小学生周记通用(10篇)
工作在不经意间已经告一段落了，我们会积累一些相应的经验，这时就需要我们认真地写一篇周记了。千万不能认为周记随便应付就可以，以下是小编帮大家整理的小学生周记10篇，希望对大家有所帮助。
小学生周记 篇1
周末，我和王严、妈妈捉迷藏。
首先是我躲。我吐吐舌头，转身向书房冲去。爸爸知道了我的.来意，同意和我配合。
我一猫腰躲到了电脑下面，爸爸装着若无其事的样子打电脑。不一会儿，王严进来了。他开口就问：“吴蕴沦进来了吗？”爸爸很配合：“没有。”我真是打心眼里感谢老爸。
妈妈又进来了。她什么都没说，把书房搜了个遍，就是没发现躲在下面的我。她只好走了。
这一局，谁都没有找到我，我赢了！
接下来是王严躲。可他没有人配合，我不费吹灰之力就找到了他。妈妈也是同样的结果。我在这一轮中胜利了！
捉迷藏真有趣！
小学生周记 篇2
20xx年X月X日X天
我想愚公大家都知道，他带领家人挖大山，最后感动了玉帝，玉帝叫山神把大山搬走了。今天我给大家说的就是愚公的搞笑故事。从前有座泰山，愚公就住在那座山的后面，想要去买东西非常不方便，要绕过这一座大泰山才能去商铺买东西，最后愚公觉得太麻烦了，就决定召集亲人挖掉这做大山。愚公老婆去把石头搬走，99个儿子挖山，连最小的儿子也用手这儿抓一抓，那儿抓一抓，愚公家的公鸡也不歇着，帮愚公的.老婆搬石头，当然，公鸡是用嘴叼的，不是用手抓的。十年过去了，大山被他们挖的只剩下了百分之一了。到了中午，突然有警察跑进了愚公的家了，当时愚公正在吃饭，吓了一跳，说：“我没去找你们，你们怎么反倒了找我呀?”“对不起，愚公先生，我们是奉命办事，请您跟我们走一趟。”“为什么呀?你总要给我个理由吧。”“愚公先生，我现在明确的告诉你，泰山已经被国家列入了文化遗产，这个理由够充分了吧，跟我们走”
小学生周记 篇3
在一个风和日丽的早上，小朋友都早早的来到了幼儿园，他们一到教室，老师笑咪咪地对他们说：“今天我们来玩一个有趣的游戏吧？我们选一个小朋友来当老鹰，再选一个小朋友当母鸡。” 小朋友们纷纷举起了手。
小明把手举得高高地说：“我来当老鹰。”小红也笑着说：“老师让我当母鸡？”游戏开始了，首先，小明向右边发起进攻，可是被小红拦住了。小明又跑向左边，吓得“小鸡”们连忙往右边 跑，又被小红挡住了。后面的`“小鸡”都在叫：“来呀，来呀！来抓我们呀！”小明也没泄气，终于找到了一个机会，乘“母鸡”不注意，一下子抓住了两只“小鸡”，“老鹰”终于笑了。
大家玩得开心极了，都说真是有趣的游戏呀！
小学生周记 篇4
：我的新衣服
今天，我去商店里买衣服，有红的p黄的p蓝的p白的p黑的p绿的……有几件衣服圆领子是圆，有几件领子是菱形的，有几件领子是三角形的特别好看。我试了试白裙子，图案是一只小羊的。太大了，不好看。我又选了一条有八个太阳的`黑裤子。试了一下，腰围太小了，吓的都要哭了，忽然我看见了一条蓝色的吊带群，我特别喜欢，试了试刚刚好。阿姨说：“配上外套更好看。”我试了下美极了。妈妈说：“便宜点。”阿姨真的便宜的卖给了我。
小学生周记 篇5
这个星期老师布置了一个任务，就是星期五的美术课，让我们每个人都带一个煮熟的鸡蛋去学校，我感到很好奇，心想：带熟鸡蛋干吗呀！有的同学说是做实验，有的同学说是画画，有的说是......
到了星期五，同学们都迫不及待的把鸡蛋拿了出来，就等老师来揭开谜底了。果然，有同学猜对了——是绘画。老师说要我们把鸡蛋装饰一下，看谁的比较有创意。
开始了，我就拿起鸡蛋坐在位子上想啊想，画什么呢？这时，我的脑海里出现了一个可爱的笑脸，就画它吧！首先，我拿起了黑色的彩笔，在鸡蛋上画了一双可爱的眼睛和弯弯的眉毛，再用红色的彩笔画了一个樱桃小嘴，我原本想画一个哈哈大笑的'样子，可我又想，哈哈大笑的样子配那副可爱的脸，感觉太丑了，所以我放弃了。
这时，谢琪瑶转过身来把她画的鸡蛋拿给我看，没想到和我画的差不多，感觉太单调了。想到这里，我觉得应该在加些什么东西，我看头上应该加一个蝴蝶结或是一个发夹，我就在想了，发夹我不会画，干脆就画一个蝴蝶结好了，我还给它画了一双手，可是，画第二只手就不怎么成功了，把手画的又大又粗，真难看，不过也不能改了，就这样我把鸡蛋拿着，走上讲台给老师看，老师看了后说还好。我有点心灰意冷了，老师为什么不能说：“画的真可爱”呢！我失望的回到座位上，虽然老师没有肯定我，当我对自己的杰作还是比较满意的。
通过今天这件事，我觉得绘画就是手、眼、脑的密切配合。绘画就是培养我们的创造力和想象力。其实，做什么事情都要细心、认真，才能有收获。
小学生周记 篇6
“叮铃铃”上课时间到了，这一节是大家都喜欢上的体育活动课。
可是，从教室门口走进来的不是活动课的老师，而是陈老师。难道，这节课要上数学课吗?
“今天，我们要把升旗的.队伍排一排，这样，周一就不会不知道怎么排队伍了!体育活动课呢，等排完了再上。”陈老师用洪亮的声音说。
老师话音刚落，大家都有一点失望和沮丧。不过命令就是命令，怎么能不照做呢?
我们在狭窄的走廊排好了队伍，慢慢地一个一个地往下走。
这时候，我前面的刘心宇不小心在楼梯口摔了一跤，把剩下的台阶，连滚带爬地滚了下来。我们忍不住哈哈大笑。
项哲好心地说:“刘心宇，你的肉太多了，应该减肥了，要不然会再摔一次的!”
刘心宇很不服气地说：“你的鞋子坏掉了，等一下，应该是你摔倒，而不是我!”
接下来，刘心宇就像预言家一样，项哲真的在一楼的楼梯口，摔了一跤。
“哈哈哈!刘心宇你以后可以去当预言家了!哈哈哈哈!!”潘以恒简直笑疯了!不过，我不怎么认为。因为，每个人的鞋子随时都有可能坏掉。
到了操场，我们排好队，以为可以上活动课了。可是，陈老师却说我们讲话声音太大了，吵到其他班了。需要再走一遍。
唉!我的活动课泡汤了!呜呜呜呜!呜呜呜呜!
但是，第二遍，我们大家都很安静。可是，却因为林簪宇他们站错了位置，害得我们大家要重新再来一遍。唉!
到了最后一遍，我们大家都认认真真地排，陈老师才同意我们上活动课。
“军训” 般的排队真可怕!
小学生周记 篇7
我学围棋才半年多，我在里面不仅收获了围棋知识，还收获了快乐与做人的基本道理。
刚学的'时候，我不是很感兴趣，经过一段时间的推移，我慢慢地融入到里面去了。开始一个学期我在入门班，进步不是很明显。一个学期之后，我转到了基础班，我越来越觉得围棋里面奥妙无穷。我逐渐爱上了它，每天放学后，我都要打开电视机看看天元围棋频道有没有精彩的赛事。这个学期我转到了初级班，无论是水平还是心理都比以前有了很大的提高。
记得有一次，我和欧阳锦宇到大棋盘上下围棋，开始的时候，我的棋一块一块的没了，还死了一条“长龙”。我并没有因此而心烦气躁。我还是小心翼翼地把每步棋下好，并且在心里默默地鼓励自己。因为我的努力，我把那块“长龙”救活了，我还吃了他一条“长龙。”局面被我扭转了。到了收官子的时候，我抢到了最后一个单关，最终我以179亩棋赢了这一盘棋。后来我从中懂得了一个道理：胜不骄，败不馁。
我就这样和围棋交上了朋友。我也非常喜欢这位朋友。我会慢慢地走近它，熟悉它，了解它。我会伴这位朋友一起面对困难，挑战困难，战胜困难。
小学生周记 篇8
要过中秋节了，我可高兴了！我们去奶奶家吃了月饼，然后叫我姐姐一起去鹤壁的淇河玩。我们在那里玩了柱型的水上太空球，我们还划了船，玩的.可开心了！
回家后，哥哥问我：“你去哪了？”我说：“我去淇河了。”哥哥又说：“为什么不带我去？”我说：“叫你在家写作业呢。”哥哥说：“气死我了！”我笑着说：“哥哥，放心吧，你不会气死的。”妈妈笑着说“你真幽默！”
小学生周记 篇9
今天下午放学后，我在回家的时候看见了李强，就准备给他一个惊喜，就是吓他一跳。我在他后面，看他要到家了，我就走近路。嗖的`一下就到了他加楼下，我老远就看到他，就悄悄的藏了起来，等到他到楼下时，我忽然从旁边的房子旁跑了出来，搞了一个突然“袭击'',啊李强大叫一声，我便哈哈大笑起来，李强也随着笑起来。
小学生周记 篇10
3月3日星期天晴
烈士陵园一日游
今天，天气阴转多晴，但没有影响我们去游玩。我们在老师的带领下来到了烈士陵园，参观气象站，做“大地寻宝”.击鼓传花猜谜语等小游戏，我最感兴趣的是“大地寻宝”。
当刘老师说完一个“大地寻宝”的游戏时，我们就想；是埋在地里的，还是在地面上的？这时，刘老师说；“地点在右边的小树林里，这个游戏不是寻金、银、珠宝，而是寻一些纸条，纸上写着谜语，只要找到了，把答案说对，老师就会将励你奖品。”我们听了后，就迫不及待的叫刘老师，快喊开始，刘老师见了，说；“开始”。我们急得像蚂蚁炸开了锅，一窝蜂似的飞到树林里，找呀找，我转过身来，发现了一张，我准备去拿时，一不小心，摔了个四脚朝天，爬起来后，纸条已经被人拿走了。我怒气冲冲的继续找。大概过了十分钟，我又找到了一张，我快速地跑去，拿了过来。我看见有些同学一会儿就找到了4张，我更加仔细地找了。最后，老师喊集合了，老师说：“找到的'举手？”我举起手来，老师让我读我的谜语，我大声的说：“太阳送我到天上，风伯送我到四方，可怜我眼泪汪汪，才能够重回家乡。”老师问：“谜底是什么？”我回答：“水蒸气。”老师说：“对了。”老师奖励了我一个棒棒糖。我开心极了！同学们也各自获得了不同的奖品，每个人脸上都乐开了花。转眼间，到了回家的时间，我们依依不舍地离开了烈士陵园，踏上了回家的路。
啊！烈士陵园真好玩！
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