精选六年级周记模板六篇
时间过得真快啊，眨眼间，一个星期已经过去了，我们会积累一些相应的经验，不妨坐下来好好写写周记吧。周记你想好怎么写了吗？下面是小编帮大家整理的六年级周记6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级周记 篇1
我有一个小伙伴，他的名字叫做刘恒，他长的又胖又矮，大家都称他为“小胖”，眼睫毛挺长的，眉毛也很浓很密。头发很长，脸型是圆的，活像一个快乐的“小天使”。
他身上有许多的优点，老师还夸他能干，能吃，能说的三好学生，刘恒吃饭能吃多少拿多少，从不浪费粮食，老师还让我们学习他这种节约粮食的好习惯；他每天都按时睡觉，按时起床，晚上一打熄灯铃他就躺在床上睡觉，他不管别人怎么大闹，他也按时睡觉；他每天按时洗漱，大家都夸他：“真干净！”；每次下课，他都找我来玩“拍掌”，也一起上厕所，他每次与我去厕所的时候，我们就慢慢地走，说说话，他也给我讲有趣的'的《假面骑士OOO》，我也听得很起劲。
刘恒的学习成绩很不错，他的作文常常得到老师的好评，至今我们班的学习园地上还有他的作品呢，他的学习成绩很值得我学习，又一次，我们老师让我们写很多很多的作业，别人都玩去了，我给刘恒说；“小胖儿，我们出去玩吧。”只听刘恒说；“不，我还要写作业。”说着便趴在桌子上写起作业来，我见了，我也开始写了。他的这种精神令我至今难忘。那一节课，老师问我们谁写完了？都给我站起来。我与刘恒站了起来，我环视了一下了四周，只有我与刘恒站起来了。老师当着同学们的面表扬了我们。
刘恒学习方面不仅优秀，而且绘画方面也很棒。一次，我们“学习园地”需要一幅精美的图画，于是，刘恒毫不犹豫的举起了手。下课，他举起自己的笔，勾勒了一个轮廓，当他还没有涂彩色的时候，同学们就开始议论纷纷，其中的一个同学说：“这是什么画啊，明明是乱画的。”说完，教室里哄堂大笑，我看恒锦很伤心，我很难过，但是，刘恒并没有理同学们，只是不以为然的继续画画。第二天，那张图画涂上了颜料，大家都称：“绝，绝，绝！”我看刘恒开心了，我也开心了。上课了，老师把刘恒的画贴在我们班的“学习园地”，从原来乏味无趣的园地，变成了五彩缤纷，色彩斑斓的花园。
我的伙伴刘恒，他生活方面，学习方面，才艺方面都非常好，我要学习刘恒，把自己的缺点全部改掉。
六年级周记 篇2
星期六的下午，阳光明眉，我开开心心地在妈妈的带领下来到了江寺公园参观菊赏！
来到江寺公司，首先映入眼帘的是有很多菊花，颜色五彩缤纷，有红的、白的、黄的……谁也不让谁。再往里走，菊花就更多了，只见它们相互拥簇着，它们又漂亮又美丽，怪不得它的上面有这 么多蝴蝶在给它“伴舞”呢！菊花颜色不一，有红似火的，有白如雪的……形状也千奇百怪：有的含苞欲放、有的竟相开放、有的像毛绒绒一样一团团的'、有的却像手掌般大小……真是让人看了如 痴如醉，眼花缭乱。看到这里，我要禁想起苏东坡描写菊花的诗句“飒飒秋风满院栽，蕊寒香冷蝶难来……”
就在这时，我仿佛看见万寿菊盛开了，好像在说：“小朋友们该回家了，我们的菊花妹妹要害羞了！”想到这里，我和妈妈就依依不舍地回家了！
六年级周记 篇3
大早，草地上，太阳在天空微微笑，蓝天是他的好朋友，白云是他的好玩伴，风儿当鬼想抓人陪。他们东躲躲、西藏藏，玩得汗流浃背、气喘吁吁。有人想要吃棒冰，有人想要吃西瓜，还有人要游泳穿上五颜六色的泳衣，只有太阳不休息，依旧在天空中笑嘻嘻。
响午后，沙滩上，太阳更卖力的展现热力，风儿吹来咸咸海洋的气息，蓝天投到蔚蓝海洋的怀抱，白云追逐滚滚白净的浪花，远方的船笛声，近处的波浪声，和着人们的`欢笑声，谱成了夏日快乐的摇滚曲。我吃着棒冰，聆听海的歌声，我泡着海水，感受海的体温，直到棒冰慢慢的融化，融入我的身体，融入大地的怀抱。
傍晚时，屋檐下，太阳气力放尽而黯然失色，灰蒙蒙的天空也抹上阴影，找不到伴的风儿害怕得狂吼吶喊，玩疯的白云将衣裳弄脏而嚎啕大哭，眼泪滴滴答答的打在红瓦上，打跑了夏日所有的炎热，洗净了夏日所流的汗水，雨后的天空更蓝更美，不久太阳又露了脸，风儿顽皮的吹着我的脸，我在唧、唧、唧的蝉声里，度过这个我最爱的季节。
六年级周记 篇4
未来的书包和现在可不一样了。未来的书包上有五个按钮——红、黄、橙、白、绿五色按钮。晚上它可以发光，以免发生车祸。它的功能可大了。
夏天，天气变热了，书包变重了。你不用担心，只要按一下红色按钮，书包就不重了，还有一股凉风吹来，走起路来好多了。
秋天，果子熟了，十分诱人。我想摘果子吃，可是书包太小装不了怎么办？现在你不用着急，只要按一下黄色的按钮，书包就变大了，就能够装好多东西了。
冬天，天气变冷了，而且总是下雨。假如你走在大街上，下起雨来了怎么办？现在你不用担心，你只要按一下橙色按钮，你的身上就像穿了雨衣一样，雨就不会淋到你的身上了。
在上学的路上，你看起来快迟到了。你不用急，你只要按一下白色按钮，你的.脚下就像踩着溜冰鞋一样，如飞一般，一会儿就到学校了。
晚上，天很黑，几乎伸手不见五指，当然看不见路。你不用怕，只要按一下绿色按钮，书包上就会有两个灯亮起来，照亮你前行的路。
瞧，未来的书包好吧！
六年级周记 篇5
教我们的语文的是一位三十多岁的女老师，也是我们的班主任。她面目清秀，个头不高，留着齐耳短发。老师爱穿黄色的衣服黑色的裤子跟鞋。身上总是沾满粉笔末。老师的与众不同是长着一双会说话的眼睛。在课堂上，有同学做小动作，老师的眼盯着他，他马上就坐好了。在下课的时候，老师的眼睛会发出警告，不要只途一时高兴，不小心碰到暖气磕破了，怎么办？如果你有不会的题，尽管找她，老师不仅让你听懂，还让你学会做题的方法，你不懂装懂，老师的眼睛立马看透了你的心，并把事说出来，让你讲真话，做一个老老实实的好孩子。
我们的王老师是一位十分尽职的老师。就是在班车上，你有不会的.问题去问她，她会像在课堂上一样，打比方，举例子，只到你明白为止，作业更是一个一个字地给你批。
平日，她总是笑呵呵的，像一位慈母。但是她有时也会发火，她发着发着就又笑起来了，我们也不由自主地也笑了起来。随后，课堂上的气氛由活跃起来。王老师又接着讲她的课了。
王老师的讲课形式多样，是她教学的一大特点。读课文时，她会用接龙，分角色，带动作的表演等形式来读熟。同时，也培养了同学们的口才。所以同学们都愿意听语文课。我的语文成绩也提高了。这就是蜡烛一样的老师，不怕牺牲自己的青春与心血点燃着知识的明灯，照亮我们前进的道路。
这就是我们又和蔼又尽职的——王老师最后，我想对王老师说一声；“您辛苦了！”
六年级周记 篇6
星期天，我们一家人去张庄采摘樱桃。
一上车，我迫不及待地问爸爸：“我们去的地方有多远，什么时候才能到？”爸爸笑呵呵地说：“大约四十分钟的路程。”
半个多小时后，我们终于到了目的地。我急忙下了车，向前一看，咦？怎么有这么多一模一样的汽车呀？我开始数了起来，一、二、三、四、五……一共有二十多辆呢！妈妈告诉我这是“车友会”，原来他们是集合在一起来采摘樱桃的呀！于是我们赶紧向樱桃园走去。
走进樱桃园，这里的人可真多呀！我和妈妈拿了一个小桶，走到樱桃树下，开始摘取樱桃。这里的樱桃真是又大又红，一个个坠得枝条都弯了腰。我看到了一个“双胞胎”樱桃，像一对亲姐妹一样紧紧拥抱在一起，那红扑扑的.样子就好像初升的朝阳一样。
这时，我抬头仰望，啊，绿绿的枝叶把天空遮得严严实实，许许多多的樱桃就好像满天的星星挂满了枝头。我和妈妈赶紧采摘起来，不一会儿，我们就摘了一小桶。
我洗了一捧樱桃和爸爸一起津津有味地吃着，爸爸说：“这里的樱桃真是香甜可口呀！”
这个星期天我们过得可真快乐！
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