我的老师日记

时间：2022-05-28 08:15:31 日记我要投稿

我的老师日记（通用14篇）

　　时间过得真快，一天又过去了，相信你会领悟到不少东西，请好好地记录下在日记里。你所见过的日记应该是什么样的？以下是小编收集整理的我的老师日记，希望能够帮助到大家。

我的老师日记（通用14篇）

　　我的老师日记篇1

　　夜在时光流逝中悄然降临，一切都沉浸在美好的夜色中。不经意间，看见月亮在微笑，我的心也荡起了一丝甜蜜。我又想起昨天下午时那些触动我心灵的细节。

　　昨天下午，我迈着愉快的步伐来到教室，发现桌子上放着我的习字册，我翻开一看，不禁打了个寒颤：第二十一课被撕掉了。我纳闷极了，腿不停地在颤抖。心想：为什么会被撕掉呢？下午问问老师吧！

　　放学了，我慢吞吞地移到老师身旁，迟迟不敢开口。最终，我鼓足了勇气，惴惴不安地问：“老师，为什么我的.习字册会被撕掉呢”？我的脸滚烫滚烫的，生怕老师会批评我。出乎意料的是，老师不但没有批评我，而且还和蔼可亲的对我说：“你看，第一面，你写得还不错。可是，到了第二面，你的字明显潦草了起来。”我不再害怕了，接着问：“老师，怎么样才能把字写好呢？”老师笑了笑，抚一抚我的头，温柔地说：“你的字太大，可以再写小一点，字间距不要太小，要放大。”我若有所悟地点了点头，兴奋地说：“谢谢老师！”虽然老师撕了我的习字册，但我明白，他这也是为了我好。

　　老师的关心是一杯浓浓的茶，需要我们细细的品尝；老师的关心是甘露轻轻的洒向茁壮的新苗。在我看来，老师的关心是严格的要求我们，我一定要练出一手好字，回报老师。

　　外面皎洁的月光照在我的身上，就像老师那柔柔的话语。

　　我的老师日记篇2

　　今年我已经十二岁了遇到了无数的老师而我印象最深的还是刘老师。

　　上课了，一位头披着短发，身穿红色劲装的一位老师走进了课堂。她用一双像葡萄大小的眼睛注视着我们。上课了，老师先分析了课文，然后就让我们做习题了。题目很难正好老师讲课文时我没听，顿时傻眼了，我心里想：抄一下反正老师看不出来我立马瞟了一眼林高杨的作业。立马上位把错误的题目改了一下。然后就全对了。刘老师眼睛一亮：说，你是不是抄林高阳的作业我默默的点头了。刘老师对我说：翁宇阳，你为什么要抄？当时我心里如十八个吊桶打水——七上八下。我想：完了要被挨打了。没想到刘老师和蔼的说：翁宇阳不会可不能抄啊。我顿时恍然大悟，我心里想；我不该骗刘老师，我以后再也不抄作业了。刘老师说：一切都过去了，以后你还抄作业我决不轻饶。我立马说道；对不起我不该骗你我一定会好好学习的。刘老师说：知错能改，善莫大焉。你一定要记住你今天说的话。我点了点头。我下定了决心一定要好好学习，天天向上。

　　从刘老师的.话语中我明白了一个道理：偷来的东西永远不是自己的，抄来的作业是不会牢牢记住的一定要是自己想出来的才是自己的，刘老师的这一席话让我拨开了云雾见到了青天啊，刘老师你对我的教诲我终身难忘，我一定会严格按照你说的话做的！

　　我的老师日记篇3

　　薛老师，他是我人生中遇到的第一位好老师，她在我心里就像一朵花一样，不一样的是，这朵花有上进心有爱学生的这番爱心！每个同学的`生日，她都记得，而且，她都会准备一首小诗，驻进我们灵魂的诗，不管刮风下雨，她会让全班同学当场朗读，当同学们向那个拥有诗的同学投向羡慕的目光，而那个同学紧紧地抱住老师，老师笑了，笑的很灿烂。薛老师对工作也是尽心尽力的，夜以继日的操劳着。薛老师，我谢谢您！薛老师，请允许我叫您一声“妈妈”！

　　刘老师，她是我人生中遇到的第二位好老师，老师她从接到我们班开始，口袋里就装了一盒润喉糖，谁都知道，我们班可是名副其实的“淘气班”，班里说话的人特别多，教我们班的老师喉咙喊破也收效不好，好多老师都想过放弃，只有她！她从未（ˇˇ）想过放弃，一直坚持着，功夫不负有心人，她成功了！我们班以全年级第二的成绩回报了她，她笑了，笑的很灿烂。我们班的数学平均成绩一直保持在90分以上！刘老师，我爱您！这里，请允许我叫您一声“妈妈”！

　　我爱您！两位老师！

　　我的老师日记篇4

　　我的于老师个子不高，但看起来给人一种慈祥的觉。

　　孙琪是一名普通同学，它的字写的不理想，而且还有个坏毛病：动不动就发脾气。上学期，由于他英语不好，王老师批评了他几句，他就冲王老师发脾气，这学期的第一周，又冲数学老师发脾气。这不，这次由向于老师发了脾气。

　　这天，于老师让同学改错，孙琪上来批时，有写错了，老师笑眯眯得让他下去改，可他脸上却显出一种不耐烦的表情，于老师看到了只是对他点头一笑，好像在鼓励孙琪，可他却没领会，只是扑通一下坐下来。第二次他又错了，老师仍是心平气和的让他下去照着书改。这样不知过了多少次，他终于改对了，于老师满心欢喜，心里像开了花，问：“现在你知道怎么错了吧?”他立刻打了雷，说：“不知道!”

　　又是新的一天，在早自习的时候，于老师拿出宝贵的时间，让孙起向大家表白，他一开始红着脸不说，可是在老师的用心教导下，他终于开了口，他说出了自己诚恳的话，他说出了自己内心的话……同学们给予他热烈的掌声，老师的心里也流进了一股暖流。

　　我有这样的.一位老师，一位慈爱的'老师。她像园丁一样培育着我们，她像家长一样关爱着我们，她像国家领导人一样引导着我们，付出了辛勤的劳动，却不要任何的回报。

　　我的老师日记篇5

　　五年级的时候，上天就给了两份“礼物”给我们，一份是勤奋的黄老师，另一份是可怕的陆老师。因此，从五年级起，我们就拥有一个勤奋的黄老师和一个可怕的陆老师。

　　虽然黄老师很勤奋，但是，当她在训斥我们的那个时候，她也可怕。陆老师虽然很可怕，但是，她也有温柔的一面。

　　为什么说黄老师很勤奋呢？告诉你吧，她有时候能在一个晚上里看完一本国际大奖小说，甚至有时候看到有好的故事的时候，她还会在第二天的早上给我们分享，如果那本书实在很好看的，她会给我们推荐。怎么样？她很勤奋吧！

　　想不想知道为什么我们班的同学能轻轻松松出一份周报和一本书吗？原因很简单，就是因为我们有一个勤奋的黄老师，如果没有她的指导，你觉得，我们能做出这么一些优秀的作品吗？我们班的周报出的`那么精美，全是因为她的指导和修改。一份周报，由两个六年级的学生用四天的时间出一份周报是会存在很多的问题的，但是，黄老师无论有多忙，都会帮我们做修改，哈哈，真幸福啊！

　　我的老师日记篇6

　　我最亲爱的王老师：

　　您好！

　　您收到我的来信请不要惊讶，应为我有许多感谢的话想对您说

　　自从，您教了我以后，我变了许多，变得爱读书了，能从书海中找到快乐。也能静下心来，认认真真，安安静静，的做一件事情了，老师谢谢您。

　　记得有一次，学校了组织的演讲比赛，我紧张的'冒汗，像有一团火焰我的身体里蹦来蹦去。我的脸红极了，像一个熟透了的大苹果，额头上汗珠，像黄豆那么大，一滴一滴的流了下来。您微笑着走来，鼓励我，给我打气，说：“拿不拿奖并不重要，关键在于你挑战了自己，战胜了自己，自己努力了，那更重要。我和同学们相信你能行。”听了老师的话，信心大增，勇敢地把故事演讲完了。最终，我拿了二等奖，我看见老师和同学脸上都有了笑容，像阳光一样灿烂的笑容。我觉得很高兴。

　　老师是火种，点燃了学生的心灵之火；老师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。老师是一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师的爱，天下最伟大，最高洁。

　　我的老师日记篇7

　　教过我的老师非常多，但是令我印象最深的还是王老师。

　　王老师高高的个子，身材不胖不瘦，一双炯炯有神的'眼睛，一张能说会道的嘴巴。

　　记得我上一年级的时候，有一次数学考试考得很差。王老师就打电话给爸爸，说我数学只考了77分。当时，我听到这个消息，都不敢相信我考了77分，眼泪都快流出来了。当天下午，爸爸就和我一起到王老师家。当我看到自己的考卷时，就趴在桌子上不由地哭了起来。王老师和爸爸在旁边一直安慰我，我才停止了哭泣。“让我们一起来分析一下错误的原因，好吗?”王老师关切地问我。“好。”我啜泣着答。王老师耐心、准确的分析，使我对每一道题都有了更加深刻的理解。那时正值夏天，窗外的知了不停地叫着，“热熬了，热熬了!”看着王老师满头大汗，我真想化作一块手绢檫去王老师的汗，我真想化作一股凉风带走王老师的炎热。我心想王老师这么关心我的学习，我怎么能辜负她对我的期望呢?从此，我更加勤奋学习了。终于在下一次考试取得了好成绩。

　　还有一次，上课时我发烧了，觉得非常难受，就趴在了桌子上。这时王老师看见了，就走了过来。摸了摸我的额头，“这么烫，是不是发烧了?”王老师赶紧通知我爸爸。爸爸来了，就马上带我去看病，临走前，王老师还吩咐我，要多加休息。

　　王老师就是这样一位热心、爱护自己的学生的好老师。我真敬佩王老师。

　　我的老师日记篇8

　　袁老师，是一个教了我两年的数学老师。在我的记忆里，她的特点是微胖;一个双层下巴上有一双大嘴，牙齿还略微泛黄，黄色的卷发。看上去三四十岁。

　　袁老师很关心同学，如果班里谁没来上课，老师保证一个电话打过去，弄清情况。

　　我至今还记得一年级的时候，那是一个寒风刺骨的下午，大地铺上了雪白的地毯。我独自一人走在回家的路上，因为发着烧，迷迷糊糊地踩到了一个同学的脚，他顿时怒发冲冠不听我的解释，用地上白花花的雪扔向手无寸铁的.我。袁老师看见了，连忙跑过去把我轻轻地扶了起来，又把那个学生批评了一顿，然后俯下身用纸巾擦去我脸上的雪水。我因为冷，不小心打了一个喷嚏，尽管声音很小，但老师还是听见了。于是，袁老师便把我带回家，又拿来干毛巾帮我把背上的雪水擦去，用温水帮我擦脸，过了一会老师又摸摸我的额头，发现有点烫，于是，老师先让我在床上躺一会儿，没多久老师把发烧药拿来给我喝。喝完了又摸摸我的头关心地问：“怎么样?还冷吗?”我摇了摇头。看见我没事了，袁老师松了一口气。然后，老师打电话给我爸爸，告诉了他我在这儿的情况，让爸爸把我接回家，走的时候，老师还不忘叮嘱我：“记得按时吃药啊。”

　　袁老师，您对我的恩情就如太阳的光辉，而我就是那棵沐浴着那份光辉而茁壮成长的小草。

　　我的老师日记篇9

　　我非常喜欢我的语文老师——徐老师，他身高一米七左右，戴着一副眼镜，眼镜后面的那双眼睛就像一个扫描器，有的同学上课在背后做小动作，以为老师不知道，其实老师已经尽收眼底，把他们的.所作所为的事看的清清楚楚，一到下课后，徐老师在把那几个同学叫进办公室进行开导教育。

　　我的徐老师还挺风趣的，一次;我们在学习成语“狼奔豕突”，老师问“豕”是什么意思?有的说：“狗”、有的说：“鸭”……各说不一，是指“猪”，老师说，同学们这才恍然大悟，老师又说：“我看到这个成语就想到一个笑话，大家要不要听?”要……同学们异口同声的说。从前有个人，他养了一头猪，他想把这头猪扔掉。

　　于是、他带着它走了很远很远的路，扔在了一个地方自己就回家了，等他走到一个十字路口时，傻眼了，忘了回家的路了，他想、可以打电话给家里人，便手忙脚乱的把手机掏出来打电话，他问“猪回来了吗”?“早回来了”他老婆说，快叫天过来，我迷路了。同学们哄堂大笑起来!这样的事情经常有. 就这样，我们在这轻松的氛围中，不紧听到了很多故事，还学到了丰富的知识。老师为了我们，不知熬过了多少不眠之夜，但是老师仍然谆谆不倦的培养我们，教育我们，有这样的一位老师，我们感到很荣幸!

　　我的老师日记篇10

　　我最喜欢的是我们学校的语文老师，我们语文老师很有趣。她姓徐，留着短发。

　　为什么说她有趣呢?因为有一次，我们语文老师在班级开了一次“KTV”演唱会。原本是一场简单的识字游戏，却被我们玩成了一场重大又热闹的“演唱会”。为什么会变成“演唱会”呢?因为我们的游戏规则是这样的：猜出第一个字是什么字，接着猜第二个，第三个……猜错了自己唱首歌或背诗，猜对了就可以指定一个人唱歌或跳舞，被指定的.那个人不能背诗。

　　游戏开始了，首先小张猜错了，唱了一首《生僻字》，但我们听起来就像一只老虎在大吼大叫一样难听。小张是个音痴，上音乐课时常唱错调，听他的音乐跟受刑一样。中间几个人都是背诗，而且都是书上老师要求背的，简直无聊透了。

　　最后，徐老师的目光投向了小贺，手轻轻一举，就点了小贺，说：“小歌星，我今天想听听你唱的歌，如何?”小贺回答：“无妨无妨。”徐老师便大声说：“歌迷们，给小贺同学来点掌声。”话音刚落，掌声便响起。他为我们带来了一首《沙漠骆驼》，这首歌我们都会，便不约而同地唱起来：“我要穿越这片沙漠，找寻……”

　　瞧!我们徐老师的课堂就是这么有趣。而徐老师，就是这么幽默，常常跟我们打成一片，我喜欢我们的徐老师。

　　我的老师日记篇11

　　老师，就像辛勤的园丁，培养着我们这许许多多的“小树苗”;老师，就像长明的灯，点亮了自己，照亮了别人。

　　她，有一张圆圆的脸，高挺的鼻梁上架着一副眼镜，一张能说会道的嘴里总言语着激励我们的话语。她那一头乌黑且小卷的披肩长发显得非常漂亮。她那不高的个子却隐藏了极大的能量。她，就是我们的班主任赵老师。

　　赵老师讲课风格独特，总是想着法的激励我们，让我们更有信心。

　　记得那一次是赵老师从太原学习回来的第一节课，她并没有让我们“狠狠”补一把，而是笑眯眯的对我们说：“上课之前我们先来玩个游戏怎么样?”一听到游戏，全班立刻热血沸腾，就连那些平时上课昏昏欲睡的同学都瞪大了眼睛。老师详细介绍了游戏规则，耐心的.一步步讲解明白以后，游戏开始了!

　　“这是一个风雨交加的一天。”赵老师话语刚落地，同学们都跺脚表示响应。“很好，没有出错。接下来，大雨转小雨!”话音未落，同学们都拍拍肩膀，“反应很快嘛!我要加大难度了哦!”……于是，赵老师像按了快进般，一个接着一个“预报天气”，同学们也都全神贯注的聆听并做出相应的动作。教室里一片欢声笑语，我们忘掉了学习的紧张，全部沉浸在欢乐之中。老师那眉宇之间也有了欣慰与开心，嘴角上扬，笑成了一座倒放的彩虹。这节课，我们更活跃了，更积极了，更用心了，更开心了!

　　这就是我们的班主任赵老师，一个教学有方，善于鼓励，积极向上，善解人意的好老师。

　　我的老师日记篇12

　　我的老师的名字叫"熊英",是我的班主任。

　　我的老师有一张圆圆的脸，两道弯弯的眉毛下有一双清澈发亮的眼睛，高高的鼻子下面是樱桃一样的小嘴巴。平时，她总是把漆黑浓密的头发扎起来,发辫中露出漂亮的发夹,可好看了.我们的老师是一个美丽而又温柔的人.

　　午后的风暖暖的，带着桔瓣似的香味儿，这时人也觉得很累。但是，熊英老师给我们上作文课，整堂课，我们都沉浸在老师娓娓动听的讲解中，她一边讲解一边看着每一个人，眼里充满喜悦之情，有时，她用温柔的.手在黑板上奏出一串动听的音符。有时，她向我们提问，当我们回答正确时，她会开心的笑了，好看的眼睛弯成一弯月牙，笑容像春天的阳光一样灿烂。秋天的阳光像金子那样洒在她身上，老师美得像天使。

　　我生来胆小，不爱在课堂上说话。所以我从来不举手发言，提问时，只要老师看我一眼，我恨不得往桌底下钻。有一次老师叫我读作文，问我：“你读还是我读？”我说：“老师你读吧！”老师用温柔的手抚摸我的头鼓励我要大胆发言。

　　每当阳光灿烂的日子，每当仰视空中洁白无瑕的云朵时，总会有一个声音在我耳畔响起，非常清晰，那是老师教我做人的声音。

　　我的老师日记篇13

　　打开记忆的阀门，许多老师的形象便浮现在我的眼前。但是只有我们的语文老师——孙洁，才是我印象最深，也是我最尊敬的一位老师。

　　她不拘言笑，一双大眼睛本应使她更美丽，却让她看上去更严肃了。一对招风耳使她的脸看上去不太协调。鼻梁高挺，一张大嘴能说会道。孙老师长得一般，却很严厉。

　　那是三年级刚开学时，全班一片闹哄哄的。这时，孙老师走上了讲台，用手猛地拍了拍桌子，班里才安静下来，老师在讲台上写下一个名字，又说：“我的名字叫孙洁，从今以后，我是你们的语文老师。”听完这些，大家都小声交谈着，还不是时看一眼老师。老师又使劲拍了拍桌子，厉声说：“看来，班主任说的`话是真的，是该好好管管了!”说着，又用好像能“杀”死人的目光扫视了全班所有人一眼，同学们没有想到新老师会这么严，全都不敢说话了。老师这才满意地开始讲课。

　　这个老师虽然严厉，可是讲课时却让同学们崇敬不已。一篇枯燥无比的课文，经过老师那张嘴，变得栩栩如生，让同学们陶醉其中。正是因为有这样一个与众不同的语文老师，我们的语文成绩才能远远超过其他班。我为有这样的老师而感到骄傲。

　　我想大声跟着老师说：“老师，可能我不是您最好的学生，可在我心中，您是最好的老师!”

　　我的老师日记篇14

　　我的梦想是当一名教弹古筝的老师。这样，我就可以去世界各地演出了，外国友人就可以听到我们中国古典乐器弹奏的优美音乐了。

　　当一名合格的古筝老师可不容易。古筝一共十级，不能上来就练习曲子。需要从基础开始学习：先学习指法，指法也有基础，最基础的指法就数托、抹、勾、打这四个了。古筝有二十一根弦，二十一根弦又分为五个音级，这五个音级分别是：被低音、低音、中音、高音、被高音。了解完这些，才可以真正开始学习《茉莉花》、《在北京的金山上》、《过新年》等简单的乐曲呢。学完了基础的乐曲，就能开始学一级曲目啦！随着等级的提升，乐曲的难度也会随之提升，曲子里也会加入一些更难的指法，如大撮、小撮、连托、摇指等，这种指法不练是不行的，就算有很高的天赋，不练习也弹不出优美的乐曲。我觉得弹古筝没有什么方法，不能光在课上弹，回家也要练习。俗话说得好"台上一分钟，台下十年功。”

　　为了实现当古筝老师的梦想，我现在一定要好好练习古筝，为实现自己的`梦想而奋斗！

　　如果我的梦想实现了，那世界各地的人都会喜欢古筝，把古筝传承下去，世界上每天都响彻着美妙的音乐！

　　如果梦想实现，我会非常开心，会感到幸福，会觉得无比光荣……

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