（实用）童话动物作文7篇
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的童话动物作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
童话动物作文 篇1
自从喜羊羊与灰太狼二人去世以后，喜羊羊的后代小丁羊和灰太狼的后代刀疤狼又在绿青草原做起对来了。小丁羊住在羊城里，刀疤狼住在狼堡里。
一天，刀疤狼推着一台大炮来到羊城外，站岗的羊拉响了警报器，对里面喊：“狼来了，快跑呀!”刀疤狼从背后拿出一个喇叭，对羊城里的`羊大喊：“里面的羊听着，如果你们再不出来，我就把羊城轰了。里面的羊当中，除了小丁羊，每只羊都惊慌失措。小丁羊对大家说：“大家不要惊慌，我有办法。”小丁羊拿着微缩弹到门口。他故意说：“看我炸死你!”刀疤狼说：“就这点小东西，拿给我玩玩还差不多，炸死我?”他一点燃，放在鼻子上，轰，刀疤狼被炸飞了。
小丁羊既缴了一台大炮，又把刀疤狼赶跑了。
童话动物作文 篇2
花花是一只娇气而又可爱的哈巴狗，它今年七岁，自从她生日过完以后，她就下定决心要离开家，在外流浪一年!为什么呢?原来是她生日那天恐龙送给她了一本课外书——《捷克森*吉柯德》，她看了以后就决心要像捷克吉*柯德那样到外面历险，她的历险从此开始……
她来到了善良国，想找一个助手。当她看见一个她认识的人，就举手问好，没想到，在举手的那一刹那，就变成了铁人!举手的动作在善良国被称为打人的动作，在善良国怎么可能会有打架的现象呢?花花就这样被无辜的'抓进大牢。国王说：“她不是本国人，不明白本国的规矩，等她苏醒过来，就把她放了!”
要知道，苏醒过来不是件容易的事情。过了100天，花花终于苏醒过来了!好不容易出了善良国，她想：助手没找成，反倒被关了100天，真是出师不利啊!
她想：我再去去森林吧!她又去了森林，和小动物们一起玩耍。突然，出现了一只大老虎，大老虎凶神恶煞地说：“让我杀了你们!”而花花却说：“哼，不能伤害人!”小动物们都非常害怕!只见花花扑上去咬住大老虎的腿，但被大老虎一脚踹了过去，花花并没有退缩，继续扑上去……大老虎终于被花花那种精神打跑了，小动物们欢送花花……
在回家的路上，花花又遇到了一些机器人，它们说：“只有回答我们的3个问题，答对一题就能回家!”花花答对2题，还有一题怎么想也想不出来，但是铁人们很讲信用，放她回家了!
回到家后，花花想：我现在的任务是好好学习，等以后练好了真功夫，再想着去历险吧!
童话动物作文 篇3
在一片大森林里，住着许多小动物：有老鼠、小熊、狮子、斑马......
一天，小老鼠在森林里散步，突然被捕兽夹给夹住了尾巴，疼得它“哇哇”大哭，这时候，从这走过的一只小狮子看见了小老鼠被神兽夹给夹住了，想赶紧帮小老鼠拿下来，可是因为小狮子的力气太小了，所以根本拿不下来，小狮子对小老鼠说：“小老鼠，你等我一下，我去找别人来帮忙。”过了一会儿，小狮子把大熊哥哥给找来了，大熊哥哥的力气很大，一下子就把捕兽夹给取了下来，小老鼠感激的对它们说：“谢谢你们，谢谢你们，我以后也要帮助你们。”小狮子和大熊哥哥听了“哈哈”大笑起来说：“你那么小，怎么能帮助我们。”小老鼠没有说话。
过了几天，大熊哥哥去采蜜，突然他看见一个大的`蜂巢，它想：里面一定有许多蜂蜜。说着拿起一个竹竿就戳起了蜂巢，可它并没有想到里面有许多蜜蜂，当它看见蜜蜂向它飞来的时候，它马上开始奔跑，这时小老鼠看见了，立刻大声喊：“大熊哥哥快跳进水里。”大熊哥哥立刻跳进了水里，因为蜜蜂怕水，所以就不追了，大熊见蜜蜂走了，立刻从水里爬了出来，对小老鼠说：“小老鼠，我再也不小看你了。”
从这件事以后，森林里的动物都开始助人为乐了。
童话动物作文 篇4
一、教学目标
1、经过引导学习，认识童话，产生创作童话的兴趣，了解编写童话的方法。
2、能根据动物自身特点大胆发挥想象，进行多角度构思，创作有趣的童话。
二、教学重难点
1、 经过引导学习，认识童话，产生创作童话的兴趣，了解编写童话的方法。
2、能根据动物自身特点大胆发挥想象，进行多角度构思，创作有趣的童话。
三、教学过程
1、认识童话
师：（出示图片：《安徒生童话》、《一千零一夜》）同学们肯定都听过或读过不少童话故事，故事里有善良的灰姑娘，美丽的白雪公主，狡猾的狐狸......这些离奇有趣的故事，为我们的童年增添了许多美妙的色彩。那老师要来问下大家，你们最喜欢的童话故事有哪些？
生：..........................
师：看来大家平时读过的童话不少啊！那老师要来问问了，你们知道什么是童话吗？
（出示童话的'定义）
根据学生刚刚的回答对童话进行归类。让学生更了解童话的分类。 a、人物童话。如《皇帝的新衣》、《卖火柴的小姑娘》
b、拟人童话。如《丑小鸭》、《龟兔赛跑》
c、神怪童话。如《阿拉丁神灯》、《女娲补天》
d、知识童话。如《我的土壤妈妈》
2、编写童话的要求
师：大家都了解了童话的定义，那么同学知道编写童话的要求有哪些吗现在让我们一起来看下例文，看看你们能不能呢过从中总结。
例文：
编写童话的要求：
a、童话故事要有一定的情节。童话故事主要以形象感人，以情节吸引作者，一般不直接发表言论。其表现的思想要由作者去理解、体会、掌握。
b、童话故事要有具体生动的形象。可以从时尚一切事物中去寻找形象，要注意童话表现的思想内容，禹物体本身的特征保持一致。形象最好是人们常见的。 c、童话的写作手法。多采用拟人、夸张、比喻的手法。把内容写得生动形象，以合乎情理的想象把形象人格化，对其语言、行为、心理等进行细致描写。 d、童话故事的语言。要有儿童气息，准确、自然。
童话动物作文 篇5
不好了!不好了!动物世界里出大事了，小鹿的腿被撞伤了，小白兔的汽车也撞坏了，就连小公鸡的摩托车也撞翻了……动物城里的动物们可着急了，大家商量出了一个办法，那就是招考一个交通警察，这样，就不容易出交通事故了。
第二天，不少动物们都来报考交通警察。第一个报考交通警察 的'是小白兔，狮子警长问：“你能干什么?”小白兔说：“我的眼睛是红色的，可以做交通红绿灯里的红灯。”狮子警长听了点了点头。小猫说：“我的眼睛可以发出绿色的光芒，可以当绿灯。”斑马说：“我的身子像斑马线，可以当斑马线。”蜜蜂说：“我的兄弟姐妹多，可以做交通标志。”
狮子警长觉得小白兔、小猫、斑马和蜜蜂都可以当交通警察，就录用了它们。
自从有了交通警察，动物城里再也没有发生过交通事故。
童话动物作文 篇6
两个姑娘给贵族老太婆当女仆。老太婆好吵闹、好唠叨、还精于算计。
可怜的两个姑娘从早忙到晚，不停地纺线，连节日也没有休闲。姑娘已经累得筋疲力尽，可是老太婆仍然不让她们喘喘气。头天纺线直到深夜，第二天一大早就得起床。那时邻居们都尚在睡眠，如果不是那只讨厌的公鸡，老太婆也许还能晚起一回。只要公鸡一叫，老太婆立即起床，披上皮袄，戴上帽子，吹旺炉火，嘟嘟囔囔地来到姑娘们的屋里，把她们叫醒。先是用手推，后来用杖敲，把她们的好梦打的'无影无踪。可怜的姑娘皱眉、眯眼、还打着哈欠，不情愿地从温暖的床上爬起来。
第二天，鸡一叫，又是如此这番。两个姑娘抱怨公鸡：“啊，你这个魔鬼！你要是不打鸣，我们也许还能多睡一会，真恨不得一刀宰了你！”
有一次，她俩瞅准机会，毫不怜悯，把鸡杀了，以为以后可以不用那么早起了。
然而事情完全出乎意料，公鸡的确不再啼叫催起床，但老太婆却生怕耽误时间。总是她们刚睡下几乎还没有合眼，便早早地把她们叫起，比那鸡鸣的时间更糟。两个姑娘这才明白：才脱龙潭，又入虎穴。
寓言启示：
人生常常如此坎坷，本来满心希望把灾难解脱，没想到一波未平，一波又起。
童话动物作文 篇7
狐狸在疯狂动物城里开了家“动物广告公司”，很多小动物都找他拍摄广告。
狐狸给猫头鹰先生拍了一则广告是这样子——在一片漆黑的夜里，没有任何声音。一只黑色、威武的猫头鹰悄咪咪地站在枝Y间，望着下方的`一只正在移动的小老鼠，小老鼠在树丛间躲闪，猫头鹰无法抓住它，只能慢慢地跟在后边。正当小老鼠冲出树林，来到一片空地上的时候，猫头鹰寻找到了捕捉的最佳时机，只见它释放出恐怖的杀气，从天空中俯冲下去，抓住了老鼠，它把头扭向摄像头说道：“猫头鹰牌夜视镜——让黑暗远离你。”
猫头鹰老板的仓库立马被”洗劫一空“。狐狸拍的广告使它的名气大增，动物们闻讯都赶来拍摄广告。向狐狸签广告订单的动物们实在是太多了，多得都排到了公司大门外。
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