有关动物童话作文七篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的动物童话作文7篇，希望对大家有所帮助。
动物童话作文 篇1
在幸福动物城中，有一位鹅女士，她有一个梦想：自己创办一间广告公司。鹅女士为了这件事发了很多宣传单，可没有任何回应。
一天，一位兔子女士来找鹅女士做广告。鹅女士正天天坐在办公室闲得发慌，她知道了，兴奋得一蹦三尺高，“现在开工！”鹅女士迫不及待地吩咐道。广告分为两个情景：
情景一――在太阳赤烤的沙滩上。兔女士穿着连体泳衣，在打排球。她先把排球向上扔起，再把身体往后一仰，用力把那圆圆的排球打到九霄云外去。球消失不见了，兔女士的额头上布满了诺大的汗珠，她兴奋地呐喊了一声：“Yes！得分！”。
情景二――在一层面纱后面有个优美的身影，是兔女士，他她衣服一脱，“扑咚”一声，进入了浴缸。她轻轻地把沐浴露拿起来，挤压了一点涂在身上，“哗哗”的.水从上方洒下来，霎时间，兔子女士焕然一新。她拿起沐浴露，对观众飘了个媚眼，说“兔美雅牌雪亮沐浴露，让你焕然一新，永不衰老。”
这个广告没出几天，一大堆人跑去兔女士的沐浴露公司购买那款沐浴露。沐浴露公司都被挤塌了，商品也被一抢而空。
动物童话作文 篇2
狐狸看病吃动物
狐狸是一位新的医生，他的`招牌上写着：有病就来，包你康复。
小动物们都不敢去，一位狐狸会吃他们，狐狸的生意一点也不好，没人去看病。 可是有一天，小兔子生病了，兔子妈妈只好请狐狸医生帮她看病，狐狸了解病情、病因之后，又给她开了一些药，让她按时吃药，兔子妈妈按照狐狸医生给她开的药吃，没过几天，小兔子好起来了，还能跳来跳去的。狐狸医生治好胖兔子病的事传开了，动物们有病都去那里看病，狐狸的生意才一天一天的好起来。可是狐狸还是改不了吃动物的本性。他眼珠一转，想：既然动物都相信我了那我就把他们给吃了。果然，第二天小鸡又来求医了，狐狸趁她生病之时，把小鸡给吃了。但动物们却相信小鸡是被猛兽给吃了。接着小兔子又生病了，又请狐狸医治，狐狸又把小兔子也给吃了。动物们告诉了老虎警察，老虎分析了一下，确定是狐狸把把他们给吃了，就把狐狸抓来一问，果然是的，狐狸被关了起来。 经过了这件事情，小动物们胆战心惊，也提高了警惕性，这实在是太可怕、太惊险了。
动物童话作文 篇3
一天,狼和狐狸接到了狗熊市长的电话。电话里说,明天要来检查环保和安全，请做好准备。
狼刚放下电话，便开始收拾屋子。它把桌子抹得干干净净，把窗户擦得一尘不染，那地板拖得油光发亮。狼把塑料袋一些垃圾全都扔了，屋子里的臭袜子，脏衣服也全洗了。还请电工把乱接的电线接好。而且去买了灭火器，真是“万事具备，只欠东风”啊！
但狐狸不是这样，它想：我管他什么检查，吃饱了撑的呀，反正我是村长。于是，狐狸什么也没做，屋子里臭烘烘的。它还一边喝酒，一边哼小曲。
第二天，狗熊市长来了。它先到狼的'家里，看见狼的家里那么干净：桌子油光发亮，椅子一尘不染，安全措施准备得那么好：装了灭火器，电线整齐，不乱接。不禁欣喜万分，说：“你干得不错，像你那么有安全意识和环保意识的已经不多了。”
狗熊市长又来到了狐狸的家中，它一进狐狸家，就闻见一股奇怪的味道，而且看到它家臭袜子，脏衣服满天飞。而狐狸呢？它却在看电视，对狗熊市长的到来浑然不理。狗熊市长看了，十分恼火，说：“狐狸，你怎么没准备好安全措施？怎么没一点儿环保意识，我很生气！一定得惩罚你了。狼比你做得更出色，就把你村长的这个职位让给狼！”狐狸一听，惊呆了，“呜呜”地哭了起来，。但是，世上没有后悔药啊！
同学们，我们可不能和狐狸一样不好好完成任务哟！
动物童话作文 篇4
最近，由于人类大肆地破坏环境，动物们日日处于水深火热之中。
一天，森林里召开了一场大会，动物们纷纷赶来。“人类对我们的生存家园造成了巨大的破坏，我们要离开！”小兔子咬牙切齿地说，“人类每天都拿许多大网捕捉我们，抓走了我的好多兄弟姐妹，还把他们的皮剥下来做成衣服，把他们的肉割下来做成兔肉汤，真是太残忍了！”
小鱼甩了甩尾巴，跃出水面，生气地说道：“我们鱼类在海里生活得好好的，人类却每天把船上的污水排下来，把网撒到海面上。就因为这样，每天都有不计其数的`同伴去世，真是太可怕了！”
狐狸一边抹着眼泪，一边站出来说：“人类比我们聪明多了，把我的同伴骗到黑乎乎的工厂里，剥他们的皮，吃他们的肉，大可恶了！我实在是待不下去了！”
最后，威风凛凛的老虎大王说：“我们自己动手造飞机，这样，我们就可以坐飞机离开了，人类再也伤害不了我们了。”大家纷纷点头答应。
不到半个月，五架飞机就造好了。每个首领都尽职尽责地安排动物们上飞机。不一会儿，他们就到了MC星球。这里处处鸟语花香，空气清新，而且没有可怕的人类，他们便高高兴兴地在这儿定居了。
动物童话作文 篇5
今天是六一了，小动物们把爸爸妈妈送的礼物，拿到森林公园里和大家一起分享。
小猴看到小熊的玩具车，很喜欢就对小熊说:“小熊你的玩具车能借我玩吗?”小熊马上回答:“可以啊”。
可是，小猴玩着玩着一不小心就把玩具给掉地上了，摔坏了。小熊见了，伤心地哭了说:“你还我玩具车，要不我不和你做朋友。”
其它的小伙伴听到小熊的哭声，前都围了过来，只见小猴一个劲不停的跟小熊说对不起，小熊还是不依不饶的，大家七嘴八舌的.劝小熊不要哭，于是，小猴把爸爸妈妈送给它心爱的礼玩具火箭，给了小熊。小熊看着火箭冷静下来想了想也觉得不好意思，连忙说:“不用了，不用了我是看到汽车摔坏，很心疼，我也应该跟你说对不起，我刚才不应该那样不讲道理，你是不小心才会把玩具摔坏的。”
最后，它们和好了，又是好朋友了。晚上公园还有抽奖的活动，小动物们这个儿童节过得可开心了，这真是个快乐的六一儿童节啊!
动物童话作文 篇6
首先定下主人公，然后编写他的经历,故事,例如以下内容: 很久以前，蝴蝶非常难看，身体又粗又胖，两只灰乎乎的大翅膀在空中摆动着，动物王国的居民们都看不起她。
蝴蝶看见蜻蜓在空中翩翩起舞，友好地说：“蜻蜓姐姐，我和你一起玩好吗？”蜻蜓不耐烦地说：“看你多丑，我多苗条，你配和我一起玩吗？”蝴蝶听了很伤心，慢慢地飞走了。
飞着飞着，蝴蝶又看见了浑身雪白的飞蛾在自由自在地飞来飞去。她彬彬有礼地说：“飞蛾姐姐，我们到湖边去玩好吗？”飞蛾对蝴蝶翻了个白眼，生气地说：“你哪有资格跟我玩，看你那灰乎乎的大翅膀多难看，别把我的身体弄脏了。”蝴蝶听了，觉得自己是世界上最不幸的人。
她飞呀飞呀，看见了一大片花，一朵朵争奇斗艳，婀娜多姿，真是五颜六色，美丽极了。她闻了闻，多么令人陶醉的花香，她决心精心照看这些花，让花长得更美更香。
每天早晨，蝴蝶为这一大片花浇水，一直到中午。吃完午饭后，又帮助花儿们传播花粉，她发现有的花儿长了虫子，就给花治虫。就这样，蝴蝶辛勤地劳动了一年。
第二年春天，一天早晨，蝴蝶正在给花浇水，忽然从牡丹花的'花苞里跑出一位美丽的姑娘，啊！这不是花仙子吗？花仙子对花儿们说：“我今天来是被蝴蝶所感动的，她辛勤地为我们服务了一年，我想把大家的颜色都印一点在蝴蝶的身上，作为她劳动的标志，好吗？”花儿们都点头同意，于是，蝴蝶那灰乎乎的大翅膀上呈现出了各种花纹和美丽的颜色。
蝴蝶不仅有美丽的外表，更有美好的心灵。
一. 抓住动物的特点 二. 展开合理想象 小狐狸上学
小狐狸已经到了上学的年龄了，很想去上学。可是，动物学校的山羊校长却冷冷地说 ：“你们狐狸太狡猾，动物学校不收狐狸学生。你还是回去吧！”小狐狸伤心极了，一边哭着一边向小树林跑去。
小狐狸跑着跑着，一不小心，把路旁满满的一筐松果撞翻了，松果滚得满地都是。小狐狸看看四周没有动静，拔腿就溜。跑了一阵子，小狐狸忽然想起山羊校长的话，他又赶忙往回跑。只见松鼠妈妈正在忙着拾滚落在地上的松果。小狐狸的脸顿时变得通红通红的，他低着头向松鼠妈妈道歉说：“对不起，松鼠妈妈！是我不小心把松果撞翻的，可是我却让我来给您捡松果吧！”说完，连忙弯下腰和松鼠妈妈一起捡松果。松鼠妈妈不但没有责怪小狐狸，还连连夸奖小狐狸是个诚实的孩子。
捡完了松果，小狐狸心里很舒畅，他跟松鼠妈妈说了声“再见”，又蹦蹦跳跳地继续往前走。走着走着，小狐狸听见林子里传来“叽叽、叽叽”的叫声。小狐狸东找西找，终于在树丛下发现了一只走丢了的小鸡。小狐狸走上前去，热情地说：“小鸡妹妹，别着急，让我帮你一起找妈妈吧！” 小鸡一看是小狐狸，吓坏了，她哆哆嗦嗦地说：“你别碰我，你是大坏蛋！”小狐狸诚恳地说：“我们狐狸的确干了很多坏事，可是这一次，请你相信我，绝不会骗你的，
我一定会帮你找到鸡妈妈的！”小鸡半信半疑，勉强答应了，小狐狸领着小鸡在林子里东打听，西打听，终于找到了鸡妈妈。小鸡“叽叽”地叫着，高兴地投进了鸡妈妈的怀抱。鸡妈妈知道是小狐狸帮了小鸡的忙，又惊又喜，连连夸奖小狐狸是个助人为乐的好孩子。
“哈哈”，山羊校长闻讯赶来出现在小狐狸面前， “小狐狸，祝贺你呀！我现在正式宣布，你被动物学校录取了！”小狐狸一听，恭恭敬敬地向山羊校长鞠了一躬，说了声：“谢谢山羊校长。”一溜烟地往家里跑去。
第二天，小狐狸背着书包，高高兴兴地上学去了。
动物童话作文 篇7
一、审题选材指导
同学们，这个单元我们习作主题是“编写动物童话故事”，能根据动物的特点大胆想象，创编出富有个性的童话故事。你要写某一动物的童话故事，首先应该细致全面地观察这一动物的特点，如外形的特点，生活习性的特点，生长过程的特点等等。然后还要具体地展开联想和想象，通过联想和想象，把所要描写的动物人格化，从而编写出一个生动有趣的童话故事。
二、写作方法指导
1.建议由某一动物的特点来编写一个童话故事，以这种动物为主角，其他2-3个动物为配角来编写一个童话故事。
2.在一篇童话故事中，我们可以介绍某一种动物的知识或特点；可以通过这种动物，赞扬一种性格（聪明、乐于助人、善良、勤劳）；也可以通过童话故事来说明一个道理。
3.你要写某一种动物的童话故事，首先应该根据小动物的特点，大胆的展开联想和想象，通过联想和想象，把所要描写动物人格化，从而编写出一个生动有趣的故事。
4.采用拟人的手法，把动物当作人来写。采用夸张的手法，想象大胆有趣。在童话中蕴含着一定知识和道理。让读者从你的童话中，学到科学知识或道理。
三、编写童话思路指导
1.续编、仿编、改编童话故事。如：续编《坐井观天》。我们想象一下，青蛙肯定想办法跳出井口，看看外面的世界，我们就让小鸟找来很多伙伴，帮助青蛙跳出水井，它跟着小鸟走啊走，看到了无边无际的天空，看到了美丽的世界，它再也不是目光短浅的青蛙了。
2.根据动物特征编写故事。我们都很喜欢小动物，想一想，小兔子的眼睛为什么是红的？是不是从小爱哭闹，把眼睛哭红了？蝴蝶的翅膀为什么那么漂亮？是不是整天在花丛中飞，染上了各种花儿的.颜色？把这些想法编写成一个个童话故事，爸爸妈妈一定会夸你是一个“小小童话家”的！
3.采用“**自述”的形式编写童话。让小动物自己来说话，介绍自己的奇特故事。
四、优秀范文引路
骄傲的孔雀
从前有一只孔雀，它有一身美丽的羽毛，因此它成了森林最美的动物。许许多多的爱慕者整天在它身边转来转去。每当这时，这只美丽的孔雀就会说：“你们这些丑陋的家伙，整天在我的身边转悠，真是烦死人了。快给我滚开！”
一只老麻雀很担心地对它说：“孩子，你的确很美，但是心灵美才是最重要的”还没等老麻雀说完，孔雀就说：“行了行了，你别在这教训我了，你是不是嫉妒我呀？你再对我说什么，也改变不了我比你美的事实呀！”老麻雀觉得孔雀已经无可救药了，无奈地摇摇头，飞走了。过了几天，森林王国要来一位客人——天鹅。孔雀听说了这件事，马上就想和天鹅比美。高雅的白天鹅降落在湖中，显得美丽极了。孔雀瞥了它一眼说：“瞧我这美丽的颜色、鲜艳的羽毛，你可真是个丑八怪，你不觉得自卑吗？”说着展开自己美丽的羽毛。白天鹅哈哈大笑：“我几乎到过每一个地方，你却在这孤芳自赏，自卑的应该是你啊！”霎时间孔雀的脸红得像个苹果，羞愧地低下了头。
从此孔雀再也不敢骄傲自大，目中无人了。
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