关于七年级周记合集四篇
一周的时间即将结束了，一周的经历，可以助长我们的阅历，此时此刻我们需要写一篇周记了。那么写周记需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的七年级周记6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
七年级周记 篇1
由于前些日子在新房子放了点东西，今天，我们决定去新房打扫卫生。
一到新房子，打开门，迎面扑来一股油漆味，我和妈妈赶紧行动，把全部的窗户打开透透气。我看着各式各样的东西摆在眼前，心中不由自主地想搬东西，不然看着有点难受，事不宜迟，我对妈妈说：“妈妈，我们先把客厅的东西搬到厨房去，再干其它。”妈妈点点头，我便迅速赶往那些装着东西的纸箱堆，妈妈也帮我一起干活。“号子么喊起来哟！嘿呦嘿嗬！”我唱起《爸爸去哪儿》中的劳动歌，抱起一只纸箱往厨房跑；妈妈被我的歌逗笑了，也举着三只纸箱往厨房走。我再次抱着纸箱问妈妈：“妈妈，你知道我为什么抬一只箱子而不抬两只吗？”妈妈笑着回答：“力气太小，抬不动呗！”我说：“是因为手太短的缘故。”妈妈大笑。
大概过了五分钟，我们把箱子搬好了。妈妈说：“听阿姨说，房间，尤其是我们这样木地板的房向阳光持久暴晒，地板会开缝的。”我听了，跟着妈妈，看下一步怎么做。妈妈把地毯卷出来，和我一起铺好，用剪刀剪掉。这块地毯是长方形，所以妈妈在剪的时候，还要把地毯多出来的剪掉，铺到其他房间去。当我们剪掉长的部分，要把地毯伸展过去时，新的问题又来了：当地毯扩大到客厅里面时，要经过茶几和沙发。我们只有把茶几和沙发搬到别处去，才能继续铺地毯，可是，我还没有沙发或茶几重，就凭我和妈妈，能搬得了吗？妈妈对我说：“试试看吧。”我挪了一会儿，点了点头。我们首先搬茶几，我试着用力将茶几抬起来，哪怕是一点抬起的缝隙，可它纹丝不动。我有点小失落，不过还是和妈妈一起抬。我将手放在茶几下边，然后一奋力，再加上妈妈的'力量，茶几动了！我受到了鼓舞，更加努力地往上，可是我的力气还是小了点，抬了一米不到就放了下来。顿时，我感觉双掌发热发痛，一看，手掌红了起来，我去洗了洗手，还是继续搬。搬好了茶几，又继续搬沙发。沙发明显比茶几还吃力，不过也撑过去了。我软趴趴地倒在沙发上，感觉腰酸背痛，双腿无力，还热得要命；不过下面妈妈的一句话让我精神倍增：“去买根棒冰吃吃吧。”我早有这种想法了，炎炎夏日在房间里干活，薄薄的衣服也湿透了，而棒冰无疑是一种引诱。二话不说，我抓着妈妈的手，跑到了小区门前的小店，拿了两根棒冰，一根给妈妈，一根给自己，撕开纸就吃。妈妈看着我，说：“慢点，别呛到了。”
回家了，我早已吃完棒冰，又继续干活，妈妈要我扶着地毯，又把多余的部分剪出来，完事！
回家的路上，我总是想睡觉。虽然劳动了，但我是光荣的！
七年级周记 篇2
人们常说，成长没烦恼。但是，为什么我的烦恼却那么多呢？
记得四年级的时候，因为值日时陈榜没有来，所以全部的重任都被我扛下了。原来，我是没有什么意见的，可是，碰巧，一件事使我改变了看法。那一天，刚好是我值日。可是我等了老大半天，还是不见陈榜的踪影，我便以副组长的身份，担当了分配任务的工作。刚开始时，一切都很顺利，没有半点儿“风浪”，更别说“大风大浪”了。但是，上天偏偏不如人愿，一件事就不知不觉间发生了。
等到大家都分配到了任务之后，我才猛然间发现：工区没有人打扫！：“完了完了，这下可怎么办哪。该找谁去帮忙呢？又有谁愿意帮忙呢？”我着急地想着，急得就像是热锅上的蚂蚁。“这陈榜怎么还不来呢？”突然我灵机一动：“咦，可以让帮忙的人，中午少干一点儿哪。这样应该就会有人答应帮忙了吧。”可是我问了这一天值日的人，每一个人都摇摇头，委婉地拒绝了我。这样的结果令我大失所望。“哎，算了，谁都靠不住，还是靠自己吧。”想完，我便拿起打扫用的工具，悻悻而去。
后来，我在餐厅旁边的小花园里（也就是我们班所要打扫的地方），想了很多。可是无论怎么想，我都觉得是自己吃亏，没有哪一个人有我干的活儿多。可是后来我才发现，这又何尝不是一个锻炼的机会呢？通过这件事，我得到了一个锻炼自我的机会，同时也明白了许多。这个世界上没有的公平，也没有的不公平。但这并不是最重要的。最重要的是你的心境。如果你的'心境好，那么你就是豁然开朗的，烦恼并不能战胜你；如果你的心境不好，那么你就是封闭忧郁的，烦恼能轻而易举地打败你。所以，你有没有烦恼跟公平与不公平无关，而是你的处事态度。
成长没烦恼。因为我们成天都生活在父母的羽翼之下，幸福地过着每一天！
七年级周记 篇3
明天就要毕业了，我很激动，但又有一种莫名的难过。晚上，我躺在床上辗转反侧，难以入睡。我掉过身。轻清的掉转过头。望着天上的月亮，往事的一幕幕都像幻灯片似地投放到脑海这个大屏幕上。
想当初，我刚来到这个学校时，对这里的一切都感到很陌生。当时的我，很低，可能算是班里的“顶尖人物”吧。我还记得，开学的那天，我比任何一个人来的'都晚（我做了一次手术）。初到时，我异常兴奋。学校的花花草草，都很漂亮。蝴蝶在草坪上飞舞，蜜蜂轻轻地吮吸着花朵的甜蜜；草坪上还竖立着几个告示牌，非常亲切，眼前的这一番景象让我很欢喜。走到楼道的时候，我发现同学们正在上音乐课，我便推开了门。“报告！”“请进。”当我踏入教室的一霎那，同学们都在好奇的看着我，有的还窃窃私语。“你是哪的？”“我是亿家庄的。”简单的一段自我介绍后，我回到了自己的座位上，开始了一段崭新的历程。
在学校，我和同学们一起生活，一起欢笑，无忧无虑。一下课，我们就成群结队地跑去打饭。吃完饭后，我们就打乒乓球，无论早晚。我还记得在教师节那天，我和其他几位还表演了一个小品和课本剧，虽然份量不算很大，但生活难免会有小插曲。当时我的作文获奖后，证书过了几天才送到了我的手上，我很伤心。就因为这件事，我就不想在这上了。但经过老师和同学的劝导下，我还是留了下来。
和同学们在一起的日子里，我们同舟共济。无论春夏秋冬，我们都欢笑着，快乐着。虽然不时闹一点小矛盾，但雨过之后终究见彩虹。
今夜无眠，因为想念，所以留恋；因为留恋，所以不舍。算了，就让天上的这一弯月，寄托上我的思念，就让这花花草草代表我对你们的留恋。尽管不舍，终要离别。亲爱的同学们和老师们，感谢你们，让我有了一段美好的回忆。永别了，我周围的一切！
七年级周记 篇4
回想起第一次吃秀逗，那股子的酸甜味似乎又回来了。我突发奇想：如何让秀逗酸味变得不是那么酸。
我想到了一个很好的方法，便自己开始试验起来。试了一两颗，果真有用，秀逗的酸味不像开始时那么酸，虽说是些许减少，但还是比较酸。不过最重要的是我的办法还是起到了一定的作用。
我突然发现我从秀逗得出了不同的结论，这也许就是事物的多方面所造成的吧——老师从吃秀逗想到的是教育我们先苦后甜，我想到的是如何让酸味减弱。
如果被苹果砸到的脑袋是一个普通的人，他可能会说：“怎么这样，好端端的居然被苹果砸到，真是的.。”如果是牛顿被苹果砸到，他就会想：苹果为什么会掉下来呢？苹果为什么不挂在枝头上或漂浮在空中呢？这一连串的问题促使牛顿发现了“万有引力”这一定律。牛顿从事物的另一方面得出了结论，从而说明事物是多面性的，而从事物的每面都可以得出一个结论。
事物是多面性的 ，我们要多思考其中的原因，那么就可能成功。
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