四年级日记

时间：2024-03-01 09:03:21 日记我要投稿

四年级日记9篇【实用】

　　一天终于结束了，你有什么总结呢？不妨坐下来好好写写日记吧。那么什么样的日记才合适呢？下面是小编收集整理的四年级日记9篇，希望能够帮助到大家。

四年级日记9篇【实用】

四年级日记篇1

　　端午节假期时，我和爸爸、妈妈、表姐一起来到了神仙居。

　　到了神仙居，只见那里群山环绕，古木参天。我们爬上山，登上望峰台。在望峰台上，能一览无余地看到高高低低的山。山上的森林郁郁葱葱，每棵树都枝繁叶茂，那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。从远处看，就像一个绿色的大绒团。

　　我们每走几步，就会看到不同的风景。沿路眺望，看见很多奇峰怪石。左边这座山像站在悬谷中的大公鸡，它昂着头，挺着胸，对着太阳引吭高歌，好像要唤醒所有的人。有的像只高耸入云的柱子，好像要把天顶破。有的像只猴子，圆圆的脑袋，很可爱。住前走，就是我期盼己久的观音岩了。我们走到一半，观音岩就已经耸立在我们的眼前。那直冲云霄的巨大岩石上，盘腿坐着一个石头观音。手放在腿上，头上披着一块丝巾，朝着一望无际的天空，仿佛在念着什么。我们绕着观音岩转了一圈，从不同的角度上看，观音岩的样子也不同。正像苏轼说的：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。

　　最惊险的一站，我们爬上了一座不知名的大山。在悬崖峭壁上，居然有一条悬空的小道。走上了小道，往脚下一看，万丈深渊立刻呈现在我的`眼前，有一种马上就要掉下去的感觉。那深渊底下全是巨大的，坚硬的山石。我慢悠悠地向前走去，忽然，发现那空山里居然还有人居住，真是不敢相信。

　　转过一道弯，我们来到吊桥上。长长的吊桥从峡谷的这一边一直到那一边，像一条白色的长蛇。吊桥晃晃悠悠的，使人站立不稳，我们只好扶着连接吊挢的钢缆前进……。

　　神仙居真是又险又美啊！真让人留连忘返。

四年级日记篇2

　　一天，阳光灿烂，爸爸带我去东山公园玩碰碰车。

　　一进大门，我们就向碰碰车场地跑去，等我坐上碰碰车，后面就有一辆车向我撞来，前面又有一辆车向我撞来，我马上踩上油门，手握方向盘，开动碰碰车。就这样你碰我我撞你的，玩得可高兴了。

　　我们又去玩火箭冲天。我一看连心都要跳出来了，因为突然看见有一个铁框，底下还有一个火箭。但我以后要想当宇航员的`，连火箭冲天这个难关都过不了吗?我想了想，还是坐了上去。坐好了，火箭启动了。火箭先上升，到顶了，再“咣”的一下又掉了下来。刚开始时我觉得很舒服，可后来却绝得不舒服了，因为我觉得头昏脑胀了。玩好了，我一下来，就说：“以后我再也不玩这个了。”

　　接着，我们又去玩海盗船。我们刚走上船，船就开了，船是先慢慢地荡着，过了一会儿，船就荡得很高了，吓得船上的人哇哇直叫。

　　游乐场的游戏还很多，如：激光枪、扔炸弹、打战船……

　　游乐场的游戏真好玩，我以后还要来。

四年级日记篇3

　　今天下午，爸爸开完家长会，拿着一捆资料进来了，我心里特别紧张，生怕自己考不到高分。因为在考试前，我的爸爸为我花费了许多精力，如果我不能取得好成绩，我真不知该如何面对他们。

　　考试时的情景不由地浮现在我的眼前，我慌慌张张地进了考场，信心百倍地拿起了试卷，便认认真真地做了起来，直到做完后，我还小心翼翼，仔仔细细地检查了一遍。等到考试结束的铃声响起时，我才把考卷递给了老师。回家的路上，我一直想着考卷上的.那些题，竟惊奇地发现，我居然能把试卷上面大部分的题都能背下来了。我从书包里拿起书，对照着心里的题检查起来，检查完后，我才放心地把书放进了书包里。

　　吃饭时，我一直担心那些没记下来的题有可能会错，就因为这样，中午我一粒米都没吃下去。

　　当爸爸告诉我语文考了９９分，数学考了１００分，英语考了９８分，总分２９７分，得了第一名的时候。我简直不敢相信自己的耳朵，高兴地跳了起来。

　　这次我得了100分，我高兴得连路都走不好了。“有付出，就有回报。”这次，我深刻地体会到了这一点。

四年级日记篇4

　　20xx年3月7日星期四晴

　　春天来了，春暖花开，春风拂面，外面迎春花，玉兰花争先恐后开放，小草从地上探出头来，被春风叫醒了，柳树吐出了绿苞，我们家小区里竹子渐渐变更绿了，小鸟叽叽喳喳叫着，好似在说：“春天来了，春天来了！”

　　我们脱下冬装，在操场上奔跑着，感受春天来到，春风吹着我们脸，好似在亲吻我们，大街行人更多了，公园里风筝也更多了，处处都有春天味道。

　　春天来了，我喜欢春天！

四年级日记篇5

　　您是不灭的火种，点燃学子心中的理想，点燃学子心中的希望。星星火种，燎原之势，它给了学子生活的乐观，学习的积极，工作的激情。火种的存在，给人无限老师，您是一股清泉，流过密林山野，淌过深沟浅滩，永不干竭。高山挡不住您的川流，暴雨只会壮大你的躯干。每每挑灯夜读，是为丰富自己的源头；每每戴星批阅，是为灌溉无知的田野。那清澈见底的山泉，代表着一身正气，永远与肮脏的溪流划清界线。您奔流不息，是为了完成您崇高的使命：滋润每一寸缺水的土地。

　　的安慰，给人无限的动力。学子的每一个继承，每一个创新，都由它来点燃。如果没有它，我们将在黑暗中摸索，在无知中前行，我们将步履维艰。

　　您是领航的海燕，引领我们到达目的地。您时刻保持着高度警戒，以防我们的航向错误，如严父般纠正我们的放纵随意，如慈母般呵护我们的每次摔倒。您清楚地告诉我们，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒药，哪里的狂风可以躲避，哪里的暴雨必须穿越。因为有了您的领航，我们无所畏惧地遨游无边的海洋，飞越入云的高山。于是，我们成长了，成了各行各业的合格者，甚至是领航者。一部分人更是成为另一批领航的海燕。

　　您是出色的工匠，不拘一格地雕刻着所有雕像。您雕的不只是我们充实的知识，更是我们方正的品格。您是世上最勤奋的工匠：一个字一个词，一条公式一个道理，孜孜不倦，精雕细刻，默默无闻。工作时比罗丹还要细心，比鲁班还具匠心。世上每一个道理与现象，每个人的品格与个性，最初都是经由您那双勤劳的手。所以说您塑造了这个世界一点都不夸张。

　　您是报晓的公鸡，时时激励着我们早起。时日苦短，路途遥远，闻鸡起舞的人才能有所成就。有了您的.声音，我们才知立志发奋，我们才不会惰意顿生。新的一天从公鸡的报晓开始，它给了我们无尽的动力，给了我们时间观念，给了我们生命的效率。

　　您是一流的演员，三尺讲台是发挥的阵地。纵然没有霓虹般闪烁的灯光，没有惟妙惟肖的道具，您依然充满激情，滔滔不绝地畅谈古今，动作熟练的摆弄着一寸粉笔。您深情的声音，播撒着爱的温暖，倾泻着智慧的甘霖；您马良般的板书，处处显示着点石成金的想法。

　　“饮其流者怀其源，学其成时念其师”，老师永远是我们崇敬的对象，永远是我们需要感谢的恩人。

　　说起“感谢老师”这个词我就想起《每当我走过老师的窗前》这首歌。“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房，啊每当想起你您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡……”没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的芳香；没有父母，就没有我们的生命；但如果没有老师的教诲，就没有我们的进步和成长，所以，我要感谢我的老师们。老师，我感谢您！您就蜡烛默默的燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路。老师感谢您，您像小草，朴实无华，默默奉献。老师感谢您，您像太阳，让每一颗种子萌发自己的生命。老师感谢您，您像大地，让每一个希望变成丰硕的果实。老师，我感谢您！您就像桑树。默默奉献，如果没有桑树的品格，哪来的春蚕的精神。老师，我感谢您！你就像辛勤的园丁，细心培育着祖国花朵，使这些花朵茁壮成长。老师我感谢您，您像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。老师，我感谢您，您像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。老师，我感谢您，您像路灯，照我们勇往直前。老师，我感谢您，您像船夫，拉我们渡过险滩急流。老师，我感谢您，您像火光温暖人心，细雨般轻柔的语言，渗透我的心扉，滋润我的心灵。老师，我感谢您，您就像大海，我们是一条小鱼她用细细的波涛为我们按摩，让我们在这知识的海洋里长大。

　　老师是您把我们从一个无知的孩童，培育成一个全面发展的学生，这里凝聚着老师多少心血和汗水啊！如果没有你，我们就没有进步。老师，是您给我们知识，给我们力量，给我们战胜的勇气，让我们勇往直前。老师我们永远感谢您。

　　老师，我感谢您！感谢您的辛勤，感谢您的无私，感谢您为我们的付出的一切。

　　四年级:黄慧萍

四年级日记篇6

　　我喜欢看美食节目，看到里面那些美味的食物让我忍不住流口水。我很想自己做，可我做不了，于是我决定做一道水果沙拉。我先把水果切成小块，有西瓜、苹果、葡萄等。然后我又加上白糖和蜂蜜，因为没有沙拉酱，我只好用这些代替。最后，把这些食材拌匀。这样水果沙拉就做好了。

　　这么美味的`水果沙拉我要先给爸爸妈妈尝一下。爸爸说：“Verygood！”妈妈说：“很好吃，你顺便把你切的水果皮收拾一下吧！”

四年级日记篇7

　　上课了，只见老师从袋子里拿出两个鸡蛋放在桌子上。顿时，这两个鸡蛋就像两颗带着问号的小炸弹在教室里炸开了。有的同学问：“老师，这两个鸡蛋有什么神奇的？跟我们平时吃的鸡蛋不一样吗？”有的同学问：“老师，您拿这两个鸡蛋干什么啊？”还有的同学问：“老师，难道这两个鸡蛋里有什么秘密吗？”老师并没有回答这些问题，只是微笑着对我们说：“同学们，你们猜猜这两个鸡蛋会旋转吗？”我不假思索地说：“会转！”李文煜同学想了想也说会转，而宋文浩同学大声地说：“不会转！”就这样，大家有说会转，也有说不会转。

　　这时，老师用洪亮的声音对我们说：“同学们，让我们来做个实验。”接着，老师拿起一个鸡蛋在桌上一转。啊，鸡蛋转得又快又直，简直像陀螺。就在这时，老师又拿起来一个鸡蛋。这个鸡蛋刚转了一圈就倒下了。这是为什么呢？我心里充满了疑问，同学们你看看我，我看看你，都默不作声，教室里静悄悄的。老师慢条斯理地说：“刚才会转的'鸡蛋是熟鸡蛋，熟鸡蛋的蛋黄和蛋清都是固体的，所以转得又快又稳；不会转的鸡蛋是生鸡蛋，因为生鸡蛋的蛋黄是半固体的，蛋清是液体的，所以……”

　　这个实验真有趣啊！我想：在以后的生活中，只要我们留心观察、勤于思考，就会有所发现、有所创造。