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童话故事动物作文

时间:2023-12-29 10:15:11 童话故事 我要投稿

(热)童话故事动物作文

  在日常生活或是工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的童话故事动物作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

(热)童话故事动物作文

童话故事动物作文 篇1

  一座山上,住着一只老狐狸和一只小狐狸,他们生活在山上唯一可以容身的一片小树林中。树林南侧是一个垃圾场,北侧的山上山下全是农田。

  有一日,老狐狸郑重其事地对小狐狸说:“咳、咳…….儿子,你也不小了,你是该了结你爸爸、爷爷、爷爷的爸爸、爷爷的爷爷的'心愿了,就是打倒我们的世仇——葡萄,它让你爷爷的爷爷威风扫地,去毁坏山下的葡萄园吧!”老狐狸还想说些什么,小狐狸大叫一声:“Yes,sir!”飞一般地下山了。

  小狐狸从垃圾场拣了个破锅顶在头上,拿根竹杆作长枪,冲入葡萄园。“啪”一声枪响,铁锅被打了个洞,小狐狸丢下武器,往回逃,面前有两个拿锄头的村民拦住去路。一番搏斗,小狐狸往葡萄架上乱撞乱爬,葡萄架被折腾得摇摇欲坠。终于小狐狸被打昏,一个农民说:“终于打死这狐狸了!它比蟑螂还顽强!”猎户收起枪,上前察看,叹了一声:“你们下手太重了!”“嗯,要抓活的?”“你看狐狸皮也破了好几块,又没什么肉,卖不了几个钱。还是赶紧拿工具加固葡萄架,走吧!”说罢,走开了。

  过了一会,小狐狸醒了,他刚爬起来,“啪--”,小狐狸赶紧卧倒,谁知这次却是头上的葡萄架断了,倒了…..“轰”。“哈哈”,小狐狸刚爬起来,传来一阵笑声。小狐狸抬头一看,是只小鸟在笑他,小狐狸气急败坏,一脚踢倒葡萄架,小鸟却飞到另一个葡萄架上,小狐狸再踢倒,小鸟再飞…..小鸟终于飞到最后一个葡萄架上,他对筋疲力尽的小狐狸做了个鬼脸,飞走了。小狐狸回视满地狼藉的葡萄园,马上忘记了可恨的小鸟,欣欣然地上山去。

童话故事动物作文 篇2

  在美丽的大森林里,动物们都是朋友。一天夜里,大家睡得正香,突然暴风雨来临。哎呀!只听一声惨叫,鸟儿们的家被暴雨冲塌了,它们艰难地在水里挣扎着。第二天一早,阳光照在田野上,树梢上。大家和往常一样,来到小鸟家门口等着听音乐会。可却发现鸟儿们都躺在地上受伤了。动物们连忙帮它们处理伤口……

  “我们的家被暴风雨冲垮了,现在无家可归了!”鸟儿们一边着急地说,一边呜呜呜地哭了起来。动物们七嘴八舌地议论着,希望给小鸟们出个完美的主意。大象伯伯说:“我的家很大,你到我们家去住吧!”袋鼠妈妈说:“我们家的小袋鼠正想听你们唱歌呢,你到我们家去住吧!”小兔抢着说:“我们孩子没有伙伴,你到我们家去住吧!”小鸟们听了,头摇得像个波浪鼓。

  正在这时,小猴从树上跳下来,“这里发生了什么事?”小鸟伤心地把事情的原委告诉了小猴。小猴眼珠转了转,一拍脑门,大声叫道:“伙伴们,让我们齐心协力给小鸟建一个新家吧!”

  大伙们为小猴这个绝妙的`主意纷纷点赞,他们说干就干。大象伯伯用长鼻子搬木头,小兔把木头锯成两半,小猴帮忙盖屋顶……没过几天,小鸟们的新房子建好了,动物们都露出了满意的笑容。

  小鸟们拍拍翅膀,高兴地说:“谢谢大伙,谢谢大伙,以后我们一定会给你们唱更优美的歌曲!”

童话故事动物作文 篇3

  鸭妈妈想了很多办法,可三只小鸭子还是每天不愿意离开鸭妈妈半步。鸭妈妈很无奈。 一天,鸭妈妈又耐心地对他们说:“世界可大了,你们要学会独立生活,不能总依赖妈妈。”小鸭子们一听就急得嘎嘎乱叫。鸭妈妈生气地不再理他们。三只小鸭慌了,只好答应了妈妈的要求。可他们不知道该去哪里锻炼自己。鸭妈妈拿出了三根羽毛,说:“你们跟着它们走,它们会告诉你们怎么做。”

  老大可可跟着羽毛来到河边。面对滔滔的河水,他犯难了。可马上又想:妈妈教过我游泳啊!于是,他下了河,跟着羽毛游到了荒岛上。他看到岛上满是野果,还有晒干的小鱼,兴奋地喊:“啊!这么多好吃的,我吃喝不用愁了!”他就在荒岛上住下了。

  冬天到了,小岛上的食物都吃光了,可可饿得连力气都没有了。这时,鸭妈妈千里迢迢来到荒岛上。“妈妈,您怎么来了?”可可奇怪地问。“我猜到你的食物肯定吃完了。孩子,要靠自己的劳动才能得到吃不完的食物。”鸭妈妈亲切地说。于是,可可就下河捉鱼,再也不愁没有食物了。

  老二咪跟着羽毛走到了狼窝边。凶狠的`狼发现了小鸭子,狞笑着说:“你就是我的盘中餐了,休想逃。哈哈……”咪怕极了,这时,他想到妈妈讲过狐假虎威的故事。于是,咪装模作样地说:“我是天神派来管理你们的,你吃了我,自己也会没命的!”狼一听,吓得魂飞魄散,跪下来求饶:“不要杀我!不要杀我……”然后连滚带爬地跑了。咪在狼窝里安心地住了下来。

  没想到有一天,狼窝突然塌了,咪被堵在了里面,他绝望地哭了。这时头顶突然出现了一个窟窿,咪看到妈妈一双磨破的手,原来是妈妈来救自己了。“孩子,你应该靠自己的双手来创造自己的家园。”鸭妈妈亲切地说。于是,咪在妈妈的帮助下修好了窝。

  老三拉拉跟着羽毛来到了河上。拉拉这下可为难了:难道我要在河上安家吗?有了!拉拉找来几根木头,用稻草绳绑起来,作成木筏在河上漂流,以鱼为食。小鸭子拉拉在木筏上快乐地生活着。

  一天,一条水蛇游了过来。拉拉害怕地掉进了河里,水蛇还是拼命地追赶拉拉。这时,鸭妈妈赶了过来,挡住了水蛇:“不要伤害我的孩子!”她又对拉拉说:“快,打它的七寸!”于是,趁鸭妈妈引开蛇的机会,小鸭朝蛇的七寸猛打过去。就在这时,蛇张开大口朝鸭妈妈猛咬一口,然后倒地死了!鸭妈妈也倒在了地上。“妈妈——”小鸭拉拉伤心地大叫。

  在医院,三只小鸭日日夜夜守护着妈妈。这时,鸭妈妈苏醒过来了:“孩子们,对不起,让你们担心了。”

  “才没有呢!是您教我们学会游泳、是您给我们讲成长的故事、是您保护我们、是您教我们怎样独立……我们为您做这么点事是理所应当的。”小鸭子们忘情地说道。鸭妈妈幸福地听着,感动得流下了滚滚热泪……

童话故事动物作文 篇4

  一只狼养着一群绵羊。狼整日里拿着鞭子不停地抽打着羊。天冷的时候狼还会拿起大剪子剪掉绵羊松软的毛做成坎肩披在身上,可最令绵羊恐惧的是狼每隔一天就要杀死一只羊,因为狼不能吃草。

  这天早上,又到了狼杀羊的时候。

  所有的绵羊颤抖着,它们默默祈求死掉的不是自己。

  狼选了一只很壮实的公羊。可这只公羊天生有着倔脾气。它根本不想死。狼瞄准公羊的脖子抬起了尖刀。公羊低下头向狼的'胸口撞去!

  狼很倒霉,它倒在地上,倒在了自己的尖刀上,狼死了。

  所有的羊惊恐之后高声对着公羊呼喊:“英雄!英雄!”

  英雄骄傲地抬起头,它说:“我们从今以后再也不会屈从于这样的主人!”

  这时,另一只狼走了过来,“可爱的羊们,请让我做你们的新主人,我保证不鞭打你们、不剪掉你们洁白的长毛,最主要的是我四天才能吃掉一只羊。”

  包括英雄在内的所有羊都欢呼起来。

童话故事动物作文 篇5

  现在,森林里正热闹着呢!你们知道为什么吗?因为森林正在举行运动会哦!看!那正在参加举重的就是大象,它毫不费力就举起来了呢!旁边正在参加赛跑的是袋鼠,它的速度简直惊人呀!还有好多小动物在旁边为选手加油。

  今天的'冠军到底是谁呢?是大象吗?是袋鼠吗?我觉得他们都是今天的冠军,因为他们在比赛之前都非常努力的在训练。我从这篇文章里懂得了一个道理:只要我们努力认真的做每一件事,就一定能把它做好。

  读书也是一样,在学校专心听老师讲课,回家认真做作业,考试一定能考出好的成绩。

童话故事动物作文 篇6

  花花是一只娇气而又可爱的哈巴狗,它今年七岁,自从她生日过完以后,她就下定决心要离开家,在外流浪一年!为什么呢?原来是她生日那天恐龙送给她了一本课外书——《捷克森*吉柯德》,她看了以后就决心要像捷克吉*柯德那样到外面历险,她的历险从此开始……

  她来到了善良国,想找一个助手。当她看见一个她认识的人,就举手问好,没想到,在举手的那一刹那,就变成了铁人!举手的动作在善良国被称为打人的动作,在善良国怎么可能会有打架的现象呢?花花就这样被无辜的抓进大牢。国王说:“她不是本国人,不明白本国的规矩,等她苏醒过来,就把她放了!”

  要知道,苏醒过来不是件容易的`事情。过了100天,花花终于苏醒过来了!好不容易出了善良国,她想:助手没找成,反倒被关了100天,真是出师不利啊!

  她想:我再去去森林吧!她又去了森林,和小动物们一起玩耍。突然,出现了一只大老虎,大老虎凶神恶煞地说:“让我杀了你们!”而花花却说:“哼,不能伤害人!”小动物们都非常害怕!只见花花扑上去咬住大老虎的腿,但被大老虎一脚踹了过去,花花并没有退缩,继续扑上去……大老虎终于被花花那种精神打跑了,小动物们欢送花花……

  在回家的路上,花花又遇到了一些机器人,它们说:“只有回答我们的3个问题,答对一题就能回家!”花花答对2题,还有一题怎么想也想不出来,但是铁人们很讲信用,放她回家了!

  回到家后,花花想:我现在的任务是好好学习,等以后练好了真功夫,再想着去历险吧!

童话故事动物作文 篇7

  兔妈妈有三只小兔,他们是小白、小黑和小花。他们都是非常听话懂事的好孩子。他们长大了,这天兔妈妈叫他们自己出去独立生活。于是兄弟三个一起走出了家门,他们走着走着,看见路边有一些茅草,于是小白说我用茅草盖房子吧。小黑和小花继续往前走,他们遇见了一堆木头,小黑说:"我有木头盖一座木头房吧。“小花想我要盖一座结实稳固的'砖房。就这样三兄弟都有了自己的家。

  可是他们旁边住着一只大灰狼,大灰狼听说来了三只小猪在他附近高兴坏了。这天他来到小白家..:”小兔快出来,让我吃掉你----不让我吹带你的房子“小白吓得浑身发抖,躲在床底下不敢出来。大灰狼看小白不出来用力一吹,”咐“小白的房子飞了,吓得小白赶紧跑到了小黑家。刚到小黑家,大灰狼就追到了。”小兔子,快出来让我吃掉你,不然就撞到你的房子..“小黑和小白吓得躲在厨房里一动也不敢动。大灰狼用力一撞,”轰‘木房到了,小白和小黑连滚带爬的跑了小花家。

童话故事动物作文 篇8

  森林里,住着小兔子和他的伙伴们。

  小兔子住在一间五颜六色的饼干屋里,生活过得平平静静,但宁静的生活总会被打破。有一天,一只凶恶的狮子来到这片森林。

  狮子喜欢吃肉。他每天都会命令一只动物去他的山洞让他吃,不去的话就会杀死他全家。但是这还远远不够,他还命令全森林的动物们为他盖皇宫,要是不听他的安排,就会被打得青一块紫一块。他还学着人类皇帝去出游,但他不是去安抚百姓,而是给百姓们带来灾难。

  有一天,这只狮子又生气啦,把全森林老百姓都打了一通,这可惹恼了兔子。兔子想啊想啊,突然想出了一个好办法。于是,兔子跑进狮子家,狮子不在家,家里只有他的儿子在。小狮子不认识兔子,看见兔子进来便问道:“你是谁呀?”兔子回答道:“我是你姑夫!”“你怎么长得与我们不一样啊?”小狮子奇怪地打量着兔子。兔子连忙说:“我与你们不是一个家族的.,不过你看我不也有尾巴,有毛吗?”“哦,原来真是姑夫呀。”小狮子上前与兔子握握手。兔子可没怀好意,一只手握着小狮子的手,另一只手从口袋里掏出一只锤子,将小狮子砸个半死,然后溜走啦。

  狮子回来后,知道发生了什么,便气冲冲地奔到兔子家,他在大门外大喊大叫:“死兔子,快滚出来,我要吃了你!”兔子颤抖地带着哭声说:“大王,我错啦,但我的鞋子不好吃,让我将两只鞋子给扔出去,我再出来吧。”说着一只鞋子给扔了出来,但第二只鞋子好久也没扔出来。狮子急啦,撞开了兔子家的门,只见兔子已从后门逃到对岸。狮子连忙去追,狮子怒气冲冲地冲上了后面那座桥,可还没走到半道就掉河里去了,原来兔子在狮子过来的时候砍断了桥。

  狮子给淹死了,小动物们又过上平静的生活。

童话故事动物作文 篇9

  黑熊先生大摇大摆的走在森林中,神气无比。

  “黑熊先生是怎么了啊?怎么是一副很高兴的样子?”灰兔哆哆望着黑熊先生的背影对白兔点点说道。

  “你不会还不知道吧?”点点惊讶的问。

  “有什么事情发生了么?”哆哆歪着头疑惑的问。

  点点兴奋的说:“黑熊先生的'亲戚‘北极熊’上动物新闻报纸啦!”。

  “啊?这么大的事我竟然不知道?”哆哆惊讶道。

  “喏,这是今天的报纸,你自己看吧!”点点随即递给哆哆一份报纸。

  “天啊!这上面写北极熊竟然生活在北极那么冷的地方!呀!还有照片呢!和黑熊先生长得一模一样,只不过颜色正好相反,是白色的。可是为什么北极熊先生不怕冷呢?”哆哆疑惑的问道。

  “笨哆哆,你光看照片怎么不看报纸上写的内容呢!”点点从随身带着的袋子里拿出了一条胡萝卜,一掰两半分给了哆哆一半,随即像个老师一样给哆哆讲到:“北极熊那一根根的白毛像一根空心管子似的,它平常看上去之所以是白色,是因为毛管内表面比较粗糙的缘故,就像透明的雪花落在地上显出白颜色一样。北极熊的毛管能使紫外线沿着芯部通过,就像一根根畅通无阻的紫外线导管一样,这就是说,北极熊能把照射在它身上的光,包括紫外线,几乎全部吸收进来增加自己的体内温度,所以,它就不怕北极地区的严寒了。”

  “哦,原来是这么回事啊。怪不得黑熊先生这么高兴。”哆哆一脸羡慕的表情。

  “哆哆你还是多学习些知识吧,不然下次又得要我给你讲了。”点点看着哆哆头疼的说道。

童话故事动物作文 篇10

  一、教学目标

  1、经过引导学习,认识童话,产生创作童话的兴趣,了解编写童话的方法。

  2、能根据动物自身特点大胆发挥想象,进行多角度构思,创作有趣的童话。

  二、教学重难点

  1、 经过引导学习,认识童话,产生创作童话的兴趣,了解编写童话的方法。

  2、能根据动物自身特点大胆发挥想象,进行多角度构思,创作有趣的童话。

  三、教学过程

  1、认识童话

  师:(出示图片:《安徒生童话》、《一千零一夜》)同学们肯定都听过或读过不少童话故事,故事里有善良的灰姑娘,美丽的白雪公主,狡猾的狐狸......这些离奇有趣的故事,为我们的童年增添了许多美妙的色彩。那老师要来问下大家,你们最喜欢的童话故事有哪些?

  生:..........................

  师:看来大家平时读过的童话不少啊!那老师要来问问了,你们知道什么是童话吗?

  (出示童话的定义)

  根据学生刚刚的.回答对童话进行归类。让学生更了解童话的分类。 a、人物童话。如《皇帝的新衣》、《卖火柴的小姑娘》

  b、拟人童话。如《丑小鸭》、《龟兔赛跑》

  c、神怪童话。如《阿拉丁神灯》、《女娲补天》

  d、知识童话。如《我的土壤妈妈》

  2、编写童话的要求

  师:大家都了解了童话的定义,那么同学知道编写童话的要求有哪些吗现在让我们一起来看下例文,看看你们能不能呢过从中总结。

  例文:

  编写童话的要求:

  a、童话故事要有一定的情节。童话故事主要以形象感人,以情节吸引作者,一般不直接发表言论。其表现的思想要由作者去理解、体会、掌握。

  b、童话故事要有具体生动的形象。可以从时尚一切事物中去寻找形象,要注意童话表现的思想内容,禹物体本身的特征保持一致。形象最好是人们常见的。 c、童话的写作手法。多采用拟人、夸张、比喻的手法。把内容写得生动形象,以合乎情理的想象把形象人格化,对其语言、行为、心理等进行细致描写。 d、童话故事的语言。要有儿童气息,准确、自然。

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