日记作文

日记作文

　　一天的时间眼看就要结束了，想必大家都学习了不少新知识，此时此刻我们需要写一篇日记了。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编帮大家整理的日记作文9篇，希望能够帮助到大家。

日记作文 篇1

　　小生命长出来了！

　　今天，高老师带着我们去给我们的“小生命”浇水。大家怀着激动的心情向我们的葵园奔去。前几天我们去看向日葵时，我只有两个穴的向日葵长出来了，这次不知道又成什么样子了呢？

　　大家拿着水瓶，像一群活泼乱跳的小兔子，都马上想看到自己的“小生命”。我跑到了葵园，发现大家都在七嘴八舌：“你看，我的向日葵长出来了！”“我两个都长出来了！”

　　我找到了自己挖的穴，发现有一个穴的两颗向日葵都破土而出，我仔细地观察它们，一颗向日葵已经“抖”出了身上笨重的瓜子壳，长出可爱的.绿叶，而还有一个向日葵却还背着瓜子壳，那个没有壳的向日葵似乎在津津有味的向同伴介绍大地的美妙，使没有出壳的向日葵更像早日出来聆听大自然的美妙。我给它们浇了水，而那个还没有出壳的向日葵似乎抖了抖身子，说：“再给我点水，让我多喝点水，这样我才能早点出来看大自然的美丽……随后我又给其他的穴都浇了水。

　　走时，我的脑海里似乎又浮现出向日葵奋力向上的动人情景……

日记作文 篇2

　　风和日丽的1天，我们学校举行1个爬山活动，，地点是景山公园，我们的'爸爸妈妈都1起来做游戏，学校让老师们把我们分组，我是第4组，刘佳欣是我们组的组长，我们拿到地图就去山上找9地点，我们找不到的就问那里的爷爷奶奶，到了第8个点，金若羽就跑不动了，最后她还是和我们跑到了终点，到了终点，她哭了，我们问她则么了？她说她肚子疼，我们就说要开心点，最后她也不疼了，我们就1起玩游戏，很高兴。

日记作文 篇3

　　1942年7月，刚刚过完了十三岁生日的安妮·弗兰克，跟随父母姐姐和父亲的朋友凡·丹先生一家为了躲避纳粹军队的搜捕，被迫搬进了一间阁楼里。

　　藏匿的生活是十分艰辛和残酷的，为了保持自身的安全，他们从此不能再出门，白天也不能随便走动更不能大声说话和上厕所。在这个逼仄拥挤的阁楼里，安妮一家和凡·丹一家八个人一直生活了两年零一个月。

　　1944年8月4日因被人告密，安妮一家遭到德国警察的逮捕，最后只有安妮的父亲从集中营活了出来，其他七个人都死于纳粹集中营中。

　　看完这本书我觉得安妮是一个乐观，善良自信并且具有独立精神的女孩儿，她向往和平不甘心屈服于侵略者的淫威，并且勇敢的`面对残酷无情的战争，她仍然在恐怖与恶劣的环境下坚持阅读与写作。

　　我们要学习安妮独立勇敢的精神与乐观向上的人生态度。如果我们具有了勇敢独立的精神，我们就会以微笑来面对生活的挫折，以坚强与自信来面对学习上的坎坷，最终我们一定会在成功的巅峰指点山河。正如法国著名作家福楼拜所说，“人的一生中，最光辉的一天并非是功成名就那天，而是从悲叹与绝望中产生对人生的挑战，以勇敢迈向意志那天。”

日记作文 篇4

　　6月7日薄阴微雨清风……

　　睁开眼睛，5点30分，比平常早了些。一下子闪过几个片段，都是昨夜的梦。许多的梦，有记住的，也就肯定有忘记的。窗子透着奇异的白光，仿佛是某种召唤。鸟鸣，叽叽喳喳，不绝于耳……

　　我刚走出去，寝室大爷便喊住我：“宝儿，还回来吗？”“一会儿回！”我回头答道，正见他关切的眼神望过来，那么熟悉而又温暖。我们互视一笑，又都转过身去……

　　星星点点的雨，落着。好像又一直没有动，在空中悬浮，我每往前走一步，就会一粒一滴，一粒一滴，触碰她们……啪，啪……哈哈，好一个被精灵们亲吻的幸运的小孩子呀。恩，已经不是小孩子啦……

　　楼前一排树，看桃，白的花，红的花，都在春暮谢啦。但剩下的这些绿叶，新绿，新绿，更好。呵……他们背后，是灰黑色铁栏。你说，是灰黑的'沧桑使这些新绿变得更加可贵，还是这些新绿让灰黑的沧桑来得更加创莽？来不及思考，总之，此时他们相称和谐……

　　转身，穿过回廊，高三的白楼前，红砖铺地。雨水湿过，淡华溢溢。低回的燕子，飞快。从我头顶，脚边，掠过。盘旋着，醒目的黑白，深摄入记忆。这才又惊觉，周遭一直未绝的鸟鸣。其实，她们每个夏天都在的。只是这个夏天的这些清晨，我听得最多，最美。校园陪伴了三年，这是最后一个夏天了。谁说的，在满园弥漫的沉静光芒中，人最容易看见时间，并看见自己的身影。

　　再转身，是一条黑色下坡路，只见商店前的树探出一大团绿，深绿。越走近，越臭得浓他们的气息。第一次，如此用心地靠近他们。一共11棵，右栏6棵，左栏5棵。挺拔的枝干，并不很粗。细密的叶子，却每一片都代表着成熟。真正的成熟，懂得聆听，聆听心声。我想，还是没有落花人独立的忧伤，只装点了微雨燕**的惆怅。

　　我站在左栏里，正好是6棵树……

　　这个清晨，没见朝阳。抬头，白色天空。我仍然很欢喜，因这雨，因这树，因这燕。抬头，白色天空。特意穿了件天蓝色外衣。要飞上天去，遮挡风雨。嘻嘻，毕业了，要离开家人了，离开燕子了，要跟所有朋友说分别了。高考与这些比起来，算得了什么？

日记作文 篇5

　　早上，我去上学，出门一看，地上一片白，阴暗的天空还飘着柳絮般的雪花，啊！下雪了！我高兴极了。

　　爸爸送我去上学，路边的树上都挂满了雪花，白白的、亮亮的，路上已经有了一层薄薄的雪花，但很快就化了，天上的雪花飘落下来，也变得无影无踪了，地上湿湿的。行人都走得很匆忙，他们的身上、头上、眉毛上都挂满了晶莹的雪花。

　　上课了，我却怎么也坐不稳，朝外边看看，雪更大了，象鹅毛！终于下课了，我们潮水一样涌出教室，有的'伸出双手接着雪花，有的仰起脸，张开嘴让洁白的雪花飞到自己的嘴里，有的说着笑着，有的蹦着跳着，真过瘾！

　　时间太短了，铃声响了，我们一边走一边不时回头，真舍不得！

　　雪，我喜欢你，你给我们带来多少欢乐呀！

日记作文 篇6

　　今天的天气很好，阳光明媚，太阳照在身上暖洋洋的，好不惬意。这么好的天气，如果不出门，那不是太可惜了吗?

　　于是，爸爸、妈妈决定带我去奥林匹克公园滑冰。一开始，我还不会滑冰，只是看到别人玩的那么开心，自己总想试试看。爸爸就给我租了一辆冰车，让我自己玩。首先我先四处观察，看看别人是怎么玩的，我看了一会儿，心想：不就是用钎子杵冰吗，多简单呀!我马上拿着冰车来到冰面上开始玩。但我滑上去就不那么神采飞扬了，不是翻车就是撞墙，搞的我都没有信心了。就在我想放弃的.时候，突然我后面来了一个比我小的小朋友，我想：比我小的小朋友都能做的事我为什么就不能做呀?我一定要成功。我开始努力地滑了起来，就算摔倒了也站起来继续练习……我失败过，但也成功过，汗水伴随着成功，渐渐地，我已经熟能生巧了。有一次我把速度提到了最快一拐弯一下子就做了一个飘移。原来这样就可以做飘移，太好了!我把这个方法告诉了爸爸，让爸爸和我一起玩。后来我们还做了各种各样的飘移，一次一次都非常刺激。

　　滑冰真有趣，我下次还要来。如果你也喜欢滑冰，下次我们可以一起来，我们还可以学习更多有趣的漂移哦!

日记作文 篇7

　　一眨眼，轻松而愉快的寒假生活已经结束，新学期又已来临。开学啦！

　　今天是开学的第一天，天气格外晴朗，久别的同学们像一群活泼可爱的小鸟，兴高采烈地飞进了美丽的校园。在宽敞明亮的教室里，老师给我们发下了崭新的课本。我双手抚摸着新课本，望着闪亮的封面，闻着油墨的清香，心里有说不出的高兴和感慨。哎，时间老人，您慢点走不行吗？我们还没有玩够呢！开学后，我们面对的又是紧张的学习，再也不能像大黑熊一样睡到9、10点钟了，6点50分的闹钟一响，就得马上起床，再也不能像寒假里那样轻松了。因为你只要稍稍偷懒一点，学习就有可能退步，“第一集团军”的队伍中就有可能找不到你的`位置。我永远忘不了每个学期末走上神圣的领奖台，领取“三好学生”、“优秀班干”等奖状时，辛勤培养我成长的老师脸上那深情、欣喜的笑容……

　　俗话说得好：“一分耕耘，一分收获。”学习是件愉快的事情，我们要像海绵一样，努力从书中吸取知识之水，把握现在，才会有美好的将来。再说，经过几个月的紧张学习，丰富多彩的假期生活又会来临。同学们，让我们在新的学期里，更加努力学习，争取更大的进步吧。

日记作文 篇8

　　我觉得我花钱千里迢迢来这里上课，唯一的收获就是听地理刘老师讲课。尽管，刘老师是我们学校里的老师。

　　平时，因为没有缘分，我从来没做过他的学生，听过他讲课。只有来到这里，我才真正听过他讲的课。真是奇怪了，只要听到他的声音，我就能很轻易地安心下来，然后全神贯注地听他讲课。跟原来的老师相比，他讲的每一句几乎都是精华。原本的我只是一只井底之蛙，不愿意改变，渴望安定，却错过了很多好机会。

　　跟着他的言语，我几乎快要找到学习的.方法，跟着他在地理有趣的学习中徜徉。我没再感觉学习地理是一种压力，而是和玩一般轻松的乐趣。

　　济南三天两头地下雨。

　　因为天气的原因，明天我们可以睡懒觉了。这几天已经逐渐适应了这里的生活，闲逛的时候，我不由得感慨人顽强的适应能力。

　　山东财经大学专修中心，其实我一直搞不懂它到底是个什么性质的学校。后来才知道，大概就是个春考学校吧。晚自习的时候，我们在写作业，他们在隔壁教室朗读《行路难》，说实话，我并不知道他们是背诵的还是朗诵的，因为他们的声音听不出抑扬顿挫的感觉。可是不管怎样，人家也在努力学习啊，值得敬佩。

日记作文 篇9

　　【小学生怎样写好日记】

　　一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。

　　一、日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。生活日记。

　　生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题：

　　（1）内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。

　　（2）事情要有意义。有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。

　　（3）语言要简明、通顺。写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。

　　（4）可以给日记加个题目。日记，一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢？一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。题目不能太长，几个字就能提挈全文。观察日记，即观察记录。

　　就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的'的，细致的观察，把它记下来。可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。

　　二、要写好观察日记，必须注意以下几点：

　　（1）观察目的要明确。观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确，观察才有方向，才有重点。就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。

　　（2）观察要全面细致。全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。

　　（3）观察要持之以恒。观察事物难于一次完成，需要反复进行。这就要同学们有恒心。

　　（4）观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。随感日记。

　　这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。

　　三、日记的写作方法

　　1、仔细观察

　　自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它，为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。

　　2、从生活中寻找日记素材

　　生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗?记录下来，就是一篇好日记。

　　3、剪贴

　　将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。

　　4、写兴趣和爱好

　　每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。

　　5、摘录

　　如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。

　　6、写心得

　　把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外，在读书之后，还可以写写读书心得。

　　总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写，更需要持之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分析能力、又练笔，是提高运用中文写作能力的绝好的办法。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”快快拿起你们的生花妙笔吧!注意事项写日记，即便是一行字，也是在写文章。不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。给我一份信任，还您一个奇迹！

　　按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了“周记”。很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。

　　四、要写好随感日记，要注意以下几点：

　　（1）重点要写“感”。随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。

　　（2）写“感”要联系自己的思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。

　　（3）写“感”要实事求是。有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。人家看了很别扭，显得不真实。其实“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。于提高思想品德修养，激励自己不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心。