精选小学生周记模板汇编九篇
愉快又充实的一周又告一段落了，这一周内让你有什么启发呢？写一篇周记，将自己的经历记录在里面吧。相信许多人会觉得周记很难写吧，以下是小编为大家收集的小学生周记9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生周记 篇1
“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”此时，我完全可以用朱自清的话来表达自己的心情。哦天哪，我们盼望已久的雪终于下了！
雪像一位姗姗来迟的姑娘。她为了弥补迟到的过失，在天空中撒下了许多六个瓣的、晶莹的小雪花，而且一撒就撒个不停。刹那间，白雪已经给大地铺上了威武的皑皑军装。“叮——咚——叮——咚”下课铃好像一根棍子一样将同学们从教学楼里赶了出来。同学们蜂拥而至，不约而同的往操场奔去。
雪天的操场，早已变得一片洁白。同学们有的打雪仗，打中别人的乐的合不拢嘴，被打的人则气咻咻的团一个更大的雪球，进行反击；有的堆雪人，一堆堆白雪在同学们冻得红扑扑的小手下变成了一个个可爱的雪人；有的滑雪，在滑滑的地面上先是一声尖叫，然后风驰电掣般的滑过去……课间，操场简直成了个儿童乐园。
银色的.雪，蓝色的天，真像一幅美妙的画。“扑哧”！“哦，又有名同学被滑溜溜的冰面将屁股和地面来了个亲密接触。雪好像下小了：本来纷纷扬扬的鹅毛大雪不知什么时候变了。她们有时像一位淑女，文雅而缓慢的落下；有时却像一个顽皮的孩子，冲到别人身上。
我爱这一场奇异的雪！
小学生周记 篇2
那是个阳光明媚的日子，母亲买回来一个圆滚滚的大西瓜。瓜皮是绿色中间夹杂着黑色的条纹，让我这个“西瓜迷”有一种“口水流下三千尺”的欲望。正当母亲洗好了瓜，准备切的时候，电话铃声不合时宜地响了起来。母亲赶忙放下刀去接电话。母亲接完电话便匆匆忙忙地走了，只留下一句叮嘱：“母亲有急事。先走了，西瓜你自己切吧！”
看看这绿油油的西瓜，又望望那明晃晃的刀。我突然有一种“老虎吃天，无从下口”的感觉。该怎么切呢？用刀一圈一圈地割？不行！这种方法我已经在小甜瓜上试验过了，效果呢。十分“悲惨”。母亲是怎么切的呢，我努力地回想着。对了！想起来了。她是用一只手握住刀柄，另一只手按住刀背的前端，一口气儿切下去，很容易便把西瓜切开了。
光想不行，还得实施。我连忙拿起菜刀，学着母亲的样子，使出吃奶的劲儿。只听见“咔嚓”一声，西瓜切开了，切面还很平滑呢！掌握了方法，切起来便容易了，我干脆利索地先将西瓜平均分成四份，但在“四变八”的过程中遇到了一些小麻烦。
第一块，我旧使用旧方法，但是，由于刀不够长，导致西瓜前端的瓜肉变得稀烂(被手按的)。唉！看来此法是不灵了！靠天靠地不如靠自己，还是我自己想办法吧！
第二块，我用了自己发明创造的.新方法，就是使出全身的力气向西瓜劈去，可当我试验了这种方法后，发现了一个缺陷——瓜倒是劈开了，可桌子也“破相”了。
第三块，我改进了一下方法。劲儿使得小了一些，但是，当我切完后发现，仍有一点瓜皮“恋恋不舍”地连在一起。我不得不用手将它们掰开。
切第四块的时候，我先切西瓜的后半段，再切它的前半段。我试了一下，真灵！
看着我亲手切好的一块块西瓜，绿绿的瓜皮，鲜红的瓜瓤，“馋劲儿”和自豪感顿时油然而生。我狠狠地咬了一大口，不光甜在了嘴里，也甜在了心里。
我永远也忘不了第一次切西瓜。
小学生周记 篇3
我们的校园，有高大的教学楼，有千姿百态的花草树木，还有天真可爱的小学生。
一进校门，眼前就是我们高大的办公楼，从下往上看，我们的办公楼特别壮观！办公楼的右边是我们的教学楼，也就是我们上课的地方，每当清晨走进校园，教学楼里，就会传来朗朗的读书声。
教学楼连着一条弯曲的`走廊，我们教学楼有五层，远远的望去，五条走廊仿佛像彩虹，真是美丽极了。
走廊的后边是我们宽大的操场，一到下课，同学就纷纷跑到操场嬉戏玩耍。
这就是我美丽的学校。
小学生周记 篇4
今天是个不错的星期日，风和日丽，阳光明媚，是个玩电脑的好日子呢!
我的作业早在起床后的两个小时被干掉了，抬头一看表，什么?才十点三十五?离吃饭还远着呢!这才上午呀!下午怎么办?闲着?那不浪费时间吗!那——上特长去?算了算了，我整自己啊!再写手都废了。突然，脑袋灵光一闪，有了!电脑!
于是我向老妈求情，老妈同意了，可是却让我睡到两点半!我开始了自言自语，“没事儿，不就是睡个觉嘛!有什么难的?”心里却早已泪流成河。只能等了，吃完午饭就睡觉去了。
时间过得好慢啊!不过终于到时间了。我晕头晕脑的'起了床，突然看见电脑前坐了个人，便嘀咕:“谁啊，别吵我睡觉。”然后便又躺下了。等……现在两点半了!我又立马坐起来，说:“老爸起开，老妈说我睡完午觉就能玩电脑的。”老爸淡淡一句:“睡你觉去。”就把我轰走了。
我为了玩电脑绞尽脑汁、前思后想。突然一个计划出现在我脑海里，我走到老爸身边，大张声势地说了句:“老爸，你如果不给我玩电脑，我就把你的秘密告诉老妈!”老爸立马赶过来说:“别说，别说，你玩吧，你玩吧!”然后慌慌张张的走了。
怎么样，我是不是很厉害?
小学生周记 篇5
星期一时，小红对她最好的小伙伴说：“我们星期天下午在公园放风筝吧!”小绿说：“好呀!好呀!我星期天有空。”小蓝皱起了眉头说：“万一星期天下午是下大雨呢!”小红说：“不会，不会，我看了天气预报的`!”我们开开心心地约好星期天下午一起去放风筝。
星期天下午终于到了，碧空如洗，万里无云!在公园里放风筝的人可真不少啊!三人一群，两人一伙真热闹啊!
我带了一个又大又漂亮的大蝴蝶风筝，往天一看，天上的风筝可真多呀!许多只脚的蜈蚣在天上爬来爬去，大方的老鹰在天空中飞翔，可爱又美丽金鱼在空中游来游去，三角形也来凑热闹了………我在想原来空中是风筝的舞台呀!
小红和小伙伴要放风筝了。小绿说：“小蓝你把风筝拿着!我边跑时，你也要跑起来哟，我说放，你就放。听明白了吗?”小蓝开心地说：“我听明白了，开始吧!”小绿跑，与人大声说："放!"小蓝就放了!风筝随着风，慢慢飞上了天空。他们在草地上奔跑着，欢呼声响彻云霄。
小学生周记 篇6
这是一年冬天最后的一夜，一个小女孩走在大街上，她没有帽子，他还光着脚，本来她是有一双鞋子的，可是，她的鞋子太大了，因为，那双鞋子是他妈妈的。
有一次，她过马路，忽然，有一辆车开过来，她跑得非常快，一不小心，鞋子掉了，她本来想去找的，可是，被一个小男孩捡到了，那个男孩不给她，他说，等她有孩子了，用这个来当摇篮。
她只好空着脚走路，她的`脚已冻的又红又紫了。她的围裙里抖着很多火柴，手里还拿一大扎。可这一天谁也没有向她买过一根火柴。雪花飘落在弯曲的金头发上，使她很美丽，没有人欣赏过她的美，人们正忙着过节呢，每扇窗户都亮着灯，街上弥漫一股烤鸡的香味。
天太冷，这时候，一点点火，哪怕是一点点都对她有好处，她的手指几乎都冻僵了，小女孩从口袋里拿出一根火柴，‘’哧‘’在墙上擦燃了。
火柴冒出了火光，很快，燃成了一个明亮的小火焰……
小学生周记 篇7
昨天妈妈给我洗了被罩，床单，还给我晒了晒被子，准备让我一个人睡觉。我听了妈妈的话，高兴极了！因为我早就想自己睡觉呢！可是奶奶不允许我一个人睡，害怕我把被子蹬开，害怕把我从床上掉下来。现在妈妈终于肯让我一个人睡觉了，我可真高兴呀！我终于有自己的房间了！
晚上八点多，我刷刷牙洗洗脚，就高兴地跑到我的小卧室上床睡觉了。一钻到被窝，好暖和呀！被窝里有阳光的味道，好舒服呀！我闭上眼睛睡着了。
睡到半夜，我醒了，好像有人在我跟前。我睁开眼睛一看，原来是爸爸在给我盖被子。爸爸还捏捏我的`鼻子，看我睡的香不香。我赶紧给爸爸说：“屋里有蚊子”。爸爸赶紧拿扇子扇了扇。不过，爸爸还是没有把蚊子赶跑，我的脸上被蚊子咬了好几个红疙瘩，可痒了。可恶的蚊子！
昨天晚上是我第一次一个人睡觉，奶奶不放心，半夜起来看了我一次，妈妈不放心看了我两次，我的腿都伸到外面了，妈妈赶紧给我盖好被子。爸爸不放心，不仅给我盖被子赶蚊子，还差点搂着我睡呢！我对爸爸说：“你赶紧走吧，我想一个人睡觉。”一根人睡觉很舒服，想把腿伸到哪儿，就把腿伸到哪儿。我有时趴那儿谁，有时躺那儿睡，想怎样睡就怎样睡。爸爸妈妈你们不用担心我，我会照顾好自己的！
今天晚上我还要自己一个人睡觉。因为爷爷说我长大了！我成大姑娘了！我要学会自己照顾自己！
小学生周记 篇8
方法一：标记好时间。
既然是周记就是在这一周里面发生的让你感觉印象最深的事情了，自己想写什么事情都可以的，可以将事情的时间标记清楚，同时写好当天的天气如何，自己的心情是怎么样的都是可以写的。
方法二：事情的起因。
事情发生的起因，这是一个标记简短的叙述，不过也要交代清楚，这样阅读的人才能知道你可能会描写怎样的事情，或者让阅读的人更加明白你想写的事情是什么，这样让人看得更加清楚。
方法三：事情的经过。
写好起因后就应该开始叙述事情的'发展过程了，过程这一部分可以分成三段来描写，从平缓的开始再到高潮最后再到结尾，这样一个起伏的过程会让很多阅读的人会很欣赏你的写作的，当然其中要多用写优美的句子来描述，这样会更好的。
方法四：事情中的人物。
事情中的人物的描述也要恰到好处，人物的神态、语言、动作等的描写也要生动活泼一些，然后将自己要突出的人物多写几笔，这样读者才能更加清楚你要描写的对象，从而知道你想表达的内容。
方法五：事情的结果。
事情发展过程中的结果也是很重要的，不论是好的还是坏的，都要写清楚，这样能让读者更加清晰你的文章，也可以留一点想象的空间给读者来填补最后会发生的事情，结尾点到为止就很好了。
方法六：从中学到的道理。
文章的最后也可以抒写一下自己从这件事情中所学到的知识或者道理，每一件事情的发生都会有自己的原因和存在价值，所以可以自己写一下自己周记中写的事情可以给人的启发，这是很可贵的，如果你提炼得好的话，那么结果将非常不错。
小学生周记 篇9
新年钟声的敲响，标志着又一个春天的到来。一月有余，春，正悄悄地变化着——是啊，往年的春天，都是在我们想到她时，才发现她就在眼前了，似乎都没有孕育的过程。真的没有么？是太快了么？
“春天在那里呀，春天在哪里，春天在那小朋友眼睛里”耳畔响起了熟悉的旋律。是呀，春天不会是无情的，她会留下那一点点痕迹，人们在探寻中发现。那么，就让我们一起加快脚步，去追赶春姑娘的步伐，去寻找春天！
小草，作为自古至今被文人墨客歌颂赞扬的对象，作为顽强的生命力的象征，它早已不是以一个柔弱的生命个体形式存在了。看，这个季节，是谁最早用自身诠释春这个字，是谁以其柔软的身躯拱起“千金巨石”，又是谁明知自己的渺小，却硬要站出来，千千万万一起站出来，却为大自然换上了新装？
生命，在于顽强的毅力，在于那一份与生俱来的责任感。
春，在这里。
人们常说，绿，是生命的颜色。是的，那象征着一个生命的成熟，是生命的繁茂。但，绿，是否让你想起了炎炎夏日，想起了挥汗如雨？这时，绿似乎有些老道了。
鹅黄，一种嫩嫩的绿。既是生命的体现，又多了几分新意。想想看，一个新生命的降临，是何种激动？鹅黄，便是一束束新奇的目光，打量着这世界，同时又带给这世界新奇。
一点点，一簇簇，洒遍每一寸树梢，朦朦胧胧，新生的美！
春，在这交替的.颜色里。
花，美丽。但春天的花，却总让人们觉得晚了一点。可这一点点，却让草和树领了先。这时，怨言便生：“花，懒惰。”其实，她们何尝不想早些把自己亮丽的风采展现给大家呢，只是，这美丽来得并不容易，要想开出又大，又美的花朵来，就必须先结出花苞，攒足充分的养料，等待。等待一切都准备好了的那一天，展出最美的笑颜。忍耐。
生命，在于美的酝酿。
望着那蔚蓝的天空，享受着和煦的暖风，人们怎会不想做只小鸟，翱翔于蓝天白云之中。这时，艳丽的风筝便可替人们完成这个心愿。牵着风筝，在草地上奔跑，就让风筝承载着你的梦想，投入蓝天的怀抱。
凛冽的寒风，厚重的外套？不，那些早已成为过去时，换上春装与你最好的心情，昂首笑对曾经可怕的天气。再侧过头来，任风吹拂你的秀发，感受它的飘扬，你还会发现，街边的杨柳，也在模仿你呢！
换上春装，我们一起去踏青！
春天来了，真的来了，我寻到你了！
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