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小学生周记

时间:2023-07-28 07:55:02 周记 我要投稿

小学生周记【优秀】

  忙碌而又充实的一周又过去了,想必有很多难忘的瞬间吧,是时候静下心来好好写写周记了。在写之前,要先考虑好内容和结构喔!以下是小编帮大家整理的小学生周记5篇,希望对大家有所帮助。

小学生周记【优秀】

小学生周记 篇1

  今天,我们去逛超市。发现超市里正在举行“猜谜语”活动。

  我三步并作两步走,急忙挤到人群里去。我从密封的箱子里拿出了一张纸条,只见上面写着:一月七日,猜一个字。我拿着纸条,在那里苦思冥想。“一个月有七日?这到底是什么字呢?”我让爸爸看了看,爸爸一时也不知道是什么字?妈妈也看了看,还在手上比划着。后来,妈妈高兴的说:“啊!我想到了,这是个“脂”字。”我一看,还真是的.。有个“月”,右边是“七日”。然后,我就对那个阿姨说:“阿姨,我知道了,这是个“脂”字。”阿姨笑嘻嘻的说道:“小朋友,恭喜你,答对了。这个是你的奖品。”我高兴得一蹦三尺高。

  随后,我拿着奖品,和爸爸妈妈一起进超市购物去了。

小学生周记 篇2

  这是开学后的第五周了,时间过真快啊!可是在这段时间里我也收获了很多知识,并且在老师的耐心教育下顺利的学完了语文第二单元。

  9月30日是国庆节放假的前一天,我们特别期待的国庆长假终于来了。心里别提那个激动啊,简直无法形容了。但是我们抑制自己激动的心情和平时一样早读,早读完了老师说:“今天要考试,考察一下大家对第二单元的学习掌握情况。”听到这里大家激动忐忑的心情更加激烈了,我更是小心翼翼,因为我第一单元考的不是很理想,我这次我一定要考好。上课了老师准时发试卷,我小心翼翼地做每道题,认真仔细的检查。考完后我的心彻底的放下了,因为自我感觉一切良好。累并快乐的七天国庆长假结束了,也是开学老师公布成绩的时候了,当老师把试卷发下来让同学们计分的`时候,我的心又澎湃起来了,感觉没底气了,特别是我手里拿到的是一个女生的试卷,居然97分,我的是多少啊?我默默地祈祷着,有105分的吗?老师问,没有举手的。有100分及100分以上的吗?只见有三只小手举起来了,并且一同学急不可待的说,戴鲁斌100分。这是真的吗?激动的我简直不相信这是事实,当我再次听到戴鲁斌100分的时候我信了,确实是我!!我激动的心情无法言表了。

  这次虽然考得不错,但是离不开老师的谆谆教导,感谢老师,我以后会更加勤奋努力,争取考更好的成绩回报老师!

小学生周记 篇3

  今天,我要在这里为同学们介绍一下我的家乡,也许我的家乡没有你们的美丽壮观,但在我心目中我的家乡是最美丽。

  刚进村你可以看到一棵很大的枫树,已有一千多年了,那就是我们材质代表,只要看到那棵枫树,便可知道是我们村了,进了村会看到道路两旁种满了一些不知由来的树,都直挺挺的'立在那儿,好像要保护路中行人,把自己当成警卫一样,村前有一座大山种满了绿茵茵的树,其中有一块大空地,种了几棵果子树,那儿常常是我们村小孩子们的乐区,还有山后也有一块空地,那儿有许多花儿,很漂亮,一片草地躺在上面暖绵绵的,再晒着太阳吸着花儿扑面而来的香气,这是欲界之仙都啊。山下,有一片菜地,种满了各种各样的菜,有卷心菜、大白菜、芥菜、胡萝卜……数都数不清。我们这里的蔬菜都没有经过任何化学加工,都是自己一手种植出来的,西边有一个大池塘,每年都有很多的鱼儿可以收成,味道也非常鲜美,夏天还会开出放错荷花和我们最爱吃的莲蓬。

  怎样,我们村还不错吧,我觉得我们村很美很美,我爱我的家乡,即使它变成了一片荒区我也不会埋怨,还是会依然热爱它,你要不要也来参观一下,到时还可以找我当你的导游呢!

小学生周记 篇4

  友情就像一盏明灯,照亮人生前进的道路;友情就像一缕阳光,驱散你心中的烦恼与忧虑;友情就像一把燃烧的火焰,燃烧我们美好的心灵。在我们的生活中,有许许多多的这样的事情:

  又一次,我一不小心把我的手给蹭破了,是方佳晓把我给扶到屋子里,给我吹了吹,并用纸巾给我擦了擦,然后轻轻的用纸给我包扎好。这不就是一件很平常的小事吗?可是在这许许多多的小事中,体会到了同学们对我们的关心、关爱。也包含了他们对我们的`那深深的友情。

  友情是成功的桥梁,在你一次次的成功时,你的背后一定藏着一个为你加油打气、替你分担痛苦的朋友。他们会为你撑起倾盆大雨中的伞,让你不再受雨的侵蚀。当你悲伤时,他会认真的聆听着你的倾诉,分担你的痛苦,给你缓解内心出的悲伤与痛苦……这就是友情,一种可以战胜一切的力量,一种可以超越一切的力量,一种可以……

小学生周记 篇5

  太好了,我梦寐以求的水果拼盘活动就要开始了。此时,我正在家里准备材料,我的奶奶刚买来苹果、绿提、樱桃……我看着那红彤彤的苹果、晶莹剔透的绿提、又小有红的樱桃、碧绿的西瓜,各种美味是水果,两眼一齐放光,口水流八尺。

  等到了教室,老师正在那春风满面的等着我们,我们都到了,老师举起一个葡萄味,讲起了自述,我们听得津津有味,我勇敢举手,老师表扬了我,我很高兴。

  现在开始做水果拼盘了,我先用锋利的'小刀把黄瓜切成片,每一片都很薄,我把它们摆成花形,接着我把苹果皮去掉,切成小块儿,我尝了一口,真好吃。把苹果块儿放到了提子上,好漂亮啊,我又把桃子放在中间,做太阳的大鼻子,我把李子做成果汁,洒在上面,真的很好吃。

  这次做水果拼盘我明白了:创造来源于打破常规的思维方式。

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