【精品】七年级周记锦集八篇
愉快又充实的一周又告一段落了，想必大家都有了很深的感触吧，请好好地记录下在周记里。我们该怎么写周记呢？以下是小编收集整理的七年级周记8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
七年级周记 篇1
一晃眼，开学第一周就与我们拜拜。这一周，既兴奋又充实，着实难忘。
开学第一周，很开心。我们换新老师！新老师很温柔，待我们很亲切！她不怎么爱发火。上课，我们还沉浸暑假中，同学们有说不完的话，教室里吵吵闹闹。新老师进来，这下糟。可是新老师微笑着，没有像过去那样叫我们罚站。做作业时，有人私下讨论，叽里呱啦，过去是要写说明的，老师也没有叫我们写。
开学第一周，也很倒霉。换新校区，有新操场，可是操场太大。当初我想太好！可以尽情玩耍。没想到，上体育课，就没这高兴劲。因为操场太大，跑步仍是三圈，可距离站长一倍多啊，跑起步来真是累死。那天，我们在太阳下，先跑三圈，还没到，就个个汗流浃背，直喘粗气。可是我们还被罚跑，这样一来，真是累啊！
开学第一周，还有兴奋。这次信息课，新教室，新电脑，样样都超级棒！而且比以前强多！而且这个学期有70％的'时间用来上WORD新建文档，这个文档用得超多，这个的知识基本都会！
开学第一周，有喜有忧，有乐有愁。正因为有这些，才让我有那五彩斑斓的校园生活。
七年级周记 篇2
20xx年12月29日 星期日 天气：晴
常言道：“人之初，性本善。”人都是有两面性的，就像磁铁的正极和负极，但，不论人现在是处于“正极”还是“负极”，是人们所谓的“好人”亦或是“坏人”，我都坚信，人们的心中都拥有过那份最初的“善”。
窗外，天空是久违的清澈湛蓝，阳光柔柔地洒在人们的身上，不由得露出一抹舒心的微笑；窗内，我坐在阳台上，望着那棵在冬日中仍然挺立的.大树，心境放得辽远。这时，两个特别的身影吸引了我的眼球，他给我的第一感觉——不良少年，头上花花绿绿的，耳朵上戴着许多耳环，身上只穿了一件涂鸦衬衫和一条很明显被裁剪过的短裤。不悦地皱了皱眉头，别过头去看另一个身影，那是一位衣衫单薄的老妇人，弯着腰，小心翼翼地摸索着墙壁，缓缓地前进，突然，似是被什么东西绊了，眼看就要摔倒了，我心一紧，不由得叫了一声“啊！”这时，一个身影突然窜了出来——是那个“不良少年”！千钧一发之际接住了老妇人！那位“不良少年”似乎是对老妇人说了几句什么话，老妇人就笑了起来。我望向“不良少年”的目光不由得柔和了一些，此时的“不良少年”正扶着老妇人一步一步地向前走去，渐行渐远……
“人之初，性本善”，有些人努力让自己的“正极”隐藏起来，但，灵魂深处仍然散发着温暖人心的光芒……
七年级周记 篇3
在陶渊的笔下，桃花源不仅代表着美丽，更代表着和平、平等、自由的大同社会，是一个人人梦想的地方。
但是，并不是所有的人都能生活在这样的一个地方，即使是在21世纪这个相对和平的年代也不能说是完全没有战争，而造成人类迟迟无法完全进入大同的`社会，其根本是在于人性的黑暗，并不是所有的人都能够做到平等、博爱、热情、善良，一视同仁。有些人的心中却充斥着仇恨、虚伪、势利。如果要构成大同的社会，就必须和这些黑暗安全隔绝，但是这是每个人心中都潜藏着的劣根，没有一个人能做到至善至美。这些劣根的影响下，即使真的能够出现所谓的大同，也不过是昙花一现，只要有哪怕一个心术不正的人存在，那么黑暗就会像病毒一样传播，很快又会滋生出邪恶，因此，到现在为止，大同社会不过是无数人心中一个美丽的梦。
正如《桃花源记》中的渔夫，桃花源人用善良和友爱来对待他，他却回报给他们背判与失信，所以，桃花源不见了。这样的人不会属于美丽的桃花源，而桃花源更是不会在这样的人面前展现她真正的美。
还记得渔夫走进桃花林的一刻，他看见的是 的小溪，碧绿的小草和鲜艳的花朵，还有那一片片在微风吹抚下卷起了漫天花瓣的桃树，这些渔夫都看见了，他却仍然没能解读出桃花源真下在的密码。桃花固然美丽，但这并不是桃花源的魅力。
桃花源真正的魅力是在于大同社会和协与人们那颗至善至美的新。
愿我们能找到心中的那边桃花源，让桃花源永驻心间。
七年级周记 篇4
很长一段时光，我似乎已经忘了感动的滋味，这样我心已冷漠，还这样我的心已经被很多其它东西充斥得没有了空间？
我曾在书上读到这样一个故事：北风呼啸，行人稀少，只有一个卖风车的老爷爷在叫卖，此时有一对外国妇女走上前去，用手比划，意思这样想买这个风车。老爷爷虽然看懂了，可这样他不知该如何对外国妇女说多少钱一个。只见老爷爷伸出2个手指，意思这样2块钱。但外国妇女一个劲地摇头。于这样外国妇女拿出一沓钞票，里面有1元，5元，10元和50元。围观的人越来越多，突然不知谁说了一句，拿那张50元的。那位外国妇女好像听懂了似的，抽出一张50元的给他。每个人都目不转睛地盯着老爷爷，不明白他怎样做。只见老爷爷将50元还给了外国妇女，从一沓钞票中抽出了一张5元地，还找了她3元。围观的人对老爷爷喊道：“你这老头子有毛病，有钱也不赚，真这样笨死了。”可这样老爷爷不闻不问，就像没听见似的`。
读完这个故事，我觉得这位老爷爷很高大。他坐在那儿，全身好像散发出一种光芒，一种“诚信”的光芒。
在漫长的人生道路上，诚信向来很重要，同时也很不容易做到。但那位卖风车的老爷爷，虽然工作条件恶劣，经济水平低，但他有这很多人没有的东西——诚信。
七年级周记 篇5
昨天，我去姥姥家，舅舅一家人也去了，姥姥做了我最爱吃的'饭，我猛吃了一顿。最可笑的是我一岁的小弟弟，姥姥问他吃饱了吗？他用手拍着肚子说：“饱了”因为他刚学会说话，他那样子可爱极了。吃过午饭，我们一起去了大姑姥姥家，大姑姥姥家的舅舅下星期日要结婚了，我觉得很高兴。我们玩了一会，妈妈说要回家了，我觉得时间过得太快了，真想和弟弟在姥姥家多玩几天呀！
七年级周记 篇6
我的家乡在临泽，我爱我的家乡。
我爱我的家乡，因为家乡有奇特的丹霞。奇特的丹霞海拔2180米，东西长约45公里，南北宽约10公里。有红色、黄色、白色、绿蓝色，色调有顺山势起伏的波浪状，也有从山顶斜插山根的，犹如斜铺的.彩条布，在阳光的照射下，像披上了一层红色的轻纱，熠熠泛光，色彩异常艳丽，让人惊叹不已。临泽丹霞在20xx“丝路神光”日全食观测活动中尽显“七彩祁连丹霞”盛景。
我爱我的家乡，因为家乡有景色迷人的天鹅湖。天鹅湖的水清澈见底，光亮照人;天鹅湖的花很灿烂，就像小姑娘的笑脸;天鹅湖的鱼很活泼，好像随时在欢迎我们的到来。
我爱我的家乡，因为家乡有庄严的西路军烈士陵园。烈士陵园环境幽雅、庄严肃穆，园内建有纪念碑、烈士陵墓、将军亭、博物馆、双拥馆等褒扬革命烈士的建筑，记录着临泽人民顽强地斗争史。
我爱我的家乡，因为家乡有环境优美的双泉湖垂钓园。园内以垂钓为中心，集娱乐、避暑、餐饮、游泳为一体，在5040亩的区域内，设有水上公园、垂钓园、游泳区、餐饮娱乐区、千亩鱼池等五个小区，可满足游客的要求，是我们闲遐时的好去处。
我爱我的家乡，因为家乡有美名远扬的红枣。家乡的小枣皮薄肉厚，滋味甘甜。每逢夏季，绿叶黄花、蜜蜂忙碌，花香四溢，景色宜人。
我爱我的家乡，因为家乡有勤劳的人民。家乡土地肥沃，一方水土养育了一方勤劳的临泽人民。他们正在社会主义的大道上，用自己的双手谱写着新农村建设的新篇章。
我爱我的家乡，因为家乡有……
七年级周记 篇7
乘着冬季的风，载着飘落的雪，我却寻不到返回故土的路，但是，我却听到了故土那深沉的叹息……
童年，故土是我的乐园。我有一个姐姐和一个弟弟，那时候我们经常玩在一起，我与弟弟间总是有这样或那样的矛盾，有时竟大打出手，而每次都不记仇，倒是把我姐姐气得火冒三丈，我与弟弟总是在背后会心一笑，那时，这好像是一种客观规律……
那时家里穷，风筝对于我们来说真的算是高档玩具了，谁家要是有个风筝，邻里四舍的小孩都会一窝蜂的聚起来。哈!我们倒是有不寻常的玩法，我记得清清楚楚：偷点儿奶奶织衣的细毛线，上村头的小卖铺借几个塑料袋，系上，就算是完毕了，每次都飞不起来，但是也津津乐道……
最妙的就算夏天了，故土的山永远是寻不完的，去采采野菜，像蒲公英、马齿苋、藜蒿、蕨菜等很多。我也总是被山上的树枝，草刺等弄伤，不过那些对于那时的我来讲貌似不算什么，我总是对那一片片的山群充满探索的.向往与欲望。
呵!那时的河鱼多的不计数，不用别的一张破网向河里一撇就总是会带出很多鱼，带一个饮料瓶，在河里对准石缝，一翻，总是会有虾游出……
结成一队的小伙伴集体疯了一般甩着衣服向河里冲去!晚上伴着黄昏，走在返家的路上，伴着鸟儿的乐歌，看着一望无际的金黄麦浪，一片一片，一股一股像惊涛骇浪的海洋一般奔涌而来!到家时，还不忘对着那红了半边天的夕阳道一声再见!
早上就算各家各户炊烟袅袅，空气依旧新鲜如故，我一般是玩到奶奶大声到处寻我时才回家吃早饭……
今日，我重返久别的故乡，再一望是无边无际的黄土，嗅着烟尘滚滚的空气，我疑问那条河流呢?旁人告诉我说，就是那条啊!我眼见到一条刚刚没脚的小溪，心里酸溜溜的……再往前走，一根拦路杠上写着几个大字：禁止通行!询问后方知此处要建设城镇化，所有土地政府承包。
耳边传来机器的嗡鸣，我不得不反走，刚刚调转，突然听到了像是一位老态龙钟的老人的叹息声。
我知道，那是故土的叹息……
七年级周记 篇8
世界上先有奸人，而后有英雄；先有小人，而后有君子；先有敌人，而后有将军。
我不欣赏黄盖用奸计把曹操打败，我反而欣赏曹操那爱才之心；我不欣赏诸葛亮那忠于刘备的“愚忠”，我反而欣赏曹操那“挟天子以令诸侯”的`勇气；我不欣赏孙刘联军来攻打曹军，我反而欣赏曹操依靠自己的力量来统一天下。
诸葛亮草船借箭之所以成功，是因为抓住了曹操的弱点。疑心太重。如果曹操不乱猜疑，直接派大军前去攻打，那诸葛亮定会失败，刘备军队将溃不成军，统一天下指日可待了。
曹操，风为之伤悲，水为之哭泣；曹操，天为之哀痛，地为之动摇。既然天造就了一代枭雄，为何还要造就他那多疑的心机。若不是当年枉杀华佗，又何以会葬于本可以根治的痛风病。
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