有关小学四年级周记汇总六篇
岁月无痕，流水时光，眨眼间，一个星期已经过去，这一周内让你有什么启发呢？不妨坐下来好好写写周记吧。快来参考周记是怎么写的吧，下面是小编收集整理的小学四年级周记6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学四年级周记 篇1
今天，母亲带我到何阿姨家玩。
到了阿姨家，她们正在包饺子。只见干干净净的餐桌上，白白胖胖的饺子像一个个玲珑乖巧的小老鼠，整整齐齐地排列着，可爱极了。我一看不禁手痒，心想大显身手的机会来了。我问阿姨：“何阿姨，我帮你们包饺子好吗？”阿姨说“你行吗？”我满不在乎地说：“怎么不行？我可以的.！”
就这样，我和何阿姨一起包饺子了。我学着何阿姨的样子，拿起饺皮，在左手上平摊着，右手用筷子夹了一些馅儿放在饺子皮上，再用手一捏。呀，不好，皮破了！阿姨笑着说：“你不是行吗，咋的了？”我难为情极了，真想找个地缝钻进去。母亲见此情景，打趣说：“没事，我们洋洋包的是战斗英雄——挂彩战士！哈哈哈??”
一听母亲这样说，大家都笑了，我也跟着笑了。原来包饺子也不是一件容易的事情啊！
小学四年级周记 篇2
20xx年 xx月 xx日 晴
今年秋游我们去了桂林的兴安乐满地玩了一天，觉得十分好玩。乐满地一共有七个区，分别是：“欧洲区”、“曼陀乐园”、“南太平洋区”“海盗村”、“梦幻世界区”、“美国西部区”和“欢乐中国城”。
我们从“欧洲区”的大门进入，首先听到的是一空中发出阵阵尖叫声。原来游客乘坐在“超级旋风”上发出来的。我看到了天一个翻来覆去了一个360度的大翻转，30多个人头都悬挂在空中，我在旁边直冒冷汗。老师和我们一起去排队。我说：“不!”老师和同学下来后，我发现同学脸色发青。我就问“感觉如何?”同学有气无力地说：“太晕了。‘’接着我们来到了“海盗村”的“海盗船”老师怕像刚才一样就没去排队。我就和同学上了船，开始摇的幅度不大，对我来说没什么，可是到了后面摇的'幅度大了，就觉得往下荡时像飞出去一样，往上荡时像被甩出去似的。同学说过“坐海盗船害怕的话，要大声地喊出来才舒服。”我便放声大喊。当荡到最高处时，因为我喊的时候太害怕了，所以喊到一半就“失声”了。幸好船慢慢的停了。我自言自语地说：“太刺激了!”
后来我们还玩了：“大堡礁攀岩”、“鬼屋历险”、“破浪过山车”、“飞艇冲浪”等。
“乐满地”真是太好玩了。
小学四年级周记 篇3
老师虽然是老师，但还是有缺点的。
比如说我们学校新来的王老师吧，她知道我们已经是很重要的毕业班了，学习很紧张，作业挺多的，可是她让同学们用他习惯的格式写作业，我们非常不习惯，要么以以前的格式写，要么把心绪都放在格式上，作业做得一塌糊涂，哎~真希望教了我们4年的朱老是能继续教我们啊！
说到朱老师，其实朱老师的.缺点也不少。比如说上讲话爱喷口水啊;中午吃饭时嘴里含着吃的同人说话、聊天，还不时有许多米粒喷出来呢！有他喜欢在午饭吃得正香的时候在地上放张报纸，把皮鞋脱掉，人后把臭脚搁在报纸上，顿时周围的空气凝固了，就如屎壳郎坐飞机----臭气熏天啊！
六年级了一月一度的考试是必不可少的。今天，我们就在最后2节自习课上进行了调研。看我们班调研的高老师也有不少缺点。他一直在咳嗽，这还不算什么，最重要的是有一道题我不会做在那里绞尽脑汁地冥思苦想，好不容易想出来了，刚准备落笔是可恨的高老师又咳嗽了一声，天那！刚才想出来的方法全部忘记地一干二净了啊！
他在那里闲无聊就坐在椅子上剪脚指甲。最最令人讨厌的是，他起身来看我们完成的情况，看到一半就突然跑回讲台边的椅子上坐下，脱掉皮鞋，用手用力的挠脚，然后就继续看我门写卷子。
小学四年级周记 篇4
她，座落在古运河畔，始建于二十世纪初。百余年间，一批又一批的幼童走进来。这里的花儿草儿，耳闻那朗朗的读书声和那谆谆地教导语，眼见他们那欢快的身影和那灿烂的笑容。一、二、三、四；加、减、乘、除，开启了他们的心智，帮助他们培养起诚实、善良、勤奋、谦虚的思想品质，并树立起团结、友爱、互助、节俭的道德情操。日复一日，年复一年，成长的少年从这里走出，开始他们新一阶段的学习生活，身后的她，角角落落也都布满他们点点滴滴美好的记忆。
她，披荆斩棘，一路走来。时至二Oxx年的今天，她拥有优美的校园环境，先进的教学设施和高素质的'教师队伍；同时具备与时俱进的教育理念，并积极构建文化东关的战略宏图。在党和政府新时期教育方针的指引下，她注重学校与家长沟通携手共教育，以及书面知识与社会实践相结合，锐意进取，在基础教育领域取得了丰硕的成果，并赢得了广大教师、学生、家长及社会各界的高度赞许。育人无止境，凭借着深厚的文化底蕴和孜孜以求地开拓精神，她必将在我们扬州的基础教育史上挥写下华丽篇章。
凝视良久，吾诚以敬业、博爱、开拓、创新八个字勉记她——百年东关。
小学四年级周记 篇5
星期三，班里发生了一件有趣的事。上午的课间，班里的三个“调皮捣蛋鬼”正在津津有味地玩着“赛尔号精灵卡牌”，不知被谁告了状，高老师来了。
只见高老师既不是批评他们的样子，也不是要请家长来的样子，而是心平气和地对他们三个说：“我不是不同意你们玩儿，只是玩中也得学。等下课，把这些精灵的名字记一记，中午要来一个“精灵听写大会”。”哈！这招真厉害，要知道精灵的名字既拗口又生僻，只见“调皮鬼们”每节下课都在读和背……
时间很快就过去了。午餐过后，板报前面的两张空桌子旁挤满了人，谁不想看看这场有趣的“精灵听写大会”呀！听写开始啦！高老师报的`是：缪斯、厄尔塞拉、恶灵兽、布鲁克克、格鲁奇高……在听写时，三个“调皮鬼”和我们一样轻松，但一批改，就错误百出，引来围观同学们的阵阵笑声。但这并不是嘲笑，而是错得实在太离谱了。高老师最后奖励他们继续玩，下次争夺语文实践之超级精灵卡。
这次别出心裁的听写大会让我体会到：老师其实并不凶，有时候也会制造出一些有趣的事来活跃气氛，引领我们快乐生活，轻松学习。
小学四年级周记 篇6
这一周，我过得很高兴。因为我们打扫生物园，得到了老师的表扬。
星期二，我们这个大组的.同学被派去打扫生物园。一大早，我还没等到校门大开就进去了。我还以为我是最早来的，可认真一看，哇，有好几个同学早就到了，正在扫着地呢！我呆了一下，心里想：他们好早啊！我忙放下书包，加入了他们的行列。我看见班长小钰用扫把扫树叶，其他同学都在用手捡。一开始，我捡得很慢，大家都快要捡完了，我才捡了一点点。后来，有人告诉我：“要用两个手一块捡，才快呢！”我试了一下，果然，捡得快多了！不一会儿，我们就把生物园打扫得干干净净。
星期三，我们又去了生物园。我心里想：如果让小钰把树叶扫成一堆，然后让我们捡，那岂不是快多了？于是我对大家说：“不如这样吧，让小钰把树叶扫成一堆，咱们捡？”大家都异口同声说好。过了一会儿，我们扫完了。老师表扬我们：“扫得又快又好！”我们看着干净的生物园，心里都甜滋滋的！
这一周可真快乐呀！我希望下一周也一样快乐！
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