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小学童话故事

时间:2022-12-17 08:20:17 童话故事 我要投稿

小学童话故事范文

  在我们平凡的日常里,说到童话,大家肯定都不陌生吧,童话具有丰富的意义和情感色彩,内容更为丰富,也更为深刻。还在苦苦寻找优秀经典的童话故事吗?以下是小编为大家收集的小学童话故事范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学童话故事范文

小学童话故事范文1

  一天,小猪想吃糖了,因为以前吃糖吃着把牙吃疼了,所以猪妈妈便把糖藏了起来。

  小猪好久没吃糖了,今天突然想起来,就下定决心去找。过了一会儿,他在厨房的柜子上隐隐约约看到了一瓶东西,他去搬来了一个椅子,站了上去,拿到了那个盒子,打开一看,全都是五彩缤纷的糖果,他只拿了一颗吃了下去,因为怕被妈妈发现,所以只拿了一颗。

  过了一会儿,猪妈妈回来了,首先走进了厨房,拿起了那个盒子,123......“哎,不对呀,怎么少了一颗?”猪妈妈自言自语起来。

  猪妈妈扫地的时候,发现了小猪的床下有一个糖的`纸屑,心想:不会是他吃的吧?

  到了晚上,小猪的牙突然疼的历害,猪妈妈立刻带小猪去了医院。猪妈妈带小猪到了医院,一看,医院关门了,猪妈妈再往手上的手表一看,“都11:30了呀。”

  小猪只好忍着疼痛进入了梦乡......

  过了一晚,猪妈妈带着小猪再一次来到医院,医生说:“吃的药就可以了。”

  回到了家,猪妈妈严肃的问小猪:“你是不是偷吃了糖果?”小猪伤心的说:“对不起,妈妈,我不应该偷吃糖果的。”猪妈妈说:“好孩子就要承认错误,咱们回家吧!”

  最后,小猪和猪妈妈高高兴兴的回到了家......

小学童话故事范文2

  一天,天气很好,小兔来到公园写生,小兔很开心。

  过了一会儿,小兔觉得后面有动静,一看原来是一只大灰狼。

  小兔拔腿就跑,惊动了大灰狼。这下坏了,小兔在前面跑着,大灰狼在后面追着。

  小兔跑呀跑,跑到了一个很安全的地方,小兔心想:大灰狼害怕大老虎,那我就把自己画成大老虎。想着,小兔就把自己画成了大老虎,藏在草丛里等待大灰狼。

  一会儿,小兔就从草丛里跳了出来,大灰狼没想到小白兔把自己画成了大老虎,大灰狼吓了一跳,腿都软了,落荒而逃。

小学童话故事范文3

  我和爸爸的便当盒

  我有一个可爱的爸爸,她有一双浓浓的.眉毛,一双小小的眼睛,她一笑起来,眼睛就眯成一条缝,好看极了。

  爸爸很忙,经常加班,有一天,我和妈妈心血来潮,想给爸爸准备些便当拿去,妈妈拿起便当给我看,哇,我突然叫了起来,便当盒里面怎么有正方形长方形的小暗格,妈妈告诉我,那样可以将菜分类进去。我又涨知识了。

  我们准备便当盒给爸爸送去,爸爸很开心,他让我和他一起吃便当,饭吃着吃着,爸爸流下了眼泪,他告诉我他小时候经常吃便当饭。这个便当盒有很多回忆,微笑的眼神中带着一丝疲惫。

  爸爸,我以后会好好珍惜这个便当盒的爸爸,我爱您!

小学童话故事范文4

  一天下午,小刺猬,小猴,小兔在森林里吃野餐。忽然,一只大灰狼大摇大摆地走过来,想吃掉小兔,小兔看见了,它和朋友一起跑到了安全的地方。小动物们想了一个好办法,小猴,小兔和小刺猬一起说它们自己的想法,大灰狼东找找西找找怎么找不到,后来,还是找到了。

  大灰狼已经好几天没有吃肉了,肚子饿得咕咕直叫。

  大灰狼先向小猴跑去,小猴赶快爬到香蕉树上,摘下一个香蕉,把香蕉朝大灰狼的眼睛扔去。大灰狼看不见了,它就东走西走,一不小心,踩到刺猬了,大灰狼的'脚被刺猬身上的刺刺的嗷嗷直叫,它东跳跳西跳跳,跳到河边,小兔又跳到大灰狼的脚旁,朝大灰狼的脚一咬,

小学童话故事范文5

  小鸟来到小驯鹿的家,看到眼前美丽的房子,兴奋的说:“你家真漂亮啊!”驯鹿爸爸走出了大门来迎接他们,看到久未相见的老朋友,非常激动。

  中午,驯鹿爸爸为他们准备了丰盛的.午餐,他们一起吃的很愉快。午餐过后,他们一起做游戏。驯鹿爸爸玩的很开心,就像回到了去年他和小鸟一起在森林里的时光。

  快乐的时光总是过的很快,转眼间已到了傍晚,小鸟依依不舍的和他们告了别,飞回了自己的家。真诚的友谊让他们拥有了快乐。

小学童话故事范文6

  一天中午,风和日丽,万里无云,蚂蚁国王陪同大臣出来游玩。

  走到河边,突然,国王看到自己那英俊的脸庞,不禁笑了起来。这时,一阵狂风吹来,国王一个不小心,一头栽到了水里,便失声大叫:“救命啊!来人啊!我不会游泳!”可是没有一个蚂蚁敢去救它,生怕自己被淹死。

  有一对机智勇敢的双胞胎蚂蚁跑了过来,它们先扔给国一片树叶,让他再坚持一会儿,自己则去找材料,做木船,弟弟在边上看了看拔腿就跑:“哥哥,我去找材料了。”“什么材料?”哥哥问。“呆一会你就知道了。”弟弟接着说。

  不一会儿,弟弟拿来了一片树叶。“你干嘛?”哥哥奇怪的问。“做帆啊!人类的船上也有这个东西,听说可以加快速度。”弟弟回答着。哥哥半信半疑,兄弟两人坐上了船,微风吹来,小船就像离弦的箭。哥哥心想弟弟还真不赖。

  小船飞快的向国王划去,国王的命被这兄弟俩给救了。国王上了岸,抖了抖身上的水,说:“现在,因蚂蚁兄弟俩救了我的'命,我特在此封它们为蚁国英雄。”在场的人自发的鼓掌。掌声久久不息……

小学童话故事范文7

  2月12日,森林里可热闹了,因为今天要举行蘑菇选美大会!即使你不是蘑菇也没有关系,看热闹照样激动万分呐!

  “咳咳,各位来宾请安静,请安静!”帅气的蘑菇先生首先发话,“下面有请四位选手做自我介绍。”首先发话的是衣着光鲜的毒菇。“大家好,我就是美貌与智慧并存的毒菇。请大家投我一票,谢谢大家!”“大家早上好,我是平菇,请你们伸出手,投我一票哟,谢谢!”其貌不扬的平菇说。紧接着,轮到了又白又瘦的金针菇,她像一个羞涩的小姑娘:“你们好,我叫金针菇,欢迎你们投我一票。”最后,就是妖娆十足的野生毒菇喽,“嗨!我名叫野生毒菇,去年的冠军,请大家继续为我投票吧!”

  四名选手做完自我介绍后,就到投票时间了,台下的观众拿起手机给四位选手投票。坐在我旁边的'杨树先生有些迟疑不决,不知道该投给谁。“去年我们大家选的是野生毒菇,长得是没话说,可惜毒性也不小,听说中毒的人不少,看来这票不能投给她了。”我听了连连点头:“是啊,我今年的票也不投给毒菇了,看人不能只看外表。”

  “女士们、先生们,现在公布投票结果!”蘑菇先生一脸严肃:“毒菇,0票;平菇,99票;金针菇,99票;野生毒菇,0票。”“啊,太好了!”平菇和金针菇兴奋地跳了起来,而毒菇和野生毒菇像泄了气的皮球一样,将头埋了下去。

小学童话故事范文8

  一天,粉笔妈妈带着她的孩子们出来玩耍,也不知为什么,孩子们吵了起来。只见笔浑身是土,鼻青脸肿,那样子简直是惨不忍睹,还不停的哭泣,看样子是受了很大的委屈。

  粉笔妈妈来到孩子们的身边,问:“怎么回事?”笔说:他们都攻击我,有的还对我大打出手……还没等笔说完,红粉笔抢过来说:“谁让你自以为是,目中无人了,谁不知道你不吉利呀,沾上你就倒霉,扫把星转世,哼!”粉粉笔也说:“该打,总是自认为了不起,还贬低别人。自己那么单调还总看不起别人,什么人!”蓝粉笔也说:“你说你自己能也就罢了,可气的是还让我们给你当垫背的,想踩着我们肩膀往上爬,真是无耻。自己都不知道自己就只适合在墙上呆着呀!”大家你一句我一句的.指他,笔哭得更伤心了。这时,粉笔妈妈大概听出来是咋回事了,拿起他们分别在地上画了一道,顿时一道美丽的彩虹出现在了他们的面前。

  这时,他们都低下了头,心想:是我们错了,每个人都有每个人的用处,我们不能只看到自己的优点而看不到自己的缺点,而应多看到别人的优点,从而取长补短。想到这儿,孩子们手拉手来到妈妈身边,对妈妈说:“我们错了!”说完他们又愉快的玩了起来,粉笔妈妈看着他们,脸上露出了欣慰的笑容。

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小学童话故事范文9

  冬天过去了,美丽的春天又来了。睡了一个冬天的小动物们醒来了,寂静的森林顿时热闹非凡。

  天空一碧如洗,就像一颗美丽的蓝宝石;几朵白云轻轻地漂浮在天边,它们形态各异;有的像可爱的小白兔、有的像宽敞的大礼堂、还有的'像温柔的绵羊……远处的山峦层层叠叠,连绵起伏;近处的树木高大挺拔、郁郁葱葱,美丽极了。

  瞧!一只可爱的小松鼠正在一棵高大的松树上活蹦乱跳,只见它先作好准备动作,然后后肢一用力,“呼”地一下,就轻松地跃上了另一棵更为高大的松树上,简直像一位出色的芭蕾舞演员。一会儿,它可能肚子饿了,就拿起一个又大又圆的松果狼吞虎咽地吃了起来。它太贪心了,吃了第一个还不算,又接二连三地吃了第二个,第三个……这时,小松鼠的头顶上突然传来了一个熟悉的声音:“松鼠哥哥,你在吃什么呀?我能吃吗?”小松鼠猛地往上一看,原来是小燕子妹妹呀!小燕子妹妹真漂亮!它的尾巴就像一把黑色的大剪刀,神气极了!小松鼠见它如此漂亮,不忍拒绝,便说:“好,好,就拿给你吃。”说完,就拿了一个松果送给了小燕子。小燕子看了看说:“原来是松果呀!谢谢你,松鼠哥哥!”小松鼠说:“不用谢,燕子妹妹,反正我们已经是老朋友了。”

  它们吃完了松果,一起跳呀,笑呀,整个森林里回荡着它们的欢声笑语,所有的小动物都被它们的欢乐感染了,纷纷走出了它们的洞穴一起游戏,森林成了欢乐的海洋。

小学童话故事范文10

  牙齿总是欺负舌头,趁舌头一不留意,就狠狠地咬他一口。舌头实在忍受不住,责问牙齿:“你为什么要咬我?我很疼啊!”

  牙齿若无其事,骄傲地看着舌头,说:“谁让你在这里,关我什么事!”舌头很生气:“你不是比我厉害吗?好!咱们来比一比吧!”

  牙齿哈哈大笑:“比什么?比谁软,比谁弱,我比不过你!可是比谁强……”牙齿没有说完,又狠狠地一咬。没料舌头缩了回去,上下牙齿撞在了一起,真是又酸又痛。牙齿仍不甘心,几个回合下来,已摇摇晃晃了。舌头轻轻一顶,一颗牙齿落到了地上。

  牙齿放弃比武,舌头说:“这叫以柔克刚,你还有什么说的!”

小学童话故事范文11

  有一天,狗请羊去他家吃饭,狗想着一定要好好的款待小羊,所以它就准备了一堆大鱼大肉,小羊来了,它们开始吃饭了,大家都知道羊是吃草的`,所以小羊没吃几口酒走了,羊回到家想,小狗请自己吃了饭,我也要请它吃饭,所以他准备了很多鲜美的青草,小狗来了,它也是吃了几口就走了,因为狼是吃肉的,所以它不喜欢吃青草。

  如果羊是妈妈,狗是爸爸,那么这个故事告诉我们爸爸妈妈不是同一个世界的,有时难免会有冲突,请原谅他们。

小学童话故事范文12

  在一个风和日丽的早晨,太阳公公踢开了云被子,把金色的.光辉撒满了大地。小鸟在树上唱歌,蝴蝶、蜜蜂在花丛中翩翩起舞,好一幅生机勃勃的景象。

  小白兔拿着一根绳子,来到公园锻炼身体。看,她开始跳绳了。小白兔舞动着绳子,绳子碰到地面发出了“叭叭”的声音,小白兔就像只小燕子一样,跳过绳子。

  小猫也来到了公园跑步,她看见了小白兔在跳绳,心里痒痒得,她想:“小白兔跳得多好啊!我也要去试一试。”于是,她跑到小白兔面前,说:“让我玩一玩,好吗?”可小白兔还没有玩够,就说:“我还没玩够,你等一等吧!”说完,小白兔又开始跳绳了。

  小猫坐在草地上,等呀!等呀!时间一分一秒地过去了,小猫等不住了,便去和小白兔抢绳子了。小猫拉住了绳子的一头,拼命地把绳子往自己的一边拉,想把绳子抢过来,小猫一边拉,还一边大叫:“让我玩一玩!”小白兔也不甘示弱,也拼命地把绳子往自己的一边拉,太阳公公皱紧了眉头。

  “啪”地一声,绳子断了,小白兔和小猫差点儿摔倒在地。小白兔坐在地上哇哇大哭:“你赔我绳子!”小猫走到小白兔面前,说:“别哭,别哭,对不起,我来帮你想办法。”小白兔抹去了眼泪。小猫绞尽脑汁想办法,功夫不负有心人,小猫终于想出了一个好办法。小猫对小白兔说:“我想到办法了”“是什么?”小白兔问。“把绳子打个结,不就又可以玩了!”“对啊!”小白兔开心地说。太阳公公也露出了灿烂的笑容,好像在说:“知错就改就是好孩子。”小猫把绳子打了个结,把绳子递给小白兔,小白兔说:“谢谢你帮我把绳子打了个结,我们现在轮流跳绳,比一比谁跳得次数最多。”“好啊!好啊!”小猫拍着手说。

  说完,小白兔和小猫就开始跳绳了,看,她们跳得多么起劲啊!这时,太阳的光辉显得更加灿烂了!

小学童话故事范文13

  一、小灰的“大尾巴”

  人们都说,兔子的尾巴长不了,小灰偏不相信。 小灰是一只漂亮的灰兔,它天天都盼望自己有一条漂亮的大尾巴。于是它去找森林里的松树爷爷。松树爷爷是森林里年龄最大,本领最高的人了。

  “松树爷爷,松树爷爷,您能送我一条大尾巴吗”“大尾巴”“是啊,是啊,我要一条比松鼠尾巴还要大,还要漂亮的尾巴。”你要那么大的尾巴干吗”“有一条大尾巴我就是森林里最漂亮的动物了。”“不同的尾巴是有不同作用的呀,大尾巴不适合你的。”还没有等松树爷爷说完,小灰就急不可待地说:“适合的,适合的,您就送我一条大尾巴吧!”松树爷爷拗不过小灰,终于答应了它的要求。 这一天,小灰终于有了一条又蓬松又漂亮的大尾巴。它昂着头,挺着胸在森林里走来走去。许多小动物向它投来羡慕的眼光,小灰得意极了。突然,传来了一阵急促的呼喊声:“老虎来啦.老虎来啦..”小动物们像炸了窝似的向四处逃去。小灰也拔腿就跑。可是,今天怎么啦小灰跑也跑不动,后面拖着的尾巴也越来越重。眼看老虎越来越近,小灰慌不择路地钻进了路边的灌木丛。就在这时,小灰感到了一阵撕心裂肺的疼痛。原来老虎一口咬断了小灰的大尾巴。但是灌木丛救了小灰的命。 直到这个时候,小灰才真正懂得了松树爷爷的话:尾巴不是用来炫耀的,不同的动物尾巴有不同的作用。兔子的尾巴呀,真的不能长。

  二、能干的小毛驴“壮壮”

  壮壮是一头生活在贫穷山村里的小毛驴。他每天的工作就是帮村里人拉磨。虽然,壮壮很辛苦,可是每当大家夸他能干的时候,他就觉得自己是天底下最幸福的小毛驴。 有一天,老村长交给壮壮一个艰巨的任务,他去城里送面粉。进了城里的壮壮,就像刘姥姥进大观园一样,东张西望,眼睛都不够用了。他看见了高高耸立的大厦,看见了平坦宽阔的马路,还看见了能指挥交通的红绿灯,这一切是多么的新鲜、神奇。正当壮壮欣赏着从来没见过的风景时,忽然,一辆装满了面粉的大卡车,从他身边飞驰而过。壮壮心想:村里每年举办运动会,我都能拿到赛跑的冠军,我一定能比这个“大怪物”跑得快!壮壮飞快地追了上去,可是没跑多久,就败下阵来,累得直喘粗气。没想到自己这个赛跑冠军会输得这么惨,望着“大怪物”绝尘远去的身影,壮壮陷入了深思------就在壮壮垂头丧气的时候,他忽然想起来,老村长交给自己的任务还没完成呢!壮壮拔腿就往面粉厂跑去,厂长热情地接待了他,还带着他参观了制作面粉的车间。在回家的.路上,壮壮心想:我一定要把今天看到的一切都告诉老村长,我们也要向城里人学习先进的科学技术,这样,村里人也可以过上幸福快乐的生活了。

  三、小猪捉老鼠

  一个大热天,小猪热得冒大汗,为了解暑,它特地从超市里买了一个又大又甜的西瓜,一蹦一跳地抱回家。

  小猪回来了,家里安然无恙。于是它去拿刀切西瓜了。把西瓜切开来的时候,小猪才发现西瓜里空空如也,一点果肉也没有。这时,它发现了老鼠啃过的洞,它非常生气,决定要教训这群可恶的老鼠。它想到了一个非常好的办法。只见小猪把奶酪系在一条绳子上,然后用剩下的西瓜皮为主老鼠洞,再把奶酪放在老鼠洞前。

  小猪准备好了:作战“的材料,摆好陷阱,就等老鼠找上门了。一开始,老鼠们闻到了奶酪的香味,然后像恶鬼脱胎一样飞速跑来,小猪看见老鼠要上当了,就马上把系在奶酪上的绳子网上一拉,那群老鼠直接撞到了西瓜皮,连大门牙都掉下来了。剩下的老鼠剪了,吓得目瞪口呆,全都乖乖投降了。

  这个故事告诉我们一个道理,遇到困难要临危不乱,冷静想办法解决问题。

  四、小猴发明家

  在一座美丽的森林里有一只聪明的小猴,它是一个发明家,发明了许多好玩的玩具,动物们都非常喜欢它。

  有一天,小猴发明了一台电脑,便把好朋友都请到家里。动物们看了很好奇,小猴教它们怎么玩,大家玩得开心极了。

  过了几个月后,小猴觉得有些厌烦了,心想:我这么聪明,电脑我都能发明,为什么要和不会发明的“笨蛋”们一起玩呢于是,从那天起,小猴把动物们都赶走了。它把动物们赶走以后,就一个人独享起那台电脑,可时间久了,它觉得越来越冷,每天只好躺在被窝里,它心想:“为什么我的房间会这么冷呢”

  渐渐地,小猴的手和脸都冻僵了,喜鹊经过它家时,看见小猴哆嗦的样子,赶紧用自己的身体给它保暖,小猴惭愧地对喜鹊说:“谢谢你,我现在好多了。其实,我不应该把你们这些好朋友赶走,你能把别的动物再请来我家玩电脑吗”喜鹊点头答应了。

  动物们很快又来到了小猴家,开心地玩起电脑,小猴笑着,想:好东西要和大家一起分享才会快乐啊!

  从此,小猴让动物们一起玩电脑,动物们喜笑颜开。小猴生活在欢乐的气氛中,也感到无比的幸福!篇二:童话作文400字:选美大赛

小学童话故事范文14

  一天早晨,太阳公公刚露出了笑脸,熊妈妈就对小熊贝贝说:“宝贝儿,今天外婆过生日,你把这盒蛋糕和这束鲜花送给外婆,好吗?”贝贝听了高兴极了,胸有成竹地说:“好的,妈妈,保证完成任务!”说完就一手拎着蛋糕,一手捧着鲜花,一蹦一跳地上路了。

  走呀走呀,不知不觉一条汹涌的河流挡住了贝贝的去路。河水哗哗哗地流着,河面上没有桥,只有一根细长的木头,小熊看了后害怕极了,但是今天妈妈交给了光荣的.任务,自己是答应了妈妈的,可不能半途而废呀。想到这里,小熊只好硬着头皮走上木头桥。刚走了两步,木头桥就“嘎吱嘎吱”摇晃起来,小熊立不稳、站不牢,吓得直冒冷汗,连忙退回到原地,大哭道:“妈妈,妈妈,快来呀,快来抱小熊过桥吧!”可是妈妈离得太远了,根本听不到。这时,河里的小鲤鱼跃出水面,大声鼓励小熊说:“小熊,你是小小男子汉,不要害怕!只要你张开双臂,保持平衡,眼睛向前看,一步一步慢慢走,就一定能走过桥的!”小熊听了,立刻有了自信,它擦干眼泪,壮起胆子,照着小鲤鱼的方法去做,一步、两步、三步……哈哈!小熊果真有惊无险地过了桥。它回头望着身后的独木桥,兴奋地大喊:“妈妈,我成功啦!我成功啦!”

  谢过小鲤鱼,小熊又开开心心地向外婆家奔去。

小学童话故事范文15

  一、课题背景:

  为了全面贯彻素质教育理念,提高学生的文学素养,,落实学校关于大力开展第二课堂活动的意见,我们学校开设了新的课题《课程开发的有效开发和实施》,而作为文学社团活动的子课题,我们一年级组组建了童话故事文学社团,具体实施方案如下。

  二、课程目标:

  1、通过各项活动,拓展学生的文学视野,激发学生阅读的兴趣,提高阅读和表演的能力,锻炼和提高学生的口头表达能力,培养学生的团结协助能力。

  2、把读书、文学欣赏结合起来,提高学生的审美修养、文学理论水平和欣赏水平。

  3、健全组织,有计划、有组织地开展好每次的活动。

  三、课程内容:

  选取由德国德国民间童话作家格林兄弟、豪夫、贝希施坦因编著的《德国童话》故事书,其中选取了书中的十个童话故事,这十个童话故事的.题目分别是《聪明的农家女》、《猫和老鼠交朋友》《森林里的三个小仙人》、《勇敢的小裁缝》、《大拇指》、《玫瑰小姐》、《六个仆人》、《牧鹅姑娘》、《狼和七只小山羊》、《蓝灯》。

  四、课程形式:

  以老师讲童话故事和听童话故事录音相结合的形式,并在学习的过程中穿插学生的童话故事表演,课堂练习的设计,让学生在表演的过程中不断提高口头表达能力和团结协助的能力。

  五、推荐书目:

  《 格林童話集 》、 《 安徒生童話故事集》。

  六、课程评价:

  以问卷调查的方式对学生进行评价。

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