关于四年级周记【精品】
时间飞快，一个星期已经结束了，我们一定都积累了不少宝贵的经历，是时候认真地做好周记了。周记怎么写才条理清晰呢？下面是小编为大家整理的关于四年级周记，欢迎阅读与收藏。
关于四年级周记1
等啊！盼啊！新年的脚步近了，我期待着这一天早点到来。
年三十的早上，我和妈妈去卖东西，街上的人真多呀！大家大兜小兜的，装着满满的年货。马路两边挂起了一串串的小灯笼，和红红的中国结。商店门口贴上了喜庆的对联，小贩们热情地吆喝着。每个人的脸上都喜气洋洋的，大家都沉浸在浓浓的'年味里。
吃过年夜饭，我们全家一起观看春节晚会。我最喜欢小品了，特别是郝健叔叔的《扶不扶》，看完这个小品让我明白了一个道理“人倒了，可以扶。人心要是倒了，想抚都抚不起来了。”是反应了一种社会现象，做好人难，但是我也要做一个乐于助人的人，精彩的节目一个接着一个，新年的钟声敲响了，家家户户响起了震耳欲聋的爆竹声。爸爸也点燃了鞭炮。姥姥端来了热气腾腾的水饺，还给了我一个大大的红包。真是“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”
新年带给了我许许多多的快乐，我不仅长大了一岁，同时又收获了一份希望。面对新的一年，我要以新的自我面对新的挑战，好好学习，天天向上。
关于四年级周记2
我从小就崇拜老师，喜欢“老师”——这个太阳底下最光辉的职业，梦想着有一天自己也成为这个崇高队伍中的一员。因此从上学起，我就处处以老师为楷模。姬老师就是一位我十分尊敬的老师。
姬老师担任我们班的班主任兼语文老师。每当她绘声绘色地讲课，启发我们思考问题时，看到别的同学都勇敢地举手发言，积极参与交流讨论时，我总是十分羡慕，但无奈自己生性胆小，从不敢发言。姬老师注意到了我，经常用那会说话的眼睛暗示我、提醒我、鼓励我。不仅如此，姬老师还把我叫到了她办公室里，与我谈心，给我打气。谈话中她时而同我开开玩笑，让我感到与老师交谈是很轻松，很愉快的事情；时而又用亲切的话语同我交流。姬老师告诉我：“机会掌握在自己手中，勇敢些，讲错了也是一种收获呀。”后来，老师还教我一些发言交流的技巧，不知不觉，我已忘了我在办公室，我觉得是一个朋友在跟我促膝谈心。出办公室时，我的眼睛不禁湿润了：多好的老师呀……我在心里暗下决心：我一定要把不爱发言的`缺点改掉，用一个全新的我来汇报老师。
老师，我长大以后要好好的报答您对我的一切。
关于四年级周记3
哎，老爸的书桌上又乱七八糟的，倒在桌角的笔筒、散落的纸张、喝了一半的`咖啡、杂乱的书到处堆放着。老爸总是这样子，每次都不整理干净，一进老爸的书房，放佛家里遭贼了似的。今天是父亲节，那我就帮老爸整理一下书房吧。
说干就干，我先把桌上的书都收集起来放在一堆，又大又厚的书好重啊！我好奇的翻开来看了一眼，密密麻麻的“小蚂蚁”，可惜它认识我，我不认识它。看了一会我什么都不认识，我就没兴趣了，书架太高，我只好先把书放在书架下面角落里，继续收拾起其他的东西来。我把乱丢的笔都捡起来，插在笔筒里，难怪老爸总是说找不到笔，这里这么乱，怎么找得到嘛。把老爸喝了一半的咖啡倒掉，然后又给老爸洗了杯子，纸张也整理齐了。书房终于被我收拾好了！放眼望去，原本杂乱无章的书房现在变得整齐有序，干净整洁啦。
老爸一定会高兴的，但是我也要说说老爸，要把书房整理整齐，这样他也不会总是找不到笔或者纸啦。
关于四年级周记4
是谁，在我生病时，无微不至地照顾我？是谁，在我没有带雨伞时，出现在我面前，并且把伞给我？是谁，我碰到难题时，细心地教我？毫无疑问，那就是最疼爱我的妈妈。在我10年的成长中，妈妈一直在我身边默默无闻地帮我照顾我。
有一次，妈妈叫我起床了。我身体有些不舒服，妈妈给我量了量温度，可以确定我发烧了。妈妈急急忙忙地把我抱起来，在离医院只有400米的路，可是，却好像非常非常远。我躺在妈妈的背上，既感觉很温暖，又感觉妈妈非常劳累。终于，妈妈把我抱到了医院。在医生检查身体的过程中，妈妈在旁边既焦急又担忧地在旁边走来走去。幸好，温度不是很高。妈妈把我抱回了家。妈妈开始做饭了，因为我生病了，所以妈妈就喂我吃饭。晚上，我经常把棉被抖掉。半夜里，我迷迷糊糊地感觉妈妈在给我盖棉被。白天，妈妈就给我倒茶，吃药，时时刻刻在我身边。终于在妈妈无微不至的'精心照顾下，我的感冒好了。 妈妈，我要真诚的对你说：“谢谢您，妈妈。”
关于四年级周记5
一天晚上，教室里静悄悄的，板凳们开始了它们的议论。
一个矮小的板凳首先抱怨了起来：“唉，我的主人整天虐待我，欺负我，哼，可我不会说人话，如果我会说人话的话，我会对我的主人说，把我弄坏了，得赔我坏了的一部分。我也是不好惹的。”
话刚说完，其他的板凳发出了不屑的笑。接着，另一个板凳听了，骄傲地说起自己来：“我可比你好多了，我的主人对我非常细心，每天早晨来到之后都会把我清理干净，可舒服了。”
这时候板凳们开始“嘎吱嘎吱”地议论了起来。突然，一个粗重的声音喊道：“安静。安静。”板凳们立刻鸦雀无声。原来是黑板爷爷呀。黑板郑重其事地说：“班里有一个同学下课经常来擦掉我身上的那些小知识，让我干干净净的，等待老师走到我身边上课，现在，我每天下课都在等那个同学呢。”
这时，花儿们也加入了它们的.队伍，说：“有一个同学对我们特别好，早晨起来都给我们浇水，而且对我们每朵都是公平的呢。”，“有人来了。”一个板凳突然尖叫，教室里的物品赶快恢复到了原来的模样。
同学们，你们猜猜，教室里对话人物说的人都是谁？是不是有你呢？
关于四年级周记6
一个学期即将过去了，我们都经过了许多有趣的事情和收获。我的最大的收获就是我学会了洗衣服。事情是这样的：有一天，我们班的一位同学从家里偷了200元，后来老师知道了，就当着大家的面批评了他，同时，老师还告诉我们：“你们的父母辛辛苦苦挣点钱养你们，但你们去去偷爸爸妈妈的钱，那是不行的，所以，今天我不禁要惩罚他，还要给你们布置一项作业：帮助爸爸妈妈做一件事情。”“好”我们众口一词的说到。
下午，我看见妈妈正在洗衣服，就闹着要洗衣服，妈妈只好把衣服交给了我，我先把我和弟弟的衣服洗好，因为妈妈的比较难洗，而且掉色，我开始洗妈妈的衣服了：我先把妈妈最脏的`地方——袖口洗干净，因为妈妈天天干活，所以那个地方才非常的脏，我找到袖口，然后使劲搓，但是，这个不听话的孩子——袖口就是不愿意把澡洗干净——她就是洗不干净，后来，我又加点洗衣粉，算是干净了，然后把脏的地方都这样洗。功夫不负有心人，3件干净的的衣服展现在面前，我真是太高兴了！因为我会洗衣服了！这就是我这一个学期最大的收获！
关于四年级周记7
在咱们的身边，也曾经有一些小事或正在发生：同学们因为作业多而长吁短叹；因为成绩不好而怨天尤人；两名学生为了一个荣誉而争得不可开交；吃饭插队引起众怒……这些现象，有的咱们曾听说过，有的亲眼见到过，更有的在咱们自己身上发生过。面对这些，我可以把它归结于一种原因，即"内心不宁静".试想，如果咱们以宁静的'心态去面对每一天，用微笑面对每件事，心中不会再有愤懑与急促，而是坦然与幸福，这正是"不以物喜，不以己悲"的和谐。
售货员收了假币，她吸取了教训；车主们到咖啡厅商议了赔付事宜，佩服对方的理智成了朋友；仇恨的双方相约恳谈，却发现是一场误会……咱们耐心认真地写了作业，全对；咱们努力了，有进步了，便不后悔；大家投了票，虽然只有一个优秀，在咱们心中有两个；排好了队，一会子便到了你。
于是，人们见了面都有舒心的微笑，朋友，哪儿都有。一个近乎理想的和谐社会，悄然地建立了起来
关于四年级周记8
我期盼已久的春节终于到了，由于春节意味着新一年来临，表示着我将大一岁了。
在爆竹声中，咱们迎来了中国人最盛大的节曰——春节，家家户户热热闹闹的，挂上红红的灯笼，贴上红红的春联，我开心极了，帮着家人做各种各样的'活。鞭炮响完了，咱们一些小孩子就跑出去玩耍，每个人的口袋里总装着一些零花钱，去附近的小店里买许多烟花爆竹玩。
不久，时近中午，家中开始吃饭了，饭桌上有许多吃的，馋得我直流口水。我拿起筷子尝了一下妈妈烧的红烧鱼，“嗯，真好吃，不比饭店里的逊色。”除了好吃的红烧鱼，还有很多可口美味的菜，比如咸水鸭、红烧排骨、青菜等。别提咱们有多高兴了。
我爱春节，由于它是一个团圆孝顺的节日。在这个美好的日子里，所有远在他乡的人们都可以回到朝思暮想的家，去好好孝顺父母，去好好看看家乡。
关于四年级周记9
今天爸爸教我学煎鸡蛋，我可兴奋了。我急忙的跑进了厨房。就喊着爸爸教我煎鸡蛋。爸爸说好好好。
爸爸说：“先小心翼翼地把鸡蛋拿了出来，点燃了煤气炉，在锅中放了点油，然后慢慢地把鸡蛋打到锅里去，只听见”噼里啪啦“的声音，吓了我一跳。我看见鸡蛋的一面煎熟了，连忙把鸡蛋翻了一面，又听见一阵”噼里啪啦“的响声，另一面也煎熟了。”我说：“爸爸让我试一试……”先把油倒到锅里，等油开了，再打鸡蛋，放上鸡蛋以后，等他定了形以后，再翻过来炒，鸡蛋熟了，就把它铲出来，就大功告成了！我在整第三个时，突然油又“噼里啪啦”“乒乒乓乓”的响了，小油点涨了出来，跳在了我的手上，好疼。爸爸说：“不用怕，下次就不回了疼了……”我又煎了一个鸡蛋比前两个的鸡蛋更香更大。爸爸和我在哪里“哈哈”的大笑起来。
我吃完了鸡蛋，我下去玩的时候，听见小鸟的'“叽叽喳喳”的说：“你煎的鸡蛋真的很香。”
关于四年级周记10
星期六，是个艳阳天，我和朋友一起去滴翠山庄摘葡萄。
到了山庄，我就催促大家去葡萄园摘葡萄。走了一段路，到了采摘工具取拿点。我们选了一把剪刀，一个筐，然后又出发了。
走进葡萄园，到处是晶莹透亮的葡萄，我望着口水都流出来了摘葡萄。我们先到了一种叫“维多利亚”的葡萄地里。维多利亚是一种绿葡萄。妈妈凑近闻了闻，说：“这葡萄太酸了，咱们换个品种 吧。”我带着好奇心问妈妈：“你试都没试，怎么知道葡萄酸呢？”妈妈无语了。我看她是瞎蒙的。摘葡萄
我们又来到了普通品种葡萄地。妈妈告诉我：“要找大的，颜色深的。摘的时候，用手托着葡萄，拿剪刀剪它的茎就可以啦。”我选了一串棕红色的大葡萄，左手托住底，右手举起剪刀，对准它的' 茎，咔嚓一声——一串又大又红的葡萄就成了我的囊中之物。
这时，妈妈也已经摘了好几串。见此情景，我也加快了速度。不一会儿，我们的筐里就装满了。大家都满载而归。
这次采摘葡萄，让我感受到了在大自然中的乐趣。
关于四年级周记11
唉！饿死我了，我的妈妈怎么还没有下班呀？我什么时候才能吃到香喷喷的米饭呀？没办法，那我就试着自己来煮一次饭吧。
首先，我拿着电饭锅的内胆，从米桶里打一碗半生米，放进内胆锅里，然后打开水龙头，接了一些水，把米淘洗了一下，再轻轻的把脏水倒掉，再又淘洗了一遍，再接了一些水在锅里，用手指量了量，水没过了我的第二节手指头(平常我看见我的妈妈都是这样做的，我也这样学吧！)。然后再把内胆放在锅里，插上插头，盖上锅盖，再把中间的`开关摁下去，就等着饭熟了。
我的妈妈下班了，我告诉我的妈妈：“我的妈妈，今天我自己学着做了一次米饭，如果我做得不好，你可别骂我哟！”我的妈妈笑着说：“傻丫头，我的妈妈怎么会骂你呢，我的妈妈夸你还来不及呢，我们的宝贝长大了，都会自己做饭了。”我听了我的妈妈的话，心里象吃了蜜一样的甜。
我的妈妈炒好了菜，我的米饭也熟了，香喷喷的，自己做的饭吃起来就是香。连我的妈妈都夸我做的米饭香。
关于四年级周记12
今天是星期天，我写完作业，就对妈妈说：“妈妈，我听说过南阳大桥通车了，我想去看一看。”妈妈笑着说：“行，今天下午我们就去。”
吃过午饭，我们一家人骑着车子就出发了。我们穿过市区，来到郊外，在新修的公路上高兴地走着看着，这公路真直呀！直的好像一把尺子。我们走呀走呀，终于来到了南阳大桥。
里的风景真美呀！宽阔的桥面上能并排走四辆大客，两排整齐的桥灯，圆圆的好像彩球挂在天空。我们站在桥上往下看，那水多清啊！清的能看到河底的流沙。接着我们到桥下，有几个小朋友正在河里逮鱼。我再也忍不住了，马上脱了鞋，下河了。河里的小鱼在欢快地游着，我想：“要是能够捉到一些小鱼回家给奶奶补补身子该多好哇！”我就叫爸爸和我一块儿去捉鱼，我们捉到了小鱼和小虾。我和爸爸上了岸，妈妈对我说：“孩子，你看这会儿的'太阳好像什么？”我高兴地说：“这会儿的太阳好像一个大火球。”
时间不早了，我们唱着欢快的歌，高高兴兴地回家了。
这个星期天我们过得多么愉快呀！
关于四年级周记13
秋天来了，树叶枯黄了，稻谷弯下了腰。
山上的枫叶不知喝了几斤几两的红酒，把脸喝得红彤彤的，像一位害羞的小姑娘。
河那边飘落了几片枯黄的叶子，大地妈妈轻轻把它拾起，放在小河上，像一只金色的小船。
田野那边一排大雁排着“人”字形，往温暖的南方飞去。高粱涨红了脸，稻谷弯下了腰，等着农民伯伯去收割它们。
秋天，果园里的瓜果成熟了，苹果压弯了苹果树，葡萄挂满了葡萄架，多得像一幢矮矮的小木屋似的，人们兜的兜、挑的挑、拉的拉，满载而归地回了家，可是果园里还弥漫着农民伯伯们丰收的快乐跟喜悦。
秋天来了，秋风伯伯也跟着来了，他轻轻地敲着老奶奶的窗户，对老奶奶说：“炎热的'夏天已经过去，快把帘子收起来吧！”
秋风伯伯又敲着小朋友的门，对小朋友说：“快去看秋天的画吧！”小朋友跑出家门，来到花园说：“咦，花园怎么会变得这么美丽？”秋风伯伯回答说：“这就是秋天的画呀，多么美呀！”
呀！秋天真是个如诗如画、丰收的季节。
关于四年级周记14
我从小就是个被爸爸，我的妈妈娇惯着的孩子从来都没有煮过饭和做过卫生。因为他们担心我做不好。可是有一天，我的'妈妈，爸爸都临时有事出去了，到了吃饭
时间他们还没有回来，于是我就想趁这个机会自己做做饭试试，于是我先把米放进锅里，再放一些水进去，然后用手陶几下，我发现水变白了，最后我把水倒掉，又装了一些干净的水，才翻起盖，煮起了饭。可是没过几分钟我就闻到了一阵烧糊的味道，我连忙打开锅盖，一看，原来烧焦了。我想了想终于想到了问题的所在，原来是因为我煮饭时水放的太少了，可是饭也煮了我只能坚持着吃了。爸妈回来了，看到我这个样子哭笑不得，我的妈妈就跟我讲了煮饭的方法。
又有一次，爸爸和我的妈妈因为有事都出去了，我给自己打气，一定能煮好饭一饭，哇！我欢呼起来。这件事让我明白了，只要我们掌握了技巧就一定能行。
关于四年级周记15
不少同学又开始问了，周记怎么写？四年级的周记怎么写？初一的周记怎么写？周记开头怎么写？
其实周记就是每周一记，四年级也好，初中也好，高中也好，要求都是一样的。老师让大家写周记，就是每周把自己的`所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来，形成的文字片断或一篇文章，一周写一则。
如果是一个片断，将事情写清就行了，当然，时间充裕，你可以将前因后果，你的想法补充完整，形成一篇文章。不论无论，周记没有什么特别的格式，跟我们平时说话写文章一样，要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。
周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事，对提初中周记怎么写
高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担。
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