【热门】初一周记范文八篇
时光匆匆，一个星期已经结束了，我们对人和事情也有了新的看法，这时候，最关键的周记怎么能落下！周记你想好怎么写了吗？下面是小编精心整理的初一周记9篇，欢迎大家分享。
初一周记 篇1
一、激发兴趣
学生要学好英语，兴趣最重要。培养兴趣就成了教学教育的首要工作。开学初，我通过多种方式试着让学生爱上英语，试着引起他们的好奇心。我教授了他们如何巧妙记单词。例如：December如何记住是12月呢？“D”相当于“底”一年都到底了，那当然是12月了；Capacity相当于一个cap能装下一个city可见它的容量之大。再如，我让他们大约了解了中外文化的差别。“龙”在中国寓意为王者，权力和力量。而在国外则是撒旦的化身，怪兽的代言词。通过一些课外知识让学生先了解英语，充满对英语的好奇心。
二、融洽的师生关系。
初一的学生大多数是刚刚离开父母，依赖性较强。于是老师还充当了妈妈的角色，通过学习上和生活上的关爱，会让他们感受到老师的重要性。而且初中生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新；课后我却成为他们的好朋友，生活上，我是他们的.父母，关怀备至。
三、抓单词，抓句子。
在教育教学工作方面，初一一学年我都在抓单词，我坚持单词把好关，基础稳扎实的方法。始终坚持狠抓单词，把好单词质量关，每天进行英语小测，但数量把握好，通常是8-10个。我认为初一的基础就是让学生会读，会写，能看懂句子，而这一切的前提就是——单词。我要求人人能将每个单词读得准，默写得出，这一点已基本实现，并取得初步成绩。前半学期，学生积极性较高，可时间一久小测效果明显降低。于是，我争取了班主任配合，到后半学期，采取了分层次，根据平时分数给每个学生制定了一个小测分数，达到分数的同学则实行德育分的奖励，加强了学生学习单词的积极性。
在一定单词的基础上，要先把句子读熟了。有些同学很不熟悉语法，于是了解句子变的很重要。我主要是抓Grammar Focus的句子并默写。3A的文段要求中层和中上层的背诵默写，中下层的同学则挑出重点句子让其背诵。在句子中逐步熟悉句子结构和语法。从单词中理解句子，并在句子中巩固单词。
四、教学模式的转变
一成不变的教学方式只会消磨学生的积极性和新鲜感。于是我尝试了多种的教学方式，以下是我对几种教学方式的体会。传统的教学模式能让学生掌握更多的知识，知识体系比较完整，但学生积极性教弱，课堂较枯燥；多媒体教学优势是课堂气氛活跃，学生操练机会较多，缺点是比较难掌握时间和控制学生，重点比较不到位；学生交由课堂讲解，能锻炼学生的口语能力和逻辑思维，并能让学生与学生之间讨论的机会增加，但会遗漏重点，且有时会在一个问题上争执，时间浪费上较多。虽然各个教学模式多有其缺陷和不足，但通过多种方式的教学，能激发学生的积极性，并能在不同模式下互补各自的不足。
五、教学反思
在本学年的教学中，深刻的感受到，在新课程的改革中，教学中教师首先必须转变思想观念，提高认识，深刻理解新课程标准的内涵，树立新的课程观。在教学过程中实现以学生为主，教师为辅的教学方式。创设各种情景，鼓励学生大胆地使用英语，运用英语。尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。尽量在课堂中营造良好的学习氛围。当然在这一年的教学生涯中，仍存在许多不足之处，在课堂上我总怕学生吃不饱，不知不觉地讲多了，没有给学生思考的空间，有时太过要求语法而忽略了实际操作。其次，作业完成得不令人满意，还时有抄袭作业的现象，一错皆错，一对皆对的现象时有发生。另外，两极分化现象仍然严重，有个别学生对英语学习兴趣不大。还有部分学生写作能力上不去，课文、句型虽然会背诵会默写，但实际运用能力差，需要平时注意训练写作能力的培养。今后我将继续做到备书本，备学生，积极加强自身的课程改革理论学习，转变教育理念，建立以学生为本的教育观念，树立活动教学观，争取做一名具有现代素养的人民教师！
初一周记 篇2
我喜欢钢琴，我喜欢听它优美的旋律。我无数次沉醉于它的声音中，只有它得声音才能让我快乐，使我醒不过来。
在我上小学的时候，就喜欢钢琴，我羡慕那些会弹钢琴的人，他们天天都有钢琴的陪伴。我也想要钢琴，我也想学钢琴，这个念投在我的心底里萌发了。于是，我鼓足勇气，对爸妈说：“我要学钢琴。”爸妈先是一愣，然后又很吃惊，接着异口同声的地答应道：“好!”
第二天晚上一回家，就看到卧室里有一架钢琴，钢琴是纯白的，上面盖着一块雪白的布，我上前抚摸着它，爱不释手，接着又将琴盖打开，轻轻按下一个琴键，就听到了一声清脆又好听的声音，我忍不住低下头，给了钢琴一个轻轻的吻，我心想：我会好好珍惜你的。
学钢琴的过程对莫些人来说是痛苦的`比如说我，老师一开始教了我一首曲子，这首曲子是由四个同样的音组成的。妈妈说要把这首曲子练十遍，我弹的枯燥乏味，长时间就用一只手弹，我想偷懒，但妈妈在我弹琴之前跟我说了一件事，让我不敢偷懒：邻居家的姐姐也在学钢琴，她妈让她练十遍，她却只练了两遍，然后就被她妈用擀面杖抽了。我妈当时说完后拿擀面杖在我面前晃了几下，说我如果偷懒，也要抽我。胆小的我被吓得魂儿都飞了，这才不敢偷懒。
但是我后来真被打过，不是擀面杖，而是筷子，这得听我给你细细道来：因为我老是折指，老师说弹钢琴不能折指，我的手指不知道发什么神经了，一个劲儿的折，妈妈想了一个办法，就是在我折纸的时候，她便会拿筷子在我的胳膊上抽几下，因此，我的胳膊上总是青一块，紫一块，也正是因为这些疼痛，才能让我把毛病都改过来，才能让我把钢琴弹好。
在我们有成就的时候，可别忘了曾经让我们受了伤的“荆棘”。
初一周记 篇3
元旦节，上午我学习，先写的生字，然后作了数学卷子的，妈妈检查后，发现错了一道题。主要是我感觉有点儿难，妈妈讲过之后，我知道了怎么作。
下午爸爸妈妈带我去了新玛特购物广场。我们在地下超市买了许多需要的生活用品还有我喜欢吃的零食儿。然后去一楼的德克士，妈妈给我买了汉堡、可乐和套餐，这些都是我喜欢吃的。我在德克士门前跳了一段儿舞，给我发了一卷德克士胶布。我不喜欢，因为我以前得过好多次了，他们早就该换礼物的品种了。
元旦第二天，上午我作了语文卷子。下午我去练了跆拳道的，练得非常认真。回来后，爸爸妈妈带我到沙河河堤上玩儿舅舅给我买的遥控飞机，由于我忘了给飞机充电，没有玩儿成。
元旦第三天，上午我在家读语文书，然后下楼和我的好朋友宋粮序一块儿玩儿，我用粉笔教他在地上写字，我们玩儿的很开心。晚上爸爸妈妈陪我在家看动画版三国演义，收获很大：遇到强大的.敌人或者是困难，不应该害怕，应该想办法去打败他或者是克服它。我喜欢诸葛亮的聪明和赵云的高强武艺。我要向他们一样，有头脑、有胆量，遇事不害怕。
初一周记 篇4
每个人都有理想，每个人的理想都是不同的。就像我，我的理想是当一名作家。
小时候，我看一些故事，总对书中的人物感兴趣。在书中，蚂蚁会说话了，老虎的本领是猫教的，那时候我还真会趴在草地上，想听听蚂蚁的说话声。我总是在想：这些故事是谁写的呢？是不是蚂蚁，猫们他们写的。
后来，随着年龄的增长，我越来越不满足于看那些简单的故事，我开始看小说。一本小说就是一个崭新的世界，我经常沉迷于书中，忘记自己，似乎我也是书中的一员，为书中的人物欢笑，哭泣。我常常为作者的奇特的想象而感叹，在他们的笔下，一个个栩栩如生的人物就出现在我们的眼前，好像一伸手就能碰到他们一样。
我以后当一名作家，首先是要读许多的课外书，多了解一些课外知识，如果不读书怎么知道天上的'北斗七星石哪些。八卦图中乾、坤、震、巽、坎、离、艮、兑分别代表什么呢？中国上下五千年，你又怎么知道什么时候曾经发生过什么事情呢？然后就是要把语文学好，语文中的许多写作方法，都可以在写作时加进去，拟人，比喻，夸张，排比……只要将这些修辞加进去，一些精彩的打斗场面就会出现在我们的面前。
现在，我已经开始为我的理想而奋斗了，我开始尝试的阅读一些书籍，提笔写下我脑海中的一些东西，在这个世界里有一些不可思议的事情，在这个世界里有一些人，他们或善或恶，都在默默地为这个世界付出自己的一切。
为自己的理想努力吧！
初一周记 篇5
夜，静悄悄；风，轻飘飘；星，明晃晃。我，独自一人漫步在浩瀚星空下，侧耳聆听着大自然声音。
夜，太漫长；风，太凄凉；星，太暗淡。此时，黑暗早已悄悄地把我笼罩，月色已朦胧。
冷风吹乱了我头发，也吹散了我思绪。我，伫立在这旷野上，凝望着那苍穹。躲在草丛中虫儿鸣声勾起我对往日回忆……
回眸过去，我曾留下了太多、太多遗憾。未追逐我那些缥缈幻想。我也曾失去了太多、太多。究竟，我在历史长河中留下一丝怎样痕迹？我理想与抱负到底有没有实现？我陷入了迷惘之中……
为了不再使那光阴再白白逝去，我也只能珍重现在，认真地过好每一天，每一分，每一秒。
展望未来，我想，那属于我胜利一定在那不远前方，因为我心中仍然有希望，此时此刻，我正驶着船桨，向光辉黎明划去……
初一周记 篇6
荥阳的柿子，孟津的梨，新郑的小枣甜似蜜，这是小学地理课老师讲到河南知名特产
儿时家在郑州荥阳的一个小山村，离荥阳大约二十华里，田间地头到处都是柿子树，柿子树耐旱，高岗坡地都能生长。
暮春时节，柿子扑棱开了嫩绿的小叶子，星星般黄灿灿的小花点缀其间，风一吹散落地，捡起来放嘴里甜滋滋的，这就是所吃的柿花蜜
收罢秋种上小麦的`时候，柿子就熟了，大人们把柿子摆在瓦缸里用温水泡几天就做成了又甜又脆的“漤柿”
霜降过后，人们开始做柿饼，把黄黄的柿子夹在旋床上，柿皮打着卷落下，孩子们则跑来跑去把去皮的柿子摆在房顶，高梁编好的垫子上，经日晒夜露霜打，柿子颜色逐渐变深，形状紧缩，最后表面泛起一层白白的霜花，柿饼就做成了，摘柿子时，不小心摔破了，人们把摔破的柿子切掉，余下的切成瓣晒干，就成了孩子们喜欢吃的柿瓣
霜打过后，柿子会变会，风一吹，枝头上的“火罐柿”就象一只只小红灯笼，人们一枝枝的折下来，捆成小把挂在屋内，吃的时候揭掉盖子，嘴对着柿瓢一吸，又凉又甜，熟透的柿饼又叫哄柿，不但可以生吃，也可以和玉米面和在一起，挤成大小，放在锅里炸，吃起来又香又甜，外焦里嫩，别有一番风味。
初一周记 篇7
今年的暑假是精彩的，发生了很多事情，唯有这件事却让我记忆犹新。
一天，天气特别闷热。我和爸爸正好想到河边的树阴下去乘凉。我们来到河边，我发现河面上有许多小点点在动，我仔细一看，原来是许多鱼在游动。难道鱼儿也觉得河底太闷热，所以到河面上来透透气？于是我兴奋地对爸爸说：“爸爸，你看，那边有那么多鱼游来游去，我俩来进行一次钓鱼比赛吧！”爸爸点点头，同意了我的想法。
我们说干就干。不一会儿我们就制作好了两把钓鱼竿，虽然制作的很粗糙，但我拿在手里，心里还是觉得美滋滋的。因为这是我亲手制作的.。我俩来到河边，开始钓起了鱼。我先把鱼饵钩在鱼钩上，使劲地把线一晃，鱼钩就稳稳当当落在了鱼群中。我再去看爸爸，他正不慌不忙地坐在树阴下抽烟呢！我想：这次我一定要比爸爸先钓到鱼，而且一定要大鱼。正想着，忽然发现浮子一动，我二话不说就赶紧拎起了钓鱼竿，可是鱼钩上空空的，连一条小鱼的影子都没看见。只见爸爸还是一副不慌不忙的样子，可是不一会儿就看见他连续钓到了好几条鱼。我急了，不解地问爸爸，爸爸说：“做什么事情都要有耐心，千万不能性急。”我听了爸爸的话后，让自己平静下来，果然也钓到了鱼。
时间过得真快呀！这次比赛以爸爸的胜利结束了，但我还是很高兴，因为这次钓鱼让我懂得了一个道理：做任何事情都要有耐心，否则将办不好事情。
初一周记 篇8
星期六上午十点钟，何其慧打电话给我，说是去剪头发，让我带她们一起去。
(1)剪头发
我把她们带到剪头发的地方后，就开始剪了：先把头发梳直，再把上端的头发扎起来，拿剪刀“嚓，嚓，嚓”地剪下面的头发，然后把扎着的头发解下来，又用梳子梳了一会儿，用剪刀把上面的头发剪好后，用一块像海绵的东西，把头发屑掸到地上，付了钱，我们就走了。
(2)“顶楼”历险记
我们顺着后塘路，来到了我家，于是我带何其慧去我们家最顶层，上面有个花坛，还有一把秋千，于是，我和她就坐在秋千上，荡啊荡。突然，何其慧发现对面楼层有更好的东西，于是我们去了那幢楼，到了顶层时，发现通向顶层的大门是锁着的，于是拿来了一根木棍，一钩，门被打开了，就在我们刚准备进去的时候，我们似乎听到一个人在说：“这是谁家的小孩，真不像话!”我们不管三七二十一，就赶紧逃跑了。
(3)做花环
然后，我们去了公园，看到有长了迎春花的.地方，我们就决定做花环，可迎春花长在太高的地方了，我们找来了一把椅子，站了上来，呀!刚好够的着，我站上去摘了一根藤蔓，递给何其慧，然后开始做花环，选把两根藤蔓缠在一起，然后在那些空隙里，把花插进去，差不多插了十多朵花吧，就一个漂亮的花环就做好了，我戴着花环和何其慧一起玩。
天哪，已经12：46了，我得回家了，拜拜喽!
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