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六年级周记

时间:2023-05-24 10:41:22 周记 我要投稿

实用的六年级周记范文汇总九篇

  忙碌而又充实的一周又过去了,我们或多或少都学到了一些新东西,请好好地记录下在周记里。在写之前,要先考虑好内容和结构喔!下面是小编精心整理的六年级周记10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的六年级周记范文汇总九篇

六年级周记 篇1

  下个星期一就是爸爸的生日,我早早的计划着如何给爸爸一个惊喜。应该送什么礼物给爸爸比较合适呢?我心里早有答案,只有爸爸最喜欢的才是最好的礼物,爸爸最喜欢的是什么礼物?这问题就只有爸爸最清楚,不过想从爸爸嘴里问出他喜欢什么礼物,好像比登天还要难呢!谁会明明白白的告诉你他喜欢的礼物,然后让你送给他呢?最近我一直在想这个问题,今晚出去散步,就借这个时候问问吧!

  散步路上我一直都在观察爸爸,可是我好像没有看见他对什么东西心动呢!每个人都肯定有自己喜欢的东西,只不过我没有发现而已,“爸爸,您见到所以东西中,最喜欢的一样是什么呢?”爸爸不上我的钩,“您认为过生日最好的'生日礼物是什么呢?”爸爸没有回答我的问题,“生日其实不需要什么礼物,生日就是记录自己出生的日子,应该送给母亲礼物。”爸爸看透我的心思,告诉我,他自己对生日这个词的理解,我也赞同爸爸说的话,但是别人送上礼物,我也应该送给爸爸一件礼物,而且要爸爸喜欢的。

  回到家里后,还没等我说话,他就开始回答我的问题,“我的生日不需要什么特别的礼物,我只希望你能够好好的、认真的学习,长大有所成就,为自己的理想去奋斗,这就是送给我最好的礼物,没有什么别的礼物比这个更加好了。”我没有说话,沉入思考中,爸爸喜欢的礼物竟然不是为自己所着想,而是全为我的将来,我的生日从来没有想过样我怎么样的努力,他喜欢我好好学习,喜欢我能够坚持不懈朝自己的目标奋斗,我想我应该明白爸爸需要的什么样的礼物了,这个礼物虽然是无形的,但是爸爸肯定会很高兴的!

  我的努力和坚持还有付出的汗水,这就是我给爸爸最好的礼物!

六年级周记 篇2

  今天我一大早就起床了,上午我写了一会儿作业,就吃中午饭了。

  下午,我读了一会书,就下去玩了。下面不但没有人玩,而且我去找的几个好朋友也不在家,于是,我就到海滨花园去玩了。一进花园,我就碰到了一个好朋友----张润东,于是,我们高高兴兴的'去找张津恺去玩了。

  晚上,我开开心心的回到家里,我看了一下表,呀!留点了,我的脸上马上晴转多云了,爸爸不是让我五点三十回家吗?这时,爸爸回来了,我本以为他会大发雷霆,而爸爸却说:没事,知错就改就是好孩子吗!我听了之后,马上去吧作业写完了,然后又看了四十分钟的电视,爸爸见了,得意的笑了。

  啊!我爱周末!

六年级周记 篇3

  如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐……快乐是可以分享的,在我的生活中,有这些事令我感到快乐事情如:捐款传递的是爱心,获得奖是分享的喜悦……。如果你遇到烦恼的事,可以告诉朋友,你的烦恼将减掉一半。快乐是与大家分享的,烦恼是和大家分忧的。但是,令我感到最快乐的事是:爸爸妈妈给我的惊喜。

  那一天,是我的生日,星期三我正在上学。

  我去上学了,下午我高高兴兴的`回家,一开门发现家里和往常一样,没有什么惊喜等着我,我心里想着 原创分享 周记本网,今天是我生日,居然没有一个人帮我庆祝,心里有点失落。原以为爸爸妈妈会买好蛋糕等着回家庆祝呢。谁知道他们都没有回家,真是的,好歹也是我的生日,不知道怎么回事,既然还停电了……

  啊!原来爸爸妈妈早就来了,刚才停电居然是他们送给我的惊喜,我惊讶的说:“你们原来在家里呀,我还以为你们忘记我的生日呢。”他们会心地笑了笑说:“傻瓜,你的生日我们怎么会忘记呢。”

  这就是我的快乐。虽然只是一件小事,但是让我感觉到真情的快乐。

六年级周记 篇4

  光破了那份宁静。在那天际,孤独正在蔓延,吞没我心中那一点点的耐心。那约定,最初只有我一人守约……

  ——题记

  风,拂过,让睡眼朦胧的我清醒了几分,呆滞了一会,披一件长衫缓缓坐起。外头艳阳终以照满天,外头日光甚烈,而心却寒了几分。望着日光照耀,不由的一阵叹息,终是未见着那朝晖灿烂之际。但即使见到了,我又能做何?是因为那个约定吧!但她永远都不会兑现,永远不会来,一如那空头支票一般……

  窗前,偶尔落叶飘落,美至极致,但却带着落寞……

  几缕阳光透过叶缝照在脸颊上,我不知从何时开始,我是那么易悲,总为那些不重要的事而牵挂。也许是太害怕了吧,害怕我被抛弃,害怕别人的厌弃,害怕这世间,害怕这一切的一切。最后,害怕得整个人都衰弱了,无法解开紧绷的神经,无法做到不殚精竭虑,无法做到不怀疑别人,无法做到淡然和宁静......失了本有的一切,最终白发增生,可还是未有人懂我,我担心我会破坏他们家之间的生活、关系,我恐惧她们对我的不在乎,我也希望每个人都过得好,这样她们说不定就不会讨厌我了吧……

  我不喜欢她们伤心,也不想让我心痛,可如果她们要快乐,我就必须忍让,不得有怨言。她们以为我很做作,我很贱,我很傻。可谁知道我也不愿意做作,我也不愿意贱,我只是想维护友情而已。我也不傻,不会什么都不分,连最简单的知识都不知道,我只是开个玩笑。却不想这个玩笑,被你当成了笑话……

  风虽并不寒冷,而我的心却冷了、凉了,从那最深处,我看到了它那千苍百孔的`外表……

  心中的黑暗打败了光明,一如那不复温暖的、破碎的心。

  而那约定也只有我一人孤独离场……——后记

六年级周记 篇5

  去年暑假,我和爸爸妈妈一起去西坝游泳池去游泳。

  这天下午,太阳炽烤着大地,热急了。

  过了一会,妈妈在另一边叫道:“救命啊!”爸爸说:“你留在这儿我去救人。”说完,爸爸飞速奔跑过去,抱起妈妈就往岸上跑,在岸上时,妈妈突然睁开眼睛笑着说:“你被耍了吧。”爸爸说:“你耍我!”妈妈也学着爸爸的样子说:“你耍我!”不一会儿,我们全家沉浸在欢乐的`笑声中……

  这就是我家,一个欢声笑语的家,一个温馨、美好的家。

六年级周记 篇6

  “曾经沧海难为水,除却巫山不是云”不知道我现在的心情是否和元嵇一样执着。

  夜晚,浓雾漫天,打开楼上小屋的灯。橘黄色的灯光照亮了整个屋子,暖暖的。乳白色的画布上,是我悬空的小屋,宛若在仙境般,如此惬意。真想不到,我的小屋竟是一幅美画。

  关灯,躺在床上。累了一天,那个舒服呀,就跟酥了骨头一样。打开收音机,熟悉的音乐,亲切的言语,这一刻:我无需面具,可以大喊大叫,或哭或笑不用再在人前装出冷漠,自己终于属于自己了!好自在。听着声波那端朋友的祝福,时而开心,时而难过,却很舒服。

  听这悦耳的.笛声,脑海中勾勒出一幅画:无边无际的大海,蓝的让人忧郁。海面前站者一个人,他双目紧紧盯着天与海的交界处,双手握在胸前,像是祈祷。就这样苦苦等待着,没有一点怨??

  听一听老歌,看看往昔的照片??回忆总是这样让人幸福,让人难过,何时能再回到从前呢?答案是否定的,却感觉像一坛陈年老酒,更醇,更香。既然夕阳无限好,又何必近黄昏呢?毕竟我曾经拥有过。

  忘不了看夜晚的流星,虽不免湮没于黑暗中,可至少我曾绚烂过。忘不了那些美好时刻,即使物换星移,我心中的沧海依旧蓝,蓝的让人有些醉了!“还有5分钟就迟到了!“我一下公共汽车,就抓着书包努力地跑。实在很累,我放慢脚步喘喘气。看到到达学校还要差不多兜一个圈儿。我更着急了。

  不经意地,我发现了一条分叉路,顺着那个方向似乎也可以到达校门。好奇的我决定尝试。于是,朝那个方向跑。果然,跑到了校门口。嘿嘿,门还没关,不回迟到。真幸运!于是,我说:其实幸运很简单!保持好奇心,乐于尝试并探索新的可能性。今天得知竞赛的结果了!我不小心得了奖,真幸运!对那一门学科,我一直保持着高度的热情。我认真地准备,期待追求到什么。等到竞赛前夕,我竟坦然地告诉自己:进自己的最大努力去做,得不得奖无所谓。

  于是,我说:其实幸运很简单!让自己想个幸运者。要乐于接受别人的帮助。身边的每个人都是朋友,他们可能在必要时拉你一把。今天收到同学的一封来信!他告诉了我以前学校的情况。他告诉我:现在学校变得很乱,班主任与另一为老师闹矛盾。现在有老师闹。他还说:幸好你转得快,不然连书都不用读了。

六年级周记 篇7

  今天,是我们家庭大扫除的日子,我还是跟往日一样,坐在床上玩着电脑游戏。正当我玩的津津有味的`时候,突然,妈妈走了过来,立马的拔掉网线,说;“你就知道玩,每次你都不做家务活,今天,你必须做了!”我想:哼,不就是做家务活呗,难不倒我。于是,就拿好工具准备开始工作了。

  我走到日程表面前,扫了一眼,觉得拖地与收拾房间最为轻松,心里暗笑了一下,便开始工作了。

  首先是拖地,我提好桶,装满整整一桶清水,拿起了拖把,沾了一些水(其实很多),拧干,就把地上拖干净,于是过了好一会儿,费了我九牛二虎之力才把地拖干净,谁知,我如何出去?哎,原来我从外之内拖的,气死了,只好重拖了。

  过了整整一个小时之后,我才终于把地拖的干干净净,好似如换上一层新装。我趴在沙发上,汗流浃背,大汗淋淋,哦,收拾房间都忘了,好累,不想做。

  结果还是做了,首先我把废纸都扔了,然后整理好书本,在那一块擦布,沾水把木地板擦干净。全部的房间都是这么做了之后,倒在沙发上,大口大口的喘气,脱离了都。下次再也不做家务活了,累死本小姐了。看着老妈还在做家务活之时,我想:老妈,加油啊。

六年级周记 篇8

  看了这个题目,你一定很疑惑吧,什么!1+1,真幼稚,这谁不会做啊,连幼儿园的小朋友都会做的题目,不过,1+1到底能有什么启示呢?你想知道吗?那就听我娓娓道来吧。

  今天早上语文课上,燕子老师在快下课的时候,问了我们一个问题;:“同学们,你们知道1+1=多少吗?请写在本子上,越多越好,看谁最聪明,写的最多。”话音刚落,同学们就不约而同的写了起来。

  我边写边想:老师葫芦里卖的到底是什么药?我们都五年级了,老师怎么问这种问题,幼儿园的小朋友都知道1+1=多少,老师可真幼稚。这节不是语文课吗?老师怎么问数学题,事情变得有趣了,呵呵。

  同学们大多是些1+1=2,1+1=卅,1+1=王,这样子的,我也写了好几个。

  燕子老师看见我们写的差不多了,就开始提问了:1+1到底等于多少呢?老师的葫芦里卖的什么药,真让人难以捉摸。

  一双双小手争先恐后的举了起来,我也不例外。这一双双小手像稻草一样,摆着,摇着,旁边还不时:长:出几棵:稻草“。

  有的同学回答等于1,因为一滴水加上一滴水还是等于一滴水啊。有的同学回答等于3,因为一个爸爸,加上一个妈妈,生了一个我,合起来就有3个,还有的'回答等于2,因为1颗糖加上1颗糖就是2颗糖。

  这次的互动让我明白了一个道理;如果一条路达不到目的地的话,就可以换条路试试。

  

六年级周记 篇9

  今天晚上,我去“世纪发艺”去理发,到了那儿,是一位男理发师接待了我,他大概有二十岁左右,长得眉清目秀,个子又高又大,他给我洗头时按摩用力均匀,让人感觉非常舒服。剪发时,他大胆心细,而且动作轻快、麻利,他边理发边和我聊天,一眨眼的工夫就理好了。虽然他一不小心,把我额头前的一撮酷毛剪没了,但他给我打造的.新发型也非常酷,我喜欢这个理发师。

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