（实用）编童话故事15篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过童话吧，童话故事是儿童文学的重要体裁，具有浓厚幻想色彩的虚构故事，都有哪些经典的童话故事呢？以下是小编帮大家整理的编童话故事，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
编童话故事1
阳光明媚的一天，春暖花开。花红柳绿，到处显得生机勃勃。
小蜜蜂在雪白雪白的小花上眉开眼笑地采花蜜，小鸟在湛蓝湛蓝的天空中自由自在的飞翔，小鸡在绿油油的草地上兴高采烈的玩耍。
忽然从草丛里传来一阵大喊大叫，“救命啊！救命啊！”蜻蜓飞来了，蜻蜓看见前面有一株猪笼草，叫声是从猪笼草里发出的，他本来想进去看看，但是他又想了一下，如果是猪笼草吃的小虫子，自己冒然进去不是也等着受死吗？于是，它落在嫩绿的小草上，仔细观察着，这时一只花毛毛虫从猪笼草的根处爬了上来，只见猪笼草打开盖子，毛毛虫顺着盖子的.地方，向笼子里面爬去，猪笼草快速的合上盖子，笼子摇晃了几下，又恢复了静止状态。蜻蜓吓得满头大汗。
他一边赶快逃向远方，一边想：我要告诉我的家人和朋友，一定要远离猪笼草，不要让猪笼草的魔爪伸向我的家人和朋友。
编童话故事2
【教学目标】
1.了解童话故事的特点，感受童话故事给我们带来的乐趣，产生编写童话故事的愿望。
2.初步学习编写童话的方法，能展开丰富的想象，合理编写一个童话故事。
【教学过程】
一、猜一猜
1.导入：同学们，今天老师给大家带了份礼物，高兴吗？这是老师向魔术师讨的魔法盒哦，这可是一个神奇的魔法盒，里面有很多东西，一起来猜猜，会有些什么呢？
2.生猜礼品盒里装了什么。
3.师总结：看来，老师这个魔法盒呀，首先被同学们丰富的想象填满了！（板书：丰富的想象）
二、讲一讲
1.师：我好像听到了盒子里有声音，是什么声音呢？哪些想象丰富的孩子也听到了？（请生听，猜测）
2.师：嘘，安静点，我再仔细听听。哟，我好像听到了鸡蛋和石头的说话声，可它们在说什么呢？哪位聪明的孩子来猜猜？
预设一：鸡蛋和石头比硬（鲜活的人物形象）
1.鸡蛋碰石头，那不是自取灭亡吗？这是一颗怎样的鸡蛋呢？
2.骄傲的鸡蛋是什么样子的？谁来表演一下。
（师点评：挺着肚子，叉着腰，不屑一顾的表情，自以为是的话语，鸡蛋鲜活的形象就活灵活现地呈现在我们面前了。孩子，太棒了！）
3.石头听了鸡蛋的话会怎么想呢？
4.结果怎么样？
（师点评：哎！骄傲的结果就是自取灭亡！可怜的鸡蛋！）
过渡语：有没有同学有不一样的想法，他们在一起不是比硬，而是……
预设二：比本领 （有益的启示）
1.鸡蛋会说自己有什么本领呢？
2.石头又会怎样夸耀自己呢？
3.那到底谁的本领大呀？两个人争得面红耳赤，谁也不服谁，得找个人来评评理，找谁呢？他会怎么说？
4.从××的话里我们受到了一个有益的启示：每个人都有自己的长处，也有自己的短处。
过渡语：孩子们，鸡蛋和石头一见面，一定要比个你死我活，吵得不可开交吗？他们可不可以是朋友呀？
预设三：朋友（生动有趣的`故事）
1.朋友之间会做些什么呢？
2.你和好朋友之间是怎样相处的？
3.鸡蛋和石头这对好朋友在一起会发生些什么有趣的故事呢？
4.遇到困难的时候，他们会怎样？你来假设一下，会有什么困难？
5.他们在一起的时候也有可能发生一些不愉快，他们又会怎么做？
（师点评：一波三折，生动有趣！）
师过渡：咱们班的同学真了不起！你们刚刚通过大胆的夸张、离奇的想象，向我们讲了一个个有趣的童话故事，还向我们揭示了童话故事的三个特点。老师这个魔法盒里呀，装的就是一本童话故事书的封面！内容呢？就由咱们的童话小作家现场创作。孩子们，有没有兴趣当小作家？那好，今天我们一起编童话故事，过一把创作瘾。（板书：编童话故事）
三、写一写
1.开动你的小脑筋，想想，你准备写什么？
2.同学们既可以写刚刚讲的鸡蛋和石头的故事，也可以选用以下题目：《骄傲的气球》《聪明的猴子》《贪吃的小鱼》《桌子的烦恼》《刺猬的衣裳》《花草比美》……
3.哪位同学愿意给大家透露一下，你准备写什么？怎么写？提示：
（1）怎样表现气球的骄傲？他做了些什么？
（2）猴子战胜了谁才能表现他的聪明呢？(教案大全 )仔细想想。
（3）小鱼贪吃的后果是什么？你想通过这件事告诉我们什么道理呢？
（4）桌子会有些什么烦恼呢？后来怎么样了？
（5）刺猬那么多的刺，怎么穿衣裳呀？好想看看穿上衣服的刺猬会是什么样子！
（6）我们都知道花既好看，还有香味，草怎么去跟它比美呢？
4.同学们如果有自己独特的想法，编一个与众不同的故事，那更不错！
师过渡：孩子们，接下来就请你展开丰富的想象，把你独创的故事写下来，一会儿我们一起分享！
四、评一评
1.自我修改
师：写完了的同学把自己的文章读一读，把不通顺的地方修改一下。
2.交流、点评
同学们可以和同桌相互交流、相互修改，争取让你的故事更精彩！
3.读故事
谁最勇敢，第一个上来讲故事？（抽生读自己写的童话故事，师纠正用错的词语和不通顺的句子。）
4.师相机点评
（l）题目新颖特别，吸引人。
（2）鲜活的人物形象——听完你的故事，鲜活的人物形象就活灵活现地出现在我们面前，不错！恭喜你成为我们《童话王国》的第一位作者！
（3）故事生动有趣——一波三折的故事情节，让人意想不到却又在情理之中的结局，太精彩了！把掌声送给我们的第二位作者！
（4）有益的启示——小作者优美的语言、丰富的想象让我们耳目一新！还告诉了我们一个道理，不愧是一篇佳作！
5.师总结：孩子们，你们想入选吗？老师把这份礼物先交给咱们的班长，下课后，老师将和大家一起修改习作，争取让你的故事成功加入我们的《童话王国》！好不好
编童话故事3
从前，有一只十分懒惰又粗心大意的小狐狸，大家都叫它“小马虎”。一天，狮子国王想：这样下去不是办法，我得帮帮小狐狸。
一个星期日，狮子国王对小狐狸说：“小狐狸，我在森林里藏了许多拼图，如果你找到并拼好了，我会奖励你一个宝藏。”小狐狸虽然不知道宝藏是什么，但是觉得很有意思，就爽快地答应了。
于是小狐狸找呀找，都一个小时了，终于在洞穴里找到了一块，又在大树下找到了一块。下一块怎么也找不到，正在它准备放弃时，竟然在草丛里找到了……最后一块了，它在树洞里发现了。小狐狸坐在树洞里把拼图拼好了，上面写着：
小狐狸：你办到了，这就是宝藏，一张拼图让你细心，只要努力，以后一定可以拿到真正的'宝藏。加油！狮子国王。
从此，小狐狸再也不是那个“小马虎”了，变成了细心、勤劳、勤奋的小狐狸。
编童话故事4
有一条可爱的小鱼，以前生活在河里，很快乐，但后来小鱼觉得每天在河里游来游去，生活太单调、太无聊了，它想学一种新本事。
小鱼听说猫很会抓老鼠，恰巧有一天，猫来河边喝水，小鱼忽然钻出水面说：“猫大哥，我能和你学捉老鼠吗？”刚开始猫不同意，但是，小鱼软磨硬泡，说尽好话，猫才同意了。
猫把小鱼拿在手上，带回了仓库，准备教小鱼抓老鼠，猫说：“如果要学捉老鼠就得待在这里，耐心等待，一直等到天黑才能捉到老鼠，因为老鼠一般都是晚上才出来活动的`”，小鱼说：“好。”
天黑了，果然有几只老鼠从洞里跑了出去，老鼠毫无防备，正在慢慢悠悠地散步，这时，猫猛扑了过去，一下子捉到了好几只老鼠，可是老鼠们死命挣脱，猫赶紧喊小鱼来帮忙，但是，小鱼由于在水外面待的时间太长了，大口地喘着粗气，快没有了呼吸，只能眼睁睁地看着老鼠在猫爪下逃脱了……
小鱼急忙向猫大哥求救，猫迅速把小鱼放回水里，慢慢地小鱼终于又活了过来，它说：“猫大哥，谢谢你教我学本领！更谢谢你救了我！我觉得自己太自不量力了，我只有在水里才能生存，应该学习一些实际的本领，梦想可以有，但不能异想天开。”
后来，小鱼慢慢地长大了，在水里也学会了捉小虾，每天快乐地生活着。
编童话故事5
在森林里，小动物们都在评论谁做的汉堡最好吃。小熊做了一个汉堡，大家尝了尝觉得不满意。小兔子又做了一个汉堡，大家觉得那个汉堡半熟，连它的妈妈都觉得它做的那个汉堡不好吃。这时，来了个会做汉堡的小狗。小狗做了一个好吃的汉堡，大家看着都直流口水，就给小狗起了个名字叫汉堡达人。以后，每天小狗都给大家做汉堡。
后来，大象来了，小狗看到大象，它问：“大象伯伯，您要一个汉堡吗?”大象伯伯说：“不要了，谢谢小狗!”小狗问道：“大象伯伯，为什么你不吃我做的汉堡啊?”大象伯伯说：“因为有件事情。”小猫也说，它也有件事情。它问了其它的动物，也都说有件事情。小狗觉得它们很奇怪，为什么大家都有事情呢?
这一天，是小狗的生日，它忘记了自己的生日，它又去做汉堡。大家知道小狗爱吃汉堡，它们就给它做了个汉堡蛋糕。小狗正专心做着汉堡呢!小狗的`朋友都给小狗送生日蛋糕和生日礼物。小狗看到了蛋糕和礼物，才想起今天是自己的生日。它以为大家送给它的礼物是汉堡，就迫不及待地打开了生日礼物。它一看，果然是汉堡，可是那是个汉堡玩具。小狗不知道，它咬了一口，嘴里面全是毛，它把毛都吐了出去，大家哈哈大笑，告诉小狗，那不是汉堡，那是玩具!“哈哈!”大家都笑了。
编童话故事6
从前，有一只母鸡，它一直想飞。一天早上，母鸡刚睡觉起来，过一会，母鸡要去大森林里。小兔和小猫，还有小狗都在等小母鸡，它们说好中午准时来的，可是小母鸡睡得太晚了。
小母鸡一着急，跑得太快，结果神奇的`事发生了。小母鸡飞了起来，“嗖”的一下就到达了目的地。小兔和小猫，还有小狗听到上面有一个响声，向上一看，竟然是小母鸡。突然，从天上掉下来一个鸡蛋，正好掉在小狗的头上。小兔和小猫哈哈大笑。小狗特别生气，转身去追小母鸡。
小母鸡发现自己闯了祸，就回家去了。不过，它还是想试一试自己能不能飞，所以小母鸡去找老鹰，想和它比赛。第一次比赛，因为它太骄傲了，所以输了。第二次，小母鸡刻苦努力，结果下了一场鸡蛋雨，把老鹰笑死了。
没想到才过了一天，小母鸡就飞不了了。
编童话故事7
从前，森林里有一只小熊，它的名字叫露西，它是熊家族里最可爱，当然也是熊家族里最胖的一只小熊。
可是，这几天小熊却闷闷不乐，原来，今天小伙伴们要去海上玩，小熊也想去，但是一条船上坐不下这么多人，而且小熊还很占座位，就没让它去。
回到家，它对妈妈说：“妈妈，我要减肥。”妈妈笑着问：“宝贝你为什么要减肥？”小熊伤心地说：“小伙伴嫌我胖玩都不叫我去。”妈妈说：“好吧，看你有没有毅力了！”小熊爽快地答应了说：“OK，等着我的.形象大变吧！”
第二天，一大早小熊就去公园跑步，它看见松鼠阿姨在卖减肥茶，它走上前去，心想：这不是我正需要的吗？于是，就不问价钱，掏出钱来买了两盒。
它为了减肥，每天坚持喝减肥茶，一个月过去了，它去称体重，一路上它美滋滋地想：是三十公斤，四十公斤，还是五十公斤，一称还是六十公斤。它这才知道，减肥茶不管用，要想真正减肥，要通过自己的努力。
从这开始，每天它都早早地起床到公园里跑步。又过去了一个多月，它成功成了熊家族里最苗条的一只小熊，小伙伴们都很喜欢和它玩，爱美的熊姑姑、熊嫂嫂也来向它讨教“瘦身”经验呢！
小熊明白了一道理：只要努力做事，最后都能成功的。
编童话故事8
春天来了，风和日丽，小白猫和小花猫蹦蹦跳跳地到小河边玩。它们一会儿赛跑，一会儿捉蝴蝶，玩的不亦乐乎。
小白猫和小花猫玩累了，坐在小桥上休息。小花猫看见两条又肥又大的鱼儿在河里自由自在地游水，它馋得直流口水，迫不及待地伸出爪子去抓鱼。小白猫急得直跺脚，说：“不行，不行，这样太危险了！”可是小花猫不听劝告，使劲探出身子去抓鱼，结果“扑通”一声掉进水里。小花猫不会游泳，在水里拼命挣扎。
小白猫心想：这可怎么办呢！再这么下去，小花猫会淹死的！突然，它灵机一动，想到了游泳健将白鹅姐姐，如果让它救小花猫，那一定行！于是，小白猫急急忙忙跑到白鹅家，气喘吁吁地说：“白鹅姐姐，小花猫掉进水里了，您快去救救它吧！”白鹅立刻放下手里的'活儿，跟着小白猫来到河边，看见小花猫已经奄奄一息了，它二话不说，纵身一跳，奋力游向小花猫，一边游一边安慰它说：“小花猫，你别怕，我来救你了！”不一会儿，白鹅就游到小花猫身边，一手托起小花猫，让它爬到自己背上来，游向岸边。
小花猫终于得救了，小白猫说：“你以后再也不能贪嘴了，今天多亏了白鹅姐姐，不然你就没命了。”小花猫羞愧地低下了头。
编童话故事9
夏日的一个黄昏，御厨都在忙碌，因为国王是一个美食爱好者，最近御厨里做的饭菜国王都没有喜欢的，谁能在三天时间内做出他喜欢吃的美食，就奖励黄金百两，并且让他在御厨工作。
喜欢研究美食的民众都跃跃欲试。可是他们做的食物都淘汰了。眼看着两天过去了。第三天来了一个看起来很贫穷的小伙子。他很认真的跟御厨说：“我能用最简单的'食材做出国王没有吃过的美食”御厨看着他的样子。根本不给他机会，想赶他走。这时国王来了。年轻人恳求国王：“尊敬的国王您给我次机会吧，我的母亲生病了。我很需要那笔黄金为母亲治病。”国王听后答应了他。
很快年轻人在国王的厨房里开始制作美食。他精心挑选了豆子、面粉，又跑向了国王的花园，那里盛开了一大片的玫瑰花，年轻人采了很多花瓣。没多久他就做出了玫瑰花香酥饼。香味弥漫了整个王宫。国王迫不及待地一连吃了三个，开心的夸赞：“真是太好吃了，太香了！”
年轻人获得了黄金，母亲的病也治好了。后来他管理了国王的厨房。每天研究美食给国王吃。也会把美食分享给国王的子民，大家都很喜欢他。
编童话故事10
在森林里，住着小灰兔一家。它们生活得快快乐乐，但这个家的小灰兔长得丑，大家都不愿意跟它玩儿。他长着长长的耳朵，瘦瘦的身子，小小的眼睛，身上的毛又灰又短。所以大家嘲笑它是“丑八怪”，但这只小灰兔很喜欢乐于助人，常常带着自己的草帽去帮助别人。
一天，小灰兔看见在草地上捉迷藏的两只小蚂蚁，于是走上前跟它们打招呼：“嗨!我可以当你们的`裁判吗?”这两只小蚂蚁看了小兔一眼，就尖叫起来：“哪里来的怪物啊?”小灰兔连忙解释道：“我——我不是怪物，我是小灰兔呀!”话音刚落，小蚂蚁们说：“对不起，对不起，你可以当我们的裁判，我们正缺一个呢!“玩着玩着-------忽然一只叫小丽的蚂蚁一不小心掉进了旁边的小溪里，小灰兔和另一只小蚂蚁连忙跑过去，想救它，于是那只小蚂蚁想出了一个好办法，把竹竿伸到水面上，让它把竹竿抓住，再把竹竿拿回来它就可以上岸了。小蚂对小灰兔说：“以你的力气足够把小蚂蚁救上来。” “但是没有竹竿啊!”小灰兔绝望地说。但它突然灵机一动想出了一个办法，它说干就干，于是小灰兔把它的草帽轻轻地放在小溪里，让那只落水的蚂蚁努力爬在它的帽子里，那只叫小丽的蚂蚁奋力地爬到小灰兔的草帽里，小灰兔又把草帽轻轻拉回来，小蚂蚁终于得救了。
从此，大家都不嘲笑小灰兔是“丑八怪”了，也很愿意和小灰兔玩了。
编童话故事11
汽车已经逐渐进入人们的生活。普通人拥有私家车是常事，但也带来拥堵、噪音和污染。
在一个死寂的夜晚，一条路痛苦地呻吟着：“我的腰间盘，我的波纹套，我的手肘，多痛啊。”突然，一辆挂着重型吊车的拖车来了，路上说：“哥们，安静点。”预告片自信满满地说：“真是大惊小怪！我在工作，我在为人民服务，多轻啊！”说完故意晃了晃六个轮胎。路受了委屈：“我也是为人民服务的。我每天都承受这么大的重量，经常骨折开裂。我压力很大。”
这时，路边的树虚弱地说：“唉！现在车辆很多，受害的不止是道路，我也是，车辆排出的废气中的有毒物质被我们吸收，让我的树叶变黄，树皮掉落，害虫乘虚而入，啄木鸟被废气熏走。路上行人戴着厚厚的面具，成为蒙面英雄。”
一个开奔驰的司机听到对话，心里感慨很深：“是的'，现在我们的生活有了改善。很多人有钱买车，出行方便。但是我们的生态环境已经被严重破坏了。天空不再蔚蓝，水也不再清澈。因此，我们必须少开车，保护我们生活的地球。”
编童话故事12
《大树与啄木鸟》
从前大树身上长毛毛虫弄得痒痒，啄木鸟帮助了它。长大以后，大树以为自己很强了，所以觉得自己是木头做的，也不用别人帮忙，就这样一天一天的.过去了。
可是有一天，有几只小毛毛虫在大树上爬来爬去，一只啄木鸟过来问：“大树，让我给你治疗治疗吧。”大树说：我不用治疗，你快点离开吧。我自己可以治疗的。”啄木鸟飞走了，大叔开始自己治疗，结果没有治疗好，却被毛毛虫咬了一身的洞，大树哭了起来。
过了几天，身上的虫洞越来越多，啄木鸟听到了大树的哭声，赶了过来。大树哭着对啄木鸟说：“对不起，我不应该对你发火，求求你帮帮我，把身上的虫子吃掉吧。”啄木鸟说：“没关系。”啄木鸟把大树身上的毛毛虫吃掉了。最后，大树被救了。
编童话故事13
在四年级的语文课上，我们有一个有趣的作文任务，就是编写一个童话故事。这个任务对我来说非常有挑战性，因为我想要写一个富有创意和表达深意的故事。经过一番思考，我决定以""为主题，通过一个虚构的故事来表达我的思想和情感。
故事的开始，是一个神秘而美丽的仙境。主人公是一个小女孩，名字叫娜娜。娜娜拥有一朵特别的花，它叫做""花。这朵花具有神奇的力量，可以帮助人们实现愿望。
娜娜非常善良和乐于助人，她经常用""花帮助别人。她帮助了一只受伤的小鸟，让它能够重新飞翔；她帮助了一个失去了家人的`小男孩，让他能够重新找到家的方向。通过帮助别人，娜娜懂得了友善和爱的重要性。
然而，有一个邪恶的巫婆也得知了""花的秘密，并想要将其抢走。她利用各种手段追踪娜娜，最终找到了""花的所在。巫婆企图将""花的力量用于邪恶目的，但却被娜娜聪明地挑战和打败了。
故事的结尾，娜娜将""花交给了一个真正值得拥有它的人，一位善良的老人。他非常感激娜娜的善行，并以崭新的精神帮助更多的人。通过这个故事，我想告诉大家，虽然我们可能会面对各种各样的困难，但只要我们心怀善意，坚持自己的信念，我们就能够战胜一切。
这次编写童话故事的经历让我体验到了创造的乐趣和写作的魅力。通过虚构的故事，我能够表达自己的思想和情感，同时也可以传递一些有意义的信息给读者。我相信，未来我还会继续探索写作的世界，为人们带来更多的欢乐和思考。
编童话故事14
在森林的深处，住着一只小熊，名叫可可，它什么都怕。
有一次到了晚上，她的妈妈让她一个人睡的时候，他不敢，他就说：“妈妈我想陪你睡。”可是他的`妈妈拒绝了他，他只好一个人去睡觉了。他躲在被窝里，外面发出“咕咕”的叫声，它吓得瑟瑟发抖。可可心想，这叫声肯定是鬼的，鬼来找我了，于是他把自己盖得严丝和缝，直到天亮，他才不知不觉的睡着了。
第二天，小熊可可起床去森林学校了，老师组织去爬山，而且现在就行动，小熊说：“我能不能不去？我怕高。”“不能”老师斩钉截铁地说，接着小熊就撒娇，抱着老师的腿，他又说：“老师，求你了，我能不能不去？求你了！求你了！”老师只好让小熊呆在教室里不去了。
放学后，小熊抱着学校里发的蜜蜂开开心心地回家了，它在半路上遇见了老鼠，老鼠指着小熊可可说：“你给我站住，把蜂蜜放下来，不然我吃你的脚趾头。”小熊听了，连忙放下蜂蜜，逃跑了。回家后他把事都告诉了妈妈，妈妈皱着眉头说：“要不我们去看神医吧！”他们到了药房后，神医问小熊妈妈：“怎么了？”“我的儿子有一个胆小的病，怎样才能治好它？”妈妈说，神医翻了翻抽屉，拿出一盒药丸，给了熊妈妈，“谢谢！”小熊说道，然后小熊和妈妈就走了。
第三天，小熊拿着一盒饼干去学校，他又遇见了老鼠，老鼠说：“快把你的饼干交出来，否则我咬你屁股。”小熊想起了药丸，然后他拿出药盒，吃了一颗药丸，说：“我才不给你呢，放马过来！”老鼠一听生气了，鼠立马跑过去，正要咬小熊的屁股，小熊立刻抓住老鼠的尾巴，把老鼠提在空中摇摇晃晃，小老鼠吓得连说：“饶命啊，我下次我不敢啦！”善良的小熊就饶了它一命。小熊到学校时，老师又要他们去游泳，小狗对小熊说：“我们一起去游吧！”小鹿说：“它他那么胆小，游什么啊？”小熊听了很愤怒地说：“切，游就游，谁怕谁呀？”然后小熊吃了一颗药丸，跳下水游泳，游得像一条鱼。
药丸吃完了，小熊又到神医那儿要，神医说：“是时候告诉你了，其实那些药药丸只是普通的糖丸。”“可是我明明吃了就不胆小了呀！”小熊不可致信地说。神医笑着说：“不，孩子，是你内心的勇气克服了你的恐惧。”
编童话故事15
星期三的晚上，小明没有写完作业，也没有整理文具，就去睡觉了。半夜，小明起床去上厕所，他听到书房里传来了文具们说话的`声音。他偷偷从门缝里看，发现一个大秘密。
此时，蓝色的铅笔站了起来，一蹦一跳地说：“小主人总是丢三落四，前几天把我忘在了小芳的课桌上。”“是的是的，他平时做作业总是慢吞吞的，一会儿上厕所，一会儿喝水，一会儿玩铅笔！”作业纸翻了个跟头喊道。尺子听到了，也站了起来说：“他天天把我乱丢，害得我刻度都磨损了，只能连线不能测量。”书房里的玫瑰花也有话说：“我们家的小主人太不懂事了，还总是和他哥哥吵闹，把家里搞得乱七八糟也不收拾干净。”
文具们的话全被小明听见了，他上完厕所后走进书房，不仅把作业做完，还把书包整理干净，心里默默地下决心，以后一定好好做作业，不再调皮捣蛋。
【编童话故事】相关文章：
编童话故事11-27
编童话故事(荐)05-22
编童话故事作文03-08
编童话故事作文03-07
【精品】编童话故事09-21
自己编的童话故事07-09
(推荐)编童话故事15篇05-22
编童话故事常用【15篇】05-22
编童话故事【实用15篇】02-19
编童话故事15篇(推荐)10-18