小学生周记精华(9篇)
时间过得真快啊，眨眼间，一个星期已经过去了，相信大家都倍感充实，收获良多吧，现在的你想必不是在写周记，就是在准备写周记吧。那么好的周记是什么样的呢？以下是小编收集整理的小学生周记9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生周记 篇1
今天晚上我很早就写完了作业，我和爸爸出去散步。天已经黑了，但是空气很好，月亮圆圆的、亮亮的，好像一个亮晶晶的盘子。
空气非常清新。在路上，我看到了一种花朵，是白色的'小花，散发着淡淡的清香。晚上散步的人真多啊！以后我要认真、快快完成作业，就能和爸爸去散步了。
小学生周记 篇2
今天上午爸爸对我说：“儿子，咱们的菜地长满了杂草，下去拔草吧。”我高兴的说：“好呀！”于是我蹦蹦跳跳得来到菜地里。
到了地里一看，果然杂草丛生都看不到花生了！有的草比我还高。我害怕里面有虫子，开始先看爸爸拔。看到爸爸很快就拔了一大堆草，我心想“拔草很简单呀，我不能让杂草笑我胆小鬼！”于是我也和爸爸一起拔了起来。刚开始拔我老是抓住草叶子拔网，都是断的。爸爸说不能不拔根，那样的话草很快还会长高的，这叫“斩草除根”。我按照爸爸说的继续拔了起来，一会儿，我看到一颗比我还高的`草挡在我眼前，我想：“看我怎么把你消灭掉！”我双手抓住根，瞪着眼，脚蹬地，嘴里发出“嗨”的一声将它连根拔起，不过我也随它摔了一个屁股蹲，我和爸爸都笑了。
一阵风吹过来，花生点点头，好像在说：“谢谢你！”我看到自己的劳动成果心里美滋滋的。
小学生周记 篇3
星期天，我和哥哥、小弟弟一起在野外玩。那儿枝叶茂密，树上的果子浓香四溢。瓦蓝的天空白云朵朵，小鸟“唧唧喳喳”地叫着，为大地歌唱。山高得都伸入云霄了，一眼望不见顶。河水哗哗地流淌，仿佛在告诉我们可以玩什么。
“对了，哥哥你最大，你蒙上眼睛，来抓我们。”我想出一个好玩的。
“那好，我来抓了!”哥哥用手帕蒙住眼睛说。
我和弟弟心惊肉跳地躲躲闪闪，生怕被哥哥抓住。就连天上的云彩也东躲西藏，鸟儿们飞来飞去，大家都在玩游戏似的。
“看我的!”哥哥竟然偷看了一眼，突然，一下把我抓住了。“嘻，俺的‘偷看计’好使吧!”哥哥嘿嘿一笑说。
“哼，一会有你好看的。”我不服气地说。
该我抓了，“轻点，李灿，轻点。”我心里想着一定不能输给哥哥。便装作东找找西摸摸，趁哥哥和弟弟正商量躲那儿的'空 ，我来个饿狼扑食，一下把他俩给抓住了。
“耶!抓住你俩了!”我高兴地一蹦三尺高，说：“怎么样?我的‘轻轻计’也不差吧!”
“行行行，算你行，我输了行吧?”哥哥无可奈何，只好认输。
“姐姐，你好厉害呀!”哈哈!弟弟也在夸我呢!
星期天真是快乐的一天，也是我一周当中最美好的一天!你呢?
小学生周记 篇4
倾听，是一门比任何知识都难的学问，是一种比任何美都高雅的艺术。
——题记
我一直都是一个不善倾听的人，总是我行我素。所以，我总觉得寂寞总是对我过分留恋。
有一次，我考试失败了，退步了二十多名，十分伤心。走在回家的`路上，我漫不经心地看着周围的一切。一阵风吹过，树叶随风抖动起来，“哗哗”地响。我心想，考得这么糟连大树都在嘲笑我。作文
突然，一个同学骑车从后面追上我，拍拍我的肩膀，说：“没关系的，考不好一次不算什么。在你的身边，也有很多美好的事物在陪伴着你呀！你听，树叶抖动发出的声音多么动听呀。”“不！他们是在嘲笑我！”我快哭了。“没有，他们是在劝你，别气馁，下次一定会考好的，！”
听了同学的话，我安静下来，默默地倾听着风与树叶的合奏，几只小鸟还热心的来帮忙。啊，好一曲大自然的交响乐！作文
我微微笑笑，心情也由乌云密布转为阳光灿烂，那位同学对我说：“要记住；在倾听中成长。”说完，便骑车走远了。
“在倾听中成长……在倾听中成长……”我在心中一遍遍默念着。几只小鸟从电线杆飞到了树上，立在枝头，“叽喳……叽喳……”呵呵，我学会了倾听，我要在倾听中成长。
我突然明白，倾听，是请进自然的方式，是净化心灵的艺术，倾听然我学会了谦虚，懂得了人生的真谛，欣赏者自然的魅力，感悟着生命的意义……
哦，我要微笑着面对一切，在倾听中成长。
小学生周记 篇5
我想拥有很多童话里的东西，但是我最想拥有的就是尼尔斯的鹅。
假如我有一只尼尔斯的鹅，在汶川地震时，我会骑上鹅，赶到地震现场，在高空中飞行，给人们指示安全的道路撤离。我会高声告诉人们：“这边的道路是好的，那边的道路已经坏了，前面的桥就要塌了，不要过去……”我一边说一边为人们指引方向。
我还要在屋子里飞行，给人们指出通向安全出口的路。我会说：“那边还没有塌，走那边。不要乘电梯，不然会被关在里面。小心上面的.东西，要掉下来了……”一旦有人被压在下面了，我就会钻进去，寻找活着的人，为他们包扎伤口，然后安慰他们说：“不要担心，救援队伍马上就会来的，不要乱挣扎，要保存体力，等着获救。”还要给他们带去水和食物，以便维持生命。
如果我真的有尼尔斯的鹅，我就会做很多很多好事，帮助需要帮助的人。
小学生周记 篇6
今天碧空如洗，阳光灿烂，我便拉着爸爸我的妈妈一起去逛街，在这一路上，微风轻轻地吹，我们尽情地聊，说说笑笑，心情舒畅极了！
今天，我们要去大通商城，刚走进大通商城，那真是热闹非凡，虽然此刻并不是节日，但此刻的大通商城比节日里的更热闹！
门口的一只只喜气洋洋的灯笼在向我们摇摆，仿佛在欢迎我们的'来到；含苞欲放的鲜花也在向我们点头招手。
我们东边瞧瞧，西边望望。大通商城里的东西丰富得另我们眼花缭乱，不知从何看起。五层楼上的东西百变花样，这有这的好处，那有那的实惠，真是各有千秋；各式各样的商品，真是让我大开眼界，似乎每一样商品都想要。
一下午的逛街旅途结束了，我们三个都各有收获：爸爸买到了自己喜欢的工作资料；我的妈妈买到了自己喜欢的漂亮衣服；我自然也买到了自己喜欢的新型玩具。
啊，今天真是过得愉快，满载而归啊！
小学生周记 篇7
体育课，我们有一个必修的项目就是跳绳。学校有规定，跳绳是体育考试中最重要的一项。每分钟跳６０个算达标，９０个以上才有资格参加年度三好学生的评比。
我很愁。因为刚开始的时候我根本就不会跳。练来练去、满头大汗，结果是会跳了，但一次只能跳一个，不能连续跳。看到其他同学连续跳绳的轻松劲，我既羡慕，又灰心。
没办法，我只好按照老师的要求，每天回家练一练。到现在为止，我最好的'成绩是每分钟跳３０个，再也没法提高了，因为我还是没有学会连续跳。如果我不能从单个跳突破到连续跳的话，我的体育成绩是没法达标的，妈妈为此很着急。
唉！怎么就这么难呢？我怎么就这么笨呢？人生怎么就有这么多的关关卡卡呢？我的心里烦极了。
也许不久我的跳绳就会有一个质的飞跃。爸爸说人生就是挑战、人生就是突破和超越。但愿我也能不断地突破和超越我自己。如果这一学期我的跳绳能够达标甚至成绩优秀的话，我一定再为我的跳绳写一个续篇。
非常期待。加油！
小学生周记 篇8
《弟子规》作为我们中华民族优秀的文化传统书籍，有着深刻的内涵，也有着很实际的教育意义，可以使我们学生学习到从古至今的做人道理，传承着古老的中华民族文化。从上学期开始，老师就带着我们一遍遍的诵读着《弟子规》，带我们领悟着《弟子规》的深刻的涵义，带给了我们很多的收获和启发。
让我体会最深刻的'一条“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承”，大概的意思就是：父母叫你的时候，你应该及时回答；父母叫你去做一件事时，你不可以拖拉；父母教育你时，你应该静静的聆听，父母责怪时，不能顶嘴，要顺从，承受责备，然后改进。但对照自己以前的行为却常常相反，比方说：以前每天放学到家后，我就爱看会儿电视，妈妈叫我去吃饭，我看电视入迷了，就一直不应声，直到妈妈走过跟前喊，我才很不耐烦的答应。但是，自从我学习了弟子规之后，才知道以前的自己是多么的不应该啊，弟子规让我懂得了尊敬师长、尊重长辈的道理。
当然除了这些，《弟子规》中还有许多地方也是很值得我们去学习、去感悟、去体会的。只要认真体会，一定会悟出其中蕴含的许多“瑰宝”！
弟子规就像一位无声的老师，时时刻刻影响着我们，教育着我们，指引我们的人生道路，默默地开导着我们，让我们健康的成长着，同时也丰富了我的知识，充实了我的生活，让我今后的学习和生活可以更加充实。
小学生周记 篇9
开学，我已成为一名中学生，在忻州市第六中学开始我的寄宿生活。
我被分到143班，同学很不少，但差不多是本地的。我感到很新奇，又很陌生，这是两位老师走进来，是男的，教室内的学生们悄悄议论一阵。
这位语文老师自我介绍后，便开始讲课。这位老师口才真好，同学们很爱听，他告诫我们初中学习负担重，要努力。又鼓励我们要加把劲，不要辜负父母的`期望，还教我们要吸取好的，排斥坏的。言辞中流露对我们的希望，之后，他又选出班长、学习委员、劳动委员……一个班级已初步形成。
我敬佩这位语文老师，希望在我语文一向不太理想的情况下，这位老师会帮我走出困境，使我重见光明。
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