实用的四年级周记范文汇编10篇
不经意间，一个星期已经结束了，我们会积累一些相应的经验，需要进行好好的总结并且记录在周记里了。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编收集整理的四年级周记10篇，希望对大家有所帮助。
四年级周记 篇1
在徐老师的推荐下，我有幸阅读了意大利作家米契斯所写的《爱的教育》这本书。书中每一章的故事情节让我感受颇深，它就像一块石头投进了我的心灵深处，让我久久不能平静。
刚开始看到这本书时，我并不特别感兴趣，只是为了完成老师布置的作业。随着故事情节的'深入我竟然被它深深吸引住了，尽管书中语言朴实，人物平凡，写的都是一个个简单的小故事，但书的安利柯、老师、同学、朋友和扫烟囱家的男孩都让我印象深刻。特别是卡隆，他是我最喜欢的人物。他善良、正直、乐于助人又心胸宽广，和他比起来我的缺点实在是太多太多了。
《爱的教育》的书名是我思考，当我在接受别人关爱的同时，是否应该付出什么？给正在烧菜的妈妈檫一次汗；给下班回来的爸爸倒一杯开水；或者给生病的爷爷、奶奶拿一回药。尽自己能力帮助需要帮助的同学；作业认真字迹清楚让老师批改时不太费力。能做的事实在太多太多了，从现在就行动吧！我希望有更多的人能阅读这本书，并且读懂这本书，让更多人感受爱，让全世界充满爱！
四年级周记 篇2
我们老师曾经跟我们说过，一个人没有感恩我觉得这个人是不完整的，当别人帮助了你，你不用送什么太珍贵的东西，只要一句祝福或者是温暖人心的话就会感动人间，毕竟人之间是有感情的！
“我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱？我来自何方，我情归何处……”这首《感恩的心》不仅只反映了人世间处处有真情，而且还告诉我们一个很深的道理，那就是：要怀着一颗，感恩的心！
“如果人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间。”这句话说的一点都没有错，可是我觉得人人更应该怀着一颗感恩的心，首先，应该感谢的，是父母。父母从早到晚工作，一辈子辛勤劳动，省吃俭用把我们抚养成人，还要在家里为我们做饭，缝衣服，替我们交学费，让我们成才，有出息。可见，他们是多么爱我们啊！我们既是父母身上的一块肉，那么，就更应该怀着一颗感恩的心，去报答父母，去爱自己的父母，没有父母，哪来的家？哪来的你？所以，我们要孝敬父母，爱父母。
再有，就是老师了。白天，老师给我们辛苦讲课，晚上，老师又在灯光下为我们批改作业，日复一日，年复一年，日子总是这样的.过着，可老师从未抱怨什么，当我们取得好成绩时，我们高兴的不得了，都拿给爸爸妈妈看，却忘了老师，可你们知道吗，老师是多么为你而感到高兴啊！老师是我们的恩师，我们也应该怀着一颗感恩的心，去报答我们的恩师。
对啊！只要人人都怀着一颗感恩的心，世界就会变成爱的天堂！
四年级周记 篇3
放学了，放学了!我看见班里就剩下几个扫地的同学了，就赶紧收拾好作业本，当我拉好拉链的时候，发现桌子上有一本《学业测评》，咦?我不是刚刚才放进去的吗?不管了，队伍也许早就走了，我还是先塞进书包里再说好了。
上了车，我气喘吁吁地嚷嚷道：“这书包怎么这么重啊!跟石头一样!”回到家的时候，好不容易把书包拖出车子，拉开拉链。写做什么呢?还是数学吧!于是我找出《学业测评》来写，发现《学业测评》上面的字不像我写的字，而且是用钢笔写的，可我明明记得我是用铅笔写的呀!难道……我快速的看了看封面的名字——孙绪涛。原来不是我的。那我的呢?我着急的.翻了翻书包，果然还有一本《学业测评》，而且……而且是我的!
我仔细的回想着为什么孙绪涛的《学业测评》会在我的书包里呢……为什么呢……哦!我知道了，放学的时候，孙绪涛也在收拾书包，他大概因为自己桌子上放不下去东西了，所以才把数学作业放在我的桌子上的。我呢误以为是我自己的，因为我们班同学的《学业测评》完全是一模一样的。再说了我又没看见孙绪涛他把作业本放在我的桌子上，所以我才把他的带回来。不过还好我的《学业测评》还在。要不我今天晚上数学做什么呀!可是……那孙绪涛他晚上没有看见《学业测评》，会不会很惊慌，急着找《学业测评》呢?如果我明天早上把他的《学业测评》交给他，他会不会怪我没看清楚呢?其实，我是想看清楚的，可是今天晚上的作业特别多，所以才懒的看《学业测评》上的名字的。
下次我一定会看清楚作业本到底是谁的了，再也不会像今天这样了。明天还不知道我交给孙绪涛后，他的表情会怎样，会不会对我大吼大叫的呢。
四年级周记 篇4
我喜欢我家那只小蜗牛，它有趣极了，经常做一些好玩的事，总是逗得我捧腹大笑。
小蜗牛有着一对圆圆的大眼睛，它的眼睛非常有趣，与我们眼睛的构造不太一样。每当它睁开眼睛时，里面那颗黑黝黝的眼珠子就会像弹珠似的缓缓滚到头外，中间用一根长长的细管子连住，整体看起来就像收音机的天线一样，并且还可以在头里伸缩自如，非常好玩！
它的身体柔软极了，上面沾着一些粘糊糊的液体，好似我们吃的橡皮糖。每当它走过一点，那个地方就会留下一道粘粘的痕迹，非常有趣！
不过最有趣的，还是它背上背着的`那个看起来很笨重的大硬壳。它不但硬，而且还扁扁的，看起来像一个棒棒糖，是蜗牛们的温暖住所，离了它不行。但是由于它背上的壳，所以走起路来非常得慢。每当它行走时，就像是一位搬运工，迈着缓慢地步伐，一步步艰难地向前走着，虽然非常得辛苦，也要坚持下去。
小蜗牛开始玩了起来。我看见它趴在万年青上玩得那么开心，一会儿上，一会儿下的，我不禁想逗逗它。我把手放在了它眼睛前，轻轻地挥了挥，突然，它猛地缩回了眼睛，又露出了胆小的样子，给我来了个措手不及，我很生气，对它说：“小蜗牛，出来吧，别这么不合群！”它似乎听懂了我的话，缓缓地露出了两颗黑黝黝的眼珠子，向我侦察着，好像还在念叨着：“不会有什么危险吧？”我见它这么可爱，忍不住又摸了摸它那滑溜溜的身子。结果，它这次真的被我吓到了。只见它赶紧把眼睛缩了回去，整个身子蠕动了一下，像压缩面包一样慢慢地缩进了壳里，连最后一点尾巴也被它使劲地抖了进去，任我怎么叫也不出来，搞得我哭笑不得！
小蜗牛，感谢你给我带来了无穷的欢乐。我爱我的小蜗牛！
四年级周记 篇5
开学伊始，学校组织我们开展了军训活动，我们班的黄教官教会了我们立正、稍息、跨立、盘腿坐、军姿走等基本动作。训练刚开始，我们还没站一会儿就觉得脸热腿软，背也站不直了，嘴里还不停地叫道：“累死了、热死了”。可当大家看到所有的教官都穿着厚厚的军装，像笔直的树杆一样站在烈日下，任凭汗水顺着脸颊往下流，站着一动也不动，我们心中的敬意油然而生，立刻自觉地听从教官的命令，认真地做好每个动作。伴随着学校广播里《我是一个兵》的音乐，我们喊出“一二三四”的响亮口号，这口号更像是一首振奋人心的`歌。
终于到了向全校展示成果的时候了。我们精神抖擞，昂头挺胸，迈着整齐的步伐走过主席台，并且有力地喊出我们的口号“三一三一，团结一心，百折不挠，勇往直前!”赢得了评委老师的一致赞许和热烈掌声。 这次军训不仅让我感受了基本的军队生活，还领悟到坚持不懈的可贵之处。
这激励我在今后的学习中，要不怕苦不怕累，不向困难低头，勇往直前，争取最后的胜利!
四年级周记 篇6
我研究出了一种新钢笔和笔记本。这种钢笔和笔记本可不是一般的东西。它们的功能可不少呢！让我来给你介绍一下吧！
我的钢笔是能变形的，它可以变成毛笔、圆珠笔、铅笔等，这种钢笔还能自动提供墨水，只要你的.墨水用完了，它就会自动产生墨水。它还有防盗功能，只要有人偷走了你的钢笔，钢笔就会有自动 反应，发出警报声，偷钢笔的人想拿起笔来写字的时候，钢笔会发出七十多度的热量，然后自己弹回主人的文具盒。
它不仅能变形，还能变色。当主人需要什么颜色的时候，它就会变成什么颜色，让你不管写什么还是画什么都能随心所欲。
我发明的笔记本有超级改错功能和记忆功能。它能帮助主人克服写错别字。只要你一写了错别字，那个错了的字就会消失，而且她还会让你的作业写得很工整漂亮，笔记本还会唱歌来表扬你： “你真棒！”主人如果写了好词好句好段好文章，它都会默默地给你记录在本子的后面，等到主人写作文一时没有好词好句的时候，本子就会自动提醒你去看看。
对我的发明有兴趣吗？有兴趣的话就快来看看吧！
四年级周记 篇7
我的快乐喜爱很通俗，便是看书。
我的躲书良多。可这些书都是我的“老朋友”了，因为它们早已被我翻烂了。这几天，《诙谐笑话》《500字作文》《获奖作文》也加进了我朋友的步队里，我的.朋友真是越来越多，我给它们的“屋子”都快住不下了。
还在上学前班时，娘亲义务很忙，总是丢给我一些风趣的故事书，开始是一些颜色美丽的图画吸引了我，厥后娘亲又教会我读拼音，我开始读下面的字。徐徐地，我就很出神了。厥后，我就开始看一些没有图画的故事书，并且越看越上瘾，常常在用饭的时候，娘亲看不见我的身影，她只需离开书房，一定可以找到我，因为我正啃着书上的精神粮食呢！
有一次，我和爹爹、娘亲到书店买书，我愉快极了。到了书店门口，三步变两步直奔书柜，拿起一本书看了起来。这本书太出色了，我迫不及待地跑到爹爹眼前欢快地说：“爹爹，我要买这本书。”爹爹看了书的内容，颔首默示赞同。我欢乐鼓动地离开收银台，把钱一交就走了。这时，收银台的姨妈把我叫住了：“小朋友，还要找你钱呢！”唉，瞧我这小书迷，只顾看书，连钱都忘失落拿了。
书就像一位不说话的教员伴我徐徐生长。期看你们也成为小书迷，一同来探求书中的快乐！
四年级周记 篇8
五月的一天，春光明媚，和风拂面，我怀着既高兴又急切的心情与爸爸结伴前往久负盛名的东湖风景区，饱览了大自然的旖旎风光和古楚城的雄伟气势。那里的一景一色、一花一草无不使我留恋忘返。
走进磨山公园，首先印入眼帘的'是“疑是银河落九天”的人造瀑布。瀑布高约80米，宽约40米，它那一泻千里，逝不可挡的壮观景象给人以振奋、自强、拼搏的力量。游人们的一声声惊叹和喝彩是对它最好的赞许。
进入楚城，东面是仿古楚室和古楚君王“附尸除奸”、“重病出征”、“坚守晚节”的典故景观。楚室建造独特，曲径通幽，古香古色的各类商品琳琅满目，好奇的游客们入室后，仿佛真的做了一回“古代人”。典故景观给我留下的印象最深刻。一代又一代先人，为了富国强民，置个人的生死与不顾，鞠躬尽瘁，死而后已的浩然气概激励着后人顽强拼搏，开拓进取。
最后游览的是东湖极景——楚天台。这里地势险要，草木葱茏；视野开阔，景色宜人。尤其是楚天台表演厅摆放的一尊尊大小不一的编钟，不仅造型别致、精美，而且音质高亢、激昂，给人以强烈震撼。一曲《橘颂》好象将听众带入远古宫廷，优美的曲调赢得了观众的阵阵掌声。
荆楚大地人杰地灵。凡来东湖游览的人们，无不为她的自然风光与人文景观和谐相伴而称奇；无不为她水天相接，山水相依的仙景而叫绝。我作为一名荆楚大地的子孙，无比自豪和骄傲地说——风景这边独好。
四年级周记 篇9
在宽敞明亮的教室里，又干净的书桌椅，一张张熟悉的面孔，正在叽叽喳喳的说个不停。
操场上，榆树又更加深绿了，柳叶又黄了一点，杨树叶开始一片一片地落，鲜花又暗了一些，不再那么妩媚。操场上的跑道也被我们扫地干干净净。篮球场上也被我们拖的一尘不染。每个班都请了工人擦了玻璃，我们分工合作，把楼梯也打扫干净了。望着被我们打扫好的校园，心情也好了许多。
暑假里，册子上的题也全部做对了，主要是借助工具查找。每天，我能背诵一首古诗，还装作小诗人的样子给妈妈摇头晃脑的'背一遍。暑假里当然不能少了阅读，我每天都会读作文书，读书让我见多识广、增长知识。
假期里，我和妈妈去义乌商贸城买东西，义乌商贸城里没楼梯，只有电梯。我看见一位老奶奶买了许多东西，站在电梯旁却不敢上，我跑过去，扶起老奶奶，和她一起上了电梯，老奶奶感激的对我说：“真是谢谢你，我老了，不敢上电梯！”我笑眯眯的说：“没关系，以后一定要带上家人呀！”她说：“好！”这个假期，我过的很充实，又很快乐！
四年级周记 篇10
不少同学又开始问了，周记怎么写？四年级的周记怎么写？初一的周记怎么写？周记开头怎么写？
其实周记就是每周一记，四年级也好，初中也好，高中也好，要求都是一样的。老师让大家写周记，就是每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来，形成的文字片断或一篇文章，一周写一则。
如果是一个片断，将事情写清就行了，当然，时间充裕，你可以将前因后果，你的`想法补充完整，形成一篇文章。不论无论，周记没有什么特别的格式，跟我们平时说话写文章一样，要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。
周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事，对提初中周记怎么写
高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担。
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