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小学生周记

时间:2023-07-15 07:15:49 周记 我要投稿

小学生周记范文汇总九篇

  时间一溜烟儿的走了,眨眼间,一个星期已经过去了,一定有不少的收获,立即行动起来写一篇周记吧。怎样写周记才更能吸引眼球呢?以下是小编帮大家整理的小学生周记10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生周记范文汇总九篇

小学生周记 篇1

  今天是清明节,一大早天空中飘起了毛毛细雨,真所谓"清明时节雨纷纷呀"!我和爸爸妈妈一起开车去盱眙游玩。盱眙离南京有100多公里,是龙虾的生产地。为此,人们又将盱眙称之为虾都。一路上,道路两旁开着金灿灿的'油菜花,远远望去就像一片片金黄色的地毯。

小学生周记 篇2

  雨纷飞,闷黄梅。天阴沉沉的压得很低,白茫茫的看不见一点蓝色。屋子里的地面上,虽然铺了地砖,却还是渗出一层密密的水珠。小朋友可喜欢了——地面滑得跟溜冰场一样,宁可被爸爸妈妈骂,也得偷偷滑几下。但今年的黄梅一点儿不闷,还挺凉快,雨也真是挺多的,而且说下就下了。

  先是几点,悄悄地,还没等你看清楚,它已经轻轻地吻上你的脸。“下雨啦!”不知谁喊了一声。雨精灵落入凡间,向你,向我,向大地上一切生灵问好。接着,一朵朵伞花张开了笑脸,迎接雨精灵的到来。

  小精灵们越聚越多,它们排成一条又一条密密的晶莹的长队,唱着“哗哗”的歌儿,急切地来到了人间的每一个角落。它们的歌声越来越响,越来越响。最后,盖住了汽车的喇叭声,盖住了小朋友的嬉戏声。天地间唯有“哗哗”的歌声,虽然大得惊动了所有的人,却也让人感到心灵的.宁静。可能是有谁在指挥吧,不然那歌声怎么会那么整齐呢?

  落到地上的,“哒哒”是它唱出的最后一个音符;落到车棚上的,“啪啪”,然后顽皮地和小伙伴一起翻着跟头,又滚落到地面,“哒哒哒”地与伙伴们汇合;蹦到阳台上的,返身跃起近一米高,化成无数细水珠,无声地飘到小朋友的身上;打到玻璃上的,“叭叭”地跟你打过招呼后,赶紧地滑呀滑呀,因为下面的伙伴正向它招手呢……很快,它们三五成群,这儿聚一簇,那儿聚一滩,明晃晃,亮晶晶,泛着泡泡,滚着圆晕,嘻嘻哈哈,热闹非凡。那些小花伞可经不起这些调皮鬼的折腾,早躲在屋檐下,躲进屋子里去了。

小学生周记 篇3

  昨天,我们班的同学王欣过生日,发了“爽歪歪”、蛋塔和两颗“阿尔卑斯”糖。我把“爽歪歪”和蛋塔吃了,于是我把两颗糖带回家吃。

  我回到家,首先把一颗糖吃了,我又想喝牛奶了,于是,又把牛奶打开了,边喝牛奶边吃糖,我觉得味道还不错,我想:为什么不能在吃糖同时喝牛奶呢?嗯!我又来主意啦!我用眼睛看着妈妈, 眼睛里充满了神秘。过了一会儿,我拿出一个模具,把另一块糖放进模具里,再倒一点牛奶进去,我把装满牛奶和糖的模具小心翼翼地揣到冰箱里放着。过了20——30分钟,我又跑到冰箱那儿,拿出刚才 放进去的模具,一看,哇!牛奶被冻住了,糖被“封锁”在冻住的牛奶里了,我好奇的用舌头舔了舔,嗯,还不错嘛!我把它倒进嘴里,用牙齿一咬,像冰淇淋!我兴奋地跑到妈妈面前大声说:“妈妈 ,我的试验成功了!”……

  第二天,我到学校,告诉同学我的小发明,可是同学听了哈哈大笑,我知道同学在笑我贪吃,可是就是因为贪吃我才发明了这种神奇的.吃糖方法呀!

  还是书中说得好:“任何一项发明创造都离不开创造灵感。而孩子天真无邪的问题和常人眼中的‘异想天开’,在发明者看来却是创造的源泉。”

小学生周记 篇4

  今天,开学了,我们班要大扫除。

  有几个力气大的同学先把桌椅全部搬到教室的右边,然后老师又让女生在教室里擦桌椅、扫地、拖地板,而我们这些“热血男儿”自然是担当“重”任——去提水。

  大扫除进行当中“智多星”林李在教室里帮忙一起擦桌椅;“大姐大”陈静也在教室里扫地;“敏捷猴”陈明博和“楚霸王”郑智鹏在窗户上爬上爬下,擦拭窗户上厚厚的污垢;“

  大鹏鸟”郑凌鹏和“劳累汉”黄威则一桶一桶地提水,他们头上流的汗都快满一桶水了,而我也只能和他们一受苦受累去提水了。

  几个“调皮鬼”跑的.无影无踪,以为老师不知道,殊不知老师早已盯上他们了,他们明天就得等着吃“子弹”了!

  大扫除终于完了,看着焕然一新的教室,我们大家的辛苦也算是没有白费了!

小学生周记 篇5

  偶然间看到“趣”这个字,我又情不自禁的想起了那一段“魔方风波”……

  赶到学校,我就直奔自己的座位,从背斗里拿出一个魔方,津津有味的摸索着其中的奥秘。最近老师同意大家带魔方来学校来,而且可以去找老师学习,我们高兴极了,全部非常积极。

  上第一节课时,老师让刘静婷同学站到讲台前面为大家表演转魔方。只见刘静婷拿着魔方走到讲台前,然后点名找了两名同学,把魔方转的凌乱不堪,可刘静婷并不着急,而是先从容镇定的把魔方仔细的端详了一番,像是在想着接下来的步骤。半分钟过后,刘静婷就以极其娴熟的手法快速的转动着杂乱不堪的魔方,只见那魔方在他的手中转得非常灵活,让我们大家都目瞪口呆,非常羡慕。不出3分钟,那“五颜六色”杂乱不堪的'魔方就被他变法戏似的变得井井有条。同学们爆发出一阵排山倒海的掌声。从这次魔方表演结束后,我以刘静婷为榜样,更加刻苦的学习魔方,不久,我就可以拼六面了。

  这个小魔方不仅给我们带来了快乐,而且还拓展了我们的思维,让我们的思维更加敏捷,真是一举两得啊!

小学生周记 篇6

  我清楚的记得那是我上三年级的时候,而且是晚春。

  妈妈和往常一样带我去上学。在路边上我看到一只小羊,卧在一棵大树下,腹部显然是受了伤,从伤口里不断的流出鲜红的血。我又看了看离小羊不远处,一只大狼狗在不停的“汪汪”叫着,一看到我们走近,叫了几声就慌忙跑走了。这时,从旁边过来一只老羊,我想它一定是小羊的妈妈。只见它嘴里咬着一把青草,向小羊走过来。我猜想,可能是小羊饿了,走进了狼狗的`主人家,偷吃了它家的东西,然后被凶恶的狼狗给咬伤了。

  我正想着,这时老羊已经来到了小羊的身边,把那把青草轻轻的送到了小羊的嘴边,小羊虚弱的张开它的嘴,慢慢嚼了起来,不时抬起头,用忧伤的眼神看着它的妈妈。它的妈妈目不转睛的凝视着小羊的伤口,伤口还在不停的流血,我看到羊妈妈眼睛里流出晶莹的泪,羊妈妈哭了,也许它可怜的孩子就活不过今天了.......

  这时妈妈的自行车已经离它们越来越远,我不忍再回头看,心中一阵阵难过......

小学生周记 篇7

  今天,我做了一个玩具,名叫“竹蜻蜓”。从古时候始人们就把竹蜻蜓当成玩具玩儿了。制作竹蜻蜓的素材是一个吸管、一张长方形彩色的卡纸。现在我就给你们教一下怎样制作竹蜻蜓吧。

  第一步把彩色的卡纸对折。

  第二步在对折了的卡纸上画一个起球的一半,不过起球的'一半要和吸管的比例对称。

  第三步把刚剪好的气球插进吸管里。

  这下竹蜻蜓就做好了。现在你就可以玩儿你的竹蜻蜓啦!

小学生周记 篇8

  一个月前的一天早上,我正在道上走。忽然,听到一阵小鸟的叫声。

  “喳喳喳”,那微弱的声音吸引了我,使我不由自主地走进了那片绿油油的草地。在一簇野菊花下面,我隐约看见一个灰色的小东西,在左摇右晃地向前爬行。我悄悄地走过去,发现它原来是只刚刚出生不久的小雏鸟,连眼睛还睁不开呢,显得很可怜。于是,我就把它小心翼翼地捧回了家。

  在家里,我认真地用草绳为小鸟编了一个舒适的窝,把它放在窗台上,小雏鸟在上面安静地趴着,它看上去很瘦弱,身上还没长羽毛,都是一些细小的茸茸,小小的脚还支撑不稳整个身体,尾巴还没有长出来,显出一副孤苦零丁的样子。过了一会儿弓小雏鸟张开了它那金黄色的大嘴,似乎在提醒我:要喂食了。我赶忙和好了一块玉米面喂它,小雏鸟马上就大口大口地吃起来,很快地把玉米面都吞了下去。吃饱了,小雏鸟就心满意足地睡起来。就这样,我与这只小鸟相伴了一个月,我曾想它是一只小百灵,会尽情地歌唱;我猜想它是一只小柳莺,长着艳丽的羽毛……但是我惊喜地发现,它长出了一对剪刀似的'尾巴,油黑发亮的羽毛,银白色的肚皮,红色的小脸和一双闪闪发光的小眼睛,原来是一只活泼可爱的小燕子。它在我家里学会了飞翔,而且能够捕食小昆虫了。可是渐渐地,我的家对它已经太小了,不能让它展翅翱翔。昨天,我回到家,发现小燕子落在窗台上,望着天空中展翅高飞的小鸟,露出一副羡慕的神情。看到这一切,我决定将小燕子放回大自然。=

  今天,我们全家为小燕子举行了放飞仪式。我们来到发现它的草地上,我恋恋不舍地放开了双手,它从我的手掌里“喳喳”叫着起飞了,带着我对大自然的无限热爱,飞向了远方。我的心情十分激动,我做了一件有益的事。

小学生周记 篇9

  昨天下午我又去上钢琴课了。这次上课,老师给我指出了优点和缺点,使我懂得了许多知识,我收获很大,很高兴!

  这次上课之前,因为我按照老师的要求多次反复的练习,根据曲子的要求,学会了感受音乐,所以这次有了良好的成绩,老师对我的'弹奏,给予了肯定。

  到了老师家里,我弹了一首《小奏鸣曲第二乐章》,老师高兴的说:这次的弹奏比原来大有进步,最主要的是比原来有乐感了。但是还有些地方连接不大好,需要回家好好练习。

  老师又让我拿出一本书来弹,我弹得是一首巴赫作的曲子《小步舞曲》,老师一听,太好了,弹得很有感觉,但是应该更注意一些连段,然后老师让我分手弹了一遍,分手弹就注意点了,我弹得都挺好,老师说:虽然你现在分手弹得挺好,但是和手就不算多好了!

  今天我在弹琴的过程中,受到了老师的表扬,但是我不能骄傲,我还知道了我的缺点,今后要努力改正,创造更好的成绩,今天这真是一大收获呀!

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