【推荐】六年级周记模板汇编五篇
时间过得真快啊，眨眼间，一个星期已经过去了，一周的时间，想必你学习了很多新技巧，是时候仔细地写一篇周记了。快来参考周记是怎么写的吧，以下是小编为大家整理的六年级周记5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级周记 篇1
爸爸、妈妈带我去了浙江省自然博物馆和科技馆。
我们先进了博物馆，哇！恐龙的骨架在我们面前呈现，足有3米高，几米长吧。要知道恐龙可是有着悠久的历史，这庞然大物会让你感到一丝恐惧。
我们上了二楼，墙上有许多岩石，我们透过玻璃，看到了许多形态万千，五颜六色、五花八门的岩石。有的形状像云朵，有的像方块，有的则像一团熊熊燃烧的.火，还有的像一颗爱心形的钻石……
这儿还有许多动物标本呢！如活泼的小兔子，满身是刺的刺猬，顽皮的猴子，慢悠悠的乌龟，庞大的海豚……还有可爱的海狮、羊、鹿、马、牛，卧着的狮子和豹，还有科考人员在南极观察企鹅，真是应有尽有。一旁还有许多稀世珍宝，如蓝宝石，紫水晶，红宝石等。
我还看到了许多鸟，如大红鹤、安氏蜂鸟、绿林戴胜、双角犀鸟，褐几雏鸟、粉红色琶鹭等。紧接着我们进了“密林”，只听见鸟儿在林中鸣叫，我仿佛置身于美丽而幽静的原始森林。我还看到了辛劳的鼹鼠挖的地道和五步蛇的产房。
欣赏完了博物馆我们又去了科技馆。最好玩的是方轮自行车。我兴冲冲地上了车，脚使劲踩，可车却原地没动。哦，我忘了告诉你，车子行驶的地方可是方形自行车的专用轨道哦！我脚不停地蹬，车终于缓慢向前行了，可好景不长，一下子车卡住了，不管我怎么用劲都动不了，没办法，我只能后退，然后再用出吃奶的劲使劲骑，这可比我们平时骑的自行车难骑多了。瞧，我鼻间满是汗，腰酸背疼，都快累垮了。一看，离终点还有一段路呢！嘿，我终于明白了为什么我们平时看到的汽车轮子、自行车轮子、电瓶车轮子……都是圆的，而不是方的。看那，我骑的方轮自行车还有专门的轨道呢，都骑得筋疲力尽，半天才行了这么一段路，这圆轮可真比方轮好骑多了，方便多了。
这一天，在玩中我见识了不少新东西，增长了许多知识，这真是一个难忘的日子啊！
六年级周记 篇2
每个人都有快乐的一天，我今天也拥有了快乐的一天。
快乐，我们的朋友。因为快乐是我们人生中最重要的事，没有了快乐，生活就会乏味无趣，所以我们要拥有快乐，做一个快乐无比的孩子。快乐的一天
画画是我的快乐。画画是我人生中不可缺少的一部分，因为它记录了我生活中的酸甜苦辣，记录了生活的快乐和悲哀。今天上午我非常高兴，因为我已经开始学素描了。我从蜡笔画学到水粉画，又学到素描画，一直感觉很有进步。但我心里一直有一个秘密不敢说出来，就是在画水粉画的时候，我让老师帮我画了一幅画。我很内疚，心想以后一定要比老师画得更好，超过老师，画出的画。
小伙伴给我带来的快乐。今天下午，我和我的.好朋友司若栩、申文昊以及别的小朋友们玩老鹰捉小鸡游戏，经过投票，司若栩当老鹰，我当鸡妈妈。游戏开始了，老鹰左跑又跑，硬是捉不到小鸡，老鹰开始往前冲，我连忙使出我的必杀技——“游龙戏凤”，现场一片混乱，引得大家哈哈大笑。
我快乐无比的一天就是这样的。你快乐的一天是怎样的，快告诉我吧！
六年级周记 篇3
今天是周末，在这个阳光明媚的好日子里，我们一行人来到了风景秀丽的地方——东西岩。
这次旅行内容十分丰富，有捉泥鳅、做麻糍等活动。让我印象最深的是捉泥鳅。捉泥鳅活动很困难，老师一说开始，我早就迫不及待了，一伸手，可泥鳅身上就像涂了蜡一样，一溜烟地跑了。“可恶的泥鳅，我就不信抓不到你。”我气急败坏地说。我手忙脚乱，可还是抓不到。突然，一个主意浮现在我脑海，我用双手围剿住这条泥鳅，果然，一条泥鳅便上钩了，我继续用这个方法，又抓到了一条，到了抓第三条时，它好像预先知道一样，一跳便又回去了。我正纳闷：为什么我抓的`前面两条都中招了，难道这条聪明一点。看来，我必须使出杀手锏——泥鳅进篮。在那一刹那，一条跃跃欲试的泥鳅被捕了。时间在此时结束，我带“战利品”洋洋得意，最终得了三等奖，虽然成绩一般，但我很快乐。
这次旅行已接近尾声，我们乘坐客车返程，把欢声笑语留给了山清水秀的东西岩。
六年级周记 篇4
昨日早上我和爸爸妈妈还有叔叔、小弟去奶奶家。
奶奶家在江西，很远的我们一家坐爸爸的汽车去了江西老家。
在回老家的路上我们一家人说说笑笑的.不知不觉我们来到了一个叫万绿湖的风景街，街上有玩具、帽子等精品，我们过了风景街到了万绿湖的买票坐船亭，我们能见万绿湖的景色，万绿湖湖水碧绿湖中央有个小岛。
我们要走的时候，弟弟哭着要买玩具，最终没人给他买。
他就坐在车生闷气，过了一段时间我们到了老家，奶奶和爷爷都在外面接我们了。
我高兴地说：“我最后到了老家。”
六年级周记 篇5
今天，我们上了一堂别开生面的吹泡泡作文课。
“叮铃铃”，上课铃声终于响了，我们高兴地手舞足蹈。不一会儿，付老师笑容满面地走进了教室。向同学借了一瓶泡泡水，给我们做起了示范。很显然，付老师以前肯定没吹过泡泡，因为她吹的泡 泡又小又少。这时，郭莹同学给老师提了个建议，先把吹泡泡的小环在瓶中多沾一些水，然后马上吹，不然的话，泡泡水就蒸发了。老师听取了她的建议，果然吹出了许多大泡泡。
接着老师让同学们开始自已吹泡泡，并且注意观察它们。班级里顿时沸腾了，大大小小的泡泡在教室飞舞起来。突然，一个泡泡居然落在了我的嘴巴上，我尝了一下，有些涩。泡泡有一个的，像个 孤零零的娃娃，也有两个粘在一起的，像一对形影不离的好朋友，还有三个粘在一起的，像幸福的一家三口。然后有的.泡泡很快就落到了桌椅上，地板上和同学们的衣服上，最后化成水消失了。
同学们尽情地吹着泡泡，美丽的泡泡在阳光的照耀下，瞬间变得五彩缤纷，有红色的，有青色的，有橙色的，有紫色的……整个教室变成了泡泡的海洋，可爱极了！我相信这样生动的作文课一 定会成为同学们最美好的回忆！
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