有关周记初中生汇编6篇
时间过得真快，一周又过去了，一周的时间，相信你会领悟到不少东西，这时候，最关键的周记怎么能落下！那么我们该怎么去写周记呢？以下是小编为大家整理的周记初中生6篇，希望对大家有所帮助。
周记初中生 篇1
华山，大家应该都知道吧？它是五岳中的西岳，也就是最险的山脉，相信很多人都已经体验过了吧？自古华山一条路，奇险天下第一山，正是最好的写证。
百闻不如一见，这个暑假，我也登上了去华山的列车，可是不同的是，我们是在雨中登华山。华山的险不要说是在晴天，大数人都会有种害怕的感觉，更别说雨天了。
我们先是坐缆车，缆车把我们送到了半山腰的西峰，爬山就开始了。华山有东、西、南、北、中五个主峰，其中北峰最低、西峰最高最美，我们决定之后打算从西峰向下走到北峰。再从北峰坐缆车下山。俗话说得好：上山容易，下山难。一开始，我也不觉得怎么样，只是一些普通的台阶，唯一不同的是这个台阶又细又窄，要像螃蟹一样横着走，心想：“华山也不过如些嘛！”老爸一下子就看透了我的那颗心，说：“儿子，后面的路还难着呢！”我没理会，张口答了一声便自己走自已的路去了。可是“不听老爸言，吃亏在眼前”，果然走了木概一小时以后，我抬着头没注意脚下，一踩空差点儿掉下去。这时候体力也明显不支了，摆在眼前的是一个90度直角的台阶，我们心里都直打颤，谁也不愿意先走下去，最后还是老爸鼓起勇气，带头前行，我也下了决心，但雨天台阶很滑，一不小心就有可能滑下去，我双手死死抓住两边的铁链，艰难地一步步下去，真高啊，我的`手上、头上都在冒汗，但不敢擦一下，我的手在抖，腿也在抖，终于可以看到下面的地面了，这时的激动啊，真是无法用语言也形容。
虽然华山很险，爬山很累，但我觉得，沿途的美丽风光是在山底永远看不见的。站在北峰极目远眺，那一座座崇山峻岭被我踩在了脚下，它们犹如我们学习上的难题，只要我们一步步地去攻克，去登攀，最终方能看到山那头的缕缕阳光！
周记初中生 篇2
“低温预警，在近一周的范围内常德地区气温将会大幅度下降，还有可能伴随雨雪天气。今天的气温4到16度，有三级大风，请大家注意防寒保暖。”
标准的普通话女声在耳边响起。语毕，我才揉了揉惺忪的睡眼万般不舍的从被窝里爬出来。窗外的大风像鬼哭狼嚎似的，还有几丝从窗户的缝隙里谈谈跑了进来吧窗帘吹得一齐乱动。我经不住只哆嗦，好一会儿才从厚厚的毛线衣里找出一点点春天的味道。
一出门迎面而来的北风大有把我赶回家的势头，道路两旁好大的香樟树在北风呼啸一下也东倒西歪张牙舞爪起来。早晨六点多天空还是一片漆黑，只有一轮弯月在东边的天空独自神伤，启明星也不见出来跟她做做伴。
一整天的忙碌生活就在这黑幕中拉开了。年前的冬天没有预料中的冰天雪地倒是颇有几分南方的温婉，到了这年后的春天冷空气却杀了个回马枪。
很显然，我这样从小就沐浴在阳光下的品行端庄的好少年像这样的暗无天日的日子我过个一两天内心就快崩塌了，只想仰天长啸“还我明媚阳光！还我鸟语花香！”可老天爷置若罔闻，一个劲儿的胡作非为。
“……4～18”
“……3～11”
“……1～8”
“……0～5”
“阿嚏！”终于，在敌我差距悬殊之下，我被病魔入侵光荣负病。每天都拖着配备不堪的身体奔赴学校然后浑浑噩噩的度过一天，周而复始。有时我甚至消极的假设，要是生活像故事里一样永远不能天晴了那怎么办？为什么春天会有一种万籁俱寂的冷漠……
就在我正思考着这个严峻的问题时，一个长途电话送来了问候。
奶奶爷爷关切的`声音在电话那头响起，先是身体状况怎么样。我努力憋住想要咳嗽的冲动，哝着鼻子告诉他们我没事，然后再一五一十的回报我的近期学习情况叫他们不必担心。大风还在窗外呼呼的吹着，只是我心里的那片天空已经晴朗了。“再坚持坚持，奶奶爷爷相信你。马上就会变暖和了！注意身体早些休息，被子盖牢实。吃饭要吃饱，不要想着减肥，和同学关系处好点！别任性耍小脾气，听老师的话，等过两周……”
我不厌其烦的一声声应下，明明是同样的话语，说了那么多遍每次听到我还是忍不住胸中涌起一股暖流，像是心里点了一团小小的火堆，温暖了全身。
风还在继续吹着，春天早已悄悄的来了。
周记初中生 篇3
有一天，老师给我们布置一个作业——做一个小制作。我一回到家里，就上网查绚，在浩如烟海小制作里，我选中一个房子。
这个房子是由筷子做成，我先在纸上画一个模板，再去买许多筷子，准备开始造房子。这个房子是由五个面和一个屋顶，我打算先造屋顶。我大约拿十双筷子用胶水粘在一起，为防止筷子断掉，我反复检查筷子牢固程度，让每只筷子都紧紧依偎在一起，逃不出这个大家庭。大约用十分钟时间，屋顶搭建好。接下来要造房子其它部分，其中前面是最难造，因为要在前面造窗子、造大门，这是一个巨大考验，但我并没有放弃。我依靠原来思路，不费吹灰之力就把左、右、下、后这四个面造好。接下来要迎接最高难度考验，组装成型。我先把前面造成长方形样子，但看一下先前画模板，发现要把旁边筷子缩短，这样才能让每一个面成功拼接。于是，我把旁边筷子减掉几厘米，话说，一根筷子容易折，十根筷子难折断，而我觉得，一根筷子容易剪，十根筷子难剪断，我费九牛二虎之力才把筷子剪断，最后我用刀刻一个窗户和大门，最后把五个面和屋顶拼接起来，再放一个小阳台，我房子就大功告成。
周记初中生 篇4
我们之间，那永远解不开的心结，是否如此。是否如西方升起太阳，永远不可能。我曾反反复复问过自己：“我是不是真的很差劲?”
父母，对于我，用最熟悉的陌生人形容，再合适不过。每场家庭风波，淹没的总是我们，到底要怎么样?
我们，是贪玩，是天真。难道这也要被拘束吗?难道这样要被批评吗?难道这也要挨责骂吗?
那又为何为何?为何再别人看来的周六周日是快乐的'，再我看来却是灰色的呢?我们是不是真的好陌生，我们之间只有互相顶嘴，吵架吗?没有办法沟通吗?
说回来，沟通。又是什么?没有多少家长会彻彻底底的理解孩子，包容孩子。或许你们成年人，都这么认为：“我们的想法，是异想天开!”
你们有没有想过，在我们知道错了，还不停的说我们，不停的说。你们有没有想过，你们一句话，就如刀子，划过我们的心，不可再修复回原来的样子。总会落下伤疤。
拜托，不要让我再过灰色周末好吗?
周记初中生 篇5
“哈哈！太好笑了！哈哈！”从我们文学写作班的教室中传出了一阵阵欢声笑语。
原来，同学们正在老师的组织下进行着一堂风趣幽默表演课。这可是大家辛辛苦苦的劳动成果哦！剧本是结合现实和故事编成的。
表演顺序由抽签决定。第一组上场了！她们表演的是改编版的'“西游记”。高个子的同学扮演唐僧，矮个子的扮演猪八戒，分工明确。且声音响亮、表情丰富，话语之间的衔接密切，剧情幽默欢快，值我们后面的同学好好学习。
轮到我们组了，因为是临时分工排练的，剧本也忘了复印，难免会有一些不足之处。不过，因为佳佳同学认真撰写的剧本内容丰富，与我们小学生的生活相结合，所以我们在表演时也多增添了几份自信心和勇气。
自我介绍完毕后，我们的小短剧表演便正式开始了。其中“斗鸡”的场面引下面同学哈哈大笑，说到“孩子们为什么不快乐时”，许多同学便洗耳恭听，我们的声音也随之更加清脆悦耳起来。最后，我们受到了程老师给予的表扬和建议，就是希望我们的剧本中能再多一份幽默感和笑点，不要太严肃。我们收获到了一少经验。
其他几组的表演内容很有趣，道具准备也很齐全，给大家带来了不少欢乐。同时，同学们也知道了应该怎样写剧本，这节表演课真是令我们受益匪浅。
周记初中生 篇6
自习课静极了，同学们在认真地自习，可我总是安不下心来学习，眼睛盯着坐在前桌的小张，因她又靠着我的桌子上。我真恨她那背，恨不得在那背上使劲打上一拳，省得她老靠我的桌子。
看着看着，我灵机一动，计上心来……
我用手悄悄地将桌子一拉——“扑通！”这一声打破了教室里的平静。顿时，教室里骚动起来，全班同学的目光都不约而同地投向摔在地上的小张，有的同学还哈哈大笑起来。我却装出若无其事的样子看书，心里乐的好像开了一朵花。
也许是那一下摔得“结实”，她坐在地上委屈地哭了。她当然知道怎么回事，目光不时向我瞟。
这时，一位同学轻轻走过来，把她扶起，从裤兜里掏出一块崭新的手帕给她擦眼泪。同学们止了笑，都向这个同学投去了赞许的'目光。这个同学就是我后面的小肖。我的一举一动她都会清楚地看在眼里，我的脸发烧了，特别是想起自己总是靠小云的桌子，她可一回也没像我这样干过。
我想去找小张道歉，可是多不好意思啊。我看了小肖一眼，只见她正用充满希望的目光望着我，好像对我说：“快赔礼道歉啊？”
我鼓足了勇气，小声对小张说：“对不起……”
小张笑了……
教室里又恢复了平静。
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