎么可能坚持到六年级呢？这就是我一个喜欢看书，上网，健忘，对任何事只有三分钟热度的我。随时欢迎你来和我做朋友！
八年级下册周记5
时间的年轮从未停止转动，风儿吹过，树叶“沙沙”作响，记忆被悄悄唤起。
时间搁浅在去年的那一天，我顶着失利的伤痛，漫步在校园的小路上。已是深秋，微风拂过，掉下了几片黄叶，任意散落。不想回到寝室，怕我这不堪入目的分数会会引来室友的不屑与嘲讽。幽静小路独自徘徊，进亦退?两难。走到寝室门口，“猫咪，你回来啦!”一声轻柔亦急切的问候在耳边响起。“快点咯，等下都要熄灯了呢”你对这次的成绩只字不提。
躺倒床上，抬头看着窗外，沉闷的天空中飘散着几朵黑压压的'云，眼泪终于不受控制地流下，你见了说，“哭吧、哭了就没事了。”
第二天，天刚蒙蒙亮，室友都还在睡觉，你起床了，拉着我的手：“猫咪，带你去一个地方吧。”还记得你的手心是温热的，如同婴儿肌肤那般柔软。你将我带到校园外一大片向日葵的花田中，对我说，你喜欢这样为了梦想坚定不移的植物。
是的，我已经看到了，柔润的土壤中，它们的根深深的深深的嵌进去，它们吸收着养分快活地生长，就像我们，吸取着知识与欢乐并痛苦的成长着。它们的杆始终是笔直的，花盘是金灿灿的，始终向着太阳。
你转过身来对我说：“我喜欢向日葵色彩，充满动感与生命力，特别是它有那么足的勇气去追逐阳光，失败了不可怕，可怕的是不敢失败。”我望着你，笑了。
“若葵莞之倾叶，太阳虽不为之回光，饶有兴趣终向之者，城也。”
我的梦想就是让所有爱我的人感动，带给她们勇气，让她们敢于去追寻暴风雨之后的彩虹。我呆呆的坐在窗口回想着当时你信誓旦旦的说着的梦想。
向日葵，一朵对着太阳咧嘴傻笑的花。它执着、坚定的笑着……
八年级下册周记6
一个人活一辈子，不止一个奋斗目标，每个阶段都会有不同的奋斗目标，都在为完成这个目标而努力，有了一个目标，你就有了压力，俗话说得好，人无压力轻飘飘，只要有压力我们就可以把压力转换为动力，使我们加倍努力的去完成制定的奋斗目标，目前我就说一下这次期中考试的目标。
我自开学以来的这一段时间，自认为还学得不错，上课认真听讲并且都听懂了。可不知道为什么，上一次月考考的.很不理想，总分考了全班27名，数学竟然考了四十多名，郁闷!当我看到这个成绩时，我急的脑壳都胀大了一大圈，拳头都捏出水来了，而且觉得自己一口吞了25只老鼠，如同百爪挠心一般。但我终究还是让自己的心静如止水，平静下来了，慢慢的思索着，最终找到其主要原因是英语词汇量达不到要求，概念背记不清;而数学则是在认真这个能力上还是不足，概念理解的不透彻;而语文则是背记得不够完全。经过近期的查缺补漏，总结经验，我制定了一个学习计划，因为数学还是认真的能力不行，有眼高手低的现象，所以要再去买一本练习册，要多做题;英语则是要加强背记，每天听磁带10分钟，坚持每天读课文，进行复习;语文也是要加强背记，每天复习，多读文章积累好词好句。好的习惯要靠平时来养成，好的学习方法尤为重要!
马上要期中考试了，取得优异的成绩，是每个学生的愿望，我为这次期中考试制定一个目标，这样我才能为之去奋斗，去努力。但一口吃不了一个胖子，要循序渐进，起初目标不能定得太高，这次考试在班里总分排名不低于20名，如果这次考试比月考前进了7名，说明这也是一种进步，下次再前进5名……只要心中有目标，也为之努力了，这才是最重要的。