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六年级周记

时间:2023-06-17 09:31:09 周记 我要投稿

六年级周记范文合集9篇

  时光飞逝,如梭之日,转眼一周又过去了,想必有很多难忘的瞬间吧,请好好地记录下在周记里。在写之前,要先考虑好内容和结构喔!以下是小编收集整理的六年级周记9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

六年级周记范文合集9篇

六年级周记 篇1

  平时我都把喝完的饮料瓶收起来,因为奶奶说过可以卖钱的.,哈哈,我是不是一个小财迷呀。

  有一天早上我被一阵阵的叫喊声吵醒了,“收废品喽”!我连忙拿起我平时收集的塑料品,一口气跑到楼下,问阿姨这袋可以卖多少钱?“ 我数数,1,2,3……,小朋友一共1。5元”,我拿着钱回到 了家,问妈妈 这些钱能不能给我?妈妈说可以的,于是我把钱塞进了我的猪猪储蓄罐。

六年级周记 篇2

  这天早上,老师在黑板上画了一个扎辫子的小姑娘。我一看,咦?奇怪,这个小姑娘的鼻子到哪儿去了呢?就在我们议论纷纷的时候,老师对我们说:这天我给大家上一节搞笑的作文课画鼻子。

  老师宣布了游戏规则后,游戏就开始了。小周同学很幸运的被老师选上了。老师先用手帕蒙住小周同学的眼睛,我们全班齐声大叫一二三!她在原地转了三圈,她转得晕头转向,分不清东西南北。她撞倒了课桌,又撞到了讲台跌跌撞撞地走到了黑板前,她摇摇晃晃伸出双手朝着黑板慢慢摸去。台下的同学们干着急,有的`站起来大声叫:左边点,上边点,;有的皱起眉头直跺脚这就是小周同学也不知听谁的好,犹豫了一下,画了上去。这时,教室沸腾了,同学们都哄堂大笑。原先她把鼻子画在小姑娘的脸颊上了。小周同学拿下手帕,看了自己的杰作,也哈哈大笑起来。

  时间过得真快,同学们正玩得高兴,下课铃已经响了,但同学们的笑声还在教室里回荡。

六年级周记 篇3

  晚上,我去晚辅的路上,正准备过马路

  突然,我发现有两个小朋友在玩一个啤酒瓶。他们非常调皮,把啤酒瓶扔到了公路上。

  啤酒瓶孤零零地躺在车流中间,每辆车从瓶子旁开过时,我的心就有如被巨石压住一样。我想到了很多可能:瓶子可能被汽车压破,碎片再扎伤人;瓶子也可能被电动车或自行车压到,然后发生意外。于是我把这个瓶子捡起来扔到了垃圾桶。

六年级周记 篇4

  我的好朋友叫翁楚迪,住在我家楼下他和我一样在人民路小学读书,但是不同班翁楚迪小小的眼睛亮亮的,一笑就眯成了一条缝他个子矮矮的,则就是我告诉大家的.原因,九岁的他还没有八岁的我高我经常和他玩游戏,印象最深的是你问我答的游戏他是主持人我是选手他常常会提一些希奇古怪的问题想难住我,但是我几下就回答出来了我此刻搬家了,和他再也不能经常一齐玩了我十分想念他,至今我还想念

六年级周记 篇5

  在这一个美丽的世界里,不管是喧闹的城市,还是宁静的大自然,这里的一草、一物,或许,都会给我们陶醉的感觉。而最让我陶醉的是春天的田野。

  春天,像一个可爱的小娃娃,从头到脚都是新。冰雪皇后要走了,年迈的她,背着雪,背着风,慢慢地走了,而春娃娃儿站在小燕子上蹦蹦跳跳地走了。谁也不知道春娃娃从哪里拿来了一个大画笔,一点点把田野画成绿色;谁也不知道,从哪里拿来了一个大水壶,把春天的雨洒在大地上,叫醒田野里的一草一木。

  刚刚醒来的种子们在地下舒舒服服的睡了一觉,现在满身的劲。它们在泥土中往外生长。在泥土上好奇地张望着,迫不及待地长大,想快快变高,好看看更远的风景。

  春天,像一个可爱的小姑娘,爱美的她让春天更美丽。春姑娘把鲜花的种子洒满田野,把鲜花的芬芳送给了田野,在田野里,百花齐放。你不让我,我不让你,就这样,田野就在这竞争中,变美丽,变芬芳。

  春天,又像一个强壮的青年,富有活力。健壮的他,拼命挺着身体,因此,田野里的一草一木,平平整整。绿油油的'一片。他那样粗壮的身体上,长满了新的,嫩嫩的叶子,正向我们展示春天田野的魅力呢!

  春天的田野,是别具一格的!是在喧闹城市里所没有的独特风景!

  

六年级周记 篇6

  这个周末,我家里发生了一些趣事。

  早晨,我还睡眼惺忪,妈妈就大声喊道:“小懒虫,快起床,我们比赛穿衣服。”我一听连忙爬起来,心想:哈哈,前几次我都赢了,妈妈你哪里是我对手?

  按照惯例,我先穿好一件衣服比赛才算正式开始。妈妈正在一旁胸有成竹地等着我,我三下五除二,麻利地就穿好了全部衣服,妈妈这下傻眼了---哈哈,她还在找领子呢!

  我连忙跑出卧室,奔到卫生间洗漱。可一边刷牙,一边想明白一件事:妈妈这是激将法,说是跟我比赛,其实是怕我睡懒觉。不行!我赶紧跑回房间,想要对妈妈“兴师问罪”。到了门口一看,门怎么关上了呢?我大声喊着“妈妈妈妈”,没动静。一、二、三!我使劲儿拉门----“咔嚓”一声,门把手掉了,我摔了一个大屁墩儿。我揉着屁股进了屋,妈妈见我这样,立刻怒气冲冲地吼道:“这个笨的爹,都让他修过几百次了,连听都不带听的……”

  唉,老爸惨了!我一边想着,一边有了主意。

  我找来剪刀和透明胶,先把透明胶撕成长条剪下,然后把它们一圈一圈地缠到被按住的门把手上---哈哈,现在的门把手,就像一个身负重伤的'战士,更像孙中山姐姐的脚。

  我让妈妈过来看,妈妈笑着说:“你爹够笨的,这个女儿倒是够聪明!”我虽然被妈妈夸了心里很开心,但是我知道,我的爸爸可不笨。

六年级周记 篇7

  暑假里,爸爸帮我去报名了游泳学习班,我也很乐意学游泳,游泳不仅是一项技能,还能锻炼我的身体,最重要的是我喜欢玩水,这下有得玩了,我好高兴。

  晚上,我学完了游泳,妈妈接我回家。路两旁的路灯都亮了,它们照亮了黑暗的天空。夜市上像过年一样热闹,有卖烧烤的,有卖炸串的,有卖衣服的。妈妈给我买了鸡肉串,我非常高兴。我和妈妈就上楼了。

  楼道里非常闷热,没有一丝凉风。妈妈上楼的速度非常快。我游完泳之后,现在非常累,就跟不上妈妈的脚步,慢慢地落后了。我对妈妈说:“你快等等我。”妈妈没有听见。我又大着嗓门喊了一声。妈妈还是不理我,自己上楼了。我很生气。

  我的心里感觉到也很委屈,眼泪在眼眶里转来转去,可是我忍住了,没有掉下来一滴眼泪。我听不到妈妈的脚步声了。但是,我听到妈妈在开门关门的声音,我知道妈妈已经到家了。于是,我只好独自一人上楼了。回到家门前,我突然心生一计,就藏到了家门的角落里。楼道里真是太热了,我的身上一会儿就汗流成河了。这时,几只蚊子在我的`头顶嗡嗡地飞着,好像在说:“我的肚子饿得咕咕叫,我终于找到美餐了。”蚊子们高兴极了!不一会儿,我的身上就被这些可恶的小蚊子咬了几个大红包。我身上非常痒,甚至想跳到月球上。但是,我的两只手在身上挠啊挠,就是不敲门。

  我等了一会儿,听到了妈妈准备开门的声音,我急忙藏到了角落的最里边。妈妈从屋里走出来了,我偷偷地看着妈妈向楼道里望去。妈妈还对着楼道里的窗户喊了我几声。我使劲捂住嘴,偷偷地笑了。这时,妈妈听到了我的笑声,发现了我。我愁眉苦脸地从角落里走了出来。妈妈亲切地说:“快进屋吧!楼道里太热了。”我听话地点点头。

  今天晚上,我真是聪明啊!竟然能给妈妈开一个逼真的玩笑,我真高兴!作文

  奶限止不让我吃,我还要吃三碗呢!

六年级周记 篇8

  寒假的一天早晨,我被姐姐从暖暖的被窝里拖出来,要我陪她去锻炼。我们商量了半天,最终决定去爬鸿山。

  我们一路上碰到了俩个小女孩,她们有一只很可爱的小狗,我们一直跟着她们来到鸿山公园山顶,我们过去玩狗,便认识她们了。她们说要爬旁边的石壁,我一看,妈唉!大约有五米高,石壁陡峭而有没有抓手的地方,能爬吗?只见一个小女孩冲向石壁,灵巧地“走”了上去!

  姐姐看了小女孩,“啊,太简单了!”姐姐嘴里嘟囔着,就学着那个小女孩的动作。冲向石壁,但在中间姐姐就卡住了,我在一旁幸灾乐祸,姐姐在石壁中央上不去下不来,哀求着我们把她拉上去,我们费劲九牛二虎之力才把她拉上来。

  我看姐姐爬得那么艰难,我也想挑战一下自己,可好几次都只能走两步就退回来,最终选择了放弃。

  第二天,我们又来了,我又试了一次。呦嗬!我能爬到中间了,不过和姐姐一样,上不去下不来。为了上去,我不停地蹭,结果手都痛了,腿都破了都没上去。可姐姐经过努力却上去了,羡慕哇!今天我只好又以失败告终,但我仍不甘心,要继续努力。

  第三天,我又来到了这里,看着这高不可攀的`石壁,心里暗想:我今天一定要征服你!我就不相信爬不上了!于是我又鼓足勇气挑战自己,一次失败了,二次、三次……终于在经过一番努力后,我终于爬上了石壁,把这块石壁踩在了脚下。我张开双臂大声呼喊:“我赢啦!我胜利啦!”

  通过这次攀岩,我终于明白了“世上无难事,只怕有心人”只要不断地挑战克服困难,就一定能实现自己的梦想!

  

六年级周记 篇9

  有一次去图书馆,我在儿童类畅销书的书架上挑选了一本《女生日记》,这本书就像磁石一样,深深地吸引了我的眼球。

  这本书的作者是杨红樱,而这本书就是拉开“杨红樱校园小说系列”的序幕的第一本书。它出版于20xx年,一出版就引起了巨大轰动,还曾被翻拍过电影和电视连续剧。虽然现在它已经出版十年,但是还在热销,并深受读者喜爱。

  这本书是以日记的形式记叙了六年级女生冉冬阳的所见、所闻、所感,以及她心理和生理上的微妙变化。我现在与冉冬阳一样正在面临着一场残酷的决战——小升初毕业考试,而这本书便成了“良药”,帮我减压。

  现在,我们快毕业了,压力有些大,但当我读到“情商与智商”时明白了人不能高分低能,要综合发展,况且过度紧张往往会适得其反,所以不要让自己太累了。

  还有一篇叫做《所有人的难题》,是因为舒老师布置的作业很少,卷子上只写字母,所以家长要求学校换老师。其实当我们学生因为老师减压了而欢呼时,家长却反对,这是正常的`,因为家长认为其他班的老师没有减,自己的孩子会输给其他班的学生。其实不是,有人说“兴趣是的老师”,只有有兴趣,才会有动力,老师可以说是课程的形象代言人,一个老师对学生好、幽默、帅气会让学生学习不觉得累,花样百出会让学生对这门课程感兴趣,学生才会拼命的学。

  这本书还给了我很多的启发,是我的良师益友。

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