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六年级周记

时间:2024-01-26 10:20:55 周记 我要投稿

六年级周记经典【3篇】

  时间一溜烟儿的走了,眨眼间,一个星期已经过去了,我们会积累一些相应的经验,这时候,最关键的周记怎么能落下!什么样的周记才是好的周记呢?下面是小编整理的六年级周记,欢迎阅读与收藏。

六年级周记经典【3篇】

六年级周记1

  今天,我又趴在窗台上,欣赏着远处的美景,渐渐的,我在无限的静谧之中忘了世界,忘了自己。

  我目光追随着在空中盘旋的吊脚蜂,做了一次奇异的游历。

  空间在我眼前扩大了。一只吊脚蜂,一只披着坚硬黄甲的吊脚蜂。我的目光跟着它的脚步,它飞着飞着,一路上遇到不少同伴,它们友好地交流着:它们头碰碰头,触角碰碰触角,还“嗡嗡”地叫个不停,似乎在说:“你好吗?好久不见啊。~”我也真想与它们寒暄一下,可惜我不懂它们的语言。

  它们的.巢在我家楼下的窗角里。这里许多吊脚蜂村民熙熙攘攘地往来,它们的巢形似一只倒挂的莲蓬。这时一只娇小的吊脚蜂从巢里飞出来迎接远归者。它们在空中盘着旋。“哇。多幸福啊。”我两眼放光。它们在空中盘旋了两三圈后,立在巢上,意味深长地对视着。我突发奇想:让它们飞起来,看看它们的六只脚到底有多长。于是我把水往它们身上浇,它们非但不走,反而打开双翅。似乎怕水流进卵巢,保护它们的下一代。

  这时,一个更“馊”的注意浮上我的心头。

  我拿出竹篙,想掏蜂窝。这时,路过我身边的妈妈看见拿着竹篙的我心生疑惑:“贝贝,在干什么呢?”被妈妈从吊脚蜂的世界叫出来的我扔下一句:“掏蜂窝。楼下的窗角上有一个蜂窝。”妈妈立刻阻止了我:“贝贝。不要掏蜂窝哟。妈妈可跟你说,妈妈小时候也爱掏蜂窝。可有一次把吊脚蜂给惹火了,十几只吊脚蜂把我追出了十几米远。最终,我还是没有逃过一只吊脚蜂的魔爪,它在我鼻子上狠狠地叮了一口不说,鼻子还肿了三四天呢。害得我天天上学都要捂着鼻子,并且到现在鼻子上还有一个小洞洞呢。”我看了看、摸了摸妈妈的鼻子,还真有个小洞洞:唉呀妈呀。幸好我没掏,不然我是毁容了。

  “你不惹它,它不沾你。观察倒是可以。人不犯我,我不犯人。你记住了吗?”妈妈问我。“yes,lady。是的,女士。不过蜜蜂必需得到人们的保护。它们天天采蜜为人们奉献、为花朵传粉,它们总是辛勤地劳动,甚至还乐呵呵地‘嗡嗡’地唱歌儿呢。”“没错,它们应该得到人们的保护,那你还掏蜂窝吗?”“大人有令。小的再也不敢了。”“哈哈。哈哈......”

  我无意间发现一只黑色的吊脚蜂把一只蜘蛛叼到一个泥球里,叼了三四次,总是叼嫩绿的、脚十分长的蜘蛛;另一只黄色的吊脚蜂则不停的采蜜归来,并且先把脚上、尾部的花粉刷下,又把剪刀般的嘴上的花蜜刷下,还把它们搓成了一个个小球儿。它们正在干什么呢?

  经过上网查阅,我才明白,它们这是在为后代准备充足的食物,动物之间也有浓浓的亲情啊。

  我忽忽悠悠地在吊脚蜂世界里漫游了一个下午,直至妈妈喊我吃饭。我发现了吊脚蜂的世界,我多么得意啊。

  我愿意牵着你的手,一起趴在窗台上,到吊脚蜂的世界里细细游玩。其实,每一只动物都有一个美满的、温馨的家庭,但是我们不要去干涉、去破坏哟。

六年级周记2

  十二岁的我,在彷徨那天突然发了英语试卷。我望着那片刺眼的红色,不敢相信自己的眼睛——“53分!”又不及格!我懵了,脑海里闪出前两天爸爸和我的对话:

  “如果你下次英语考试再不及格,那么你的微机和写作就必须要放弃了,毕竟学习是最重要的。”

  “但这个题太难了。我根本不会啊!我怎么能及格!”

  “难?为什么人家能考满分你却不会!这样吧,如果你再考不好,那你的爱好必须要减半!”……

  我不敢再想了。我知道自己就站在一个岔路口,一边是自己热爱的微机编程,一边是自己走向梦想的写作道路。我彷徨了很久,还是难以抉择。微机和写作,就像一个天平,搭载着我的全部梦想。

  这个决定真的好难,我拿不出自己想要的答案。我在这条路上反复徘徊,不知道自己该选择哪一边,难以割舍……

  “不行!我什么都不能放弃,我要坚持到底!”我大喊着惊醒了。望着头上明晃晃的台灯,看看手上拿着的英语课本,我明白这只是一个梦。我张望着外面星星点点的.灯光,没有再睡,没有再想这个可怕的梦,而是坚定的握紧了手中的课本。

  十二岁的我,在思考每当美妙的放学铃声悄然打响,每个班的男生女生都从自己的教室迫不及待地涌出来,四种颜色的校服混在一起成了一股喷涌的彩色泉水,滚动着、喷薄着流向学校大门口,涌向已经在那里翘首等待的家长和司机。

  每到这个时候,学校门口的道路就会变得异常拥挤。汽笛声、叫喊声、抱怨声不断回响,大家都想快点到家,但人们都有秩序的排着。究竟是谁让这个道路这样拥挤呢?

  原来,学校门口开了几个饭店旅馆,所以就经常有车会停在路的两边进去吃饭或住宿。这样一来,本来就不宽的路面就显得异常窄小,只够一辆车过去,于是,这一两辆车便成了堵塞交通的“罪魁祸首”。再加之旁边停的一大串班车,再宽的路也不能负担这样的重任呀!

  但我很不明白,在离学校50米处就有一个很大的停车场,北边还有一大片空地,但那里的车都少之又少,空荡荡的,为什么司机们不把车停在那里呢?我不明白了。大家为什么放弃清闲的空地而要去占领那狭窄的道路呢?

  我思考了很久,但没有得到答案。也许是我太小了吧,不能够理解司机们焦急的心情;也许是我太认真了吧,或许司机们没有看到那个停车场吧……

  我一直在思考着,想要得到自己想要的答案……

  十二岁的我,在努力“最近状态不错,继续努力。”看到老师在家校联系卡上写给我的评语,我知道这是对我最近的表现的肯定。我轻轻的笑了笑,知道这是自己这几天的坚持换来的,并且我决定要坚持下去。

  我知道自己不能再拿自己的时间与成绩来做实验了,我没有那么多时光供我挥霍了!有了上次的经验教训,我明白低调才是自己需要的。

  有了目标,有了计划,自己也应该努力了。

  每天反思一天的行为,想想自己一天都在做什么,还是有作用的。取长补短,让自己每天都有进步,至少可以保证不退步。

  我一定要稳住心态,不能够像上学期一样飘了,要用稳定的情绪对待将要到来的一切,用忙而不乱的心态来梳理自己繁杂的思路。忙碌的一天,必须要做到有打算才行。

六年级周记3

  “这次考试怎么样啊?”期末英语考试结束,爸爸开始了审问。“不知道。”说这句话的时候,我的内心是没底的,因为我英语一直不怎么好,加上也不愿意专心的学,所以我就这么敷衍着。

  考完试,过了几天,该问成绩了。说实话,这几天我过的相当不自在,心里总是七上八下的。我拿起电话,咽了沿口水,“喂,老师,我是杨发明,请问我的成绩是多少?”我能听见自己的心跳声。说到英语时,我愣住了——76分。我的心里现在是失落,不甘,可更多的是害怕,以至于连老师对面对我成绩的评价都不曾听进去。妈妈似乎看出了什么,过来询问。我不敢有所欺瞒和保留,便告诉了妈妈。妈妈听后当然是雷霆大怒,幸好爸爸不在家,也还不知道。到现在,我都不明白自己接下来为什么会那么做。

  “妈……妈妈,我……我下次一定好好学,不要告诉爸爸好吗?下次……下次绝对不会这样了。”我的声音很小,显得很胆怯。我记得妈妈当时对我一顿训斥,我当然是极力的认错,还一个劲的顺从,或许妈妈看到了我的悔意,答应我不告诉爸爸。我当时很高兴,以为可以逃过一劫。爸爸回来后,我有意避开他,以免他问我什么,更害怕他看出破绽。

  晚上,躺在床上,翻来覆去睡不着觉。虽然说妈妈答应了,可心里还是毛毛的,总有一份不安。现在想起来,那时候是一种预感也说不定。不知道那时候是几点了,我已经迷迷糊糊了,可还没完全入睡。爸爸一脸的严肃,把我叫了起来,我当时的“噔”的一下清醒了,然后便感到事情的不妙。于是,我以试探的口吻问:“爸爸,怎么了?”“跪下!”这两个字苍劲有力,不容许半点的违逆。我看到,妈妈站在旁边。我当时陷入了思想绝望的边缘,心里的悔恨,无奈,更是一涌而上。我知道,这次,真的会难逃此劫了,一顿打是免不了的。爸爸很少打我,甚至是没有打过我。可这次我可以看出他真的生气了,而且不是一般的气。

  不知是不是事先准备好的,爸爸不知从哪里抄出一根电线,重叠了几次,“啪”,我的身上多了几条血痕,斗大的`泪珠似泛滥的洪水,不住的涌出。因为当时还光着身子,所以疼痛似乎有加倍了。后面接连被抽了多少下,已经记不分明了,只是感觉第一下那么的疼,那么的难受。

  从爸爸训斥的话中,我可以揣摩到他的难过,再想想自己,不仅考试考砸了,而且还欺骗爸爸。“不可以在这样了,一定不可以了,我想要努力,我要努力……”我第一次这么坚决,这么明确。

  后来,我只记得自己开始努力了,英语课上不再玩玩耍耍,成绩渐渐的怕了起来,或许,我还不是优秀,但我付出了努力,我的成绩来自于我的汗水,至少每次考完试,我可以毫无顾忌的告诉爸爸,我的成绩。

  至于自己努力的原因,不是因为自己害怕以后被打,而是,我发现了爸爸的泪水……

  

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