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小动物童话作文400字

时间:2023-04-08 08:45:25 童话故事 我要投稿
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小动物童话作文400字汇总8篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的小动物童话作文400字8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小动物童话作文400字汇总8篇

小动物童话作文400字 篇1

  从前,有一只小象,他有两个朋友,是巨鸟和小猴。

  一天,他们去东山玩。一个小蚂蚁看了他们,说:“你们能帮我找回我的宝藏吗”?“当然”!他们爽快地答应了。可他们根本不知道宝藏在哪。

  第二天,他们去找宝藏了。第一个困难来了,前面有一条深深的小河。巨鸟可以飞,小象高,可以直接走。可小猴怎么办呢?小象说:“我可以背过去”。之后,小猴照办。大家顺利过了小河。

  前面有一棵大树旁,大家在树下休息了一阵。旁边是断崖,巨鸟可以飞过,小猴可以荡树过去,可小象会掉下去的。于是,巨鸟就想出了一个主意,把小象给载过去,这一关也过了。

  前面,大家来到西山脚。小猴觉得,宝藏应该在上面,于是,就让大家上去。小猴爬山很棒,巨鸟可以飞,小象可上不去。小猴想了想:巨鸟刚刚背小象,用了很多力气。如果我建一个梯子,就可以让小象上去。于是,小猴做了一条楼梯——用石头泥土搭建的.。大家终于上去了。

  到了傍晚,大家已经筋疲力尽了。但是他们是幸运的,在西山找到了宝藏。于是,好奇心让他们打开了这个宝箱:“只有一张纸条”?大家打开纸条,看见上面写了一些字:其实,这并不是什么宝藏,而是想告诉你们,只要同心协力,就没有办不到的事。虽然大家千辛万苦,只找到了一张小纸条,但是他们依然非常开心。

小动物童话作文400字 篇2

  一天,一场千年不遇的龙卷风让猴子、信鸽、兔子的家都受到了破坏。它们要重新盖房子。

  猴子要盖间石头房。它先列了一张表,上面写着需要什么材料:石头、石灰、木头。它扛不动石灰,但能运石头。正在苦恼的时候,它想到了自己的.好朋友们。于是,就打电话一一告诉自己的朋友们到家里来帮忙。不一会儿,猴子的朋友们就来了。猴子对小象说:“你力气大,能帮我扛一下石灰吗?”小象说:“可以。”说完,小象跑了出去,把一袋袋石灰扛了进来。猴子又对小熊说:“你能帮我扛一下门外的几根木头吗?”小熊说:“当然可以。”说完,小熊走出去把几根木头扛了进来。于是,猴子自己砌墙、运石头……不一会儿房子就造好了。当天晚上,猴子请自己的朋友来庆祝,大家都很开心。

  信鸽要造一个草房子。它决定自己造,不找任何朋友帮忙。它去山谷上采草,采的还得是干草。它不停地飞起来,又飞回去,忙了一天才盖好这个草房子。第二天,信鸽也请自己的朋友来参观新房子,大家纷纷庆祝它。

  兔子想造个草洞。它去远方拔了许多干草来,又找来几粒兔子屎放在洞里,就这样,新房子也造好了。兔子的朋友们也来和它一起庆祝。

  就这样,所有动物的新家都造好了。它们纷纷庆祝自己的劳动成果。

小动物童话作文400字 篇3

  秋天是个秋高气爽、瓜果飘香的季节。每到这时,森林里的小动物们都要举行一次考试,考点设在山坡上。

  这次的监考老师是山羊伯伯,评卷的老师是长颈鹿、大象、小白兔,参加的是小狐狸、松鼠、小狮子。

  试卷发下来了,大家安静地坐在各自的位置上,认真地答题。这时,只见小狐狸东张西望,一会儿看看小松鼠,一会儿看看小狮子。噢!原来它是被一道“要是你在野外迷了路,你该怎么辨别方向?”的.题难住了。小狐狸苦思冥想,急得抓耳挠腮,但它始终想不出来答案。

  转眼,交试卷的时间到了,小狐狸不得不把试卷交到山羊伯伯的手里。

  第二天,考试成绩出来了。山羊伯伯宣布考试成绩:小松鼠和小狮子全对,得100分,分别奖励给它们每位一支铅笔和一个文具盒。而小狐狸因为那一道题没答出来,只得了92分,所以没有得到老师的奖励。小狐狸很沮丧,山羊伯伯看到了,语重心长地对小狐狸说:“那道题的答案是指南针,以后学习的时候一定要认认真真啊!”小狐狸若有所思的点了点头。它默默地对山羊伯伯说:“看来要想取得好成绩,就一定要踏踏实实地学习。从今天开始,我一定努力学习,争取下次取得好成绩!”山羊伯伯听了小狐狸的话,开心地笑了。

小动物童话作文400字 篇4

  理想,幸福是什么,给校长的一封建议书,红领巾心向党小小动物的童话故事艳早晨的太阳,像牛车的轱辘那么大,像熔化的铁水一样艳红,带着喷薄四射的光芒,坐在东方的岭脊上,用手撩开了轻纱似的薄雾。小动物的童话故事艳点点的繁星好似颗颗明珠,镶4嵌在天幕下,闪闪地发着光。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点,白白的大肚子像是充过了气,一鼓一鼓的。雨点像断了线的珠子,一滴一串地掉在雨水汇成的水洼上面。春雨纷纷,染绿了山,;染绿了水,染绿了石板小路。星期天,我去排队买米。在我前面的是一个男青年,他算不上胖,但也够健壮的了。

  圆圆的脸庞上,两道细眉,一双大眼睛,配上稍小了点的鼻子,也还算匀称。就是嘴唇厚了点,像非洲人似的。再见了,母校,家乡的变化,感月,透蓝的天空,悬着火球似的太阳,云彩好似被太阳烧化了,也消失得无影无踪。这个三十多岁的'中年人,中等身材,四方脸庞,由于长年在地里干活,脸上的皮肤显得很粗糙。好像好几夜没睡上安稳觉,他两只眼睛深深地陷了进去。最早出现的启明星,在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大,那么亮,整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉,像一盏悬挂在高空的明灯。

小动物童话作文400字 篇5

  有一天小乌龟收到一封信,内容是:乌龟,今天中午我们到山上,再比一次赛跑。——兔子。

  说话算话的乌龟分秒不差的来到了山脚下,这座山非常的陡,站在山顶稍不留神就会掉下去。兔子看到乌龟不以为然的说:“来了,走!咱们到山顶上去。”兔子和乌龟爬上山顶看到了被兔子请来的大象裁判。

  双方准备完毕,大象裁判就一声令下:“预备!跑!”,只见兔子像装了推进器一样,一会儿的功夫就不见了。而乌龟则不紧不慢来到一块石头前,用脚一蹬石头,然后头、脚和手全部缩进壳里,一眨眼的功夫也不见了。大象开车下山,到山脚后大象看见一个圆圆的东西趴在地上,仔细一看,啊?!原来那是乌龟呀!乌龟是咕碌碌从山上滚下去的,而兔子则是跑下来,当乌龟滚到山脚的时候兔子还不见踪影,直到过了一会儿,兔子才气喘吁吁的.跑了过来,再一看兔子的脸摔得是鼻青脸肿。

  最后大象宣布:“乌龟第一名,兔子还是第二名。”

  兔子之所以再一次输掉比赛,是因为它选错了比赛地点,因为它的前腿短后腿长,从山上往下跑速度慢,而乌龟则充分利用它的身体优势,直接从山上滚下来,比兔子快了很多很多。所以,这次比赛以兔子的二次失败告终。

小动物童话作文400字 篇6

  猴子是闻名天下的“香蕉王”,而有的小动物也爱吃香蕉,可香蕉林被猴子霸占了。如果别人吃一点香蕉,“香蕉王”们就发疯似的和你来一场厮打,大家都不敢吃香蕉,为此“香蕉王”们得意极了。

  一天,香蕉林里来了一头香蕉象。大家都很稀罕它,热烈欢迎。大家琢麽着这大象的名字,都认定它是冲着香蕉来的。的确,这象一顿不吃香蕉就比猴还疯呢。这可有热闹看了!果然,不一会儿,香蕉象饿了,便去找香蕉,走着走着,忽然眼前一亮——是片香蕉林!它乐疯了,跑啊跑,震得地动山摇,这可把正美滋滋的吃着香蕉的猴子吓坏了。有的吓傻了,目瞪口呆,有的吱吱乱叫,四散逃窜,还有的很是英武,跃跃预战。只听得猴子大王一声令下:“冲啊,杀——”猴子们蜂拥而上。噢喔,大象实在太大了,猴子们冲到大象脚前又撒腿逃窜,只有猴大王在那儿比划。

  大象神情自若的`大口大口的吃着香蕉,猴子们又气又无奈。终于猴大王破口大骂:“喂,你这个巨人疯子,凭什么吃我们的香蕉?”“嗯,你们的?啊——哈,对不起。不过,这香蕉别的动物也爱吃,那我问你,别的动物吃不到,你们独占,这样好吗?”猴子们面面相觑,都低下头反思自己的自私。

  于是,猴子们“解放”了香蕉林,香蕉林里一片雀跃。猴子们第一次这么快乐。

  不久香蕉象要回家了,猴子们依依不舍,猴子对大象说:“谢谢你让我们懂得了与大家同乐,才是真正的快乐。”

  动物们高呼万岁!

小动物童话作文400字 篇7

  从前一户人家养了一只狗和一只猫。有一次狗说:“你敢打我吗?小猫咪!”狗傲慢地说“不敢狗兄弟。”猫谦虚得的回答。“我就知道你不敢,脆弱的东西!”狗说。带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢打你,但并不是脆弱。”猫辩说,“我们生来就是陪着主人开心的,并不是互相打架的.说到陪主人,我不见得比你差。再说……”“住嘴!”狗脑怒了,“你怎么和我相提并论!你等着吧,要不了几天你就会被我打死,我却永远在这里,守候着主人。”“何必这样说呢?”猫说,“我们还是和睦相处吧有什么可吵得呢!”“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”狗说,“走着瞧总有一天,我要把你打死!”猫不再理会狗了。

  时间在流逝,一天在一个雨水奇多的八月大雨没喘气儿,雨就慢慢的变成了洪水。猫就看见了远方要扑过来的洪水立马叫狗要跟他爬上一棵柳树,狗不信猫就立马把狗推到门外,狗就往右看了看,狗快吓死了,猫就立马领着狗跑到了对面的柳树,猫就立马爬上树就把柳树的一根藤条用爪子取下来让狗抓住藤条,最后猫就使劲的把狗拉上去了。

  洪水过去了狗对猫道了歉,狗说:“对不起猫,要是你不救我。我就一定会被洪水冲走的,他们现在开始和睦相处了,猫就原谅了狗,成为了最好的朋友。

小动物童话作文400字 篇8

  在一所森林的学校里,三年级的小鸡、小狗、小猪正在跟着猫老师学习什么是分数。猫老师给每一个小动物发了一张图形,要求他们把这些图形的1/2画出来。

  小鸡拿到的是三角形,小狗拿的'是正方形,小猪拿到的是圆。

  过了一会儿,大家都画好了。老师问:“同学们,请把你们各自画的1/2是什么样子,说一说吧?”

  小鸡说:"我的图形的1/2是个三角形”;小狗说:“我的图形的1/2是个长方形”;小猪说:“我的图形的1/2是个半圆”。

  由于他们讲的每个图形的1/2的样子都不同,于是大家就争吵了起来。

  写出来都是1/2,各自的样子怎么会不同呢?他们吵来吵去,谁也不能说服对方。

  这时,猫老师笑盈盈地说:“同学们,1/2,只是表示把原来的图形面积平均分成两份,形状不同的图形,它们的1/2的形状,往往也是不同的。”

  听了老师的话,大家恍然大悟。

  然后,猫老师又教了同学们,1/3,1/4…… ,大家都理解了分数的含义了。

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