七年级周记范文汇总七篇
忙碌而又充实的一周又过去了，相信大家都倍感充实，收获良多吧，是时候认真地做好周记了。那么我们该怎么去写周记呢？以下是小编精心整理的七年级周记10篇，希望能够帮助到大家。
七年级周记 篇1
我的夏天，是一个色彩斑斓的季节。
橙色
每个夏天的到来，都意味着暑假的临近。这是我一年中最快乐的日子。我会和朋友相约去玩耍，在游戏的过程中得到许多难以言
喻的快乐;或是和爸妈一齐去郊外，领略大自然的美景，让自己好好地感受一下大自然的奇妙与瑰丽;但对我来说，呆在家里看看书更是不错的选取：一个夏天，我看过了《意林》，让我明白了许多人生哲理，又读了《小时代》，和郭敬明一齐感受青春的明媚……
蓝色
我总是喜欢在初夏的早晨，独自一人在林荫小路上散步。凉风习习，轻快地掠过耳际，吹散了我鬓角的头发。鸟儿在树上叽叽喳
喳，叫个不停，象是在为这宁静的早晨谱写一曲和谐的乐章。风吹动树叶发出“沙沙”的响声，让早晨显得越发的安谧。这种宁静的感觉，正是我想要的蓝色的夏天。
灰色
每年暑假的结束，就意味着又一个夏天的逝去。每当这时，我都会感到一种深深的忧伤。这种忧伤，不是源于开学后随之而来的
忙碌生活，也不是因为开学后将会有的巨大压力，而是因为我感到自己又长大了一岁，又务必要成熟一些，那种在妈妈怀里撒娇、和妈妈低声窃窃私语说悄悄话的.日子会越来越少，小时候纯真的快乐将会一去不复返。每想到这些，我就会有一种巨大的恐惧与空虚感，久久弥漫在心头，成为我的夏天一个不太明朗的灰色结尾。我相信，这所有的感觉都是长大的过程中务必要经历的。无论是快乐，是宁静，是忧伤，都为我的每一个夏天画上了一笔绚烂的色彩。这些夏天的色彩，成为我成长过程中不可多得的宝贵经历。
彩色夏天，教会我成长，彩色夏天，教会我爱……
七年级周记 篇2
20xx年X月X日 X天
“夏天怕热，冬天怕冷，你到的不怕什么呀!”听，老妈又在说我了，可我每次都无语反驳。真是这样，此时，我正趴在暖气上，看景。 这是，我看到了一丛竹子，“好绿呀!”我不禁发出感叹，可我又有了一个疑问：它们夏天不怕热，冬天不怕冷，那它们到底怕什么呢?” “怕没有挑战!”这时，爸爸早已在我身旁，“它们不喜欢没有挑战的环境，只有在恶劣的环境中，它们才会锻炼自己，让自己变得坚强，这也就是人们为什么用‘不屈不挠’来形容它们的原因了!”爸爸滔滔不绝的说起来，“哦，那它们怎样保持这样绿呢?”
我问。“说起绿，竹子还有一个共同的愿望呢!想知道吗?”“想，想，当然想了!”我有些迫不及待了，同时，放开了暖气，，专心的听爸爸讲。“它们共同的愿望就是为人们尽量的贡献，为了这个共同的愿望，在炎热的夏日中，它们强忍不让汗水流下;又在寒冷的冬日天，它们毅力如山，绝不瑟瑟发抖。多么坚强的.竹子!多么伟大的愿望!”
爸爸的话，真是“一语惊醒梦中人”，我马上穿好衣服，往楼下跑。“干嘛去?”爸爸追出来问。“看竹——”我那渐渐远去的声音在楼道里一次次的重复。从此之后，我开始了解这种坚强的植物，不仅因为他的挺拔，它还让我明白了什么是真正的“坚强”!
七年级周记 篇3
在我来到成功少年的日子里，这个陌生的老师让我慢慢开始敬佩起来了。她，就是——袁老师。
袁老师身高一米六左右，两道弯弯的眉毛下有一双迷人的眼睛。高高的鼻梁下有一个樱桃小嘴。美中不足的是袁老师身体胖胖的。
袁老师热爱帮助我们，在我们做习题遇到难点的时候，老师就细心的教导我们。袁老师还是个名副其实的“字典”。为什么叫字典呢？因为我们有什么不会写的字，思考也不思考，就问袁老师，还有些人喜欢恶作剧，会写的字也来问袁老师，比如着急的“急”，玉米的.“玉”。但袁老师还是不厌其烦的在黑板上写出来。
袁老师不仅爱帮助我们，还会逗我们笑呢！像老师吐字不清晰。我们上课时候，范文里有个“爸爸”应该读轻声的，可老师却硬要读第一声，教室里笑翻了天。今天，江梓文隐隐约约地听见他爸爸在叫他。江梓文决定下楼去看一看，老师为了缓和一下气氛便说：“不要被拐走了啊！”。袁老师怎么老是逗我们笑呢！
袁老师生气的样子最可怕了。她重重地拍一下桌子，大吼一声：“安——静！”正所谓：老师一声狮子吼，吓得我们的抖三抖。但老师这样的模样很少见。因为我们有时候很安静，老师生气的时候脸是紧绷着的，之后就语重心长地教育我们，虽然老师生气的样子可怕，但是我们知道老师是爱我们的。
这个学期很快就要过去了，我们和袁老师在一起的欢乐时光是不是就要走到尽头了呢？我敬爱的袁老师，我多么想每个星期还能与您相聚啊。
七年级周记 篇4
期中考完试以后，我的心就像阴天一样，愁眉不展：最后要宣布成绩了，我的心扑通扑通跳个不停，该不会考砸吧！
我晕晕乎乎的听到老师宣布：侯翔，语文95。5、数学94、英语69（满分70）、科学98，我的心里有苦有甜：苦的就是，自我的基础还就是不扎实，而且老也改不掉粗心的'毛病，有好多题都就是因为粗心做错了，我以后必须要想法克服粗心，认真学习，争取做的更好；甜的就是，虽然我有一些小问题，但四门加起来，还就是全班第一，但我不能骄傲，俗语说的好：学海无涯苦作舟。
我十分期盼社会成绩，我的心像云里雾罩一样，七上八下，只恐社会成绩把别的分拉下去，我好恐惧啊！
最后社会成绩宣布了，我考了95分，排行下来我还就是全班第一。虽然这次就是全班第一，可我明白，我以后的学习任务会更重，竞争对手很多，稍有疏忽，就会被别人把我甩掉的！在学习上，我的缺点还很多，我务必改掉所有缺点，认真努力学习，然后争取以后做的更好！
七年级周记 篇5
我的第一周结束了，总结一下：上了课，查成绩，治牙，建新博，读了点书。
我又上了程老师的课，不明白为什么连续四个学期都见到他，就算名师也该有审美疲劳了。罗源也有四学期了，不过不同的是他是隔学期再见到的，他的文学、哲学、美学还是很有点听头的。我从他那开始看弗洛伊德和后现代的其它几个思想家的。
成绩让我不高兴的除了评论还有电视采编，那个陈变态是我一直看不惯的人，我不在意一个变态打出的分，高分反而让我没面子。她的变态之处相信我系的`同学都领教了。一个花瓶，一个妖精，上课只会眨那单眼皮的女人。
新博里的敏思的博是用来放纯原创的，博客之家的那个放周记，我可能只能一周上一次了，真的不能太过分，大三下学期的人，可怜呀。博客的用来转载媒体文章。
读书，浏览了上学期末借的20本书，选了六本续借。
七年级周记 篇6
成长，就好比我人生中的一艘小船。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。虽然行驶的不平稳，但我感到很欣慰。在我认为，不管是生活还是学习上，都会有烦恼，随着年龄的增长，烦恼也越来越多。
在家里，我是一个乖乖女，家长很少打骂我，所以没有什么烦恼。在学校，老师也很少批评我，成绩也不是太差，也没多少烦恼。最令我烦恼的就是我的组员。当了五年的学习组长，一直是风平浪静，组员们老老实实。可到了五年级，组里来了一名好同学，每次作业都是完完整整，字都漂漂亮亮。有一次，她的作文没带，另一个组员也没带，我相信了学习好的同学，没有相信他。下午，那位好同学真的带来了，而那位同学，到现在还没给我。在写作文“班干部，我想对你说”时，他写的是我，向我提意见，希望我不要向着那位好同学，公平对人。我想借这个机会说一下，我并没有向着她，相信她是因为她以前总是认真完成作业，我没理由不相信。而那个同学呢，不写作业的时候也有，所以我不敢再相信他。还有，下午都已经交了，你直到现在还没交我，我并没有向着她。这件事看起来不令人烦恼，但对于我这个稳稳当当当了五年的老组长而言，组员第一次向我提意见，还是冤枉了我，真是很烦呀！
不经历风雨怎能见彩虹？我的.成长之舟虽然行驶的不平稳，但正是这许许多多的磨难与挫折，才让我懂得了许多，锻炼了许多。同时也让我体会到，成长中不仅有许多烦恼，还有更多的快乐！
七年级周记 篇7
读书是我的最爱，一提起书，我的眼睛就瞪了起来，用同学们的话说就是“贼亮”“贼亮”的。
我对书，是来者不拒，有书必读。管它是什么天文的、地理的，还是文学的、历史的。但所有的书都必须经过老妈把关：一定是健康的少年儿童读物。我精读、略读自由选择，跳读、重复读信手拈来，能记住什么算什么，从不强迫自己。日积月累，也能从书中镀到一点儿金，偶尔在爸妈面前“亮”一下。一天傍晚，一家人围在饭桌旁吃饭。“哎，谁知道是南极冷还是北极冷?”一歪头，原来是从手托下巴作思考状的.老妈嘴里冒出来的。“Of course is me 啦!(当然是我啦)”为了显示我的才能，随口说了一句连我自己都不知道通不通顺的英语。“哦?Do you know?(你知道吗?)”老妈也不甘示弱回了一句，虽然老 妈只是一个只会“hello，goodbye” 的人。“那当然!我是谁啊!告诉你吧，南极!”“为啥?”老妈穷追不舍。“至于为啥吗，你就自己想吧!”说白了，我也不确定，只是在书上看见过这么个知识，顺便记住了。“我自己想?这么深奥的题目，让我这个脑子这么笨的人自己想?恐怕我一辈子都不能解放了!”一句话，把我和老爸笑得差点从凳子上掉下来。我心里好一阵的得意啊，当老师的爸妈都不知道的问题，我竟然从书中得到了答案。这样我看书的劲头更足了。想着，我又钻进了书房。
我一有空就读书，见缝插针，有时挤占吃饭、睡觉的时间，因此挨骂不知多少次。一次还差点误了大事。那是一个星期天的傍晚，看书看的天昏地暗的我，知道爸妈都不回家吃饭，便自己奔向厨房，想煮点方便面吃。放上方便面后，便回屋看书起了。谁知，一看就上瘾了，竟忘了锅里还煮着方便面，过了老长时间，突然想来，便以百米冲刺的速度往厨房跑，结果水全没了，方便面已成了“波浪式铁丝”，无奈，只能再煮一包。这事被别人知道后，一直“夸”我是“走火入魔”。
读书一直是我的最爱，但像以上事件，还是劝大家注意，不要因为读书而误了事哦!
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