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童话动物作文

时间:2023-08-15 11:23:04 童话故事 我要投稿

【通用】童话动物作文

  无论在学习、工作或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的童话动物作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【通用】童话动物作文

童话动物作文 篇1

  兔妈妈有三只小兔,他们是小白、小黑和小花。他们都是非常听话懂事的好孩子。他们长大了,这天兔妈妈叫他们自己出去独立生活。于是兄弟三个一起走出了家门,他们走着走着,看见路边有一些茅草,于是小白说我用茅草盖房子吧。小黑和小花继续往前走,他们遇见了一堆木头,小黑说:"我有木头盖一座木头房吧。“小花想我要盖一座结实稳固的砖房。就这样三兄弟都有了自己的家。

  可是他们旁边住着一只大灰狼,大灰狼听说来了三只小猪在他附近高兴坏了。这天他来到小白家..:”小兔快出来,让我吃掉你----不让我吹带你的房子“小白吓得浑身发抖,躲在床底下不敢出来。大灰狼看小白不出来用力一吹,”咐“小白的.房子飞了,吓得小白赶紧跑到了小黑家。刚到小黑家,大灰狼就追到了。”小兔子,快出来让我吃掉你,不然就撞到你的房子..“小黑和小白吓得躲在厨房里一动也不敢动。大灰狼用力一撞,”轰‘木房到了,小白和小黑连滚带爬的跑了小花家。

童话动物作文 篇2

  一天,蜻蜓落在荷叶上休息,小青蛙“扑通”一声跳到了水里,不小心把水点溅到了小蜻蜓身上,小青蛙连忙说:“对不起。”小蜻蜓说:“没关系。”就在这一瞬间飞来了一只百灵鸟,它的歌声很好听,大家都很喜欢它的歌声,就这样它们成了好朋友。

  有一次,森林里举行各种比赛,第一场以小青蛙的高超跳高技术夺得了第一名,第三场比赛飞行,小蜻蜓又以飞快的速度取得了冠军,第三场比赛是小百灵以婉转动听的歌声夺取了唱歌比赛的第一名。它们都为自己取得的好成绩而感到高兴,互相祝贺。从此,它们比以前更好了,仍然在起玩耍,共同继续努力练习自己的.绝招,让自己更进步的同时相互帮助,小青蛙也能唱出动听的歌,百灵飞得也很轻快。

  我觉得我们同学之间也应该象它们一样互相帮助,互相学习,共同进步,共同提高。

童话动物作文 篇3

  我有两个动物朋友-乌龟,你想了解我的动物朋友吗?那就听我说一说吧。

  我的两只小乌龟,它是我3年级时去南宁买的,当时是上去看病的.,看完病后说带我到处看看。我们就去花鸟市场,逛了一圈后决定去买两只巴西龟,买完后就回来了。

  这两只乌龟一个叫“小闷”一个叫“小闲”这两个名字的由来是因为“小闲”经常压在“小闷”背上“环视世界”,而“小闷”却不怎么好奇,只是整天定在那里,所以叫“小闷”,后来,骆芊树同学说是在做它们的游戏?

  他们的壳像个八字形的,可上面是扁圆的,还有一条条的痕,同学说:“这是它们祖先摔成这样,遗传的。”

  后来,由于食物搭配的方法不对,有一只公龟悄悄弃它的同伴而去了。

  我就去请教同学骆芊树怎样给乌龟食物搭配的方法,芊树告诉我:“喂乌龟不能只喂它肉食,还要喂它点青菜。我就按他的方法,结果乌龟比原来大了。

  乌龟的吃法很有趣,你把肉放到它旁边的时候,它就会把头和脚缩进去,要等周围都没有响声的时候才伸出头来吃。

  怎么样啊?我的动物朋友好玩吗

童话动物作文 篇4

  只听韦羽萱一脸严肃地吹道:夜深了,动物学院里的小动物们都进入了甜甜的梦乡,可会议室的灯还在亮着——校长正与老师们探讨怎样安排新学期的课程。老师们你一言,我一语地吵开了。黄鹂老师说必须要上声乐课,鲤鱼老师说游泳课也不能缺……最后校长决定:每种课都得上,让孩子们学习多种本领很有必要!

  排在第一节的飞行课开始了!看,雄鹰老师在为同学们示范飞行动作:他的翅膀不停地扇动着,一会儿从山顶俯冲而下,一会儿又迎风飞到山顶,潇洒极了!同学们都跃跃欲试。麻雀第一个站出来,他扑棱着翅膀,直冲云霄,还在空中转了几个圈儿。然后是黄雀,他扑腾着,也很快冲上了蓝天。接着是大象,他好不容易爬到山顶,信心满满地扇动巨大的'耳朵,纵身一跃,“咚、咚、咚、咚”!没想到,大象接连栽了四个跟头,疼得他站不起身。大家赶紧帮大象叫救护车。第一节课就在救护车的鸣笛声中结束了。

  紧接着是声乐课。黄鹂老师哼着小曲来到了教室。“同学们,声音是美妙的,只要你们敢于尝试,慢慢地,你们就会唱歌了!”黄鹂老师声音清亮。十分钟后,同学们练习完毕,开始展示成果:首先登台的是由一群小鸟组成的合唱团,他们的歌声赢得了满堂喝彩;接着登台的是非常自信的鸭子,他清了清嗓子,开口唱道:“嘎,嘎嘎,嘎嘎嘎……”鸭子“富有感情”地唱着,非常投入。就在鸭子准备唱第二段时,黄鹂老师示意他停下。因为鸭子的嗓子已经有些沙哑,且他的歌喉离动听实在差太远了。后面一展歌喉的同学要么憋得满脸通红却发不出声,要么跟鸭子一样声音“特别”……在各样嘈杂的鸣叫声中,声乐课草草结束了。

  这是今天的最后一课——舞蹈课。大部分同学都跟着梅花鹿老师的节奏摇摆着,有的跳着踢踏舞,有的跳着交谊舞。不过有些同学显然不适合舞蹈,你瞧,乌龟在地上缓慢爬着,他也想像同学们那样旋转、跳跃,但他背着重重的壳,怎么也跳不动。还有小刺猬,虽然他动作敏捷,但他那长长的刺总把舞伴弄得遍体鳞伤。那些无法跳出优美舞姿的同学只好干坐在一旁,等待下课铃声响起……

  第一天的课程结束了,校长听着老师们的汇报,面色凝重。就连管理食堂的熊大叔也来反映了:“今天的红烧肉饭很美味,但很多素食的学生宁愿饿着肚子也不吃。”

  校长此时终于领悟到:不同的学生有着不同的特点和习惯,要因材施教。

  于是,校长发出通知:学生可自行选择适合自己的课程来学习。

  校长望着窗外孩子们玩耍嬉戏的身影,对新课程的安排充滿信心!

童话动物作文 篇5

  在一个秋季,动物大王老虎在森林里举行了动物特长大赛,每个小动物都在家练习着自己的特长,有跳绳的,有踢键子的,有打球的······

  一天,小猴看到小兔子在学写作,它也想跟着小白兔学写作,学着学着,它就没耐心了,这时,它听见一阵喇叭声,从树林里传出来,它便向树林里走去,才知道是小熊在吹。它想小浣熊吹得真好,我还是学吹喇叭吧!于是它请小浣熊,教它吹喇叭,小浣熊爽快的'答应了。可小猴吹得口干舌燥,吹出来的声音很难听,最后放弃了。最后,它看见小鹿跑步非常的快,它又想学跑步,可是,每跑一会的时候就摔了一跤,它觉得跑得腿太疼了,又没有耐心,不学了。到最后的特长大赛时,小兔、小熊、小鹿都得到了奖牌,只有小猴没有奖牌,它垂头丧气地回家了。

  这个故事告诉我们做什么事情都要有耐心,不能三心二意。

童话动物作文 篇6

  狐狸、大黄狗、小花猫是邻居,而且他们也非常爱吃鱼。

  一天,狐狸买了一条又肥又大的大鲤鱼,想自己一个人吃,所以他把门窗都关了。开始煎鱼了,油烟充满了整个屋子,呛得狐狸直咳嗽,鱼终于煎好了,他刚想吃的时候,突然听见“砰砰砰”的敲门声,这时他就像热锅上的'蚂蚁急得团团转,他灵机一动,心想:把这条鱼藏起来就得了呗!他把鱼藏在橱柜里,就若无其事地去开门了,原来是小花猫和大黄狗,他们都捧着一条鱼送给狐狸,狐狸看了,脸红得像个红苹果,不好意思地说:“其实我也煎了一条鱼,不如我们一起吃吧!”

  从此,狐狸烧了什么,他都让小伙伴和他一起享用。

童话动物作文 篇7

  大自然中有许多各种各样,它们都有各自的生存本领,让我们去认识一下吧!

  在陆上,有着称霸称王的狮子和老虎,它们奔跑起来非常快,身手敏捷,杀伤力极大,能捕捉到牛、羊等多种动物;蜘蛛虽然个头小,也不会飞翔,但它靠着结网,就能顺利把昆虫捕捉到。因为它织的网上有粘液,能把过往的昆虫牢牢粘住,使它们成为自己的美食。

  生活在海洋里的小霸王章鱼更是厉害。它的体内有墨汁腺和液囊,能制造出黑色或褐色的液汁,流入空空的液囊。当危险来临时,章鱼液囊里的墨汁从肛门喷出来,用烟幕来迷惑对手,这就是章鱼运用的障眼法。

  啄木鸟能把藏在树干的害虫掏出来吃掉。啄木鸟的长嘴就像医生的听诊器一样,它用这个又硬又尖的长嘴敲击树干,发出各种声音,这些声音能准确反映出害虫躲藏的位置。它的嘴就像凿子一样在树上凿个洞,然后插进害虫的巢内。它还有一个神奇的舌头,这舌头又长又细,有14厘米,因此,啄木鸟总是可以准确无误在钩出隐藏得很深的`害虫,甚至是幼虫。

  这些动物的生存本领是物种进化的结果,各种动物为了适应大自然,学会了适合自己的一套本领。

  我们少年儿童现在正处于学习本领的好时光,所以我们要认真学习,学好科学文化知识,以后才能在社会上有立足之地。

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