三年级周记

时间：2023-06-11 11:59:56 周记我要投稿

【精选】三年级周记范文汇总六篇

　　愉快又充实的一周又告一段落了，我们对人和事情也有了新的看法，写一篇周记，将自己的经历记录在里面吧。那么我们该怎么去写周记呢？以下是小编帮大家整理的三年级周记6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【精选】三年级周记范文汇总六篇

三年级周记篇1

　　阳春三月，微风拂面。杨柳吐绿，柳条儿轻扬到处飘荡。随风飘逸像在跳婀娜多姿的舞蹈。

　　远望柳树苍翠挺拔。垂下的柳枝像绿色的丝带一样。无数柳丝就像一块巨大的碧玉，高高耸立着。近看柳树像一个清秀的'小女孩，娇滴滴的。像是柳树妈妈没能为爱美的孩子扎小辨。因此每年春天，柳树妈妈就抽空给孩子扎上了千万条小辫。柳树娃娃这时就会让风阿姨吹着她荡秋千。微风吹着这千万条柳丝，像是美容师在为柳姑娘梳理碧玉般的秀发。

　　在春光照耀下，柳树一动不动，像是在欣赏什么似的。在雨中，柳树与春雨姑娘一边戚戚私语，一边贪婪的润吸着甘甜可口的雨汁。又像是听到雨姑娘带来的精彩故事，入神发呆呢！

　　几只燕子飞倦了，便停留在柳枝上，与柳树构成了一幅与谐逼真的春景图。

三年级周记篇2

　　“姐姐，我昨天中午把饭给同学吃了，由于我不是很饿。”“你不饿，不可能，为什么给你的同学吃饭，他父母不管他的饭餐啊！”……

　　这是一天中午在学校小摊吃饭时我和弟弟发生的事，是因弟弟吃饭引起的，我正津津有味的嚼着可口的饭菜，突然弟弟对我说，他昨天把饭给同学吃了，我好奇的问弟弟为什么要给他吃，弟弟慢慢的回答我说：“由于他爸爸妈妈没有给他吃饭的钱，所以我就给他吃了。”我又生气的问：“他父母都不管他，需要你管他，还不知道你自己有没有吃饱。”哎！弟弟你有爱心很好，可是，你自己天天都吃的'不是很饱，还有心思去管别人的饭餐，再说了，你自己吃不下去饭就跟我说，不要浪费给被人吃。还有你那个同学也是，宁愿吃别人的口水，真不好说你们的。转眼看看弟弟可怜的神情，又觉得自己刚刚是不是太凶了。

　　哎，弟弟你可真令我感到苦恼啊！

三年级周记篇3

　　终于下雪了，今年的第一场大雪。我们小朋友们兴奋的都跑到了院子里，一起玩雪。这时爸爸们也出来了，我们便和爸爸们在院子里激烈的打起了雪仗。

　　刚开始，我们悄悄地在院子门口埋伏起来，他们刚一出来，我们就使劲往他们身上砸雪球，我们的命中率可不低呢。但是他们好像也不甘示弱，挡住我们的'攻击，开始使劲的把雪球往我们身上砸。可是我们比他们灵活，个子也比他们小，所以被砸到的几率很小。这次我们正在一旁议论如何能一次将爸爸们打败，忽然从草丛中跳出一人，原来是埋伏已久的爸爸，因为距离近，他一下子就把雪球扔到了我们的脸上。我们都被吓了一跳，但是很快就反应过来了，我一边背过身去，一边把早就准备好的雪球拿了出来，一下子就砸进了爸爸的衣袖里，爸爸被冰冷的雪球一激，也顾不上打我们，一溜烟逃跑了。

　　今天的雪仗我们大获全胜，真希望能再多下些雪，下次还能和爸爸们一起玩耍。

三年级周记篇4

　　秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜色。你看，它把紫色给了葡萄，一串串葡萄似紫宝石。它把红色给了苹果，红通通的苹果似小妹妹红红的脸蛋。它把蓝色给了蓝莓，蓝幽幽的`蓝莓似蓝宝石闪闪发光。它把白色给了棉花，棉花似一只只洁白的蝴蝶，在微风中翩翩飞舞。它把黄色给了香蕉，黄黄的香蕉似黄色的月亮，美丽极了。

　　秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉小鱼，冬天快要来了，小鱼急忙游到水底下，去暖暖身子。你看，小松鼠正在造房子。它还告诉小朋友，冬天快要来了。你看小朋友们马上准备棉衣。它还告诉梅花，冬天快要来了。梅花听了，准备迎着寒冬开放。

　　秋是凉爽的，秋是甜美的。

三年级周记篇5

　　一次科学课，科学老师像平常一样走了进来。但不同的是，科学老师的手里拿了一个空杯子，一盆水和两张餐巾纸。同学们把眼睛紧盯着那些东西，我脑子里默默地想：老师的葫芦里卖的是什么药啊？

　　老师神秘地说：“我今天带来了两张餐巾纸，大家看，一张普通的，一张是神奇的”。这句话说完之后，大家议论纷纷。有的不相信，有的半信半疑。“接下来，我就要用我面前的这些道具来表演魔术”。一听“魔术”大家齐唰唰地做得端端正正，把“鸡脖子”伸成了“鹅脖子”。

　　魔术开始了，老师把那张“神奇”的纸放在一边，不神奇的放在水里，然后拎起来。“湿了没有啊？”老师问。“湿了——”同学们的回答有些拖调，好像有些不耐烦。老师把那张“神奇”的餐巾纸拿了出来，一见“神奇”的餐巾纸出场，同学们立刻打起十二分精神，两眼注视着那张“神奇”的纸。老师把“神奇”的纸放进杯子里，问大家：“你们猜猜，我把杯子倒扣在盆里会不会湿？”大多数人觉得这张纸会湿，因为看去不神奇，还有小部分人觉得不会湿。老师把杯子倒扣着放进水里，大家瞪大了双眼、屏住了呼吸，想见证“奇迹”老师把杯子口和盆底完全碰到了一起，我想：这下肯定必“湿”无疑了。但是，神迹出现了！老师把那张纸取出来之后，竟然没湿！难道这真是“神纸”吗？我心中有个大大的`问号。老师说，这空气帮自己完成的魔术，空气虽然看不见，摸不着，但是占据空间，是空气把水压下去的。然后，老师还告诉我们：空气压缩后，就会有弹性，皮球就是这样的。

　　生活处处有学问，只要你留心观察，用心思考，做个有心人，一定会发现很多的知识。