【精选】四年级周记范文集锦7篇
时光如流水般匆匆流动，一个星期已经结束了，我们既增长了见识，也锻炼自身，让我们一起来学习写周记吧。快来参考周记是怎么写的吧，以下是小编为大家整理的四年级周记7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级周记 篇1
我喜欢秋天，因为秋天的景色很美！最美的还要数秋天的田野。
一进入田野，就像到了天堂一般。四处遍布着稻田，像一个个穿着黄金铠甲的卫士在保护这美丽的田野。一阵微风飘来，稻田里顿时翻起了滚滚稻浪，向纵深前进。还有红彤彤的高粱，极目远眺，高粱 地像着了火一样，有些高粱长得太高了，冒了出来，在秋风的吹拂下，好像窜出的火苗。
走着走着，就会看到棒球似的玉米，这些玉米头戴“红绫帽”，身穿“绿丝袍”，一副威风凛凛的`样子。偶尔，会有一只小老鼠爬上玉米杆，坐在玉米叶子上，有滋有味儿地啃着玉米棒，那模样真是憨 态可掬呢！玉米田的前方长着紫豌豆，它有着紫红色的叶子，叶子上有一对“大眼睛”瞪着你，让你看了望而生畏
秋天的田野太美啦，让人觉得如临仙境一般。
四年级周记 篇2
我最熟悉的人就是我们敬爱的王老师了，她天天在教师里陪伴我们健康快乐的成长！
我第一次见到王老师，从她亲切和蔼的话语中，我猜她一定是一位教学经验丰富的好老师。果然不出我所料，她把我们班的成绩提高了许多，成为我最敬佩的'好老师！
我对王老师再熟悉不过了，我们上体育课，王老师虽然不是体育老师，但她陪着我们运动，和我们一起做游戏。有一次，我们考试，王老师不监场，但她始终在外面站着，注视着我们。这使我非常感动，下定决心一定要好好学习，考出好成绩，来报答王老师。
我非常喜欢王老师，王老师和蔼可亲，从不大声对我们发脾气，同学们做错了事，她会给我们讲道理，告诉我们应该怎么做，从不打骂我们。学习方面她对我们有要求特别严格，如果你上课认真听讲，学习成绩提高，王老师还会给你发个小奖品做为鼓励。不光我一个人熟悉王老师，我们班的每一个人都很熟悉王老师，因为王老师天天陪着我们，使我们健康快乐地成长着！
我最熟悉的人——王老师，我祝福您生活愉快，身体健康！
四年级周记 篇3
我们迎来了盼望已久的春节。因为在这些天我们可以贴对联、包饺子、收红包、放鞭炮……
二十八日的早晨，我穿好衣服下楼吃饭，只见爸爸正准备贴对联，我赶忙跑过去帮忙涂胶水，一会就全部涂好了。爸爸先把横批、门神贴好，再把对联贴好就大功告成了。门顿时变的焕然一新，喜气洋洋。我在心里说：非常完美！
二十九日我们一家人一起包饺子，我负责按皮，妈妈负责擀皮，爸爸和姥姥负责包饺子。我按的皮像圆圆的车轮，妈妈擀的皮像十五的'月亮，爸爸和姥姥包的饺子既像元宝又像小鱼。
大年初二去姥姥家拜年。我连忙给姥姥、姥爷、阿姨们拜年，祝他们身体健康！新年好！大人们赶紧拿出红包，祝我学习进步！天天向上！我收到了许多红包，很开心！心里想：买一些自己喜欢的书，再买一些学习用品和玩具，再给爸爸妈妈买点礼物，剩下的钱再让爸爸妈妈给我存到银行里。
过年真好！可以贴春联、包饺子、收压岁钱、我喜欢天天过年！
四年级周记 篇4
星期天中午，我和妈妈一起出去吃饭。
妈妈先去点餐的时候，我就找了一个位置坐下，我的屁股还没坐热，就有一个阿姨坐到我旁边，然后，又有一个奶奶坐在我旁边，那个奶奶问：“小朋友，你叫什么呀？”我什么也没说，然后，那个阿姨又说：“人家听不懂你说话。”很显然他们是认识的。然后，那个阿姨又问了我一遍刚才那个奶奶说的话，我还是不回答，然后那个奶奶又过来摸了摸我的头发，我想：这俩人怎么这么烦人呢！然后我就跑到妈妈那里去，我跟妈妈说了刚才的情景，妈妈说，她刚才也看见了，那个阿姨和奶奶很像坏人。
后来妈妈越想越后怕。妈妈回家后跟我说，如果我不跑过来找妈妈的话，那些人说不定会装着和我很熟的.样子，让别人以为我是他们的孩子，然后就拿出装有迷糊的手绢在我面前一挥，我就会晕倒了。听了妈妈这么一说，我也很害怕。听说前不久，在世纪花园有一个三四岁的小女孩被人拐走。
在这里，我提醒各位同学，在外面不要与陌生人说话，也不要跟着陌生人走。也提醒各位家长，一定要看管好自己的孩子，防止孩子走丢，或被人拐走。
四年级周记 篇5
今天妈妈放假，所以今天是她陪我去学钢琴与素描。在路上的时候妈妈还教我唱我的中国心呢。到了那里的时候我们才发现我们忘记给琴谱带过来了。不过还好郁老师那里还有一份，要不然我今天上午就要喝“西北风”了。
老师先让我弹音阶琶音适应一下，然后就让我“交作业”。我先把电子琴一级的练习曲弹给老师听，然后又把考钢琴十级的`练习曲弹给老师听，老师嫌我左手后面的弹得不够响，又让我弹了几遍才开始教我新的“作业”。她先教我练习曲左右手一直教了四行，左手非常简单有非常多都是重复的，右手除了指法有点难别的都比较简单，但是我还是用了非常多时间，因为我识谱能力比较差，练习曲摸好了之后,老师又让我摸乐曲，当我们摸到第二行的时候总觉得这个节奏怪怪的，在第二行快要结束的时候才发现我们弹错了，本来应该弹低音的，却被我弹成了高音!唉，只好又重新摸一遍。谁叫我这么粗心呢。可是我突然发现就算我改过来节奏还怪怪的，在这句练完后我去了趟厕所，然后又继续练，不过这首乐曲好难练啊。老师陪了我练了一会儿就走了。我自己又练了一会儿，心里想：我相信只要我多练就一定能练熟的，熟能生巧嘛。
四年级周记 篇6
其实周记就是每周一记，四年级也好，初中也好，高中也好，要求都是一样的。老师让大家写周记，就是每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来，形成的文字片断或一篇文章，一周写一则。
周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事，对提高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担。
同时，周记交给老师后，也可让老师来了解你的生活、你的想法，或许对你有帮助。
其实周记也好，日记也好，都是要写一段时间内印象最深的事。周记就是本星期内的事。
如果大脑里立刻就想起一二件事情，记忆深刻，那么恭喜，你就有材料了，将它们的前因后果，事情经过，个人感想写清楚吧。
有人会问：不好意思，一想到过去的`几天，我印象里只记得吃了一次大餐，或者只记得被老师骂了一顿，或者跟同学闹别扭心里不爽，这些都没有重要意义，怎么能写呢？告诉你，既然你想到了，就说明是值得写的。有意义的事情，不一定非得是意义重大，思想崇高，自己的生活琐事，也是值得一写的，只要你写出你的感受。我们每天的日子不都是这些细小的沙子一样的事情组成的吗？这些沙子，串起了我们的欢笑，串起了我们的忧愁，串起了我们的无聊，引领着我们一天天，不知不觉地在长大。
四年级周记 篇7
昨天，我让妈妈教我炒菜。我心里想：炒什么呢？这时，妈妈问：“想好炒什么了吗？”“恩——就炒萝卜干炒肉吧。”
妈妈让我从冰箱里拿了一些肉和一些萝卜干。我转过身问妈妈：“下步该怎么办？”“把油一点一点倒在锅里，然后放肉来回翻炒。”我拿起油桶，想倒又不敢倒，生怕倒多了。我往锅里一看，咝的一声响，我吓怕了，不小心倒了一些油进去。嘿！妈妈说，不多不少，正好。
过了一会，妈妈说：“可以放肉了。”我放了肉，那些肉刚碰到锅就咝咝直响，吓得我连连后退，直到它不响了，我才走过去，拿起锅铲，来回翻炒着菜，觉得很好玩。等菜有一点黄了后，我抓了几个萝卜干探试探试，见没太大的动静，便把整盘萝卜干倒了进去。谁料到，它竟然又咝咝地响了起来，我赶紧拿着锅盖当盾牌。
我想偷懒，便扔下菜不管，自己跑去看书了。过了一会儿，妈妈跑到厨房一看，哇！全糊了！便大声喊：“小和，你的`菜糊了！”我心里一怔，赶紧放下手中的书，跑到厨房，一看：肉都黄得出奇，萝卜干显得又老又硬。我想：不能再把肉和萝卜干放在锅上了。于是我赶紧把菜盛起来。
我尝一口，居然比没炒糊的好吃，它有一种又香又脆的味道。
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