小学生的日记
忙碌而又充实的一天又过去了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，让我们一起认真地写一篇日记吧。如何把日记做到重点突出呢？以下是小编收集整理的小学生的日记，欢迎阅读与收藏。
小学生的日记1
我的爸爸是一名武警军官，长期驻守在祖国的`边防，一年回家的时间很有限；我的妈妈是一名工程技术人员，是在我的身边，可是休息的时间太少。
我特别喜欢和爸爸妈妈在一起。
我的新年愿望是：今年春节和爸爸妈妈一起过，希望爸爸妈妈单位都能放假，希望爸爸妈妈能带我到泽州公园去，希望爸爸妈妈能和我一起玩游戏。
小学生的日记2
今天中午，我和妈妈坐在餐桌边吃饭。我高兴的说：“今天的`饭菜真丰盛啊！”有又香又嫩的可乐鸡腿、有热乎乎的小烧饼、还有一碗热气腾腾的大米粥，都是我爱吃的。我吃了一会儿，吃饱了。可碗里还剩下不少饭菜，我想把饭菜倒进垃圾桶，妈妈看着我说：“你还记得那首古诗吗？锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我们要爱惜粮食。“我听了妈妈的话，我大口大口地把饭菜吃掉了。
小学生的日记3
今天我和爷爷吃完晚饭之后，我们去公园儿玩儿了一会，吃完晚饭散步之后散步是最好的，所以我拉着爷爷到公园散步的，我和爷爷在公园里走哇走哇走哇走哇走，我看到了有卖棉花糖的，我就想去买，爷爷告诉我棉花糖太脏了，不能吃，所以我没有买。
我和爷爷在公园里散步啊，散步啊，散步啊，散步啊，一直在看看他们玩儿溜冰鞋的，还要跳舞的`。
我和爷爷散步之后就走着回家了。
晚饭之后散步是最好的，所以我们一定要多散步哦。
小学生的日记4
今天，我们学校举行了以班级为单位的元旦联欢会，我们是在教室里表演的，有6位主持人和16位演员。同学们都很积极，全班充满了欢乐的节日气氛。有唱歌、跳舞、魔术、相声等，最后大家还一起跳了骑马舞。其中，我和修煜堃的.节目是第十二个，我俩表演的是相声双簧，双簧就是一人说，一人做，要做到说学一人。我们的表演把大家都逗笑了，我们也很开心。
今天的元旦联欢会真有趣啊！
小学生的日记5
“清明时节雨纷纷路上行人欲断魂”今天是清明节也是烟雨蒙蒙天气可能上天也跟一样怀着沉重心情在悼念祖先。
每年清明节时候爷爷奶奶就会告诫：有啦祖先才有所以要学会感恩感谢祖先给啦生命;同时要珍惜生命对于来说生命只有一次。
我和爸爸、大伯、三叔、哥哥和弟弟一起去扫墓到啦墓地放眼望去整个山岗遍布坟墓几乎每个坟墓前都站着扫墓人们坟墓上挂着长长白纸条鞭炮声络绎不绝大人们忙着用铲子将祖先坟墓上杂草锄干净大伯把酒和鸡等祭品摆在祖先坟前我和弟弟帮忙烧纸钱三叔放起响响鞭炮......然后我和弟弟双手合一虔诚地磕拜祖先请求祖先保佑全家身体健康、学习进步、家庭幸福。
小学生的日记6
春天来了寒冷的冬天终于过去了，春天悄悄地来到了这个世界。春风唤醒了清澈的小溪，小溪潺潺地流着，好像在唱春天来了；春风又来到了树林里，叫醒了正在熟睡的小松鼠，小松鼠醒来后和春风姑娘玩着捉迷藏的游戏，玩得可高兴了；春风吹过了草地，小草探出了嫩绿嫩绿的小脑袋，看着这生机勃勃的.世界笑了。
春雨撒下清甜清甜的雨水，河边的柳树发芽了，变得绿意盎然，它欢快的笑着说：“谢谢春雨姐姐为我们浇水！”春雨滴进小河里，小河哗啦啦地唱起了歌，小鱼也快乐的追逐嬉戏，小蝌蚪则成群结队地找自己的妈妈。
春天，你带来了新的生命，你令世界充满生趣，充满活力，让我不禁将你赞叹！
小学生的日记7
今天，卢老师带着我们班的同学们去济南红叶谷看火红的红叶。
红叶有好几种品种和形状。我从地上捡了一片手型的叶子，叶脉和普通的叶形差不多，我有捡了一片圆形的叶子，叶脉和银杏的叶脉差不多，红叶可真奇怪呀！卢老师又带我们爬上了一座大大的高塔，我们爬到了7楼，看到了满山遍野的红叶，仿佛是一位大画家画出来的一幅画。
远处从红叶林里又飘来了一阵阵淡淡的香味。然后我们走进了红叶林，听到了风儿吹树上红叶的声音，像是一首动听的歌，这音乐太美妙了！我想：原来，秋天是欢快愉悦的一首首诗歌，秋天太美丽了，如果时间是可以停留的'话，我会永远选择这个激情澎湃的季节。秋天是一幅美丽而动人的画卷！
小学生的日记8
今天,我下载了一个游戏，名字叫“魔尔庄”。真的很好玩，我是蓝色的名叫XXX。这个游戏主要是讲了：小孩子长大以后如何赚钱，如何养家和如何保护好自己的孩子。
我进去之后，拼命的包了好多饺子，终于赚三元钱这可是我的最珍贵财富，用我的心血换来的`。我终于明白了爸爸妈妈赚钱很不容易，我今后会省着点。
小学生的日记9
今天下午学校举办了一场盛大的文艺演出。我们睡完午觉就心事重重的看演出了。今天是20xx年的最后一天，这也是我最难忘的一天。因为我们20xx年走出了幼儿园，在一年级只上了一学期，20xx年的钟声就响了起来。形式多样的管乐团为我们演奏了几段优美的曲子、阵容庞大的.合唱团为我们迎来了一些动听的歌曲、活波俏皮的肚皮舞让现场沉静一番、高新一小的毕业师生为高新一小的全体老师、学生以及杨校长送上了新年的祝福语、我校的体育组以及音乐组的老师也参加了这次的活动、我们班的杨老师和一位女老师唱了一首赞美梅花的曲子……
在这次活动结束的时候，演出结束的时候，参加节目的领导、老师和所有参加演出的同学们合影。
小学生的日记10
小朋友们，还记得第一次写日记是什么时候吗?拿起日记本的时候是不是不知道该如何写起啊，哈哈，看看我们的`小作者吧，他好像就是这样的情况哦。
今天我们学校有一个活动叫做大课间活动，要穿着白色的鞋。回家后，我写作业写完后，妈妈说：“要写日记”，我说：“我不想写”，妈妈说：“不可以”然后，我就写了这些。
小学生的日记11
昨天，楼上的黄河大鲤鱼冻死了，这只大鲤鱼特别肥，肚子鼓鼓的。爷爷拿着刀，把黄河大鲤鱼的'肚拨开了，原来，这只黄河大鲤鱼肚子里装的都是鱼籽，我拿了一个盘子去接，接了整整一盘。
我们用这条鱼做了两道菜，一道菜是鸡蛋炒鱼籽，另一道菜是酸菜鱼，其中鸡蛋炒鱼籽非常好吃。
小学生的日记12
暑假中的一天早上，我看见妈妈忙着做生意。洗好的衣服也没有时间晒，我偷偷拎着水桶里的衣服，来到阳台上，把衣服夹在衣架上。钩在竹竿上，一件又一件，瞧，我把衣服晒得整整齐齐。太阳公公也开开心心地在笑。
妈妈找不到洗好的衣服，就问我：“航航，衣服哪里去了。”我对妈妈说：“我已经把衣服晒好了。”今后我一定多做家务事，让劳累的`妈妈多多休息。
小学生的日记13
在日记教学中，教师可以根据教材的有关要求，划定写作范围，让学生自由选材。学生练习写作的过程，教师要给予针对性的`点化。通过长期的日记训练，学生放开写作，自然会得心应手，熟练地掌握写作技能。这样，既强化了小学生写作练习，又为作文教学打下了坚实的基础。学生把所描写的对象写得具体生动，有真情实感，就需要进行深入细致的观察，小学生日记教学就很好地培养了学生这种习惯。经历过日记训练的学生，会在日记写作中流露出自己的理想、信念。学生日记的内容真实生动，流露出来的思想意识可亲可爱，是了解学生心灵窗口的第一材料。而大量的日记写作积累，在无形中培养了学生良好的语言表达能力，使学生的书面语言更加流畅、自如。
【小学生的日记】相关文章：
小学生的日记12-12
小学生冬天的日记03-28
小学生数学日记03-30
小学生亲情日记03-28
小学生心情日记03-30
小学生的优秀日记04-18
小学生观察日记06-12
小学生日记06-12
小学生优秀日记06-15
小学生叙事日记12-30